资源简介

(共23张PPT)
子美
少陵野老
现实主义
诗史
诗圣
沉郁顿挫
给杜甫贴标签
任务一：
朗读诗作，读准字音，读出节奏。
任务一：初读文本
初读
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
分裂
日和月
书信
战马，代指战争
靠着窗户
眼泪鼻涕
chè
首联
颔联
颈联
尾联
登 岳阳楼
昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。（降调收尾，尾字平缓延长）
吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。（“日夜浮”先扬后平）
亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 （“有孤舟”先升后降）
戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 （“流”断崖式降调）
任务一：
登上岳阳楼作者看到了哪些景象？有何特点？
任务二：再读文本，体悟情感
登上岳阳楼作者看到了哪些景象？有何特点？
洞庭水、岳阳楼
辽阔 雄伟
吴楚、乾坤（日 月）
广阔 博大
孤舟
孤独漂泊
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
诗句分析
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
昔闻：
今上：
渴望已久
如愿以偿
回忆
现实
虚实结合
对比
颔联最传神的两个字是什么？写出洞庭湖怎样的景色特点？
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
吴楚东南坼，
乾坤日夜浮。
极写水面的辽阔和水的力量雄浑。
能够撕裂大地，能够浮动乾坤，这是极写它的力量雄浑。
被撕裂、被浮动东西之庞大，则显示出湖水的辽阔。
坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；
浮：漂浮，日月和星辰都像漂浮在洞庭湖上。
坼：裂开，力量感
浮：漂浮，动态感
辽阔雄浑
夸张
想象
化静为动
对祖国山河的热爱
释
释字义
描
描画面
析
析效果
炼字题答题技巧
①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；
浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。
②吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。
③运用夸张的手法，景色辽阔雄浑，体现诗人博大的胸襟，表现了诗人对祖国河山的热爱。
——释字义
——绘景象
——析效果
答案整理：
亲朋无一字，老病有孤舟。
诗句分析
诗句分析
“有”什么？“无”什么
有无对照，尽显苦楚
有疾病，有孤舟，有天下
有
物质贫乏，无亲朋音讯，无精神慰藉，无施展才华的机会；无岁月以待……
无
亲朋无一字，老病有孤舟。
有
无
亲朋无一字，老病有孤舟。
无
有
孤苦无依、思乡思亲
年老多病、漂泊天涯
杜甫的眼泪为谁而流？
戎马关山北，凭轩涕泗流。
涕
泗
诗句分析
对亲朋好友的思念
对年老孤独的悲伤
对报国无门的哀伤
对国家前途的担忧
戎马关山北，凭轩涕泗流。
诗句分析
评判标准：
1.吐字清晰准确，声音洪亮。
2.正确把握语气、语调和朗诵节奏。
3.声情并茂，朗诵具有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
4.感情饱满真挚，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。
5.现场朗诵脱稿且流利自如。
比赛规则：
随机抽取数名同学上台诵读参与比赛。
诵读比赛
孤舟虽小却装着整个天下，衰老多病的身躯中仍跳动着一颗忧国忧民的心。
让我们带着真挚的感情再次朗读这首诗！
总结

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