资源简介

(共31张PPT)
1.了解作家及其作品。
2.合作梳理小说故事情节。
3.结合环境、情节分析人物形象，理解主题。（难点）
4.探究“套子”的讽喻含义及时代意义。（重点）
教学目标：
19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家
情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师
短篇小说巨匠，剧作家
代表作《变色龙》《装在套子里的人》《三姐妹》《樱桃园》等
与（美）欧˙亨利，（法）莫泊桑并称为世界三大短篇小说巨匠
契诃夫
（1860——1904）
熟知作者
代表作
《变色龙》、《装在套子里的人》
前者成为见风使舵、善于变相、 投机钻营者的代名词。
后者成为因循守旧、畏首畏尾、 害怕变革者的符号象征。
相关链接
世界三大短篇小说之王：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫
美国的欧·亨利
莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》
欧·亨利：《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》
　 《装在套子里的人》写于1898年。
　 19世纪末，是俄国历史上反动统治特别黑暗的时期。当时，工人罢工和农民起义在全国风起云涌，即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，反对任何自由的要求和革新的行为，加强反动统治，四处制造恐怖气氛，试图钳制人民的思想，控制人民的行动，绝大多数的普通人深感压抑，渴望改变现状，却又无力与专制统治做斗争，只能逆来顺受，麻木而小心翼翼地生活。
《装在套子里的人》真实地反映了当时的社会现实。
写作背景
穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的俄国，有一场奇怪的葬礼正在举行，送葬的人们假意悲伤，实则感到大快人心，这是怎么一回事呢 今天就让我们共同走进契诃夫的《装在套子里的人》，从这场葬礼说起。
课堂导入
装在套子里的人
契诃夫
看完标题，你最先想到什么？
“装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种条条框框、不敢越雷池一步的人，小说中的主人公别里科夫就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧、害怕变革、阻碍社会发展的人的代名词。
解读题目
基础积累
识字记音
①契诃夫(　)　 ②削铅笔(　 ) ③战战兢兢(　 　)
④胆怯(　　) ⑤陶冶(　　) ⑥辖制(　　)
⑦吃荤(　　) ⑧撮合(　　) ⑨衙门(　　)
⑩讥诮(　 　) 怂恿(　 　) 搓手(　　)
祈祷(　　) 降服(　 　) 滑稽(　　)
谗言(　 　) 无恙(　 　) 怔住(　 　)
hē
xiāo
jīng
qiè
yě
xiá
hūn
cuō
yá
qiào
sǒng
cuō
dǎo
xiáng
jī
chán
yàng
zhèng
人物关系
姐弟
别里科夫
“情侣”
柯瓦连科
布尔金
（我）
同事
同事
同事
华连卡
这篇小说采用了什么叙事手法和叙事人称？
小说采用了倒叙手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事。采用第一人称叙事，“我”是故事的见证人。
回答问题
特征(1-5)
生活方式—把自己包在套子里
思想方式—把思想藏在套子里
婚事(6-37)
决定结婚
漫画风波
反对骑车
结局(38-40)
套中人死了
套中人还有
隔绝人世 不受外界影响
歌颂过去 憎恶新生事物
婚事告吹
大快人心!
不知多少!
第一部分：介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格
第二部分：别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败
第三部分：埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫”
与柯瓦连科争吵
（被推下楼、华连卡笑）
段 落 主 要 情 节
序幕
开端
发展
高潮
结局
故事主体
尾声
介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。
别里科夫的死及影响。
（18-36）
（6-37）
（38-40）
准备结婚。
漫画风波，骑车事件。
争吵交锋。
婚事失败。
（6-7）
（8-17）
（1-5）
（37）
理清小说案件情节结构，完成表格。
任务：
怪
穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，
眼戴黑眼镜，耳用棉花堵
脸藏在竖起的衣领里
用具：伞、表、刀装在套子里
出行：坐上马车，支起车篷
住处：卧室像箱子，床上挂帐子
生活习惯（有形的套子）：
（胆小孤僻）
（封闭保守）
（与世隔绝）
（狭隘惶恐）
怪
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐
只求不出乱子
禁闭开除学生
思想观念（无形的套子）：
（维护旧制度）
（沙皇卫道士）
（害怕新事物）
（顽固保守）
（现实的逃避者）
神态
语言
心理
漫画事件
脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖
天下这么歹毒的坏人！
骑自行车
脸色由发青变成发白
还成体统吗？
这怎么行？
第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦
当面交锋
脸上带着恐怖的神情，脸色苍白
倒过来用脑袋走路
把谈话内容报告校长
情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……
性格
因循守旧保守虚伪
保守落后惧怕新事物
胆小怕事
形象的刻画
华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色
？
　华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。
柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。
华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。
华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。
“恋爱”故事的深刻意义
输入别里科夫的性格密码
胆小孤僻
与世隔绝
狭隘惶恐
封闭保守
孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。
他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。
他不仅是个性格典型，也是个时代典型。
别里科夫形象
采访提纲
嫌疑人一：华连卡
1、请问您与别里科夫关系如何？
2、为什么最终没结成？
嫌疑人二：柯瓦连科
3、那他怎么会从楼梯上滚下来呢？
嫌疑人三： “我”——布尔金
1、您觉得别里科夫是个怎样的人呢
2、您认为华连卡的笑对他有什么影响吗
3、有什么人人和他结过怨吗
1、别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢？
2、他说了什么让你这么生气？
3、那么这件事会不会成为他死亡的原因？
调查三：有关人士采访：
嫌疑人1：华连卡
问:请问您与别里科夫关系如何？
答：由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。
问：为什么最终没结成？
答：他生病的前一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。
问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？
答：这个我也不太清楚，您还是去问我弟弟吧。
华连卡
有关人士采访：
嫌疑人2：柯瓦连科
问：别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢？
答：那晚他来我家，令我非常生气，就让他走，他却威胁我，要把我们的谈话报告校长，我一气之下就推了他一下，没想到他滚了下去。
问：他说了什么让你这么生气？
答：我本来就不喜欢这个人，他还干涉我的私生活，这一来更不喜欢了。
问：那么这件事会不会成为他死亡的原因？
答：哦不，绝对不可能，因为他当时还能走，但当时看见我姐姐，十分尴尬。
问：您觉得别里科夫是个怎样的人呢
问:您认为华连卡的笑对他有什么影响吗
问:有什么人和他结过怨吗
嫌疑人3： “我”——布尔金
答：你要是见他一面，你绝对不忘记他。即使在炎热的关气里，他也裹着棉衣。还有，他总是说:"千方别出什么乱子”。
答：一定想不开，要知道他这种人最怕出什么乱子，眼下他就要和华连卡结婚了，他却出了这么一个乱子，他心理一定受不了的。
答：没有，实际上每个人都讨厌他，不会有人为他死亡而悲伤。但也绝不会有人会冒险去杀他，全校甚至全城的人都受他辖制，非常害怕呢！
结案陈词：
自杀——别里科夫属于自杀，由于长期保守顽固的思想束缚，以及脆弱的内心导致其郁郁而死。
他杀——别里科夫的死是他杀，因为沙皇统治，把别里科夫变成这样殉葬品。
他既是沙皇专制制度的卫道士，又是牺牲品。
别里科夫胆小如鼠、弱不禁风，为什么全城的人都怕他呢？
①从 别里科夫 看，他自觉维护着旧制度、旧思想，凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，他都反对，学校因为他的主张，最终开除了两个学生， 全城人都“不敢”做属于正常社交的事情，人们所怕的是他背后的腐朽的专制制度。
②从 社会背景 看，当时沙皇统治者加强了军事镇压，四处制造恐怖气氛，钳制人们的思想和行为。虽然“我们这些教师都是有思想的、很正派的人”，但是 在强大的专制统治面前，有知识分子懦弱、麻木、自欺欺人的一面；全城人也畏惧动荡，力求苟安 。因此， 专制之下人们灵魂深处自私、怯懦的奴性也是让代表保守势力的小人物辖制十五年的重要原因。
为什么别里科夫的死是一件大快人心的事？
既然如此，人们为什么要表现出“忧郁和谦虚的脸相”？
他扼杀自由与进步，让许多人生活在压抑和窒息感中，他的死使大家心里有了一种解脱的感觉。由此可见人们心中对他的厌恶一级对生活进步发展的向往。
但是，生活中不乏像别里科夫一样的人。他们坚定地维护者糟粕与封建制度，懦弱预付，排斥一切不合乎“旧道”的事物。人们虽然高兴，却不敢表露出来。
人们同样也处在社会黑暗的“套子”里，害怕遭到迫害。
作者是如何让其讽刺效果最大化的？
① 夸张变形的手法
写别里科夫的外貌特征和行为习性，写他睡觉时的惊恐，写他滚下楼时安然无恙，表现出别里科夫的迁腐可笑。
② 荒谬绝伦的言论 vs 一本正经的口吻
正儿八经地说出“将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来”一段话，判断是荒唐的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称是“忠告”
③ 正反派立场的超强对比以及爽文结局
大反派坏事做尽，被男二正义哥一拳干楼下去了
还被女朋友笑话了
小结
采用了倒叙手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其生前经历。
原文采用两人对话的第三人称和布尔金讲故事的第一人称相结合的方式，课文节选部分则只保留了第一人称叙事，以别里科夫的同事布尔金为叙事口吻——即“我”作为故事的讲述者和见证人。
对比强烈，讽刺性极强
《装在套子里的人》的现实意义
“套子”隐喻着因循守旧的行为规则以及闭锁消极的人格。人在出生后，似乎就要落入套子中，每个人都生活在各种套子之中。我们决不能愚昧无知地作茧自缚。有理性，敢怀疑，善于鉴定反思，才能挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。
总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。
谢谢观看

展开更多......

收起↑