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2024-2025学年度第二学期核心素养评价四
五年级语文(A)
部编版
(时间：90分钟满分：100分)
注意事项
填涂样例
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用
正确填涂■
0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
错误刀X
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区
条形码粘贴处
填涂●工O]
域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。
缺考
违纪■
尔
题号
三
四
五
六
总分
卷面
得分
本卷有5分的卷面分，请认填答卷、书写工整。
【积累与运用】
【情境融入】同学们来到了美丽的云南，领略了彩云之南的奇幻魅力。
请你欣赏美景并完成练习。（13分)
讨
3.[A][B][C][D
泸沽湖：澄(cheng ceng)澈的湖光山色间，居住着摩梭人，他们绝不
fu yong
）于浪漫，过着安静平和的奇妙生活。
西双版纳：眯着眼，我们与fang si(
)的风作伴，与无数的zhen
qin yi shòu(
)、奇木异草为伍，感觉伸手就能触碰到幸福。
罗平：油莱花mian yan(
)至远方黛青色的丘陵，最后融入蔚蓝
的天际。站在山顶tiao wang
(
)，一个个形态各异的山头，点缀
浅
(chuòzhui)在绿色和黄色的海洋中，碧峰金波
1.看拼音，写词语。（6分)》
2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)
3.填在文中横线处最恰当的成语是（
)。（2分)
A.烟波浩渺
B.碧波万顷
C.苍翠欲滴
D.相映成趣
4.请为自己家乡的美景写一段宣传语，写出景物的动态（静态）之美。
(3分)
五年级语文核心素养评价四（A)部编版第1页（共6页）
因扫调全王
汉字文化博大精深，在下面的练习中品味汉字之美。(10吩
三、让我们跟随古人的足迹，感受经典诗词之美。(18分)
1.(A(B]IC]]
2.[A][B]C][D]
3.[A][B][C][D]
1诗歌中有景，陆游在（秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写了北方壮丽的河
4.ABI]D
5.[A][B]IC][D]
山：“二万里河东人海，
”;李白在《黄鹤楼送
1.下列词语书泻完詮正确的一项是（
孟浩然之广陵》中描写了诗人在江边送别友人的独特景象：“孤帆远影碧空
A轰然布置喉笼侵犯
B,锄头慈详艺麻粉刷
尽
”。诗歌中有情，王昌龄在（从军行》中以
C,纵横灯塔摔较航行
D.格局特获桅杆拇指
2我国的姑典小说中，藏着很多好待。下列四首诗均来自“四大名著”，对应
“黄沙百战穿金甲
”抒发了将士们保家卫国的
带误的-项是（)】
豪情出志；王之涣在《凉州同》中以“美何须怨杨柳，
A春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。
抒发了浓浓离别之情：孟郊的（游子吟》以“
《西游记》
报得三春晖”为结尾，抒发了全天下游子对母亲深深的感恩之
B滚滚长江东道水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕
情。诗歌中有趣，范成大（四时田园杂兴（其三十-）》的后两句“
红。
·《仨国演义)
表现出乡射儿童的天真可爱。
C,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者疯，淮解其中味？一《红楼梦》
2
《论语》中的“
小以长威威”和“
D.汉室倾危天数终，无谋何进作三公。几番不听忠臣谏，难免宫中受剑锋。
小从喻于利”都教育我们做人要胸怀坦荡、光明磊落。
一〈水浒传》
【间读与鉴赏】
3.下列对“书”字的字体演变程排序正确的一项是(
四、学习古人的优秀才智，勉励成长之路。(15份】
1.(A][B)
栗国杨氏子九岁，甚聪急。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，
果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子
③
④
⑤
家禽。”
A62800
R.④2086
1.下列朗读信顿正确的一项是（
)。(2分)
c.60830
D.④0286
L未/闻配雀/是夫/子家禽
B,未闻雀/是/夫耔家禽
4.下列狗子中加点字的意思解释不正确的一项是（
2解释下列字的意思。(4份)
A却看妻子愁期在（孩子）》
B吾盾之坚（坚固）
(1)诣
(2)示
C未闻肌雀是趺子家禽（嗅到）
D,物莫能陷也（刺破）
3.“氏”表苏姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧
5,班级纽织了“爱我中华，诵读中国”诗歌朗诵会。下列诗句不适合入选的是
阳的人可分豚为“”“
”。(2分)
A王师北定中原阳，家祭无忘告乃翁。
4请将文中最能体现杨氏之子语言妙的的子用自己的话说出来。(3分)】
B,荷利国家生死以，岂因祸福避趋之。
C青山处处理忠骨，何须码革裹尸还。
5.【全新视角】下面是另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面
D.人闲雅花落，月静春籼空。
的练习。(4份)
五年级语文核心素养评价四(A)部编版第2页（共6页）
五年级语文核心素养评价四(A)部编版第3页（共6页

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