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中考核心考点 化学与环境保护
一．选择题（共21小题）
1．（2025 赤峰二模）2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是（　　）
A．某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放
B．推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗
C．某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放
D．社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤
2．（2025 江阳区二模）为实现“碳达峰、碳中和”双碳目标，提倡“节能减排，低碳行动”，下列行动不符合这一主题的是（　　）
A．减少一次性餐具的使用
B．减少使用私家车，多乘公交车
C．大力发展新型能源，减少CO2的排放
D．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
3．（2025 沙坪坝区校级模拟）沙尘暴侵袭重庆，PM10浓度超2000pg/m3。五恒辐射空调系统有高效过滤能力，其过滤原理类似活性炭吸附，成为应对沙尘暴的理想方案。以下说法错误的是（　　）
A．该过程属于物理变化
B．沙尘分散在空气中形成的混合物属于溶液
C．PM10浓度过高，会使空气质量指数级别升高，空气质量变差
D．推广使用清洁能源，减少空气污染
4．（2025 安次区一模）社会发展需要人与自然和谐共生。生活中的下列做法，不符合低碳环保理念的是（　　）
A．垃圾分类回收 B．污水净化后排放
C．推广使用电动汽车 D．大量使用塑料袋
5．（2025 宁远县二模）节能降碳，你我同行。下列做法有助于节能降碳的是（　　）
A．家居生活中，大量使用一次性筷子
B．课间休息时，及时关闭教室一体机屏幕
C．炎热夏季，将空调温度设置最低
D．每天选择乘坐私家车上下学
6．（2025 焦作二模）2025年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法与该理念不相符的是（　　）
A．倡导生态农业
B．垃圾分类，回收再利用
C．推广使用一次性餐具
D．推广可再生能源的开发与应用
7．（2025 莱州市一模）空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是（　　）
A．“保卫蓝天”的措施有加强空气质量监测，开发新能源，积极植树造林等
B．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等
C．目前计入空气污染指数的污染物有SO2、CO2、NO2、O2等
D．酸性气体未经处理排放到空气中，可能导致雨水的pH＜5.6，形成酸雨
8．（2025 南宁二模）2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．发展光伏发电
B．教科书循环使用
C．植树种草，增加绿地面积
D．夏天把室内空调温度设置到最低
9．（2025 宁远县二模）每年的3月22日至28日是中国水周，其目的在于唤起公众的节水意识。下列叙述正确的是（　　）
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求
C．水体有一定的自净能力，因此工业废水可直接排放
D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水可以节约水
10．（2025 麒麟区一模）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是（　　）
A．空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料
B．臭氧层破坏与空气污染有关
C．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
D．人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳
11．（2025 龙口市一模）为监测环境中的空气质量，化学小组利用数字传感器测定了可吸入颗粒TSP（总悬浮颗粒物）。NO2、SO2的含量如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．对该地空气质量影响最大的是TSP
B．该地冬季里空气的质量最差
C．SO2和NO2易形成酸雨，酸雨的pH＜5.6
D．TSP、SO2、NO2等含量越高，空气质量指数越小
12．（2025 南山区二模）下列实践活动涉及的化学知识错误的是（　　）
选项 实践活动项目 化学知识
A 自制活性炭净水器 活性炭净化后的水是纯净水
B 自制微型空气监测站 SO2属于空气污染物
C 自制供氧器 O2能供给呼吸
D 自制户外火锅燃料 可燃物燃烧放出热量
A．A B．B C．C D．D
13．（2025春 哈尔滨期中）下列关于资源、能源的叙述正确的是（　　）
A．回收废旧金属可以节约金属资源
B．天然气是较清洁的可再生能源
C．海水中含量最多的元素是钠
D．氧气是空气中含量最多的气体
14．（2025春 长沙校级月考）世界水日为每年的3月22日，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列关于水的说法中，正确的是（　　）
A．地球水资源的总储量很多，但能被人类所利用的淡水资源却很少
B．水体有一定的自净能力，所以可以向河流中随意排放工厂废渣、废液
C．经沉降、过滤、吸附、消毒后的水是纯净物
D．为防治水污染，禁止使用化肥和农药
15．（2025 长沙模拟）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。下列有关说法正确的是（　　）
A．地球上总水储量大，且淡水多
B．冰川融化不会对环境造成影响
C．冰川水和海水都可以直接饮用
D．控制全球气候变暖的加剧，可以有效减少冰川融化
16．（2025 五华区一模）下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是（　　）
选项 劳动实践 化学知识
A 用SO2传感器组装微型空气质量“检测站” SO2属于空气污染物
B 给铁栏杆刷油漆进行防锈处理 刷油漆破坏了铁生锈的条件
C 用石墨棒作电极材料 石墨很软
D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应
A．A B．B C．C D．D
17．（2025 五华区一模）守护滇池生态，共建美好春城。下列做法与该理念相符的是（　　）
A．任意排放生活污水 B．深埋有害垃圾
C．工业用水重复利用 D．农业上过量使用化肥
18．（2025 龙口市一模）2025年世界环境日中国主题“美丽中国我先行”，下列做法与此理念不相符的是（　　）
A．开发和利用太阳能电池
B．生活垃圾集中深理处理
C．多乘坐公交车上下班
D．向煤炭中加入生石灰
19．（2025 南山区二模）“建设绿美深圳，低碳深圳，山水深圳”。下列行为不符合该绿色理念的是（　　）
A．鼓励共享单车出行，减少污染
B．工业废气直接排放，节约成本
C．农业采用滴灌方式，节水灌溉
D．垃圾分类回收处理，变废为宝
20．（2025 河北区二模）下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是（　　）
选项 劳动项目 化学知识
A 用汽油清洗油污 汽油与油污发生反应
B 用含碳酸氢钠的发酵粉制作发面食品 碳酸氢钠属于碱
C 矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中 垃圾分类，回收再利用
D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
A．A B．B C．C D．D
21．（2025 西山区校级模拟）跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是（　　）
选项 跨学科实践活动 化学知识
A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 空气中的二氧化碳属于污染物
B 水质检测及自制净水器 活性炭可以将硬水软化
C 调查家用燃料的变迁与合理使用 天然气灶火焰呈黄色时，应调小进风口
D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用熟石灰改良酸性土壤
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共4小题）
22．（2025 碑林区校级三模）春回大地，万物复苏，春天的气息为“春日经济”注入了勃勃生机。轻便露营成为踏青主流。人们在草地上搭起帐篷、铺上野餐垫，支起烧烤架，摆好各色餐食，成为春天亲近大自然的“标配”。
（1）采摘春菜成为“春日经济”内容之一。蔬菜富含的有机营养素主要是 　 　 。
（2）帐篷的骨架是铝合金的，铝耐腐蚀的原因是 　 　 。
（3）野餐中，喝完的矿泉水瓶应该投入 　 　 （填字母）垃圾箱中。
A.可回收垃圾
B.厨余垃圾
C.有害垃圾
D.其他垃圾
（4）野餐进行烧烤后，用灰或土掩盖炭火。灭火的原理是 　 　 。
23．（2025 渝中区校级模拟）中国力争在2060年前实现碳中和。CO2的捕集、储存和利用是实现碳中和的重要途径。
（1）CO2的捕集：一是海洋封存生成碳酸；二是利用光合作用生成葡萄糖和O2，两种固碳过程中反应物相同，但产物完全不同的原因是 　 　 。
（2）CO2的储存：直接将液化CO2注入地下。请从微观角度解释CO2液化过程是物理变化的原因：　 　 。
（3）CO2的利用：我国科学家实现了CO2到淀粉的人工合成。有关物质的转化过程如下：
①一定条件下，发生反应Ⅱ的化学方程式为 　 　 。
②反应Ⅰ的基本类型为：　 　 。
（4）力争在2060年前实现“碳中和”。下列措施不正确的是 　 　 。
A.禁止使用化石燃料，以减少CO2的排放
B.大力推广使用干冰实现人工增雨，缓解旱情
C.利用和开发风能、太阳能、氢能等清洁能源
D.植树造林，利用光合作用吸收大气中的CO2
24．（2025 双城区一模）国家为优化能源结构，提升能源利用效率，保证居民和企业用气安全，保护环境，因而大力推进天然气替代液化石油气工程的进程，通过下表列出的关于天然气和液化石油气分别燃烧时热值、理论空气需求、环保等方面的对比数据初步了解替代原因。
物质 数值 项目 天然气 液化石油气
热值（质量标准） 约55MJ/kg 约46MJ/kg
理论空气需求 10﹣11m3空气/m3燃料 23﹣25m3空气/m3燃料
CO2排放（单位热值） 较低（0.18kg/MJ） 较高（0.21kg/MJ）
污染物（硫的氧化物） SOx：0.0001＝0.0005g/MJ SOx：0.0005﹣0.001g/MJ
根据表格提供信息回答下列问题：
（1）等质量的天然气和液化石油气完全燃烧后，天然气比液化石油气放出的热量 　 　 （填“多”或“少”）。
（2）使用天然气相对于液化石油气可能会降低由空气污染带来 　 　 环境问题。
（3）理论分析，将家用液化石油气灶改为天然气灶，需将进风口调 　 　 （填“大”或“小”）。
25．（2025 顺义区一模）我国推进碳达峰、碳中和，彰显了大国的责任与担当。
（1）目前我国仍以化石燃料为主要能源，化石燃料包括煤、　 　 和天然气。
（2）下列行为，符合低碳理念的是 　 　 （填序号）。
A.自备购物袋
B.使用一次性餐具
C.教室人空未关灯
（3）氢气是理想的清洁能源，原因是 　 　 。
中考核心考点 化学与环境保护
参考答案与试题解析
一．选择题（共21小题）
1．（2025 赤峰二模）2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是（　　）
A．某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放
B．推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗
C．某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放
D．社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】化学与环境保护．
【答案】C
【分析】A.根据钢铁厂升级设备对空气质量的影响，进行分析；
B.根据推广使用电动公交车对环境的影响，进行分析；
C.根据化工企业直接排放未处理废气对环境的影响，进行分析；
D.根据社区开展“蓝天行动”对空气质量的改善作用，进行分析。
【解答】解：A、钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放，可减少废气中污染物的排放，如二氧化硫、氮氧化物、粉尘等，有利于改善空气质量，故A正确；
B、推广使用电动公交车，可减少以化石燃料为能源的公交车使用，从而降低化石燃料燃烧产生的二氧化碳等温室气体排放，以及氮氧化物、一氧化碳等污染物排放，既有利于绿色低碳发展，又能改善空气质量，故B正确；
C、化工企业将未处理的废气直接排放，废气中含有大量有害污染物，如二氧化硫、氯化氢、有机废气等，会严重污染空气，不符合空气质量改善与绿色低碳发展的要求，故C错误；
D、露天烧烤会产生大量油烟、有害气体等污染物，社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤，可减少这些污染物排放，有助于改善空气质量，符合要求，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查环境保护与绿色低碳发展的相关知识。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合环境保护的基本原则进行解题。
2．（2025 江阳区二模）为实现“碳达峰、碳中和”双碳目标，提倡“节能减排，低碳行动”，下列行动不符合这一主题的是（　　）
A．减少一次性餐具的使用
B．减少使用私家车，多乘公交车
C．大力发展新型能源，减少CO2的排放
D．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
【考点】二氧化碳对环境的影响．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【答案】D
【分析】A.根据减少一次性餐具对碳排放的影响，进行分析；
B.根据减少私家车使用对碳排放的影响，进行分析；
C.根据发展新型能源对减少二氧化碳排放的作用，进行分析；
D.根据废纸和汽水瓶焚烧对环境的影响，进行分析。
【解答】解：A.一次性餐具制作过程消耗能源和资源，减少一次性餐具的使用，能节约资源、减少二氧化碳的排放，故A正确；
B.减少使用私家车次数，多乘公交车，既能节约能源，也能减少二氧化碳的排放，故B正确；
C.大力发展新型能源，减少二氧化碳排放，减少温室效应，净化空气，故C正确；
D.将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧，会产生大量的二氧化碳和其他有害气体，故D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查“碳达峰、碳中和”目标下的节能减排措施。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合日常生活中节能减排的具体行动进行解题。
3．（2025 沙坪坝区校级模拟）沙尘暴侵袭重庆，PM10浓度超2000pg/m3。五恒辐射空调系统有高效过滤能力，其过滤原理类似活性炭吸附，成为应对沙尘暴的理想方案。以下说法错误的是（　　）
A．该过程属于物理变化
B．沙尘分散在空气中形成的混合物属于溶液
C．PM10浓度过高，会使空气质量指数级别升高，空气质量变差
D．推广使用清洁能源，减少空气污染
【考点】防治空气污染的措施；化学变化和物理变化的判别；空气的污染及其危害．
【专题】空气与水．
【答案】B
【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。防治空气污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止公共场合燃放烟花爆竹等。
【解答】解：A、五恒辐射空调系统有高效过滤能力，没有新物质生成，属于物理变化，正确但不符合题意，故选项错误；
B、溶液是均一、稳定的混合物，沙尘分散在空气中形成的混合物不均一、不稳定，属于悬浊液，不属于溶液，错误符合题意，故选项正确；
C、PM10是空气质量评价的主要污染物之一，PM10浓度过高，会使空气质量指数级别升高，空气质量变差正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D、推广使用清洁能源，能减少化石燃料的使用，从而减少二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物等污染物排放，减少空气污染，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：B。
【点评】本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中。
4．（2025 安次区一模）社会发展需要人与自然和谐共生。生活中的下列做法，不符合低碳环保理念的是（　　）
A．垃圾分类回收 B．污水净化后排放
C．推广使用电动汽车 D．大量使用塑料袋
【考点】二氧化碳对环境的影响．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【答案】D
【分析】A.根据垃圾分类回收对环境的影响，进行分析；
B.根据污水净化后排放对环境的影响，进行分析；
C.根据推广使用电动汽车对环境的影响，进行分析；
D.根据大量使用塑料袋对环境的影响，进行分析。
【解答】解：A、生活垃圾分类回收，既可以节约资源，又有利于减少污染，保护生态环境，符合低碳环保理念，故A正确；
B、污水净化后排放，有利于减少水污染，符合低碳环保理念，故B正确；
C、推广使用电动汽车，既可以节约资源，又有利于减少污染，保护生态环境，符合低碳环保理念，故C正确；
D、大量使用塑料袋，会导致白色污染，不利于保护环境，不符合低碳环保理念，故D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查低碳环保理念在日常生活中的应用。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。理解和实践低碳环保理念对于保护环境、促进可持续发展具有重要意义。
5．（2025 宁远县二模）节能降碳，你我同行。下列做法有助于节能降碳的是（　　）
A．家居生活中，大量使用一次性筷子
B．课间休息时，及时关闭教室一体机屏幕
C．炎热夏季，将空调温度设置最低
D．每天选择乘坐私家车上下学
【考点】二氧化碳对环境的影响．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【答案】B
【分析】A.根据一次性筷子的使用对资源和环境的影响，进行分析；
B.根据及时关闭电器设备对节能的影响，进行分析；
C.根据空调温度设置对能耗的影响，进行分析；
D.根据乘坐私家车对碳排放的影响，进行分析。
【解答】解：A、家居生活中，大量使用一次性筷子，会造成资源的浪费，不能节能降碳，故A错误；
B、课间休息时，及时关闭教室一体机屏幕，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，有助于节能降碳，故B正确；
C、炎热夏天，将空调温度设置最低，会造成能源的浪费，增加二氧化碳的排放，不能节能降碳，故C错误；
D、每天选择乘坐私家车上下学，会增加化石燃料的使用，增加二氧化碳的排放，不能节能降碳，该D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查节能降碳的实际应用。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合日常生活中的节能措施和环保理念进行解题。
6．（2025 焦作二模）2025年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法与该理念不相符的是（　　）
A．倡导生态农业
B．垃圾分类，回收再利用
C．推广使用一次性餐具
D．推广可再生能源的开发与应用
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气与水．
【答案】C
【分析】A.生态农业通过减少化肥和农药的使用、保护生物多样性、促进资源循环利用等方式，减少对环境的污染。
B.垃圾分类可以减少垃圾填埋和焚烧带来的环境污染，同时通过回收再利用节约资源。
C.一次性餐具通常由塑料、木材等材料制成，生产过程中消耗大量资源，且使用后难以降解，容易造成环境污染和资源浪费。
D.可再生能源（如太阳能、风能、水能等）具有清洁、可持续的特点，推广其使用可以减少对化石燃料的依赖，降低温室气体排放。
【解答】解：A、倡导生态农业，生态农业注重资源循环利用和减少污染，与该理念相符，故A不符合题意；
B、垃圾分类，回收再利用，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，与该理念相符，故B不符合题意；
C、推广使用一次性餐具，会消耗大量的资源，并且产生大量垃圾，不利于资源保护和环境保护，与“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念不相符，故C符合题意；
D、推广可再生能源的开发与应用，能减少对不可再生能源的依赖，降低能源开发对环境的破坏，与理念相符，故D不符合题意；
故选：C。
【点评】本题难度简单，题目覆盖了生态农业、垃圾分类、一次性餐具使用、可再生能源开发等知识点，题目以世界地球日的主题为背景，将化学知识与环保理念相结合，具有一定的创新性。
7．（2025 莱州市一模）空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是（　　）
A．“保卫蓝天”的措施有加强空气质量监测，开发新能源，积极植树造林等
B．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等
C．目前计入空气污染指数的污染物有SO2、CO2、NO2、O2等
D．酸性气体未经处理排放到空气中，可能导致雨水的pH＜5.6，形成酸雨
【考点】酸雨的产生、危害及防治；防治空气污染的措施；稀有气体的用途．
【专题】空气与水．
【答案】C
【分析】空气是重要资源，保护空气质量至关重要，我们需要了解与空气相关的一些知识，比如保护空气的措施、空气中各成分的用途、空气污染指数相关污染物以及酸雨形成原因等。
【解答】解：A.加强空气质量监测能及时了解空气质量状况，为环保措施提供依据；开发新能源可减少对传统化石能源的依赖，降低污染物排放；积极植树造林，树木能吸收空气中的有害气体和颗粒物等，这些措施都有助于“保卫蓝天”，故A选项说法正确；
B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，利用这一性质可制成多种用途的电光源，像航标灯、霓虹灯等，故B选项说法正确；
C.目前计入空气污染指数的污染物有SO2、NO2、O3、可吸入颗粒物等，而CO2虽然会导致温室效应，但它是空气的成分，不属于空气污染物，不计入空气污染指数，故C选项说法错误；
D.正常雨水的约为5.6，酸性气体如SO2、NO2等未经处理排放到空气中，与水反应生成酸，会使雨水酸性增强，可能导致雨水的pH＜5.6，从而形成酸雨，故D选项说法正确；
故选：C。
【点评】本题难度简单，考察了对空气质量保护、空气污染物的理解以及酸雨形成的原因，通过本题，我们可以更加深入地了解空气污染物的种类、来源以及危害，同时认识到保护空气质量的重要性，在解答此类问题时，我们需要准确理解相关概念，并能够将所学知识应用到实际问题中去。
8．（2025 南宁二模）2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．发展光伏发电
B．教科书循环使用
C．植树种草，增加绿地面积
D．夏天把室内空调温度设置到最低
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气与水．
【答案】D
【分析】根据树立环保意识，践行环境友好生活方式，要减少污染、保护环境，进行分析判断。
【解答】解：A、发展光伏发电会减少对环境的污染；故A不符合题意。
B、教科书循环使用，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，植物多了会净化空气，减少可吸入颗粒物污染，故B不符合题意。
C、植树种草，增加绿地面积，可以净化空气，减少沙尘暴天气，保护环境；故C不符合题意。
D、夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低，要消耗大量的电能，会增加发电对环境的污染，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题难度不大，理解题意、了解保护环境的措施是正确解答本题的关键。
9．（2025 宁远县二模）每年的3月22日至28日是中国水周，其目的在于唤起公众的节水意识。下列叙述正确的是（　　）
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求
C．水体有一定的自净能力，因此工业废水可直接排放
D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水可以节约水
【考点】保护水资源和节约用水；水资源状况；水资源的污染与防治．
【专题】空气与水．
【答案】D
【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
【解答】解：A.地球上的淡水资源有限且分布不均，并非取之不尽用之不竭。目前全球面临淡水短缺问题。故选项A说法错误；
B.过度开采地下水会导致地下水位下降、地面沉降、水质恶化等生态问题。故选项B说法错误；
C.工业废水含有重金属等有毒物质，远超水体自净能力，直接排放会造成水体污染、土壤污染等。必须经过处理达标后才能排放。故选项C说法错误；
D.喷灌和滴灌是高效节水灌溉技术，可以节约用水，符合可持续发展要求。故选项D说法正确；
故选：D。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。
10．（2025 麒麟区一模）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是（　　）
A．空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料
B．臭氧层破坏与空气污染有关
C．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
D．人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳
【考点】氧气的工业制法；吸入空气与呼出气体的比较；空气的污染及其危害；稀有气体的用途．
【专题】空气与水．
【答案】D
【分析】A、空气的氧气约占空气体积的21%；
B、根据环保的知识来分析；
C、根据稀有气体的性质与用途来分析；
D、根据呼出气体的成分来分析。
【解答】解：A、工业制取氧气其原理是利用液氮和液氧的沸点不同，首先从液化空气中分离出氮气，然后再得到纯度较高的氧气，故空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料，选项说法正确，故A不符合题意；
B、臭氧层破坏与空气污染有关，选项说法正确，故B不符合题意；
C、空气中稀有气体约占0.94%，含量少，其化学性质不活泼，但在生产和科学研究中有广泛的用途，如用作保护气，制电光源等，选项说法正确，故C不符合题意；
D、人体呼出的气体中大部分是氮气，除了水、二氧化碳、氧气外，还有稀有气体，选项说法不正确，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握工业制氧气的原理、环保的知识、稀有气体的用途以及呼出气体的成分是解题的关键。
11．（2025 龙口市一模）为监测环境中的空气质量，化学小组利用数字传感器测定了可吸入颗粒TSP（总悬浮颗粒物）。NO2、SO2的含量如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．对该地空气质量影响最大的是TSP
B．该地冬季里空气的质量最差
C．SO2和NO2易形成酸雨，酸雨的pH＜5.6
D．TSP、SO2、NO2等含量越高，空气质量指数越小
【考点】酸雨的产生、危害及防治；空气的污染及其危害．
【专题】空气与水．
【答案】D
【分析】由图中信息进行分析，提取出有用信息，结合环境污染的知识进行解答。
【解答】解：A、由图中信息可知，对该地空气质量影响最大的是TSP，故选项A说法正确；
B、由图中信息可知，该地冬季空气中污染物的含量最高，因此冬季污染最严重，故选项B说法正确；
C、SO2和NO2易形成酸雨，酸雨的pH＜5.6，故选项C说法正确；
D、TSP、SO2、NO2等含量越高，空气质量指数越大，故选项D说法错误。
故选：D。
【点评】解答本题关键是学会分析图中信息。
12．（2025 南山区二模）下列实践活动涉及的化学知识错误的是（　　）
选项 实践活动项目 化学知识
A 自制活性炭净水器 活性炭净化后的水是纯净水
B 自制微型空气监测站 SO2属于空气污染物
C 自制供氧器 O2能供给呼吸
D 自制户外火锅燃料 可燃物燃烧放出热量
A．A B．B C．C D．D
【考点】物质发生化学变化时的能量变化；空气的污染及其危害；氧气的用途；碳单质的物理性质及用途．
【专题】化学与能源；空气与水．
【答案】A
【分析】A、根据活性炭的性质来分析；
B、根据空气污染物来分析；
C、根据氧气的性质来分析；
D、根据燃烧放热来分析。
【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能除去水中所有的杂质，则得到的水不是纯水，故选项A说法错误；
B、用微型空气质量检测仪测SO2含量，是因为二氧化硫会引起酸雨，属于空气污染物，故选项B说法正确；
C、制作供氧器，是因为氧气能供给呼吸，故选项C说法正确；
D、可燃物燃烧均放出热量，则可用燃料做火锅，故选项D说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握物质的性质与用途、二氧化硫对环境的影响等是解题的关键。
13．（2025春 哈尔滨期中）下列关于资源、能源的叙述正确的是（　　）
A．回收废旧金属可以节约金属资源
B．天然气是较清洁的可再生能源
C．海水中含量最多的元素是钠
D．氧气是空气中含量最多的气体
【考点】金属的回收利用及其重要性；常见能源的种类、能源的分类；海洋中的资源；空气的成分．
【专题】化学与能源；空气与水；金属与金属材料．
【答案】A
【分析】A、根据回收废旧金属的意义来分析；
B、根据能源的分类来分析；
C、根据海水的成分来分析；
D、根据空气的组成来分析。
【解答】解：A、回收废旧金属能节约金属资源、减少污染，故A说法正确；
B、天然气是一种化石能源，在短期内得不到补充，属于不可再生能源，故B说法错误；
C、海水中含量最多的元素是氧元素，故C说法错误；
D、空气中含量最多的气体是氮气，故D说法错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握回收废旧金属的意义、能源的分类、海水以及空气的成分是解题的关键。
14．（2025春 长沙校级月考）世界水日为每年的3月22日，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列关于水的说法中，正确的是（　　）
A．地球水资源的总储量很多，但能被人类所利用的淡水资源却很少
B．水体有一定的自净能力，所以可以向河流中随意排放工厂废渣、废液
C．经沉降、过滤、吸附、消毒后的水是纯净物
D．为防治水污染，禁止使用化肥和农药
【考点】水的净化方法；水资源状况；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别．
【专题】空气与水．
【答案】A
【分析】A、根据地球上淡水资源现状来分析；
B、根据防治水污染的做法来分析；
C、根据净化水的方法来分析；
D、根据防治水污染的做法来分析。
【解答】解：A、地球表面约71%被水覆盖，地球上的总储水量很大，但能被人类所利用的淡水资源却很少，且分布不均，故选项A说法正确；
B、水体有一定的自净能力，但水体自净能力有限，随意排放废渣、废液会超出其自净能力，会导致水体污染，故选项B说法错误；
C、经沉降、过滤、吸附、消毒后的水还含有可溶性杂质，属于混合物，故选项C说法错误；
D、化肥农药可以提高粮食产量，禁止使用化肥农药是不现实的，为防治水污染，应该合理使用化肥和农药，故选项D说法错误；
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握净化水的方法与原理、防治水污染的做法以及淡水资源现状是解题的关键。
15．（2025 长沙模拟）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。下列有关说法正确的是（　　）
A．地球上总水储量大，且淡水多
B．冰川融化不会对环境造成影响
C．冰川水和海水都可以直接饮用
D．控制全球气候变暖的加剧，可以有效减少冰川融化
【考点】保护水资源和节约用水；水资源状况．
【专题】空气与水．
【答案】D
【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
【解答】解：A、地球上总水储量很大，但淡水资源并不充裕，可供人类直接利用的淡水资源更少，只占全球水储量的2.53%，且大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用，选项说法错误，故A不合题意；
B、冰川融化会对环境造成诸多影响，比如导致海平面上升，淹没沿海低地；还可能引发一系列生态问题，影响生物多样性等，选项说法错误，故B不合题意；
C、冰川水中可能含有一些杂质和微生物等，不能直接饮用；海水含有大量盐分等物质，直接饮用会导致人体脱水等问题，也不能直接饮用，选项说法错误，故C不合题意；
D、全球气候变暖是导致冰川加速融化的重要原因之一，控制全球气候变暖的加剧，可以有效减少冰川因温度升高而融化的速度和量，选项说法正确，故D符合题意。
故选：D。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。
16．（2025 五华区一模）下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是（　　）
选项 劳动实践 化学知识
A 用SO2传感器组装微型空气质量“检测站” SO2属于空气污染物
B 给铁栏杆刷油漆进行防锈处理 刷油漆破坏了铁生锈的条件
C 用石墨棒作电极材料 石墨很软
D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应
A．A B．B C．C D．D
【考点】金属锈蚀的条件及其防护；置换反应及其应用；空气的污染及其危害；碳单质的物理性质及用途．
【专题】化学反应的基本类型和能量变化；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．
【答案】C
【分析】A、根据空气污染物的种类来分析；
B、根据铁锈蚀的条件及其防锈措施来分析；
C、根据石墨的性质与用途来分析；
D、根据化学反应的特点来分析。
【解答】解：A、用SO2传感器组装微型空气质量“检测站”，是因为二氧化硫属于空气污染物之一，故选项A不符合题意；
B、铁与氧气和水接触会发生锈蚀，给铁栏杆刷油漆可以隔绝氧气和水，破坏了铁生锈的条件，达到防锈目的，故选项B不符合题意；
C、用石墨作电极是因为石墨具有良好的导电性，与石墨很软无关，故选项C符合题意；
D、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，故选项D不符合题意；
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握造成空气污染的物质、铁锈蚀的条件与防锈措施、石墨的性质与用途以及置换反应的判断方法是解题的关键。
17．（2025 五华区一模）守护滇池生态，共建美好春城。下列做法与该理念相符的是（　　）
A．任意排放生活污水 B．深埋有害垃圾
C．工业用水重复利用 D．农业上过量使用化肥
【考点】保护水资源和节约用水．
【专题】空气与水．
【答案】C
【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
【解答】解：A、生活污水直接排放会污染水体，故A做法错误；
B、深埋有害垃圾，能导致有害物质渗入土壤、地下水，污染土壤和地下水，故B做法错误；
C、工业用水重复利用，节约水资源，减少废水排放，有效保护水体环境，故C做法正确；
D、农业上过量使用化肥，导致水体富营养化，引发藻类暴发，破坏生态，故做法错误。
故选：C。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。
18．（2025 龙口市一模）2025年世界环境日中国主题“美丽中国我先行”，下列做法与此理念不相符的是（　　）
A．开发和利用太阳能电池
B．生活垃圾集中深理处理
C．多乘坐公交车上下班
D．向煤炭中加入生石灰
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气与水．
【答案】B
【分析】A.根据太阳能电池的环保特性，进行分析；
B.根据生活垃圾集中深埋处理的环境影响，进行分析；
C.根据多乘坐公交车对环境的积极影响，进行分析；
D.根据向煤炭中加入生石灰的作用及其环境影响，进行分析。
【解答】解：A.开发和利用太阳能电池，可以减少对传统能源的依赖，降低碳排放，符合“美丽中国我先行”的理念，故A正确；
B.生活垃圾集中深埋处理虽然可以减少垃圾堆积，但可能会对土壤和地下水造成污染，不符合环保理念，故B错误；
C.多乘坐公交车上下班可以减少私家车的使用，降低尾气排放，符合环保理念，故C正确；
D.向煤炭中加入生石灰可以减少二氧化硫的排放，降低空气污染，符合环保理念，故D正确；
故选：B。
【点评】本题主要考查环境保护与可持续发展的相关知识。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合环境保护的基本原则进行解题。
19．（2025 南山区二模）“建设绿美深圳，低碳深圳，山水深圳”。下列行为不符合该绿色理念的是（　　）
A．鼓励共享单车出行，减少污染
B．工业废气直接排放，节约成本
C．农业采用滴灌方式，节水灌溉
D．垃圾分类回收处理，变废为宝
【考点】保护水资源和节约用水；垃圾分类与回收利用；防治空气污染的措施．
【专题】化学与环境保护．
【答案】B
【分析】A、根据共享单车出行，能减少化石燃料的使用进行解答；
B、根据工业废气直接排放，会污染环境进行解答；
C、根据使用喷灌、滴灌技术可以节约水资源进行解答；
D、根据分类回收垃圾，能节约资源进行解答．
【解答】解：A、鼓励共享单车出行，能减少化石燃料的使用，减少污染，说法正确，故A不符合题意；
B、工业废气直接排放，会污染环境，说法错误，故B符合题意；
C、农业采用滴灌方式，能节约用水，说法正确，故C不符合题意；
D、分类回收垃圾，既能节约资源，也能保护环境，说法正确，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查环境保护，注意保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起，明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答，题目难度不大．
20．（2025 河北区二模）下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是（　　）
选项 劳动项目 化学知识
A 用汽油清洗油污 汽油与油污发生反应
B 用含碳酸氢钠的发酵粉制作发面食品 碳酸氢钠属于碱
C 矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中 垃圾分类，回收再利用
D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
A．A B．B C．C D．D
【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；氧气的用途；能判断溶解和乳化的现象；垃圾分类与回收利用．
【专题】溶液、浊液与溶解度；物质的分类；空气与水．
【答案】C
【分析】A．根据汽油能溶解油污，进行分析判断；
B．根据碳酸氢钠的性质来分析；
C．根据垃圾分类回收再利用分析；
D．根据氧气不易溶于水分析。
【解答】解：A．用汽油洗去手上的油污，是利用了汽油能溶解油污，而不是汽油与油污发生反应，故选项说法错误；
B．用含碳酸氢钠的发酵粉制作发面食品，碳酸氢钠属于盐而不是碱，故选项说法错误；
C．矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中，垃圾分类回收再利用，故选项说法正确；
D．清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气不易溶于水，而不是易溶于水，故选项说法错误；
故选：C。
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，一定要加强记忆，综合应用，本考点主要出现在填空题和选择题中。
21．（2025 西山区校级模拟）跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是（　　）
选项 跨学科实践活动 化学知识
A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 空气中的二氧化碳属于污染物
B 水质检测及自制净水器 活性炭可以将硬水软化
C 调查家用燃料的变迁与合理使用 天然气灶火焰呈黄色时，应调小进风口
D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用熟石灰改良酸性土壤
A．A B．B C．C D．D
【考点】几种常见碱的物理性质及用途；完全燃烧与不完全燃烧；空气的污染及其危害；简易净水器的构成及净水原理．
【专题】化学与能源；空气与水；常见的碱 碱的通性．
【答案】D
【分析】A、根据空气污染物的种类来分析；
B、根据活性炭的性质来分析；
C、根据促进燃料充分燃烧的措施来分析；
D、根据氢氧化钙的性质与用途来分析。
【解答】解：A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故A说法错误；
B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能将硬水软化，故B说法错误；
C、天然气灶火焰呈黄色，这是因为氧气不足，天然气燃烧不充分造成的，应调大进风口，故C说法错误；
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，是一种碱，能与酸性物质反应，因此可用熟石灰改良酸性土壤，故D说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握物质的性质与用途、造成空气污染的物质、促进燃料充分燃烧的措施是解题的关键。
二．填空题（共4小题）
22．（2025 碑林区校级三模）春回大地，万物复苏，春天的气息为“春日经济”注入了勃勃生机。轻便露营成为踏青主流。人们在草地上搭起帐篷、铺上野餐垫，支起烧烤架，摆好各色餐食，成为春天亲近大自然的“标配”。
（1）采摘春菜成为“春日经济”内容之一。蔬菜富含的有机营养素主要是 　维生素　 。
（2）帐篷的骨架是铝合金的，铝耐腐蚀的原因是 　铝在常温下能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜　 。
（3）野餐中，喝完的矿泉水瓶应该投入 　A　 （填字母）垃圾箱中。
A.可回收垃圾
B.厨余垃圾
C.有害垃圾
D.其他垃圾
（4）野餐进行烧烤后，用灰或土掩盖炭火。灭火的原理是 　隔绝氧气（或空气）　 。
【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；垃圾分类与回收利用；金属与氧气的反应；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源；金属与金属材料；化学与生活．
【答案】（1）维生素。
（2）铝在常温下能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜。
（3）A。
（4）隔绝氧气（或空气）。
【分析】（1）人体所需的六大营养素为蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，其中有机营养素包括蛋白质、糖类、油脂和维生素。
（2）铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜可以阻止铝进一步被氧化，从而起到保护作用，使铝具有良好的耐腐蚀性。
（3）可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
（4）灭火的原理有三种：清除可燃物、隔绝氧气（或空气）、使温度降到可燃物的着火点以下。
【解答】解：（1）蔬菜富含的有机营养素主要是维生素，维生素在人体的新陈代谢中起着重要作用，许多蔬菜都是维生素的良好来源；故答案为：维生素。
（2）铝耐腐蚀的原因是铝在常温下能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜可以阻止内部的铝进一步被氧化；故答案为：铝在常温下能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜。
（3）矿泉水瓶是由塑料制成的，塑料属于可回收材料，所以喝完的矿泉水瓶应该投入可回收垃圾垃圾箱中；故答案为：A。
（4）野餐进行烧烤后，用灰或土掩盖炭火，灭火的原理是隔绝氧气（或空气），因为燃烧需要同时满足可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点这三个条件，当用灰或土掩盖炭火时，炭火与氧气（或空气）隔绝，燃烧就不能继续进行，从而达到灭火的目的；故答案为：隔绝氧气（或空气）。
【点评】本题难度简单，题目涵盖了营养学（食物中的营养物质）、金属的化学性质、垃圾分类以及灭火原理等多个方面的内容，通过“春日经济”中轻便露营这一生活场景，将不同领域的化学知识相结合，考查了学生对知识的综合运用能力，体现了化学与生活的紧密联系。
23．（2025 渝中区校级模拟）中国力争在2060年前实现碳中和。CO2的捕集、储存和利用是实现碳中和的重要途径。
（1）CO2的捕集：一是海洋封存生成碳酸；二是利用光合作用生成葡萄糖和O2，两种固碳过程中反应物相同，但产物完全不同的原因是 　反应的条件不同　 。
（2）CO2的储存：直接将液化CO2注入地下。请从微观角度解释CO2液化过程是物理变化的原因：　CO2分子之间的间隔变小，但CO2分子本身并未变化　 。
（3）CO2的利用：我国科学家实现了CO2到淀粉的人工合成。有关物质的转化过程如下：
①一定条件下，发生反应Ⅱ的化学方程式为 　CO2+3H2CH3OH+H2O　 。
②反应Ⅰ的基本类型为：　分解反应　 。
（4）力争在2060年前实现“碳中和”。下列措施不正确的是 　A　 。
A.禁止使用化石燃料，以减少CO2的排放
B.大力推广使用干冰实现人工增雨，缓解旱情
C.利用和开发风能、太阳能、氢能等清洁能源
D.植树造林，利用光合作用吸收大气中的CO2
【考点】二氧化碳对环境的影响；利用分子与原子的性质分析和解决问题；反应类型的判定．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【答案】（1）反应的条件不同。
（2）CO2分子之间的间隔变小，但CO2分子本身并未变化。
（3）①CO2+3H2CH3OH+H2O；
②分解反应。
（4）A。
【分析】（1）两种固碳过程中反应物相同但产物不同的原因需要从反应条件和反应机理上进行分析；
（2）CO2液化过程的微观解释需要从物理变化的定义和分子间作用力的变化来分析；
（3）CO2到淀粉的人工合成过程中，需要根据化学反应方程式和反应类型进行分析；
（4）实现“碳中和”的措施需要从可行性和实际操作的角度进行分析。
【解答】解：（1）两种固碳过程中反应物相同，但产物完全不同的原因是反应的机理和条件不同。在海洋封存过程中，CO2与水反应生成碳酸，这是一个简单的酸碱反应。而在光合作用中，CO2与水在光能和叶绿体的作用下生成葡萄糖和O2，这是一个复杂的生物化学反应，涉及到光能转化为化学能的过程。故答案为：反应的条件不同。
（2）CO2液化过程是物理变化的原因是，在液化过程中，CO2分子之间的间隔变小，但CO2分子本身并未变化，没有生成新的物质。物理变化是指物质状态的改变，而不涉及物质的化学性质的改变。故答案为：CO2分子之间的间隔变小，但CO2分子本身并未变化。
（3）①在一定条件下，CO2和H2在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O，故答案为：CO2+3H2CH3OH+H2O；
②反应Ⅰ的基本类型为分解反应，因为一种物质反应生成两种或两种以上的新物质。故答案为：分解反应。
（4）力争在2060年前实现“碳中和”。下列措施不正确的是禁止使用化石燃料，以减少CO2的排放。因为化石燃料是目前主要的能源来源，完全禁止使用不现实，应该逐步减少使用，同时开发和利用清洁能源，而大力推广使用干冰实现人工增雨，缓解旱情，利用和开发风能、太阳能、氢能等清洁能源，植树造林，利用光合作用吸收大气中的CO2，可实现碳中和，故答案为：A。
【点评】本题主要考查碳中和的概念、CO2的捕集、储存和利用，以及实现碳中和的措施。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
24．（2025 双城区一模）国家为优化能源结构，提升能源利用效率，保证居民和企业用气安全，保护环境，因而大力推进天然气替代液化石油气工程的进程，通过下表列出的关于天然气和液化石油气分别燃烧时热值、理论空气需求、环保等方面的对比数据初步了解替代原因。
物质 数值 项目 天然气 液化石油气
热值（质量标准） 约55MJ/kg 约46MJ/kg
理论空气需求 10﹣11m3空气/m3燃料 23﹣25m3空气/m3燃料
CO2排放（单位热值） 较低（0.18kg/MJ） 较高（0.21kg/MJ）
污染物（硫的氧化物） SOx：0.0001＝0.0005g/MJ SOx：0.0005﹣0.001g/MJ
根据表格提供信息回答下列问题：
（1）等质量的天然气和液化石油气完全燃烧后，天然气比液化石油气放出的热量 　多　 （填“多”或“少”）。
（2）使用天然气相对于液化石油气可能会降低由空气污染带来 　酸雨　 环境问题。
（3）理论分析，将家用液化石油气灶改为天然气灶，需将进风口调 　小　 （填“大”或“小”）。
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）多；
（2）酸雨；
（3）小。
【分析】（1）根据题干信息来分析；
（2）根据燃料燃烧对环境的影响来分析；
（3）根据化学方程式来分析。
【解答】解：（1）由表格数据可知，等质量的天然气和液化石油气完全燃烧后，天然气比液化石油气放出的热量多；
（2）使用天然气相对于液化石油气产生的二氧化硫更少，可能会降低由空气污染带来酸雨环境问题；
（3）由表格数据可知，等体积的天然气和液化石油气燃烧时，液化石油气需要的空气更多，因此理论分析，将家用液化石油气灶改为天然气灶，需将进风口调小。
故答案为：
（1）多；
（2）酸雨；
（3）小。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记常用燃料的使用与其对环境的影响，以及与之相关的知识等。
25．（2025 顺义区一模）我国推进碳达峰、碳中和，彰显了大国的责任与担当。
（1）目前我国仍以化石燃料为主要能源，化石燃料包括煤、　石油　 和天然气。
（2）下列行为，符合低碳理念的是 　A　 （填序号）。
A.自备购物袋
B.使用一次性餐具
C.教室人空未关灯
（3）氢气是理想的清洁能源，原因是 　燃烧产物是水，无污染　 。
【考点】化石燃料及其综合利用；氢气的用途和氢能的优缺点；二氧化碳对环境的影响．
【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【答案】（1）石油；
（2）A；
（3）燃烧产物是水，无污染。
【分析】（1）化石燃料是一类重要的能源，包括煤、石油和天然气。这些能源的形成与地质年代的生物遗骸有关，经过长时间的地质作用而形成。在现代能源结构中，化石燃料仍然占据重要地位。
（2）低碳理念强调减少碳排放和提高能源效率，以减缓全球气候变化。在日常生活中，选择符合低碳理念的行为有助于减少对环境的影响。
（3）氢气作为一种能源，其燃烧产物是水，不会产生有害的污染物，因此被认为是一种清洁能源。
【解答】解：（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气。这些能源在现代能源结构中仍然占据重要地位，但随着全球对环境保护和气候变化的关注，逐渐转向更清洁、更可持续的能源是必要的。
（2）符合低碳理念的行为是A.自备购物袋，因为这样可以减少一次性塑料的使用，从而减少塑料生产和处理过程中的碳排放。B.使用一次性餐具和C.教室人空未关灯都不符合低碳理念，因为这些行为会增加资源消耗和能源浪费。
（3）氢气是理想的清洁能源，原因是其燃烧产物是水，无污染。
故答案为：（1）石油；
（2）A；
（3）燃烧产物是水，无污染。
【点评】本题主要考查学生对化石燃料的种类、低碳生活理念以及清洁能源特点的理解和应用。通过了解化石燃料的种类、识别符合低碳理念的行为以及理解氢气作为清洁能源的优点，可以增强学生的环保意识和能源节约意识。这类题目不仅有助于学生掌握化学知识，还能引导他们关注环境问题，培养社会责任感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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