2024-2025 学年七年级下册生物期末提升卷(无答案)

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2024-2025 学年七年级下册生物期末提升卷(无答案)

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2024-2025 学年七年级下册生物期末提升卷
考试时间:60 分钟 满分:100 分
一、情境选择题(每题 3 分,共 30 分)
沙漠植物生存策略:仙人掌肉质茎储存水分与下列哪项结构功能相适应?( )
A. 根毛细胞液浓度低于土壤溶液
B. 导管运输效率高于筛管
C. 气孔白天关闭减少蒸腾失水
D. 叶绿体分布于茎表皮细胞
运动生理学现象:剧烈运动时呼吸频率加快,主要是为了满足细胞对哪种物质的需求?( )
A. 葡萄糖 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水
食品安全案例:食用未煮熟的四季豆可能引发中毒,因生豆中含皂素破坏红细胞膜。这会直接影响血液的哪种功能?( )
A. 运输氧气 B. 吞噬病菌 C. 止血凝血 D. 调节体温
农业生产实践:给农作物施肥过多会出现 “烧苗” 现象,原因是( )
A. 土壤溶液浓度>根毛细胞液浓度,细胞失水
B. 根系吸收的无机盐过多导致中毒
C. 蒸腾作用过强使水分流失
D. 光合作用无法消耗过量无机物
医学检测数据:某患者血常规报告显示 “红细胞 3.0×10 /L(正常 4.5-5.5×10 /L)”,可能出现的症状是( )
A. 皮下出血 B. 头晕乏力 C. 炎症发热 D. 消化不良
二、概念辨析题(每空 2 分,共 20 分)
(判断下列叙述是否正确,错误需说明理由)
“植物白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用”( )
理由:________________________________________
“动脉血管中流动脉血,静脉血管中流静脉血”( )
反例:________________________________________
“肾小球过滤作用会将大分子蛋白质滤入原尿”( )
修正:________________________________________
“青春期性器官发育是甲状腺激素作用的结果”( )
纠错:________________________________________
三、跨学科综合题(共 25 分)
1. (12 分)【生物 + 化学】探究光合作用影响因素
某小组利用 CO 传感器测定不同条件下密闭容器中 CO 浓度变化,数据如下:
实验组 光照强度 温度 CO 初始浓度 30 分钟后浓度
A 强光 25℃ 0.05% 0.032%
B 弱光 25℃ 0.05% 0.045%
C 强光 10℃ 0.05% 0.040%
(1)对比 A、B 组可知:是影响光合作用的主要因素,判断依据是。
(2)对比 A、C 组说明:温度通过影响__________活性来影响光合速率。
(3)若想证明 “CO 是光合作用原料”,需增加实验组 D,其条件应为__________。
2. (13 分)【生物 + 物理】血液循环模型构建
用玻璃管(代表血管)、水泵(代表心脏)、滤网(代表毛细血管)设计循环系统模型:
(1)若水泵分为左右两部分,左泵应连接__________(填 “粗” 或 “细”)玻璃管模拟主动脉,原因是__________。
(2)滤网模拟毛细血管,其孔径应__________(填 “大于” 或 “小于”)红细胞直径,以实现物质交换。
(3)若在右泵入口处注入红色染料,染料将从__________(填血管名称)流出,模拟__________循环路径。
四、实验设计与分析(共 15 分)
探究 “不同食物的能量值”
现有花生、大米、鸡蛋三种样品,需测定 1g 样品完全燃烧释放的能量。
(1)【设计实验】
需用到的测量工具:、、温度计;
为减少误差,应设置__________。
(2)【数据处理】
1g 花生燃烧使 50mL 水升温 25℃,1g 大米使水升温 18℃,1g 鸡蛋使水升温 12℃。
计算公式:能量值(J)= 水的体积(mL)× 升温值(℃)×4.2(焦 / 克 ℃)
计算 1g 花生的能量值为__________J,三种食物能量值由高到低排序为__________。
(3)【误差分析】
实验值往往低于理论值,原因可能是__________(写出一点)。
五、论述题(10 分)
结合 “结构与功能相适应” 的生命观念,分析:
(1)小肠绒毛如何通过结构特点提升吸收效率?
(2)肺泡壁与毛细血管壁的结构如何促进气体交换?
(要求:每个问题至少写出两点结构特征,并说明对应功能)

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