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2024-2025学年第二学期七下科学期末学习评价（三）
解析及参考答案
（范围：全册 时间：120分钟，满分160分）
一、选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）
1.将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型的塑料制品制造技术是（ ）
A. 挤出成型 B. 注射成型 C. 模压成型 D. 浇铸成型
【答案】C
【解析】文中对模压成型的定义为 “将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型” ，C 选项符合。
2．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（　　）
A．根、茎、叶在结构层次上属于a B．c可以表示为植物体的系统
C．人的大脑、皮肤在结构层次上属于b D．一棵杨树在结构层次上属于e
【答案】C
【解答】
A、根、茎、叶在结构层次上属于b器官，A错误。
B、c可以表示为植物体。植物体的结构层次中没有系统。B错误。
C、人的大脑、皮肤都是由不同组织构成的，属于器官b。C正确。
D、一棵杨树在结构层次上属于c植物体。D错误。
3.如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　）
A．A可表示氧气 B．B可表示母乳 C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳
【答案】B
【解答】解：胚胎通过胎盘、脐带从母体血液获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的。因此模型图中A可以表示氧气，B不能表示母乳，C可以表示营养物质，D可以表示二氧化碳。所以，其中不合理的是母乳。
4．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由胚轴发育而来
B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物（干重）的变化曲线
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，X曲线的cd段，质量增加的主要原因是种子萌发时吸收了水分
【答案】C
【解析】
A．图甲中，菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。
B．图乙中，大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X表示种子萌发的鲜重，B错误。
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C正确。
D．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，cd段质量增加的主要原因是幼苗进行光合作用制造有机物，D错误。
5. 通过电解水的实验探究水的组成，下列说法正确的是（　　）
A．电解过程中长颈漏斗中的液面保持不变
B．该实验说明水中含有氢分子和氧分子
C．a管和b管中产生的气体质量比约为1：2
D．b管中产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
【答案】D
【解析】
A、实验过程中，a、b中产生气体，把液体压入长颈漏斗中，长颈漏斗内液面高度上升，故选项不正确。
B、水中含有氢元素和氧元素，不含有氢分子和氧分子，故选项不正确。
C、a管和b管产生的气体的质量比约为1：8，故选项不正确。
D、b管产生的气体是氧气，氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，故选项正确。
6．认真分析测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　）
A．12 B．16 C．5 D．10
【答案】B
【解析】
由左图，碳12原子的与1个氢原子的质量相等，氢原子的相对原子质量为1；
1个碳12原子的相对原子质量为12，个碳12原子的相对原子质量为个碳12原子相对原子质量的4倍，则个碳12原子的相对原子质量为4；右图中，左盘上有1个碳12原子和个碳12原子，则左盘上碳原子的相对原子质量为12+4＝16；故A原子的相对原子质量约为16。
7．思维导图有助于建构知识，如图是小金建立有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（　　）
A．元素 B．中子 C．电子 D．质子
【答案】A
【解析】分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子。原子构成分子，原子也可以直接构成物质；原子通过得失电子变成离子；宏观上，物质是由元素组成的，具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”应填入的是元素。
8．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它能加速人体衰老，被称为“夺命杀手”，我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se元素的化合价是（　　）
A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2
【答案】B
【解析】设Na2SeO3中硒元素的化合价为x。（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0 x＝+4
9．在使用天平时，分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况时，后续的操作应该是（　　）
A．在天平调平时，向左调节平衡螺母
B．在测量某物体质量时，继续加砝码
C．在测量某物体质量时，继续向左移动游码
D．在称取11g食盐时，继续向右移动游码
【答案】B
【解析】
A、在天平调平时，向右调节平衡螺母，故A错误；
BC、在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，即右盘中的砝码较轻，可以向右盘加砝码或将游码向右移动即可，故B正确，C错误；
D、在称取11g食盐时，因为是定量，故应减小食盐的数量，故D错误。
10．某同学使用天平测量烧杯中盐水的质量时，操作步骤如下：①把盐水到入空烧杯中，测出总质量；②调节天平平衡；③测出空烧杯的质量；④算出杯中盐水质量。上述步骤正确的顺序是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④
【答案】D
【解析】调节天平平衡，测量空烧杯的质量m1，将待测食盐水倒入空烧杯中，测出总质量m2，算出食盐水的质量m＝m2﹣m1，所以合理的顺序为：②③①④。
11．如图为某晶体的状态变化过程，甲、乙、丙对应固、液、气三种状态。下列分析正确的是（　　）
A．甲→乙的过程需要放热
B．BC段对应的状态是固液共存态
C．DE段对应的温度为该晶体的熔点
D．白雾形成对应的状态变化过程是乙→丙
【答案】B
【解析】
A、甲→乙的过程是熔化，需要吸热，故A错误；
B、BC段是晶体熔化的过程，对应的状态是固液共存态，故B正确；
C、DE段是液体沸腾的过程，对应的温度为液体的沸点，故C错误；
D、白雾是水蒸气液化形成的，对应的状态变化过程是丙→乙，故D错误；
12．读四幅局部等高线图，其中能表示山脊的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】读图可知，A等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，B等高线向海拔高处凸为山谷，C等高线向海拔低处凸为山脊，D等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地。
13．据图关于被子植物的根以及无机盐对植物生长影响的叙述，错误的是（　　）
A．②是根尖伸长区，是根尖生长最快的部位
B．①是根尖根毛区，是吸收水分和无机盐、有机物的主要部位
C．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
D．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
【答案】B
【解析】
A、②是伸长区，伸长区位于分生区稍后的部分，细胞停止分裂，迅速伸长，是根生长最快的部分，A正确。
B、①成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，根不能吸收有机物，B错误。
C、植物的生长需要无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；其中含氮的无机盐的作用是促使作物的茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，C正确。
D、植物的生长需要无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成，D正确。
14．盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，原因是
A．b浓度小于a浓度，细胞吸水
B．b浓度大于a浓度，细胞吸水
C．a浓度小于b浓度，细胞失水
D．a浓度大于b浓度，细胞失水
【答案】C
【解析】细胞吸水和失水是由于外界溶液浓度与细胞液浓度不同而引起的现象。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原。植物细胞的失水过程中，细胞壁的结构和渗透压会对细胞内水分的保持起到重要作用。细胞膜上的渗透调节蛋白也参与调控细胞的失水过程，确保细胞内外水分的平衡。盐拌黄瓜时， 外界溶液的溶度大于黄瓜细胞液中的溶度，所以细胞会失水而萎焉。
15．一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表．据表判断该种植地最可能缺乏的是（　　）
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氮肥 钾、氨肥
番薯产量
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定
【答案】C
【解析】氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗早能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。由表中施肥情况可以看出，乙和丁都含有钾肥，番薯产量较高，甲和丙不含钾肥，番薯产量较低，所以该种地最可能缺乏的是钾肥，C正确，ABD错误。
二、填空题：（本大题有7小题20空，每空2分，共40分）
16．分析下列科学现象，回答问题：
A、木炭在空气中燃烧 B、木炭能在空气中燃烧
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放热
D、石蜡熔化 E、氧气在通常状况下是无色气体
属于物理性质的是　 　，属于化学变化的是　 　，属于实验现象的是　 　 。
【答案】B；A；C
【解析】在描述物质的性质时通常含有“可以”“能”“是”等字词，变化通常是指物质的状态和种类发生了改变，其中判断一种变化是物理变化还是化学变化的标准是看是否生成了新的物质。
17.酒精灯是实验室中常用的仪器。为探究酒精灯火焰的温度，如图小外同学取一根小木棒放在酒精灯的焰心部位，一定时间后观察现象。
（1）对于“一定时间”较合理的是（　　）
A．2分钟 B．20秒 C．2秒 D．0.2秒
（2）小外要判断火焰不同部分温度的高低，需观察的是　 　；
（3）由实验现象可以得出酒精灯火焰温度最高的部位是　 　。
【答案】（1）C （2）木棒的颜色变化（变焦程度） （3）外焰
【解析】
（1）根据木棒放在火焰上后随加热时间的变化规律判断；
（2）将木棒放在火焰上后，在开始燃烧前会碳化，且温度越高，碳化的越厉害，颜色越深。
（3）木棒碳化程度最高的位置，火焰的温度最高。
18.《中国制造 2025》提出 “三步走” 的战略目标，第一步：到 2025 年迈入制造强国行列，第二步：到 2035 年达到制造强国阵营中等水平，第三步：到 2045 年进入世界制造强国前列。中国制造和中国智造在不远的将来，将成为世界上亮丽的中国名片。我国许多城市已经启动 “智慧城市” 建设，先进的技术设计产品让我们的生活越来越幸福。
（1）我国中小学生近视率令人担忧，目前市场上有哪些预防近视的产品？各类产品在设计上有哪些特点？________________________。
（2）如图所示是一款坐姿矫正器，请同学们查阅相关资料，从功能、结构、材料、工艺等任意一方面，写出它的设计用意。
_______________________________。
【答案】
(1) 如护眼光度笔、正姿护眼笔等。护眼光度笔：通过监测光线亮度，告知用户当前光线亮度是否适合于各种应用场景等。正姿护眼笔：通过红外传感器检测到书写者姿势不对或低头时，与芯片配合控制机械装置将笔尖缩回，姿势正确后，笔尖伸出可以继续书写。
(2) 该产品运用人体工程学、材料学等知识，采用塑料材质，遵循经济原则，可以节省成本；上面用硅胶铺垫，便于皮肤接触；下面固定在课桌上，可以调节高低，从而达到预防近视的目的。
【解析】这道题是结合生活实际的简答题。(1) 根据对市场预防近视产品的了解进行回答，护眼光度笔利用光线监测功能，正姿护眼笔利用传感器和机械控制原理。(2) 从坐姿矫正器的功能、结构、材料、工艺等方面分析，答案从材料节省成本、接触舒适性和高度调节功能阐述其预防近视的设计用意。
19.同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠 （选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的 （选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？ 。
【答案】（1）风力 （2）③ （3）籽粒颜色不同的玉米分开种植，以免相互传粉
【解析】
（1）风媒花一般都比较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，容易被风吹到很远的地方；它们的柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉。虫媒花多具特殊气味以吸引昆虫；多半能分泌蜜汁；花大而显著，并有各种鲜艳颜色。图乙的玉米花，花粉多而轻，容易被风吹到远的地方，落到雌蕊的柱头上，完成传粉；据此推测玉米花主要依靠风力传粉。
（2）传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，是接受了黄粒玉米的花粉的缘故。分析图丙的传粉情况：①④为自花传粉；②是白粒玉米的花粉传到了黄粒玉米的柱头上，③是黄粒玉米的花粉传到了白粒玉米的柱头上。因此，白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③传粉情况。
（3）为去除“花粉直感”效应，保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，种植玉米时，籽粒颜色不同的玉米要分开种植，以免相互传粉。
20.请用化学符号表示。
（1）地壳中含量最高的金属元素　 　； （2）2个铁离子　 　；
（3）3个氮分子　 　； （4）氦气的化学式　 　。
【答案】（1）Al （2）2Fe3＋ （3）3N2 （4）He
21．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，试分析：
（1）子火焰中燃烧的是　 　态物质,这是由于部分蜡烛发生了 （填物态变化）。
（2）该实验成功的关键是导管不宜太长，原因是　 　。
【答案】气；升华； 若导管过长，气态物质会在导管中冷凝，不能从导管末端排出
【解析】
（1）部分蜡烛受热直接从固态升华为气态的气体，所以子火焰中燃烧的是气态物质。
（2）若导管过长，气态物质会在导管中冷凝，不能从导管末端排出。
22．如图是小平在学习了植物的某项生理活动后建构的概念图。
（1）图中①处的植物生理活动是 　 　 ；
（2）结构②是如何调节生理活动①的强弱的？　 　 。
【答案】（1）蒸腾作用；（2）植物体内水分充足，保卫细胞吸水，气孔变大，蒸腾作用增强；植物体内水分不足，保卫细胞失水，气孔变小，蒸腾作用减弱
【解析】
（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，通过蒸腾作用能够增加大气的湿度，增加降水量，参与自然界的水循环。所以图中①处的植物生理活动是蒸腾作用。
（2）结构②气孔的开闭受保卫细胞的控制，植物体内水分充足，保卫细胞吸水，气孔变大，蒸腾作用增强；植物体内水分不足，保卫细胞失水，气孔变小，蒸腾作用减弱。
三、探究题：（本大题有5小题，每空2分，共40分）
23．每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）
(1)你认为 同学的设计更合理。
(2)该实验的变量是 。
(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。
【答案】(1)乙 (2)是否洗手 (3)洗手能减少手上细菌数量
【解析】
（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。
（2）某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验，该实验的变量是是否洗手。
（3）一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是洗手能减少手上细菌数量。
24．在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）如图甲烧杯上方盖上纸板的目的是 。
（2）由图丙可知，实验中水的沸点是 　 　 ℃。
（3）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是 　 　 （选填“空气”或“水蒸气”）。
（4）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有 　 　 （填字母）。
A.组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整
B.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C.纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
【答案】（1）减慢水分蒸发，减少热量损失，缩短实验时间。（2）99；（3）水蒸气；（4）BC。
【解析】
（1）图甲烧杯上方盖上纸板的目的是减慢水分蒸发，减少热量损失，缩短实验时间。
（2）如图丙所示，实验中水的沸点为99℃；
（3）水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，所以气泡内是水蒸气；
（4）
A、实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，图乙中应将B处向上调整，故A错误；
B.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，说法正确，故B正确；
C.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变，说法正确，故C正确。
25．寒冷的冬天，小舟发现水结成了冰，而旁边的糖水却没有结冰。水中加糖能改变水的凝固点吗？小舟取两支规格相同的试管，常温下分别加入等质量的水和糖水，放置在﹣8℃的恒温箱中一段时间，观察并记录试管中液体的结冰情况，结果如表所示：
1分钟 3分钟 5分钟 6分钟 9分钟 12分钟
水 没有结冰 开始结冰 冰块较多 完全结冰 完全结冰 完全结冰
糖水 没有结冰 没有结冰 开始结冰 结冰较多 完全结冰 完全结冰
（1）小舟完成上述实验需要用到的测量工具有 　 　 。
（2）分析表中实验结果，小舟认为在水中加糖可以改变凝固点。小普认为，该结论的证据还不够充分，请你分析完善该实验还需要进行的测量操作是 　 　 。
（3）完善实验后，小舟同学用食盐重复上述实验，观察到同样的现象。请结合该实验现象和结论，分析有冰雪的冬天，公路上撒上食盐冰雪更易熔化的原因：　 　 。
【答案】（1）秒表、天平；（2）测量糖水和水凝固时的温度；（3）食盐可以降低冰雪的熔点。
【解析】
（1）本实验中需要测量出水和糖水结冰的时间及它们的质量，故完成上述实验需要用到的测量工具有秒表、天平；
（2）等质量的水和糖水，放置在﹣8℃的恒温箱中，水先结冰，糖水后结冰，测量出糖水和水凝固时的温度，可以说明水中加糖可以改变凝固点；
（3）在有冰雪的公路上撒上食盐，能够降低冰雪的熔化温度，使冰雪更易融化。
26．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 　 　 调，使天平横梁平衡。
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 　 　 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为
　 　 kg/m3。
（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：　 　 ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ＝ 。
【答案】见试题解答内容
【解析】
（1）指针偏向分度盘的左侧，应向右调节平衡螺母，使天平平衡。
（2）由图甲可知，烧杯与盐水的总质量：m总＝50g+10g+2g＝62g，
量筒中盐水的质量：m＝m总﹣m杯＝62g﹣30g＝32g；
由图乙所示量筒可知，量筒中盐水的体积：V＝30mL＝30cm3；
盐水的密度：ρ1.07g/cm3＝1.07×103kg/m3；
（3）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，
所以增加的步骤为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；
即倒入量筒中盐水质量m＝m2﹣m3，
所以盐水密度的表达式ρ。
27．科学课上同学们开展了“制作烂柯山等高线地形图”的项目化学习活动，活动包括山体模型制作、等高线地形图绘制和评价交流等环节。
【观察】制作山体模型前，先利用卫星云图观察烂柯山山体轮廓并确定其主峰的海拔高度为164米。
（1）【制作】某同学按图甲流程，初步制作出山体模型，并在山体上画出了所有等高线。他在画线时，所垫每块橡皮的高度一致，是为了　 　。
（2）【应用】若要把山体模型上的等高线按原来的位置描绘到白纸上，形成图乙所示的等高线地形图，具体的操作是　 　。
（3）依据同学描绘的等高线地形图（图乙），若要登上顶峰，你会选择从A、B哪一侧登山，请说明理由。　 　
（4）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，请将表中“_？_”处内容补充完整。
等高线地形图评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
材料 与匹配 材料环保易得，制作的山体模型轮廓易调整与实际轮廓匹配度高 材料环保易得，制作的山体模型轮廓不易调整与实际轮廓存在较大差异 材料不环保，山体模型轮廓无法调整与实际轮廓存在较大差异
作图 与标注 曲线封闭，海拔标示正确，比例尺清晰明确 曲线封闭，　 　 曲线未封闭，缺少海拔标示和比例尺
（5）【改进】根据量规中“材料与匹配”评价指标，有同学认为用土豆制作的山体模型很难修整，与实际轮廓存在较大差异，只能评为“合格”。为了使“材料与匹配”评价指标达到“优秀”水平，请将表中“？”处内容补充完整。
所选材料 选择理由
橡皮泥 　 　
【答案】（1）保证等高距相同
（2）将山体模型沿等高线切开，从底层依次向上，将切开的部分垂直投影到纸上，将投影的曲线画成平滑的曲线即可。
（3）B，B坡等高线较疏，坡度较缓，容易攀登。
（4）比例尺不明确或没有标示海拔高度
（5）容易修改造型
【解析】
（1）他在画线时，所垫每块橡皮的高度一致，是为了保证等高距的高度相同。
（2）若要把山体模型上的等高线按原来的位置描绘到白纸上，形成图乙所示的等高线地形图，步骤：首先将山体模型沿等高线切开，从底层依次向上；其次，将切开的部分垂直投影到纸上；再次，将投影的曲线画成平滑的曲线即可。
（3）从B攀登更容易，原因：B坡的等高线稀疏，坡度较缓，容易攀登，而A坡等高线稠密，坡度较陡， 难以攀登。
（4）优秀的等高线模型曲线封闭，海拔标示正确，比例尺清晰明确；而合格的等高线模型曲线封闭，比例尺不明确或海拔没有标示。
（5）为了使“材料与匹配”评价指标达到“优秀”水平所选材料应用橡皮泥，理由：橡皮泥容易修改造型，能根据需求做出不同的模型。
四、综合题：（本大题有5小题，28、31、32小题各8分，29小题6分，30小题5分，共35分）
28．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①～⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答：
（1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 　 　（填图中字母代号）。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 　 　中完成。
（3）鸟类的生殖发育阶段一般包括：求偶、交配、筑巢、　 　、
孵卵和育雏。
（4）该模型所代表的动物生殖方式为 　 　生殖。
【答案】（1）B；（2）水；（3）产卵。（4）有性。
【解析】
（1）家蚕的发育经过受精卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期。蝗虫的发育经过受精卵、A幼虫、C成虫三个时期，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是B蛹期。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①受精作用在水中完成。
（3）鸟类的生殖发育阶段一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。
（4）有性生殖是一种通过两性生殖细胞的结合来产生后代的生殖方式。图中生物个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖。
29．2024年是门捷列夫诞辰190周年。元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
（1）核废水放射性元素氚3H在图中位置 　 　（填序号）。
（2）门捷列夫预测了镓（Ga）元素的存在，并命名为“类铝”（与铝化学性质相似），镓应该在 　 　族。
（3）观察每一周期元素，你有什么发现 　 　。（写出一条）
【答案】（1）①。（2）ⅢA。
（3）同一周期的元素，从左到右，随着原子序数的递增，元素的原子最外层电子数逐渐增加。
【解析】
（1）核废水中的放射性元素氚（3H）是氢元素的一种同位素，其质子数为1，与氢元素的质子数相同，因此在元素周期表中的位置应与氢元素相同。观察元素周期表，我们可以发现氢元素位于第一周期的第IA族，对应图中的①位置。所以，核废水放射性元素氚（3H）在图中的位置是①；
（2）门捷列夫预测了镓（Ga）元素的存在，并命名为“类铝”，说明镓与铝的化学性质相似，在元素周期表中，元素的化学性质主要由其最外层电子数决定，观察铝元素在周期表中的位置，我们可以发现它位于第三周期的第IIIA族，其最外层电子数为3，因此，与铝化学性质相似的镓元素也应该位于第ⅢA族；故答案为：ⅢA。
（3）观察元素周期表的每一周期元素，我们可以发现多个规律，其中一条明显的规律是：同一周期的元素，从左到右，随着原子序数的递增，元素的原子最外层电子数逐渐增加，这是因为元素周期表是按照元素的原子序数进行排序的，而原子序数又等于原子的核电荷数，即等于原子的质子数，也等于原子的核外电子数，在同一周期中，随着原子序数的增加，原子核对外层电子的吸引力逐渐增强，使得外层电子更加稳定地排布在更远的轨道上，即最外层电子数逐渐增加；故答案为：同一周期的元素，从左到右，随着原子序数的递增，元素的原子最外层电子数逐渐增加。
30．如图甲是植物根尖结构示意图，请据图回答。
（1）图甲中标号②所示部位叫　 　，显示细胞伸长最快的部位是标号　 　所示的部分。
（2）图乙是“水在植物体内的运输路径”图解，其中A所示的是　 　（填结构名称），B 的主要功能是　 　，
（3）图乙中水和无机盐在植物体中运输的基本路径是　 　（选填序号）。
A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C．根中导管→茎中导管→叶中导管 D．叶中等管→茎中导管→根中导管
【答案】分生区；③；根毛区；运输水分与无机盐；C
【解析】
（1）②分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
（2）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。图乙是“水在植物体内的运输路径”图解，其中A所示的是根毛区。B是导管，主要功能是运输水分与无机盐。
（3）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，即水和无机盐在植物体中运输的基本路径是：根中导管→茎中导管→叶中导管。故答案为：C。
31．某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化的图像如图乙所示。
（1）要完成该实验，除图中所示器材外，还需要的测量工具有 　 　 ；
（2）由图乙可知：冰是 　 　 （晶体/非晶体），理由是 　 　 ；
（3）实验过程中，烧杯中气泡出现如图丙现象，该现象出现的时间最接近图乙中的 　 　 。
A．第4分钟 B．第8分钟 C．第16分钟 D．第28分钟
【答案】（1）停表；（2）晶体；有固定的熔点；（3）D。
【解析】（1）实验过程中需要记录时间，因此还需要停表；
（2）根据图乙可知，冰在BC段内虽然吸热，但是温度保持不变，即它有固定的熔点，因此冰是晶体；
（3）根据图丙可知，烧杯底部产生的气泡在上升过程中逐渐变大，直到水面破裂，因此水处于沸腾状态。根据图乙可知，D点时，即第28分钟时，水开始沸腾，故选D
32．2023年5月，温州文成的仙花谷蜂蜜入选浙江省共富农产品品牌之一。蜂蜜密度是检验蜂蜜品质的常用指标，优质蜂蜜的密度为1.3~1.4克／厘米3，劣质蜂蜜的密度会偏小。小明选择温州文成的仙花谷蜂蜜和常见槐花蜜做了如下探究：
（1）仙花谷蜂蜜常温下为液态，具有浓香气味，高温时易分解产生酸性物质。据此写出仙花谷蜂蜜的一条物理性质：　 　。
（2）取一瓶仙花谷蜂蜜，按图甲测量：用精密电子秤测量其质量为700克，将部分蜂蜜倒入量筒后，再次测量，其质量为618.4克。通过计算说明仙花谷蜂蜜是否为优质蜂蜜。
（3）小明想通过比较质量来判断两种蜂蜜的密度大小。他调节天平平衡时忘记将游码从1克处归零，在两个相同的烧杯中倒入相同体积的两种蜂蜜，天平再次平衡时如图乙所示。判断烧杯中仙花谷蜂蜜的质量m1和槐花蜜的质量m2的大小，并说明理由： 　。
【答案】（1）常温下为液态；具有浓香气味
（2）ρ =m/V= (700克﹣618.4克)/60厘米3＝1.36克／厘米3
1.3克／厘米3<1.36克／厘米3<1.4克／厘米3，是优质土蜂蜜
（3）评分标准：判断1分，理由2分，如果判断错误，但理由相匹配，逻辑自洽，得2分满分示例： m1 =m2，游码虽未归零，但天平是在此基础上调平的，所以两侧蜂蜜质量相同。2分示例1：m1>m2，因为游码读数为1克，左侧鲜花谷蜂蜜的质量等于右侧槐花蜜的质量加上游码的读数。2分示例2：m1>m2，因为游码读数从1克变成了1.4克，左侧鲜花谷蜂蜜的质量等于右侧槐花蜜的质量加上0.4克。其他合理答案酌情给分
【解析】物理性质是是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，密度等于质量除以体积。
（1）常温下为液态；具有浓香气味为物理性质。
（2）仙花谷蜂蜜的密度
对比密度
仙花谷蜂蜜是优质土蜂蜜。
（3）游码虽未归零，但天平是在此基础上调平的，放物体后游码没有移动，所以两侧蜂蜜质量相同，。
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2024-2025学年第二学期七下科学期末学习评价（三）
（范围：全册 时间：120分钟，满分160分）
一、选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）
1.将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型的塑料制品制造技术是（ ）
A. 挤出成型 B. 注射成型 C. 模压成型 D. 浇铸成型
2．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（　　）
A．根、茎、叶在结构层次上属于a B．c可以表示为植物体的系统
C．人的大脑、皮肤在结构层次上属于b D．一棵杨树在结构层次上属于e
3.如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　）
A．A可表示氧气 B．B可表示母乳 C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳
4．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由胚轴发育而来
B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物（干重）的变化曲线
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，X曲线的cd段，质量增加的主要原因是种子萌发时吸收了水分
5. 通过电解水的实验探究水的组成，下列说法正确的是（　　）
A．电解过程中长颈漏斗中的液面保持不变
B．该实验说明水中含有氢分子和氧分子
C．a管和b管中产生的气体质量比约为1：2
D．b管中产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
6．认真分析测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　）
A．12 B．16 C．5 D．10
7．思维导图有助于建构知识，如图是小金建立有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（　　）
A．元素 B．中子 C．电子 D．质子
8．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它能加速人体衰老，被称为“夺命杀手”，我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se元素的化合价是（　　）
A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2
9．在使用天平时，分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况时，后续的操作应该是（　　）
A．在天平调平时，向左调节平衡螺母
B．在测量某物体质量时，继续加砝码
C．在测量某物体质量时，继续向左移动游码
D．在称取11g食盐时，继续向右移动游码
10．某同学使用天平测量烧杯中盐水的质量时，操作步骤如下：①把盐水到入空烧杯中，测出总质量；②调节天平平衡；③测出空烧杯的质量；④算出杯中盐水质量。上述步骤正确的顺序是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④
11．如图为某晶体的状态变化过程，甲、乙、丙对应固、液、气三种状态。下列分析正确的是（　　）
A．甲→乙的过程需要放热
B．BC段对应的状态是固液共存态
C．DE段对应的温度为该晶体的熔点
D．白雾形成对应的状态变化过程是乙→丙
12．读四幅局部等高线图，其中能表示山脊的是（　　）
A． B．
C． D．
13．据图关于被子植物的根以及无机盐对植物生长影响的叙述，错误的是（　　）
A．②是根尖伸长区，是根尖生长最快的部位
B．①是根尖根毛区，是吸收水分和无机盐、有机物的主要部位
C．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
D．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
14．盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，原因是
A．b浓度小于a浓度，细胞吸水
B．b浓度大于a浓度，细胞吸水
C．a浓度小于b浓度，细胞失水
D．a浓度大于b浓度，细胞失水
15．一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表．据表判断该种植地最可能缺乏的是（　　）
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氮肥 钾、氨肥
番薯产量
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定
二、填空题：（本大题有7小题20空，每空2分，共40分）
16．分析下列科学现象，回答问题：
A、木炭在空气中燃烧 B、木炭能在空气中燃烧
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放热
D、石蜡熔化 E、氧气在通常状况下是无色气体
属于物理性质的是　 　，属于化学变化的是　 　，属于实验现象的是　 　 。
17.酒精灯是实验室中常用的仪器。为探究酒精灯火焰的温度，如图小外同学取一根小木棒放在酒精灯的焰心部位，一定时间后观察现象。
（1）对于“一定时间”较合理的是（　　）
A．2分钟 B．20秒 C．2秒 D．0.2秒
（2）小外要判断火焰不同部分温度的高低，需观察的是　 　；
（3）由实验现象可以得出酒精灯火焰温度最高的部位是　 　。
18.《中国制造 2025》提出 “三步走” 的战略目标，第一步：到 2025 年迈入制造强国行列，第二步：到 2035 年达到制造强国阵营中等水平，第三步：到 2045 年进入世界制造强国前列。中国制造和中国智造在不远的将来，将成为世界上亮丽的中国名片。我国许多城市已经启动 “智慧城市” 建设，先进的技术设计产品让我们的生活越来越幸福。
（1）我国中小学生近视率令人担忧，目前市场上有哪些预防近视的产品？各类产品在设计上有哪些特点？________________________。
（2）如图所示是一款坐姿矫正器，请同学们查阅相关资料，从功能、结构、材料、工艺等任意一方面，写出它的设计用意。
_______________________________。
19.同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠 （选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的 （选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？ 。
20.请用化学符号表示。
（1）地壳中含量最高的金属元素　 　； （2）2个铁离子　 　；
（3）3个氮分子　 　； （4）氦气的化学式　 　。
21．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，试分析：
（1）子火焰中燃烧的是　 　态物质,这是由于部分蜡烛发生了 （填物态变化）。
（2）该实验成功的关键是导管不宜太长，原因是　 　。
22．如图是小平在学习了植物的某项生理活动后建构的概念图。
（1）图中①处的植物生理活动是 　 　 ；
（2）结构②是如何调节生理活动①的强弱的？　 　 。
三、探究题：（本大题有5小题，每空2分，共40分）
23．每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）
(1)你认为 同学的设计更合理。
(2)该实验的变量是 。
(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。
24．在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）如图甲烧杯上方盖上纸板的目的是 。
（2）由图丙可知，实验中水的沸点是 　 　 ℃。
（3）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是 　 　 （选填“空气”或“水蒸气”）。
（4）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有 　 　 （填字母）。
A.组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整
B.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C.纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
25．寒冷的冬天，小舟发现水结成了冰，而旁边的糖水却没有结冰。水中加糖能改变水的凝固点吗？小舟取两支规格相同的试管，常温下分别加入等质量的水和糖水，放置在﹣8℃的恒温箱中一段时间，观察并记录试管中液体的结冰情况，结果如表所示：
1分钟 3分钟 5分钟 6分钟 9分钟 12分钟
水 没有结冰 开始结冰 冰块较多 完全结冰 完全结冰 完全结冰
糖水 没有结冰 没有结冰 开始结冰 结冰较多 完全结冰 完全结冰
（1）小舟完成上述实验需要用到的测量工具有 　 　 。
（2）分析表中实验结果，小舟认为在水中加糖可以改变凝固点。小普认为，该结论的证据还不够充分，请你分析完善该实验还需要进行的测量操作是 　 　 。
（3）完善实验后，小舟同学用食盐重复上述实验，观察到同样的现象。请结合该实验现象和结论，分析有冰雪的冬天，公路上撒上食盐冰雪更易熔化的原因：　 　 。
26．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 　 　 调，使天平横梁平衡。
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 　 　 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为
　 　 kg/m3。
（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：　 　 ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ＝ 。
27．科学课上同学们开展了“制作烂柯山等高线地形图”的项目化学习活动，活动包括山体模型制作、等高线地形图绘制和评价交流等环节。
【观察】制作山体模型前，先利用卫星云图观察烂柯山山体轮廓并确定其主峰的海拔高度为164米。
（1）【制作】某同学按图甲流程，初步制作出山体模型，并在山体上画出了所有等高线。他在画线时，所垫每块橡皮的高度一致，是为了　 　。
（2）【应用】若要把山体模型上的等高线按原来的位置描绘到白纸上，形成图乙所示的等高线地形图，具体的操作是　 　。
（3）依据同学描绘的等高线地形图（图乙），若要登上顶峰，你会选择从A、B哪一侧登山，请说明理由。　 　
（4）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，请将表中“_？_”处内容补充完整。
等高线地形图评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
材料 与匹配 材料环保易得，制作的山体模型轮廓易调整与实际轮廓匹配度高 材料环保易得，制作的山体模型轮廓不易调整与实际轮廓存在较大差异 材料不环保，山体模型轮廓无法调整与实际轮廓存在较大差异
作图 与标注 曲线封闭，海拔标示正确，比例尺清晰明确 曲线封闭，　 　 曲线未封闭，缺少海拔标示和比例尺
（5）【改进】根据量规中“材料与匹配”评价指标，有同学认为用土豆制作的山体模型很难修整，与实际轮廓存在较大差异，只能评为“合格”。为了使“材料与匹配”评价指标达到“优秀”水平，请将表中“？”处内容补充完整。
所选材料 选择理由
橡皮泥 　 　
四、综合题：（本大题有5小题，28、31、32小题各8分，29小题6分，30小题5分，共35分）
28．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①～⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答：
（1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 　 　（填图中字母代号）。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 　 　中完成。
（3）鸟类的生殖发育阶段一般包括：求偶、交配、筑巢、　 　、
孵卵和育雏。
（4）该模型所代表的动物生殖方式为 　 　生殖。
29．2024年是门捷列夫诞辰190周年。元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
（1）核废水放射性元素氚3H在图中位置 　 　（填序号）。
（2）门捷列夫预测了镓（Ga）元素的存在，并命名为“类铝”（与铝化学性质相似），镓应该在 　 　族。
（3）观察每一周期元素，你有什么发现 　 　。（写出一条）
30．如图甲是植物根尖结构示意图，请据图回答。
（1）图甲中标号②所示部位叫　 　，显示细胞伸长最快的部位是标号　 　所示的部分。
（2）图乙是“水在植物体内的运输路径”图解，其中A所示的是　 　（填结构名称），B 的主要功能是　 　，
（3）图乙中水和无机盐在植物体中运输的基本路径是　 　（选填序号）。
A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C．根中导管→茎中导管→叶中导管 D．叶中等管→茎中导管→根中导管
31．某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化的图像如图乙所示。
（1）要完成该实验，除图中所示器材外，还需要的测量工具有 　 　 ；
（2）由图乙可知：冰是 　 　 （晶体/非晶体），理由是 　 　 ；
（3）实验过程中，烧杯中气泡出现如图丙现象，该现象出现的时间最接近图乙中的 　 　 。
A．第4分钟 B．第8分钟 C．第16分钟 D．第28分钟
32．2023年5月，温州文成的仙花谷蜂蜜入选浙江省共富农产品品牌之一。蜂蜜密度是检验蜂蜜品质的常用指标，优质蜂蜜的密度为1.3~1.4克／厘米3，劣质蜂蜜的密度会偏小。小明选择温州文成的仙花谷蜂蜜和常见槐花蜜做了如下探究：
（1）仙花谷蜂蜜常温下为液态，具有浓香气味，高温时易分解产生酸性物质。据此写出仙花谷蜂蜜的一条物理性质：　 　。
（2）取一瓶仙花谷蜂蜜，按图甲测量：用精密电子秤测量其质量为700克，将部分蜂蜜倒入量筒后，再次测量，其质量为618.4克。通过计算说明仙花谷蜂蜜是否为优质蜂蜜。
（3）小明想通过比较质量来判断两种蜂蜜的密度大小。他调节天平平衡时忘记将游码从1克处归零，在两个相同的烧杯中倒入相同体积的两种蜂蜜，天平再次平衡时如图乙所示。判断烧杯中仙花谷蜂蜜的质量m1和槐花蜜的质量m2的大小，并说明理由： 　。
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