5 以工匠精神雕琢时代品质--2025高中语文必修上册教学课件(共29张ppt)

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5 以工匠精神雕琢时代品质--2025高中语文必修上册教学课件(共29张ppt)

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(共29张PPT)
第二单元
5 以工匠精神雕琢时代品质
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ti
zhàn
yōnɡ
tǎnɡ

xuàn






2.词语运用
请在下面句子的横线处填入本课“词语贴士”中恰当的词语。
(1)别把精力浪费在这些        上,要想在学术领域有所建树,还得下苦功夫钻研前沿知识。
(2)这家创业公司在竞争激烈的科技领域        ,凭借独特的产品设计和高效的运营模式,迅速占领市场份额。
(3)袁隆平致力于杂交水稻研究,成果        ,他研发的杂交水稻大幅提高了粮食产量,解决了全球粮食问题。
(4)他为了实现自己的创业梦想,        地筹备资金、寻找合作伙伴,不断克服重重困难。
雕虫小技
出类拔萃
超今冠古
尽心竭力
【词语贴士】
(1)尽心竭力:使出全部的心思和力量。形容做事非常认真努力。
(2)废寝忘食:顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。
(3)雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。
(4)出类拔萃:形容超出同类,多指人的品德才能。
(5)物我两忘:指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。
(6)脚踏实地:脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实、认真。
(7)超今冠古:超过了今人和古人,指古今少有。超,超出;冠,位居第一。
(8)冰心一片:形容性情淡泊,不求名利。冰心,清洁的心。
3.词语辨析
(1)巧夺天工 鬼斧神工
课文原句 没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。
巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。 鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
相同点:都有“技艺高超、精巧”的意思。 不同点:①“鬼斧神工”含有似非人工所能及的意思,是比喻性的;“巧夺天工”不含此意。②“鬼斧神工”具有名词性功能,常作宾语;“巧夺天工”不能这样用。③用作定语,“巧夺天工”可修饰人,“鬼斧神工”不能。 ·
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运用 ①汝窑的艺术匠师将这种难以控制的、千变万化的釉病,转换为一种自然美妙的装饰,可谓        。
②美国科罗拉多大峡谷我们可能去不了,但我们可以看看恩施大峡谷,感受一下大自然的        。
巧夺天工
鬼斧神工
(2)不谋而合 不约而同
课文原句 企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。 不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。
相同点:都有“没有约定却一致”的意思,都可以用来描述不同的人在想法、行为等方面的一致性。 不同点:“不谋而合”侧重于指双方或多方的意见、计划、想法等在内容上的契合,强调的是想法的一致性。“不约而同”更侧重于指行为、动作等在时间和方式上的一致性,强调的是行为的同步性。 ·
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运用 ①两位科学家在对新型材料的研究上        ,都提出了相似的理论和实验方法,为该领域的发展带来了新的突破。
②当主持人宣布获奖名单时,台下的观众        地将目光投向了那位备受瞩目的候选人,期待着他上台领奖。
不谋而合
不约而同
文脉梳理
下面是本文的结构导图,读完课文后,将空缺处的内容补充完整。
①工匠精神的基本概念 ②工匠精神的社会内涵 ③工匠精神的哲学含义
知识卡片
作者简介
著名评论员李斌
李斌,著名新闻评论员,在《人民日报》上发表了多篇评论性文章。如《自信的中国更有底气》《改革开放,创造新的更大奇迹》《以“劳动精神”丰富时代价值》等。
作品背景
这是一个需要工匠精神的时代
在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,“工匠精神”首次出现在政府工作报告中,让人耳目一新,有媒体将其列入“十大新词”予以解读。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业和个人要有“工匠精神”。古语云:“玉不琢,不成器。”工匠精神不仅体现了人们对产品精心打造、精工制作的理念和追求,更鼓励人们不断吸收最前沿的技术,创造出新成果。
相关常识
新闻时评
新闻时评又称时事评论,简称时评。它是借助大众传播工具或载体,对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题,在第一时间表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。时评以其快捷的时效性、鲜活的时事性、鲜明的时代性,直面当今社会发展的热点、焦点、难点,解民忧、释民惑、达民意,从而影响和引导受众,使人们对社会现象作出是与非的理性分析和正确评论,更好地认识社会,服务社会。
研读课
学习任务 1.理解工匠精神的内涵和时代意义。(见课后学习提示第2段第1句)
2.分析文章的论证思路和论证方法。(见课后学习提示第2段第2句)
3.学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会新闻品格。(见课后学习提示第3段第2句)
文本学习任务
1.从本文看,工匠精神有哪些内涵 请简要说明。
点拨 ①炉火纯青的技术。②发自肺腑、专心如一的热爱。③臻于至善、超今冠古的追求。④冰心一片、物我两忘的境界。⑤格物致知、正心诚意的生命哲学。⑥技进乎道、超然达观的人生信念。
2.新闻评论讲究观点鲜明、针对性强,注重行文的逻辑性。梳理《以工匠精神雕琢时代品质》一文的思路,体会文章是怎样辩证地讨论有关“工匠精神”的话题的。
点拨 《以工匠精神雕琢时代品质》就其内在的逻辑结构而言,可以分为三部分。第1段借企业家的感慨,引出这篇新闻评论的话题:时代品质与工匠精神。之后的三段对“工匠精神雕琢时代品质”进行了深入、拓展的探讨。第2段先说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质,工匠精神对于企业、国家发展都有积极、重要的作用。第3段主要是辩证分析,澄清了社会上对工匠精神的偏见误解,在反驳错误认识中对比立论,深化对坚守工匠精神意义、作用的认识,重点阐明了工匠精神的时代价值。第4段进一步探讨了工匠精神的内涵,批评了当前社会上存在的浮躁风气和短视心态,倡导“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”,这也是这篇新闻评论的主旨所在。第5段是评论的总结,进一步强调发扬工匠精神的时代意义,指出“工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道”,辩证分析工匠精神的作用,使论述全面、深化。
微技巧
分析时评的论证思路可从以下几方面入手:
①梳理论点:先找出时评的中心论点,明确作者的核心观点,核心观点一般在文章开头、结尾或标题中体现。
②剖析结构:观察文章整体结构,是总分总、总分还是分总等,常见的论证结构有并列式、递进式、对照式等,还要分析段落之间的关系及如何围绕论点展开。
③分析论证:看作者运用了哪些论证方法,如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等,以及这些方法如何为论证观点服务。
④关注逻辑顺序:留意段落间、句子间的逻辑关系,如因果、假设、条件等关系,理清论证的推进过程。
3.本文作者在证明观点时运用了多种论证方法,对表达文章观点起着至关重要的作用。结合文章内容具体分析其作用。
论证方法 具体运用 作用
引用论证 《说文》里讲:“匠,木工也。” ①
从不同的角度对工匠精神进行分析,论述我们的时代需要工匠精神,工匠精神体现出社会的品格和国家的形象
论证方法 具体运用 作用
假设论证 ② 揭示了工匠精神的深刻内涵
倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实
论证方法 具体运用 作用
类比论证 像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验 ③
对比论证 工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量 ④
将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要意义
边破边立,写出了工匠精神的重大作用
课后学习提示:新闻评论既具有议论性文章的特点,又有新闻作品的属性。要注意分析文章中事实与观点的关系,学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会其有的放矢、直面现实的新闻品格。
4.如何理解“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”一句的含义
点拨 这句话的意思是时代需要工匠精神。并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深,但我们都应该追求并实践工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
5.今天,对于工匠精神的回归,人大代表在呼吁,国人在关注,时代在呼唤。那么,你认为这个时代为什么特别需要工匠精神 请结合文本,从时代特点和社会需求方面简要分析。
课后学习提示:这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵,点明其当代价值,呼吁每个人在自己的工作中努力践行工匠精神,具有很强的现实意义。
点拨 ①时代特点:我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。②对于个人:安身之本、尊严所在。③对于企业:金色名片、气质雍容、活力涌现。④对于社会:社会品格的写照、擦亮价值原色、倡导风尚、展现时代精神。⑤对于国家:荣誉写照、强筋健骨、立根固本、凝神铸魂。
读写一体
         ——巧用修辞,增加论证语言的力量
在议论文中,恰当运用排比、对偶(对比)和反复等修辞手法,可使文章华美流畅,增强文章不可辩驳的气势。如:“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。”作者运用排比的修辞手法和假设论证,突出了工匠精神的深刻内涵,也点出了践行工匠精神的重要意义;运用四字词语,要言不烦,简洁生动,极具概括性,也增强了文章的说服力。
另外,文中引用或化用诗文名句,可增强文化色彩,如引用《说文》中的话解释“匠”的含义,引用鲁迅《自嘲》诗中的“躲进小楼成一统”澄清对匠人的错误认识等。
示例 工匠精神是“择一事终一生”的执着专注、“干一行钻一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一丝不苟、“千万锤成一器”的卓越追求……“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。”大力弘扬工匠精神,需要褒扬工匠情怀、厚植工匠文化,引领劳动者在本行业和本领域担大任、干大事、成大器、立大功。无论从事什么劳动,都要以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破,努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。
微写作
创新是发展的不竭动力,工匠精神是高质量发展的保证。今天,无数能工巧匠勇于创新,取得了举世瞩目的成绩。请你以“工匠精神”为话题,写一段议论性文字,尝试使用一定的修辞手法和论证方法,字数不限。
本 课 结 束

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