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2025年浙江省杭州市九年级下学期学业水平模拟测试（三)
语文试卷
座位号
题号
三
总分
得分
得分
一、积累与运用(25分)
阅读下面的文字，回答1一3题。
阅速，不仅会让精神突破现实和身体的桎枯，而具能让现实的旅行更加丰宣，来一场灵
魂长足的旅行。听过这样一句话：“没有一艘非几的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的
天地。”你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇；你无法企及的
梦想，书籍带你实现。那些读过的书，会一本本充实你的内心，让虚无单调的世界变得五彩
斑澜。那些书中的人物，会在你深陷生活泥潭之时，轻声地呼唤，用他们心怀梦想，不卑不元
的故事，激励你抵御苦难，勇往直前。
读书不是自吹自雪，而是出自内心对知识的渴求。读书需要心无旁警，不被俗世的喧闹
所扰。读书让我们有教养，让我们有风度，让我们在生活中既不妄自菲薄，又不一意孤形。
在孜孜不卷的阅读中，可以逼见更美好的自己，成为一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸
运者。
1.(3分)语段中加点字的注音正确的一项是()
A.浩瀚(hàn)
B.单调(tido)
C.抵御(yù)
D.菲薄(i)
2.(3分)语段中画横线的成语没有错别字的一项是()
A.五彩斑澜
B.自吹自雷
C.一意孤形
D.孜孜不卷
3.(3分)对语段中画波浪线的语句修改正确的一项是()
A.阅读，不仅会让身体的桎梏和精神突破现实，而且能让现实的旅行更加丰富。
B.阅读，不仅会让精神突破现实和身体的桎梏，更能让现实的旅行更加丰富。
C.阅读，不仅会让现实的旅行更加丰富，而且能让精神突破现实和身体的桎梏。
D.阅读，因为会让精神突破现实和身体的桎楷，所以能让现实的旅行更加丰富。
4.(3分)《西游记》记述了唐僧师徒四人西天取经的艰险历程，在取经过程中悟空的功劳最
大，下面的功劳不属于孙悟空的一项是()
A.三打白骨精
B.三借芭蕉扇
C.三打祝家
D.三探无底洞
5.(3分)下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是()
【情境】学校邀请全国脱贫攻坚稽模张桂梅械长给即将参加中考的同学演讲，激发同
学们通过知识改变命运的信念。演讲结束后，一幽同学围着张校长交流自己的想法。你
会说：
语义试卷
第1页（共8页）
A.“‘听君一席话，胜读十年书！'希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩演讲。”
B.“张校长，您好！我非常欣赏您的演讲，如果您能讲得再生动一点就更好了，”
C.“不听不知道，一听吓一跳。您的演讲让我更加坚信了知识能够改变命运的道理。”
D.“听了您的讲座，我更加认识到学习的重要性，我一定加倍努力，力争上游，谢谢张校长”
6.(3分)结合语境，填入下面横线处的词语最恰当的一项是()
习近平爷爷在信中对小朋友们说：“希望你们怀着一颗感恩的心，珍情时光，努力学
习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”是啊，如果你正深陷苦恼，感恩是
如果你觉得心灰意冷，感恩是
:如果你只顾索取，感恩是
；如果你感到狐
独寂寞，感恩是
①让你变开朗的朋友
②给你带来希望的阳光
③教会你给予的老师
④给你带来快乐的良药
A.④②③①
B.②③④①
C.③④②①
D.①③②④
7.(7分)按教材原文填空。
在千年经典诗文中我们能窥得中国人精神气韵的真貌。
雅致才气。“几处早莺争暖树，(1)
”(《钱塘湖春行》)，白居易乐
游西湖，撷取春日动态蓬勃之胜景；“(2)
,千树万树梨花开”(《白雪
歌送武判官归京》)，岑参边宏送别，浪漫想象描蒸塞上奇异雪景。
生命灵气。“会当凌绝顶，(3)
”(《望岳》)，杜甫青年时就有攀登人生
顶峰的远志；“(4)
,西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》)，苏轼壮
年之时，主张强国抗敌，仍有建功立业之豪情。
傲岸骨气。“(5)》
,(6)
”(《陋室铭》)，刘禹锡身居陋室，
却不忘以德立身，保持高尚的品德；“人生自古谁无死？(7)
”(《过零
丁洋》)，文天祥面对生死危难，毅然舍生取义。
得分
二、阅读(45分)》
(一)阅读《核舟记》，回答8一10题。(9分)
明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象
形，各具情态。尝胎余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共
八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波
不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多眸者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右
手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左
足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣裙中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与
苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也
舟尾横卧一楫。样左右舟子各一人。居右者雄髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若
啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚源，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文日“天启壬成秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了
了，其色器。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
语文试卷
第2页（共8页）18.大家都是重情义的人，见面都很热情：所有人都
是童年相识，彼此没有隔阂，见面很放松；师生
关系一直很融洽。
19.谦虚低调、重情重义。
(四)《有压力就有动力》
20.人要有压力才会有前进的动力。
语文试卷
21.压力可以激发生命活力。压力可以激发斗志。
-、1.A2.A3.B4.C5.D6.A
压力可以提升自身价值。
7,(1)谁家新燕啄春泥
22.(一)对比论证（二）道理论证
(2)忽如一夜春风来
23.压力是在疲惫时带来振奋的力量，在怠惰时送
(3)一览众山小
来发奋的力量，指引若我们一步步走向成功。
(4)会挽雕弓如满月
三、略
(5)斯是陋室
(6)惟吾德馨
(7)留取丹心照汗青
二、（一）《核舟记》
8.(1)赠。(2)慢慢地。
9.(1)他们的互相靠近的两膝，各自隐被在手卷下
边的衣褶里。
(2)原米是挑选桃核中长而窄的核桃刻成的。
10.如有所语；神情与苏、黄不属；若啸呼状。
(二)《为什么说月亮是地球的“女儿”》
11,组成地球和月球的各种化学元素的同位素基本
相同。
I2.地球由直立的自转变为倾斜自转。
13.(1)打比方(2)列数字作比较
14.①月球产生的潮汐，促使生物从海洋迁徙到陆
地。②月球不断为地球自转减速。③月球替地
球抵挡了无数小天体的撞击。
(三)《还愿》
15.一生都热衷写作；对妻子一直钟情：年老了还牵
挂小学同学（和老师）。
16.(1)取笑他的痴情没有得到任何回应；不希望他
由于期盼、投入精力而最终失望。
(2)让他寻回故乡的寄托和关好的章年回忆。
17.对于同学和老师都来迎接感到意外：见到久别
重逢的老师和同学感到十分激动、欣喜、高兴：
对于他们的热烈欢迎十分感动。

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