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三年级下册语文期末监测模拟试卷（统编版）
（分值：100分 时间：90分钟）
一、基础知识。（30分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
mó xíng wēi wǔ xùn sù wēi xiǎn pǔ tōng
fù zé mó gu làng huā zhì huì qīng shuǎng
2. 给加点字选择正确读音，打“√”。（4分）
模型（mó mú） 呕吐（ǒu ōu） 门缝（fénɡ fènɡ） 涨红（zhǎnɡ zhànɡ）
朝鲜（xiān xiǎn）折腾（zhē zhé）和弄（huó huò） 一溜烟（liū liù）
3. 一字多解，选序号。（4分）
冒：A. 向外透；B. 不顾；C. 冒充；D. 冒失
① 妈妈冒着大雨来接我。（ ）
② 荷花从荷叶中冒出来。（ ）
③ 他是个冒失鬼。 （ ）
④ 买东西要谨防假冒。 （ ）
4. 按要求写句子。（12分）
（1）蝴蝶在花丛中飞舞。（改为拟人句）
（2）海底的动物常常发出声音。（改为比喻句）
（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
（4）虽然天气很冷，但是他依然坚持晨跑。（用加点词造句）
（5）用修改符号在原句上改病句：
① 我大概可能明天去公园散步。
② 哥哥穿上帽子和外套出门了。
二、积累运用。（15分）
1. 古诗大盘点。（4分）
① 竹外桃花三两枝，________________。 ② ________________，添得黄鹂四五声。
③ 千门万户曈曈日，________________。 ④ 绿阴不减来时路，________________。
2. 单元串串连。（3分）
① 《________》告诉我们不能光看外表，要看实用价值；《________》中宋庆龄教会我们要守信用。
② 赵州桥是________设计的，《清明上河图》是________画的，造纸术由________改进。
3. 判断对错。（4分）
① 《守株待兔》出自《韩非子》。 （ ）
② 冰心的《肥皂泡》表达了对童年的怀念。 （ ）
③ “独角仙的甲壳多为深色”中“甲壳”读“jiá ké”。 （ ）
④ 《鹿角和鹿腿》中鹿最终明白鹿角比鹿腿有用。 （ ）
4. 补充成语。（4分）
① __________，耳听为虚。 ② 近朱者赤，__________。
③ 兵来将挡，__________。 ④ __________，焉得虎子。
三、阅读理解。（25分）
（一）非连续文本阅读（10分）
图书馆借阅规则
1. 每人每次可借2本书，借期15天，可续借1次（续借期10天）。
2. 借阅时需刷借阅卡，还书时需到服务台办理手续。
3. 书籍丢失需按原价赔偿，污损需按程度赔偿。
4. 开放时间：周一至周五 8:30—17:00，周六日 9:00—16:00。
1. 这份规则是关于（ ）的。（2分）
A. 超市购物 B. 图书馆借阅 C. 公园游玩
2. 每人每次最多可借（ ）本书。（2分）
A. 1 B. 2 C. 3
3. 小明周五借了书，想续借，他最晚需在（ ）天内归还。（3分）
A. 15 B. 25 C. 30
4. 小红周末上午8:00去图书馆，能借到书吗？为什么？（3分）
（二）《做时间的主人》（15分）
时间是宝贵的，它不会为谁停留。
有一次，我放学回家，看见奶奶正在厨房做饭，我赶紧放下书包，拿出作业写起来。写着写着，我被一道数学题难住了，就想先玩一会儿再做。这时，奶奶说：“时间像流水，一去不回头，别浪费时间呀！” 我听了很惭愧，赶紧继续做题。
还有一次，爸爸带我去爬山。爬到半山腰，我累得想休息。爸爸指着山顶说：“时间不等人，坚持就是胜利！” 我咬牙坚持，终于爬到了山顶。
现在，我明白了：只有珍惜时间，才能做时间的主人。
1. 照样子写词语。（4分）
（1）绿油油（ABB式） __________ __________
（2）自言自语（ABAC式） __________ __________
2. 在文中找出比喻句，用“﹏﹏”画出。（2分）
这句话把__________比作__________。
3. 文中写了“我”的两件事：（4分）
①
②
4. 短文告诉我们什么道理？用“____”画出。（2分）
5. 你打算怎样珍惜时间？写一写。（3分）
四、习作天地。（30分）
你参加过哪些传统文化活动？如包粽子、写春联、猜灯谜……请以“________的乐趣”为题，写一次活动经历。
要求：
1. 把题目补充完整；
2. 写清楚活动过程，表达真情实感；
3. 300字左右，不写错别字。
【参考答案】
一、基础知识（30分）
1. 看拼音，写词语（10分）：
模型 威武 迅速 危险 普通
负责 蘑菇 浪花 智慧 清爽
2. 给加点字选择正确读音（4分）：
模型（mó√） 呕吐（ǒu√） 门缝（fènɡ√） 涨红（zhànɡ√）
朝鲜（xiǎn√） 折腾（zhē√） 和弄（huò√） 一溜烟（liù√）
3. 一字多解（4分）：
① B ② A ③ D ④ C
4. 按要求写句子（12分）：
（1）拟人句：蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈。
（2）比喻句：海底的动物常常发出像乐曲一样的声音。
（3）陈述句：这缸正好用来养小鱼小虾。
（4）造句：虽然今天作业很多，但是我依然按时完成了。
（5）修改病句：
① 用删除符号删去“大概”或“可能”。
② 用修改符号将“穿上”改为“戴上”帽子，并保留“穿上”外套。
二、积累运用（15分）
1. 古诗大盘点（4分）：
① 春江水暖鸭先知
② 绿阴不减来时路
③ 总把新桃换旧符
④ 添得黄鹂四五声
2. 单元串串连（3分）：
① 《鹿角和鹿腿》 《我不能失信》
② 李春 张择端 蔡伦
3. 判断对错（4分）：
① √ ② √ ③ × ④ ×
4. 补充成语（4分）：
① 眼见为实
② 近墨者黑
③ 水来土掩
④ 不入虎穴
三、阅读理解（25分）
（一）非连续文本阅读（10分）
1. B（2分）
2. B（2分）
3. B（3分）
4. 不能借到书。因为周末开放时间是9:00—16:00，上午8:00未到开放时间。（3分）
（二）《做时间的主人》（15分）
1. 照样子写词语（4分）：
（1）示例：金灿灿 胖乎乎
（2）示例：自由自在 无边无际
2. 比喻句（2分）：
画波浪线句子：“时间像流水，一去不回头。”
把“时间”比作“流水”。
3. 两件事（4分）：
① “我”写作业时被难题困住，经奶奶提醒后继续做题。
② “我”爬山时想休息，在爸爸鼓励下坚持爬到山顶。
4. 道理（2分）： 画横线句子：“只有珍惜时间，才能做时间的主人。”
5. 珍惜时间的做法（3分）：
示例：我会制定每日学习计划，按时完成作业，不拖延时间。
四、习作天地（30分）
评分要点：
题目补充（5分）：合理、紧扣传统文化活动（如“包粽子的乐趣”“写春联的乐趣”）。
活动过程（15分）：写清楚步骤、动作及心理活动，细节具体。
情感表达（8分）：真实体现对传统文化的感受。
语言规范（2分）：无错别字，语句通顺。
示例提纲：
《剪窗花的乐趣》
1. 开头：介绍跟着奶奶学剪窗花的背景。
2. 中间：描写奶奶示范剪“福”字的步骤，自己动手时的困难与进步。
3. 结尾：看着窗花感受传统文化的魅力，体会劳动的快乐。
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