资源简介

(共63张PPT)
小学关键五升六
衔接六年级
赴六之约
撷五之辉
各位家长：
最好的教育，是春风化雨的浸润；
最美的声音，是家校同频的回响。
特别感谢您在百忙之中参加家长会，
充分体现出您对孩子教育的重视、
对学校工作的大力支持！
今天，我们共聚一堂，
与孩子一起理性地总结不断成长的“昨天”，
陪孩子认真规划充满希望的“今天”，
期待见证孩子们真正赢得成功的“明天”！
家校合作，共助孩子成长
2025年*月*日——*月*日
放假期间如有重要事情会第一时间通知
请家长关注班级群信息，及时查收消息
暑假放假时间
拾光·撷影—班级成长足迹回顾
01
目 录
CONTENTS
墨痕·荣光—期末硕果分析
02
蝉鸣·新章—五升六学习蜕变指南
03
携手·深耕—家庭教育的智慧之道
04
夏长·逐梦—暑假成长规划锦囊
05
守安·向暖—假期安全守护指南
06
五下家长会，同心促成长
小学关键五升六
PART 01
拾光·撷影
班级成长足迹回顾
学习篇
（早读）
看，我们的早读，就算老师不在也一样很认真呢！
图片请自行右键更改成自己班级图片，也可换成视频
学习篇
（作业）
看，我们的作业，这些作业真的很哇塞！
图片请自行右键更改成自己班级优秀作业图片，也可换成视频
活动篇
不要以为我们只有学习，我们可是全面发展的小能手哟！
图片请自行右键更改成自己班级春游图片，也可换成视频
春游
活动篇
不要以为我们只有学习，我们可是全面发展的小能手哟！
图片请自行右键更改成自己班级运动会图片，也可换成视频
运动会
活动篇
不要以为我们只有学习，我们可是全面发展的小能手哟！
图片请自行右键更改成自己班级研学图片，也可换成视频
研学
班级育人目标
培养良好的道德品质
培养良好的心理素质
培养良好的学习习惯
严格要求
自主管理
健康成长
努力奋斗
五下家长会，同心促成长
小学关键五升六
PART 02
墨痕·荣光
期末硕果分析
期末考试分析
根据实际情况填写即可。
语文
◆平均分：85分
90分以上：16人
80分~90分：11人
60分~80分：8人
60分以下：8人
数学
◆平均分：83分
90分以上：20人
80分~90分：11人
60分~80分：5人
60分以下：8人
英语
◆平均分：90分
90分以上：15人
80分~90分：16人
60分~80分：15人
60分以下：8人
期末考试分析
1
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3
4
学习态度端正，拥有良好的学习习惯；
自制力强，善于思考，学习效率高；
情绪稳定，掌握了良好的考试习惯；
家长的支持和配合是关键；
成绩优秀的原因
期末考试分析
1
个别同学学习习惯差，上课容易分心；
2
对学习不感兴趣，抗挫折能力差；
3
作业书写潦草，学习效率低；
4
专注力弱，作业不按时交；
存在的问题
期末考试分析
匠心筑梦奖
光荣榜
赠给学习态度严谨、成绩优异的孩子们！
期末考试分析
文墨星辉奖
光荣榜
赠给单科成绩卓越、表现突出的学科领跑者！
期末考试分析
超越自我奖
光荣榜
赠给不断挑战自我、未来可期的潜力孩子们！
期末考试分析
星河领航奖
光荣榜
赠给在班级管理终发挥发挥核心引领作用的班干部！
期末考试分析
律动青春奖
光荣榜
赠给在体育、艺术等领域表现卓越的学生！
五下家长会，同心促成长
小学关键五升六
PART 03
蝉鸣·新章
五升六学习蜕变指南
五升六学习蜕变指南
五升六语文四大挑战
阅读理解深化
作文要求提高
知识难度提升
学习方法转变
四大挑战
五升六语文挑战一
知识难度提升
1、词语积累
2、古诗词与文言文
六年级字词量更大，更注重生僻字、多音字、形近字辨析，如“慰藉”“徘徊”等词的理解与运用；成语、俗语、歇后语等的考查增多，需准确理解并灵活使用在语境中。
文言文篇幅增加，难度上升，开始接触短篇文言文，如《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》，要求掌握常见文言实词、虚词的含义，理解文意并背诵；古诗词理解要求更高，不仅要背诵默写，还需深入理解诗歌意境、情感及写作手法。
五升六语文挑战二
阅读理解深化
1、文本类型
2、能力要求
阅读材料体裁更加多样，除记叙文外，说明文、议论文等非连续性文本占比增大，需掌握不同文体的阅读技巧。
对阅读分析能力要求显著提高，要求学生在理解文章内容基础上，归纳主旨、分析人物形象、品味语言特色、体会作者情感，并学会结合生活实际谈感受，题型更注重对深度思维的考查。
五升六语文挑战三
写作要求提高
1、写作主题
2、写作技巧
写作主题更贴近生活与成长，注重情感表达与思想深度，如“___让生活更美好”“笔尖流出的故事”等，需融入个人独特感悟与思考。
对结构布局、细节描写、修辞手法运用要求更高，强调内容具体生动、条理清晰，能运用多种写作手法增强文章感染力。
五升六语文挑战四
学习方法转变
1、自主学习
2、归纳总结
六年级语文学习更强调自主学习能力，学生需主动预习、复习，制定学习计划，自主拓展阅读，积累素材。
知识体系更复杂，需学会归纳总结，梳理知识点，形成知识网络，如整理修辞手法、说明方法等，提升综合运用能力。
衔接六年级：问题及对策
1、制定目标
2、赏罚分明
心平气和的跟孩子说明，学习是每个学生应尽的职责，跟孩子一起制定目标，父母经常和孩子一起讨论总结学习情况，是否达成了目标，及时跟老师沟通了解孩子学习中遇到的问题。
孩子若能达成目标，父母应如承诺给孩子以奖励，可以是自由时间的奖励，可以是完成孩子的一个心愿，当孩子拖拖拉拉，表现糟糕时，父母也要进行适当的批评教育。提醒：目标的制定一定要基于孩子现有的学，目标达成后可再制定新的目标，让孩子达成一个接一个的目标，达成过程中体会到成功的喜悦。
衔接六年级：问题及对策
问题一：不爱学
六年级的孩子知识难度和广度都增加了，作业更难更多，孩子娱乐的时间也被压缩了不少，孩子一提学习就说好累，甚至对学习产生抵触情绪，做作业时偷工减料或拖拖拉拉，做题目时粗心大意，自己潦草，敷衍了事。
衔接六年级：问题及对策
问题二：不会学
语文，数学，英语都应该准备错题本，在错题本上要记录错误原因，解题思路与解题方法。积累到一定程度的量以后可以对题型进行分类归纳，整理思路的同时也可以进一步巩固知识点。
2、重视预习与复习
语文：①读②标③圈④问⑤写
数学：先大致浏览明日将学的内容，对知识的编排顺序有个基本了解，然后边读边思，不同的地方做好标注。
课后复习：主要涉及复习课堂所学及完成家庭作业，做作业时不要着急动笔做题，耐心对照课堂笔记，复习后再做题。作业时间要合理控制好，为提高应试能力做训练。
错误的学习方法，比如埋头抄写，死记硬背抖，有的孩子已经开始出现偏科，对落实科目敷衍了事，有的孩子只会勤奋的刷题，不会总结规律，有的孩子上课时一字不漏的做笔记，忽视了听讲……
1、利用好纠错本
衔接六年级：问题及对策
问题三：不阅读
当孩子进入高年级后，由于作业很多很多家长会抱怨孩子没时间读书，就算好不容易抽出时间来阅读，很多孩子也都是被逼读够时间，根本起不到真正的阅读效果，有些孩子读了很多书，读完就忘，也记不住什么词句，不理解书中内容。
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书籍种类要丰富，家长可和孩子共读
父母可以和孩子共同阅读同一本书，鼓励孩子做好读书笔记。对于书中的好词好句一定要及时地摘抄，不定时地复习巩固。
不要将读书当作一种命令或者任务
自然而然地把读书变成家里仅有的消遣娱乐项目。不是孩子想玩电子产品，而是太无聊，没人陪伴。不是孩子想看电视，而是他在学习的时候，旁边的电视在无形的诱惑着他。
与孩子共同探讨书本与生活联系
将书里的所见所闻与生活阅历相结合，深度交流彼此的想法
五下家长会，同心促成长
小学关键五升六
PART 04
携手·深耕
家庭教育的智慧之道
家长们最近是否有以下感受？
难以沟通
说什么都不听
完全不按照
自己说的去做
情绪波动大
一沟通就吵架
家长想关心
却觉得啰嗦厌烦
提到成绩
和学习就抵触
面对这样的孩子，您是否有以下行为？
不信任孩子，习惯替孩子做计划
否定孩子的情绪感受，忽视孩子的情感及需求
总拿孩子跟别人家的孩子比较
不能容忍孩子犯错，犯错就当众指责、责骂孩子
认为棍棒底下才能出孝子
您应该：陪伴在先，教育在后
陪孩子运动
陪孩子爬山
陪孩子散步
倾听孩子想法
陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无意对孩子产生的影响。
事实上，只有在父母无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。
事实上，父母真正需要的，不是“赢”孩子
而是“赢得”孩子，让孩子理解且信任自己
您应该：少用权力，多用规则
此时期孩子和父母都有一场战争
孩子赢了是喜剧
父母赢了是悲剧
亲子之间的较量，是赌气，是泄愤，是惩罚，唯独没有教育。父母看似赢了心智和身体尚未成熟的孩子，实则输得一败涂地。
错把较量
当教育
您应该：随时鼓励，定期反思
现在我们来玩一个小游戏：
当我们认为孩子没有可以表扬的优点时，不是孩子的问题，而是我们看待孩子的眼光有问题。
退一步想一想，事实上孩子的行为，好的行为通常情况占85%以上，不好的只是15%左右。85%好的行为，我们为什么往往看不见？
大家看见了什么？
您应该：随时鼓励，定期反思
夸努力
夸勇气
夸坚持
夸进步
你考得真好，你肯定为它付出很多的努力吧！
能够直面困难，就是最好的品质，孩子加油！
尽管这很难，但是你一直没有放弃。
这次的考试比之前有很大进步，很不错嘛！
期待要合理
表扬要言之有物
优秀的孩子的都是夸出来的
只表扬结果
比较式夸奖
无差别夸奖
只物质奖励
有效的表扬
无效的表扬
您应该：随时鼓励，定期反思
反思是针对行为本身，而不是对孩子本人
每一次鼓励或者反思，都要谨记对事不对人
反思
定期
反思
定期
是帮助孩子对一定时期内出现的问题进行总结、归因，找到改进的方法。
比如，上学迟到是因为赖床，赖床是由于前一天晚上拖延了上床时间，那么按时间睡觉问题就解决了。一起找原因，找改进的方法，这叫反思，而不是批评。
定期也很重要，不是每天说，看见就说。
而是一个星期或两个星期一次，定期反思。
您应该：先处理心情，再处理事情
教育孩子的过程中
家长和孩子之间难免会冲突
一旦起冲突
家长心情不好，孩子心情也不好
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先让自己冷静下来：
用短暂的休息使自己从糟糕的情绪中抽离出来，冷静思考。
全神贯注地听孩子讲述：
思考孩子情绪底层的原因，而不仅仅停留在表面。
和孩子一起解决问题：
心平气和和孩子谈一谈，一起找出解决问题的办法。
心情不好的时候，孩子其实屏蔽了整个世界, 当然也包括家长对他的教育。
您应该：与孩子一起面对问题
将焦点放在解决问题上
如何引导孩子解决问题
当孩子成绩不理想时，与孩子讨论：
1.你对这样的成绩满意吗？
2.在提高学习成绩方面，你需要爸爸妈妈提供什么帮助？
当孩子遇到问题时，如何进行深入的交流？
1.你遇到了什么问题？
2.打算怎么解决？
3.需要我怎么帮助？
在出现问题时，不去追究问题的原因，要寻找问题的解决办法。
让孩子感受到你的世界里他（她）最重要，你相信他能自己解决问题，即使解决不了，还有爸妈可以帮助。
您应该：与孩子一起面对问题
帮助孩子找到方向
目标，是方向的定位和指向
一个良好的目标，不仅要切合实际和遵守“是孩子想要的”的准则，还必须符合这些的原则：
01
使用正向的叙述方式
是“要做什么”而非“不做什么”。
02
立足于此时此刻的“当下”
目标最好是立即可做而非遥远的。
03
具体化
我要“语/数/英/科考多少分？”会比“考第几名”具体。
04
从小步骤开始
当事情可以有所改善时，你首先想到可以做的改变是什么
05
要在孩子能做到的范围内“步步为营”
设定的目标应该是孩子“能做的”以及“可以持续做的”。比如：每天背诵一首古诗或几个英语单词；认认真真完成听写；每天坚持阅读半小时，并记录心得......
您应该：与孩子一起面对问题
当孩子有困扰时，请试试下面的做法，并记录下孩子的反馈:
4.问孩子是怎么想/思考这件事的
孩子的回答:
5.请问孩子他现在想怎么做
孩子的回答:
6.视状况说出自己的想法或建议。
你的建议:
1.先给孩子一个拥抱或是拍拍他的肩膀!
孩子的反应:
2.问他怎么了，发生了什么事情
孩子的回答:
3.仔细聆听孩子说的话，做一位好听众，不评论也不打断。
孩子的反应:
父母要和孩子站在一起，共同面对并打败问题
家校齐用心
如何将力使到一处去？
教书是老师的事情，
但教育是家长和老师共同的责任！
所采取的方法措施都是根据每个孩子的特质来设计的，也希望能够得到各位家长的全力支持。孩子不是只有到学校才会成长的，在家也是一直在成长，所以哪怕是一个小小的社交作业，一份简简单单的古诗默写，也请家长配合我们的要求。
理解老师
在教育这件事情上，
我们是战友，因为我们有共同的目标。
千万不要让孩子觉得家长比老师更好说话，感觉老师批评了他，孩子就受委屈了，父母就要哄一下，这样孩子反而觉得老师是恶人，就很难去理解教育的内容了，那就根本看不到教育的效果。并且就像我们教孩子感恩父母一样，家长也要教导孩子尊重老师。
统一战线
五下家长会，同心促成长
小学关键五升六
PART 05
夏长·逐梦
暑假成长规划锦囊
暑假的重要性
学习规律
学习是一个连续的过程，只有在暑假也以正确的方法坚持学习，才能使所学知识扎实牢靠。
温故知新
暑假是绝佳的复习时期，学生们可以用暑假的时间来消化和巩固本学期学到的知识。
暑假的重要性
暑假学生作业：
1.完成下发各学科暑假作业。
2.数学每日口算、计算练习
3.语文每天练字、阅读课外书目
4.英语练习听、说、读绘本。
暑假的重要性
怎样让暑假更有意义？假期带孩子不妨做这七件事
1. 与孩子共读几本书（以身作则）
想要培养孩子的阅读习惯和能力，家长需要以身作则，和孩子共同努力。所以假期里父母不妨陪着孩子一起挑选几本好书，静下心来细细品读。从小养成阅读习惯的孩子，一定会在未来某个时刻惊艳绽放。
暑假的重要性
怎样让暑假更有意义？假期带孩子不妨做这七件事
2.让孩子练练字（字如其人）
练字时需要目不转睛盯着字帖，慢慢就养成专注、严谨、细心等好习惯。字如其人，拥有一手好字，是孩子一生的财富。
暑假的重要性
怎样让暑假更有意义？假期带孩子不妨做这七件事
3.陪孩子每天运动半小时（锻炼身体、保持好体型）
弱不禁风的身体，永远培养不出有活力的灵魂。利用暑假帮孩子培养健壮的身体，才能在新学期游刃有余地迎接各种挑战。
暑假的重要性
怎样让暑假更有意义？假期带孩子不妨做这七件事
4.教孩子做两道家常菜（提升技能）
柴米油盐里，藏着最简单的成长和修行。孩子做饭，就是教他学会生活，未来他才能真正自力更生，飞得更高、更远。
暑假的重要性
怎样让暑假更有意义？假期带孩子不妨做这七件事
5.带孩子去一趟博物馆（感受历史）
孩子置身其中，会自然而然感受到历史的厚重、艺术的精美、大自然的奇妙。关键是要让孩子保持对大千世界的好奇和热爱，只有真正热爱生活、充满好奇心的孩子，才会主动去汲取知识、去思考、去探索，在学习路上充满动力。
暑假的重要性
怎样让暑假更有意义？假期带孩子不妨做这七件事
6.带孩子干一次农活（珍惜幸福）
泡在蜜罐里的孩子，感受不到生活的不易，给这些“小树苗”生活的磨砺，让他们适当吃些苦，才会让孩子脱胎换骨，更珍惜现在的幸福时光。
暑假的重要性
怎样让暑假更有意义？假期带孩子不妨做这七件事
7.带孩子旅行（行万里路）
读万卷书不如行万里路，让孩子从课本中走出去，见见这世界的宽广，体验人生百态，才能在未来的生活中更好抵御风雨。
手机管理
重点提醒：
手机管理
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社交软件，交友聊天
刷短视频，紧跟潮流
网络游戏，快乐刺激
我们都知道网络是把双刃剑，手机对我们的孩子危害很大，不仅损伤视力，还会接收一些杂乱信息，游戏成瘾。通过询问调查，我们了解到孩子们拿手机主要有以下用途：
孩子手机成瘾的原因
手机管理
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A. 掌握信息
适当的悄悄查看聊天记录，但若未有大问题，则不要声张，尊重孩子的隐私权。
B. 网络不是法外之地
要教育孩子，网络中你说过的话，做过的事，都是可以被追踪调查的，网络上辱骂他人，也叫做欺凌，情节严重的，亦要负法律责任。
C. 案例教学
与孩子聊天时，可多讲讲看到过的网络骗局，警惕陌生人。
社交软件，交友聊天------处理办法
手机管理
C.关注孩子的抖音或者快手账号
用小号关注孩子的账号，看他们是否会发一些不健康的视频，切记要沉住气，若孩子只是发一些日常，则正常关注即可，若孩子有危险的动向，先侧面提醒教育，一旦出现擦边视频，严肃处理，删视频，收手机，严肃思想教育。
A.控制时间
规定好孩子每天玩手机，刷视频的时间，在1~2小时之间，要求孩子遵守约定，才可以继续拥有玩手机的权利。
B.利用大数据
大数据会为你推送你感兴趣的视频，不妨有机会用孩子的手机账号，刷一些你想让她看的东西，慢慢的帮她建立一个健康、正能量的信息茧房。
处理办法
刷短视频，紧跟潮流------处理办法
五下家长会，同心促成长
小学关键五升六
PART 06
守安·向暖
假期安全守护指南
暑假安全教育
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上下学途中，要遵守交规：红灯停、绿灯行、黄灯等一等。过马路时不追逐打闹、不横冲直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；不在机动车道翻越护栏横穿马路；行人过马路要走斑马线。
未满12周岁不骑自行车，驾驶电动车必须年满16岁，不使用成人手机开启并骑行共享单车。
不要在行驶的车上吃东西，防止急刹车时，咬到舌头或食物误入呼吸道造成窒息。
警惕汽车盲区，不要靠近汽车在行驶和倒车时的盲区，不要蹲在车前玩耍，在家门口、小区内也不能放松警惕。
拒乘“黑车”，不乘坐超员车、无证车等无安全保障车辆。
交通安全：假期来临，家长一定要确保孩子在假期中遵守交通规则，以免发生意外
暑假安全教育
消防安全
辨认火灾信号，了解烟雾探测器、火灾报警器以及社区报警系统（警报声、汽笛等）的声音特征；
在火灾发生时保持冷静；
拨打“119”电话求助，同时向周围大人求救；
在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻躲在卫生间等待救援；
通过安全通道逃离火场，不可乘坐电梯；
在通过烟气弥漫的火场时，要弯着腰弓着背低姿势行进或匍匐爬行，不要深呼吸，用湿毛巾捂住口鼻；
一旦身上着火，要立马站住，就地躺下打滚，以压灭身上的火。
暑假安全教育
防溺水
一、请家长做到“四知道”
1.知去向
2.知同伴
3.知归时
4.知内容
二、请家长教育孩子做到“六不准”
1.不私自下水游泳；
2.不擅自与他人结伴游泳；
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
暑假安全教育
3、不暴饮暴食，防止消化不良。饮食要节制，不能因为贪嘴多吃，导致肠胃不适。
4、养成良好作息习惯，按时按量吃好每日三餐，科学膳食，保证足够的睡眠。
5、少吃或尽量不吃油炸、烟熏、烧烤的食品。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等。“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手。
饮食安全
暑假安全教育
结语
如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进，为了孩子，我们一起努力！
现在，将教育的接力棒递给您
感谢观看
五下家长会，同心促成长
小学关键五升六
衔接六年级

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