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抚松一中2024-2025年度下学期高二第三次月考
语文
一、现代文阅读(35分)
(一现代文阅读I(本题共5小题19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料
在市场经济环境下，应处理好文化与经济的关系，发挥好市场积极作用，激励广大文艺工
作者投身“创造性转化、创新性发展”的伟大实践，推动文艺由高原向高峰迈进。
文艺创造、文化传承常常与经济发展相伴而行。如果没有元明清市民社会的繁盛，我们今
天很可能看不到《水浒传》、“三言二拍”等文学经典。改革开放以来，中国文艺呈现新气象，
经济发展使我们更有能力、更加自觉地保护和传承优秀文化。充分运用新技术，汉唐雄风早在
2008年北京奥运会开慕式上得以淋漓尽致地展示；借助现代传播力量，诗词雅韵融入中国人时
尚生活，最新智能技术被用来创作格律诗词。
以文化为资源，以创意为能量，文化产业已经发展为许多发达经济体的支柱产业。在我国，
文化产业作为战略性支柱产业，已经成为经济实现高质量发展的重要内生动力。尤其是，中华
优秀文化的魅力与价值日益凸显，文艺经典不断被重新品牌化和产权化。
盘活优秀文化资源，以市场效能为优秀文化传承创渐注入强大动能。这些年，市场机制在
激活文化创造活力方面成效显著。一些优秀文化资源在现代技术条件下，创造性转化的空间广
大，改编再创作层出不穷，焕发新的生命力。比如，《西游记之大圣归来》通过强大市场影响力
带动国漫崛起，文艺“国潮”已在青少年群体中成为时尚。
在充分满足国内市场需求过程中，锤炼文艺作品和文化产品足以影响世界的文化艺术魅
力。具有深厚民族传统特色的优秀文艺作品和文化产品在国际上更受欢迎，由“西游”题材、
“三国”故事等经典改编的形视作品、动漫、游戏等，是中国文化内容在国际上最有市场价值
的品类之一。在本国具有良好市场效益的产业往往在国际上也具有竞争优势，这是国际竞争优
势理论通过大量聚例研究得出的结论。
(摘编自魏鹏举《进一步建立健全现代文化产业体系》)】
材料二：
1
(共12页)
科技与文化融合发展到新高度时，会改变产品的价值、品质，形成斯的内容、形式、功能
与服务。这体现了一个创斯的过程，也将成为一种社会秧序的更前。
创新三螺旋理论认为，支持创新系统必须形成一个螺被状的联系模式，这种缠皖在一起的
螺旋由三股力量构成：一是由地方或区域政府及下属机构组成的行政键，二是由垂直和水平联
系的公司构成的生产链，三是由研究和学术制度组成的技术科学缝。而这三者在履行知识创遭、
财富生产和政策协调的职能之外，还通过互动派生出新职能，最终孕育出基于知识繁衍的创新。
显然，科技、文化与社会袂序也切合着创新三螺旋理论，并基于此生长和发展着。其中，社
会秩序是文化追求和科技探寻的目标，但社会秧序的解释意义既不在文化之中，更不可能禁朝
于科技之中。在文化、科技和社会秩序的三螺旋模型中，三者交进作用、互促创新形成的“互
为因果”关系，是系统成形的核心吸引力，使创斯三螺旋模式得以成立。
(摘编自陈根《科技与文化从融合走向更新》)
材料三：
中华优秀传统文化在新时代绽放新光彩
谈及为什么要拍“哪吒”，创作的原动力在哪，《哪叱之麾童闹诲》（以下简称《哪吨2》）
编剧兼导诚饺子的回答是，首先这个P拥有强大的生命力。“哪吧这个角色的性格定位是一
以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、框架和他想象的不一样，就会渐浙地发生更多本
质性的矛盾中突。在这个过程中，他会有自己认知上的成长。这也是我们希望开发这个P的
原动力所在。”宏观来看，在习近平文化思想指引下，全社会对传承和弘柄好中华优秀传就文
化形成高度共识。从创作层面来看，中国艺术研究院散授支菲娜认为：“一方面，从创作者因此
产生了挖掘民族文化的自觉性；另一方面，观众也能从相关的电影作品中获得文化身份的认同
感和自豪感。《哪吒2》周边产品被抢购一空，掀起‘国潮'消费热潮。创作者发现传皖文化
里可以挖掘的题材还有很多，哪怕是一些人们耳熟能详的故亭，也能从全新的角度进行途释，
求新求变。”
创新精神成为时代澎湃发展的标识
角色数量是第一部的3倍，特效镜头近2000个、超过第一部镜头总和…饺子坦言，最
初也曾尝试与国际团队合作，但由于国外团队制作的风格并不适合影片的内容和审美，最终还
是选择由中国团队主导完成特效。其中许多特效镜头的完成，体现出中国电影视效技术发展的
开创性。
(共12页)1.C[试题解析]A项，“随着市场经济的发展”错误，根据材料一第二段“文艺创造、文化传承常
常与经济发展相伴而行…我们今天很可能看不到《水浒传》、‘三言二拍’等文学经典”可知，
这一特点并不是在市场经济环境下显示的，早在古代就显现了。B项，“科技与文化的融合”错误，
根据材料二第一段“科技与文化融合发展到新高度时…也将成为一种社会秩序的更新”可知，
原文说的是“科技与文化融合发展到新高度时”，强调新高度。D项，“但《哪吒2》打破了电影
技术…局面”错误，根据材料三“从《哪吒2》可以看到…实现从无到有的突破”可知，是“电
影视效技术”，选项范围扩大。
2.B[试题解析]B项，“静态平稳运行”错误，根据材料二“而这三者在履行知识创造、财富生
产和政策协调的职能之外，还通过互动派生出新职能，最终孕育出基于知识繁衍的创新”可知，原
文说的是“还通过互动派生出新职能”，可见三股力量应该是动态运行的。
3.A[试题解析]A项提到故宫文创产品结合科技手段推出“灵蛇献瑞”日历，体现了通过市场机
制（文创产品需求大增）和现代技术（科技手段）盘活传统文化资源（故宫IP),完全符合材料一中
“以市场效能为优秀文化传承创新注入强大动能”的论述，故宫P的创造性转化和市场化运作正
是“强大动能”的典型表现。B项虽然展示了科技与文化融合，但重点在于展示冰雪文化而非盘
活既有文化资源，且未体现市场机制对文化资源的激活作用，与材料一强调的“市场效能”关联性
较弱。C项，传统秧歌与机器人结合确实体现了创新，但“销量猛增”主要反映科技产品的商业价
值，而非对传统文化资源的深度开发和市场激活，未直接体现“盘活文化资源”的核心要求。D项，
技术还原传统文化场景虽具创新性，但仅体现技术对文化呈现的辅助作用，缺乏市场维度（如P
开发、消费热潮等)，不将合材料一强调的“市场效能带动文化创新”这一“强大动能”的定义。
4.[参考答案]①元明清市民社会繁盛提供了经济基础②经济发展使文化保护传承能力增强
③带动国漫堀起，推动“国潮”流行④影视作品、动漫、游戏等多样化改编
5.[命题立意]本题考查分析和理解文章内容的能力。
[参考答案]①文化：延续P生命力，挖掘传统文化内涵，用全新角度诠释，如《哪吒2》“认知成
长”设定。②科技：由中国团队主导制作特效，影片特效技术得到了开创性发展，如实现了“妖仙
大战”的视效突破。③社会秩序：激发社会大众文化身份的认同感和自豪感，掀起“国潮”消费热
潮，如抢购《哪吒2》的周边产品。
6.C[试题解析]C项，“只有刘大毛明白她内心的困惑”错误。从原文“众人面面相觑，一时语塞”，
“我”“想说的话仍没机会说出口”等语句可以看出，明白梅朵“心思”的不只是刘大毛。
7.D[试题解析]D项，“表明长久的支教生活使梅朵的形貌有了明显变化”错误。文中并没有明
确表明梅朵的形貌有了明显变化，而是通过“梅朵妈妈”这个称呼，表现了孩子们对她的感情。
8.①交代了聚会的自然环境，借以烘托出聚会热烈、温暖的氛围。②塑造人物形象，深化主题。下
雪天聚会、益西措代送哈达、刘大毛冒雪取钱，反衬出大家支教助教的热情和高洁的爱心，颂扬了

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