资源简介 缩句的方法缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉,只保留树的主干部分,而且不能改变原句的意思,简单的说就是把长句子变成短句子,并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。缩句的技巧“的”前修饰都删去。“地”前限制要删去。“得”后补充说明也删去。数量词语照样删。5.抓住主干来缩简,“着、了、过”等助词不要删掉。例题讲解美丽的蝴蝶飞走了。蝴蝶飞走了。【解析】“的”前修饰都删去。2.人们都忍不住惊讶地呼喊起来。人们呼喊起来。【解析】“地”前限制要删去。3.海力布着急得没办法。海力布着急。【解析】“得”后补充说明也删去。4.罗丹塑了一座女像。罗丹塑了女像。【解析】数量词语照样删。5.铁球同时从高处落下来。铁球落下来。【解析】抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”。6.狐狸吃着酸甜的葡萄。狐狸吃着葡萄。【解析】“的”前修饰都删去,“着、了、过”等助词不要删掉。缩句练习气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。_______________________________________________戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。_______________________________________________气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。_______________________________________________4.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。_______________________________________________5.春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。_______________________________________________6.我用望远镜耐心地观察山雀。 _______________________________________________7.自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。 _______________________________________________8.这两只山雀落在最高的一根树枝上。_______________________________________________9.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。 _______________________________________________10.客家人的民居体现了中华传统文化。 _______________________________________________11.汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。_______________________________________________12.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。_______________________________________________【答案】长城是奇迹。小姑娘拾起碎纸。气象台发布消息。呻吟声、叫喊声、口令声充满了树林。春雨演奏着音乐。我观察山雀。山雀发出尖叫声。山雀落在树枝上。父亲取出手枪。民居体现了文化。汤姆·索亚是机灵鬼。老屋旁种着桃花心木。扩句的方法1.什么是扩句?扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是在进行扩句。2.扩句应该注意哪些问题。扩句时还要注意以下三点:(1)看懂例句,审清要求(有的题目要求照例子扩句)。(2)不能改变句子的基本意思和句型。(3)扩句后语句要通顺。3.扩句的方法。扩句的方法有很多,下面我给大家介绍两种方法:画句子主要成分,再扩句。找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。先提问,再扩句。抓住句子主要成分,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。例题精讲例 1:太阳升起来了。一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。【解析】一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。简单句子虽然能表达一个完整的意思,如例 1:太阳升起来了。但意思表达得不够具体、生动。如果把太阳的颜色形态,以及太阳升起时的动态写出来,句子的内容就具体了。可以写成例 1 的第 2 句:一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。这样写,句子就具体、生动了。这个过程就是扩句。在扩句时,前一部分的中心词没变,还是“太阳”,增加了附加成分,对“太阳”进行了修饰和限制。后一部分的中心词也没变,还是“升起”,对处所和动态增加了限制和修饰。【知识点训练】——“的、地、得”的使用1.名词的前面是“的”。【解析】例:美丽的鲜花 高大的楼房 宽敞的教室 圆圆的脸2.动词的前面是“地”。【解析】快速地跑 伤心地哭 开心地笑 用力地拎起3.“得”跟在动词或形容词的后面,补充动作或形容的结果。【解析】难过得哭了 开心得跳起来 红得可爱 白得像雪练习过关(1)清晨,可爱( 的 )多多兴高采烈( 地 )来到金灿灿( 的 )葵花园。她兴奋( 得 )东瞧瞧,西看看,一会儿轻轻( 地)摸摸,一会儿细细( 地 )闻闻,情不自禁( 地 ) 翩翩起舞。(2)机灵( 的)猴子在宁静( 的 )湖边尽情( 地 )玩耍,它高兴(得 )忘了回家。平静(的 )湖面多美呀!绿树( 的 )影子在水里晃来晃去,金色( 的 )阳光洒在水面上,像无数条可爱( 的)银蛇在跳动。扩写句子例:明月悬挂天空。一轮明月悬挂在高高的天空。微风吹拂着柳丝。________________________________________________________________田野上长着庄稼。________________________________________________________________3.橱窗里陈列着玩具。 ________________________________________________________________4.麦苗点着头。 ________________________________________________________________5.小朋友唱歌。 ________________________________________________________________6.小松鼠爬上树。 ________________________________________________________________7.王小丽跑过来了。 ________________________________________________________________8.杨老师爱护我们每一位同学。 ________________________________________________________________9.他接过接力棒向前跑去。________________________________________________________________答案:一阵微风轻轻地吹拂着柳丝。宽广的田野上长着茁壮的庄稼。漂亮的橱窗里陈列着精美的玩具。4.碧绿的麦苗快乐地点着头。5.可爱的小朋友开心地唱歌。6.一只小松鼠迅速地爬上树。7.我们班的王小丽飞快地跑过来了。8.认真负责的杨老师细心地爱护我们每一位同学。9.他马上接过队友的接力棒向前跑去。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 扩句的方法指导(附答案).docx 缩句的方法指导(附答案).docx