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五年级第
二学期学
习评价
语文
题号
二
三
四
成绩
郊
得分
、积累与运用。(44分)
中
读语段，看拼音，写词语。(9分)
!
世界那么大，我想去看看。我想走进húdié(
)飞舞、种着ying tao(
)
树的“祖父的园子”，我想看看jùnmǎfei chf(
)的牧场之国—荷兰，以及河道
zòng heng(
封
)交错的水城威尼斯。行万里路，也要读万卷书。我想结识《三国演义》中
shen ji miao suan(
)的诸葛亮，《骆驼祥子》中长得像一棵ting tuo(
的树的样子，《俗世奇人》中有一手fěn shud(
)juéhu6(
)的刷子李，以及
《红岩》中让人sùran qr jing(
)的江姐…
2.
①
写同音字。(4分)
[zhà]
(
)蜢
(
)骗
[cang]
船(
粮(
)
[chu]
(
)头
踌(
)
[mu]
保(
)
(
)指
3.补充词语，并选词填空（填序号）。(8分)
①情不(
)(
)
②(
)(
)不吭
③胸有(
)(
)
④(
)牙(
)嘴
⑤手(
)脚(
)
⑥(
)(
)处优
(1)看到电视中播报大火吞噬了数条生命，我
地流下了眼泪。
(2)由于习惯了
的生活，他的自理能力很差。
4.选择题。(10分)
线
(1)下列加点字词的解释正确的一项是(
)。
A.童孙未解供耕织（侍奉）
B.物莫能陷也（凹陷）
C.孔指以示儿日（看）
D.却看妻子愁何在（妻子和孩子）
(2)下列句子中加点词句运用不恰当的一项是(
)
A.爷爷生日那天，我们兄妹几个序齿排班给他祝寿。
B.小嘎子正值豆蔻年华，与人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。
C.奶奶百岁高龄时仍坚持阅读，期颐之年笔耕不辍，真是活到老，学到老。
D.四十度的高温，我只有一把小扇子，那真是梁山泊的军师
一无（吴）用。
(3)下列句子没有语病的一项是(
)。
A.萧红的《呼兰河传》对我们是不陌生的。
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B.那个留平头的小男孩已经连续三年被评为“最佳守门员”的光荣称号。
C.没有人不承认他们的成功是勤奋学习的结果。
D.我对飞行是那样迷恋，即使双脚一点，轻轻跃起，也能离开地面飞向空中。
教研评估
五年级语文（第1页（共6页）
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(4)对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是(
)。
①头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
②武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
③“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
A.外貌描写
动作描写
心理描写
B.外貌描写
动作描写
语言描写
C.神态描写
动作描写
心理描写
D.神态描写
动作描写
语言描写
(5)下列表述正确的一项是(
)。
A,汉字字体主要经过了甲骨文→金文一小篆→行书一→楷书的演变过程。
B.《景阳冈》这篇课文选自施耐庵的（水浒传》，这部名著塑造了108位个性鲜明，有血有肉的
好汉形象。
C.《杨氏之子》记叙了孔君平与杨氏子的对话，反映了孔君平的机智与幽默。
D.颜真卿是宋代著名书法家，是楷书四大家之一，《颜勤礼碑》是其代表作之一。
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)体会例句的表达特点，照样子写一写“雪花落在窗玻璃上”的场景。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
(2)从下面选择一种情景，运用动作描写、神态描写等方法表现人物的内心。
上台领奖
被好朋友错怪
丢了钱包
(3)仿照例句，将下面的句子补充完整。
例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字
塔啊，简直像是用纯金铸成的。
站在原野上，满眼皆是绿色，
6.根据积累填空。(7分)
(1)中华儿女多奇志。诸葛亮为了蜀汉大业鞠躬尽瘁，在(《出师表》中，他殷殷叮嘱刘禅“亲贤臣，
远小人”，因为“君子喻于义，
”“君子坦荡荡，
”。杜甫虽弃官人川，躲避战乱，但仍心忧天下，当他得知官军收复了河南河
北一带时，写下“剑外忽传收蓟北：
”以抒发心中快意，幸运的
他不用像陆游那样在有生之年只能想象“三万里河东人海，
春风不度玉门关”。
的壮阔，也不用像戍边战士那样哀叹“
五年级语文（第2页【共6页）

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