资源简介 UNIT 4 BODY LANGUAGE本单元词语,已掌握 个,未掌握 个。 释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写interaction / Int r k n/ n.交流;相互影响vary / ve ri/ vi.(根据情况)变化;改变appropriate / pr pri t/ adj.合适的;恰当的approve / pru v/ vi.赞成;同意 vt.批准;通过demonstrate / dem nstreIt/ vt.表现;表达;说明;证明gesture / d est (r)/ n.手势;姿势;姿态witness / wItn s/ vt.当场看到;目击;见证 n.目击者;证人employ /Im pl I/ vt.使用;应用;雇用identical /aI dentIkl/ adj.相同的interpret /In t prIt/ vt.把……理解(解释)为 vi. & vt.口译differ / dIf (r)/ vi.相异;不同于cheek /t i k/ n.面颊;脸颊favour (NAmE -vor) / feIv (r)/ vt.较喜欢;选择;有利于 n.帮助;恩惠;赞同bow /ba / /b / vi.鞠躬;点头 vt.低(头) n.弓;蝴蝶结waist /weIst/ n.腰;腰部barrier / b ri (r)/ n.隔阂;障碍fake /feIk/ adj.假装的;假的;冒充的anger / ɡ (r)/ n.愤怒;怒气 vt.使生气;激怒reliable /rI laI bl/ adj.可靠的;可信赖的incident / InsId nt/ n.发生的事情;严重事件;冲突trial / traI l/ n.& v.审讯;审判;试验;试用slight /slaIt/ adj.轻微的;略微的;细小的slightly / slaItli/ adv.略微;稍微twin /twIn/ adj.双胞胎之一的;孪生之一的 n.孪生之一;双胞胎之一nonverbal / n n v bl/ adj.不涉及言语的;非言语的assessment / sesm nt/ n.评价;评定assess / ses/ vt.评估;评价internal /In t nl/ adj.内部的;里面的slump /sl mp/ vi.垂头弯腰地走(或坐等)pose /p z/ n.故作姿态;(为画像、拍照等摆的)姿势 vi.摆好姿势 vt.造成(威胁、问题等)bend /bend/ vt.& vi.(bent,bent) (使)弯曲;倾斜;偏向reveal /rI vi l/ vt.揭示;显示;露出clarify / kl r faI/ vt.使更清晰易懂;阐明;澄清educator / ed ukeIt (r)/ n.教师;教育工作者;教育家tick /tIk/ vt.给(试卷、问题等)打钩号 vi.(钟表)发出嘀嗒声 n.钩号tendency / tend nsi/ n.趋势;倾向lower / l (r)/ vt.把……放低;降低;减少 adj.下面的;下方的;较小的imply /Im plaI/ vt.意味着;暗示barely / be li/ adv.几乎不;勉强才能;刚刚chin /t In/ n.下巴occupy / kjupaI/ vt.占据;占用stare /ste (r)/ vi.盯着看;凝视 n.凝视ceiling / si lI / n.天花板;上限distract /dI str kt/ vt.分散(注意力);使分心perceive /p si v/ vt.察觉;看待;理解distinguish /dI stI ɡwI / vi.& vt.区分;辨别anxiety / zaI ti/ n.焦虑;担心;害怕chest /t est/ n.胸部;胸膛embarrassed /Im b r st/ adj.难堪的;尴尬的ashamed / eImd/ adj.羞愧;惭愧merely / mI li/ adv.只是;仅仅;只不过bother / b (r)/ vi.&vt.费心;麻烦;因……操心 n.麻烦;不便weep /wi p/ vi.& vt.(wept,wept)哭泣;流泪conflict / k nflIkt/ /k n flIkt/ n.矛盾;冲突 vi.冲突;抵触inquire /In kwaI (r)/ [=enquire] vi. & vt.询问;打听ultimately / ltIm tli/ adv.最终;最后adjust / d st/ vt.调整;调节 vi. & vt.适应;(使)习惯intervene / Int vi n/ vi.干预;介入react /rI kt/ vi.(对……)起反应;回应;(对食物等)有不良反应component /k m p n nt/ n.组成部分;零件tone /t n/ n.语气;腔调;口吻1.interaction n.交流;相互影响→interact vi.相互交流;相互影响→interactive adj.相互交流的;相互影响的2.vary vi.(根据情况)变化;改变→various adj.各种各样的→variety n.种类3.approve vi.赞成;同意 vt.批准;通过→approval n.赞成;同意;批准4.demonstrate vt.表现;表达;说明;证明→demonstration n.示范;演示5.employ vt.使用;应用;雇用→employer n.雇主→employee n.雇工→employment n.工作;雇用6.interpret vt.把……理解(解释)为 vi.&vt.口译→interpretation n.解释;翻译→interpreter n.解释者;口译译员7.differ vi.相异;不同于→difference n.差别;不同→different adj.有差异的;不同的8.favour vt.较喜欢;选择;有利于 n.帮助;恩惠;赞同→favourable adj.赞同的;有利的9.anger n.愤怒;怒气 vt.使生气;激怒→angry adj.愤怒的;生气的→angrily adv.生气地;愤怒地10.reliable adj.可靠的;可信赖的→rely vi.依靠;信赖11.slight adj.轻微的;略微的;细小的→slightly adv.略微;稍微12.assessment n.评价;评定→assess vt.评估;评价13.educator n.教师;教育工作者;教育家→education n.教育→educate vt.教育14.tendency n.趋势;倾向→tend vt.& vi.倾向于;照料;护理15.occupy vt.占据;占用→occupation n.职业;占领;消遣16.distinguish vi.& vt.区分;辨别→distinguished adj.著名的;杰出的;高贵的;有尊严的17.anxiety n.焦虑;担心;害怕→anxious adj.焦急的→anxiously adv.焦虑地18.embarrassed adj.难堪的;尴尬的→embarrassing adj.令人难堪的→embarrass vt.使……难堪→embarrassment n.窘迫19.ultimately adv.最终;最后→ultimate adj.最终的20.adjust vt.调整;调节 vi.& vt. 适应;(使)习惯→adjustment n.调整;调节;适应→adjustable adj.可调整的;可调节的21.react vi.(对……)起反应;回应;(对食物等)有不良反应→reaction n.反应;回应重点词块1.vary from...to... 在……到……之间变化2.be appropriate to 对……适合3.by contrast 相比之下4.approve of 赞同5.by comparison (与……)相比较6.make inferences 推理;推断7.get through 通过;渡过(难关)8.break down 消除;分解;打破9.straighten up 直起来;整理;收拾整齐10.in other words 换句话说;也就是说11.call on (短暂地)访问;要求(某人讲话等);正式邀请12.bother to do sth 费心地做某事13.at work 有某种影响;在工作14.react to 对……作出反应15.shake hands 握手重点句型1.通过观察人们的肢体语言,我们可以洞察他们的想法。(what引导宾语从句)We can learn a lot about what people are thinking by watching their body language.2.使用肢体语言时,最重要的是要符合你所处的文化。(动词-ing形式作表语;that引导定语从句)The crucial thing is using body language in a way that is appropriate to the culture you are in.3.当我们感到沮丧或孤单时,最美好的事情莫过于看到好友的笑脸。(“否定词+比较级”表达最高级含义)And if we are feeling down or lonely,there is nothing better than seeing the smiling face of a good friend.4.尽管学生们何时(对讲课)感兴趣、何时感到无聊或精力不集中是容易察觉的,但要发现学生何时有困扰有时会难得多。(while引导让步状语从句)While it is easy to perceive when students are interested,bored,or distracted,it is sometimes much harder to distinguish when students are troubled.(第5页)(共28张PPT)UNIT 4 BODY LANGUAGE本单元词语,已掌握 个,未掌握 个。 释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写interaction / Int r k n/ n.交流;相互影响vary / ve ri/ vi.(根据情况)变化;改变appropriate / pr pri t/ adj.合适的;恰当的释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写approve / pru v/ vi.赞成;同意 vt.批准;通过demonstrate / dem nstreIt/ vt.表现;表达;说明;证明gesture / d est (r)/ n.手势;姿势;姿态witness / wItn s/ vt.当场看到;目击;见证 n.目击者;证人释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写employ /Im pl I/ vt.使用;应用;雇用identical /aI dentIkl/ adj.相同的interpret /In t prIt/ vt.把……理解(解释)为 vi. & vt.口译differ / dIf (r)/ vi.相异;不同于释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写cheek /t i k/ n.面颊;脸颊favour (NAmE -vor) / feIv (r)/ vt.较喜欢;选择;有利于 n.帮助;恩惠;赞同bow /ba / /b / vi.鞠躬;点头 vt.低(头) n.弓;蝴蝶结释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写waist /weIst/ n.腰;腰部barrier / b ri (r)/ n.隔阂;障碍fake /feIk/ adj.假装的;假的;冒充的anger / ɡ (r)/ n.愤怒;怒气 vt.使生气;激怒释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写reliable /rI laI bl/ adj.可靠的;可信赖的incident / InsId nt/ n.发生的事情;严重事件;冲突trial / traI l/ n.& v.审讯;审判;试验;试用slight /slaIt/ adj.轻微的;略微的;细小的释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写slightly / slaItli/ adv.略微;稍微twin /twIn/ adj.双胞胎之一的;孪生之一的 n.孪生之一;双胞胎之一nonverbal / n n v bl/ adj.不涉及言语的;非言语的assessment / sesm nt/ n.评价;评定释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写assess / ses/ vt.评估;评价internal /In t nl/ adj.内部的;里面的slump /sl mp/ vi.垂头弯腰地走(或坐等)释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写pose /p z/ n.故作姿态;(为画像、拍照等摆的)姿势 vi.摆好姿势 vt.造成(威胁、问题等)bend /bend/ vt.& vi.(bent,bent) (使)弯曲;倾斜;偏向reveal /rI vi l/ vt.揭示;显示;露出释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写clarify / kl r faI/ vt.使更清晰易懂;阐明;澄清educator / ed ukeIt (r)/ n.教师;教育工作者;教育家tick /tIk/ vt.给(试卷、问题等)打钩号 vi.(钟表)发出嘀嗒声 n.钩号释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写tendency / tend nsi/ n.趋势;倾向lower / l (r)/ vt.把……放低;降低;减少 adj.下面的;下方的;较小的imply /Im plaI/ vt.意味着;暗示barely / be li/ adv.几乎不;勉强才能;刚刚释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写chin /t In/ n.下巴occupy / kjupaI/ vt.占据;占用stare /ste (r)/ vi.盯着看;凝视 n.凝视ceiling / si lI / n.天花板;上限释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写distract /dI str kt/ vt.分散(注意力);使分心perceive /p si v/ vt.察觉;看待;理解distinguish /dI stI ɡwI / vi.& vt.区分;辨别anxiety / zaI ti/ n.焦虑;担心;害怕释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写chest /t est/ n.胸部;胸膛embarrassed /Im b r st/ adj.难堪的;尴尬的ashamed / eImd/ adj.羞愧;惭愧merely / mI li/ adv.只是;仅仅;只不过释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写bother / b (r)/ vi.&vt.费心;麻烦;因……操心 n.麻烦;不便weep /wi p/ vi.& vt.(wept,wept)哭泣;流泪conflict / k nflIkt/ /k n flIkt/ n.矛盾;冲突 vi.冲突;抵触释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写inquire /In kwaI (r)/[=enquire] vi. & vt.询问;打听ultimately / ltIm tli/ adv.最终;最后adjust / d st/ vt.调整;调节 vi. & vt.适应;(使)习惯释义默写 词语 音标 简要释义 词语默写intervene / Int vi n/ vi.干预;介入react /rI kt/ vi.(对……)起反应;回应; (对食物等)有不良反应component /k m p n nt/ n.组成部分;零件tone /t n/ n.语气;腔调;口吻1.interaction n.交流;相互影响→ vi.相互交流;相互影响→adj.相互交流的;相互影响的2.vary vi.(根据情况)变化;改变→ adj.各种各样的→ n.种类3.approve vi.赞成;同意 vt.批准;通过→ n.赞成;同意;批准4.demonstrate vt.表现;表达;说明;证明→ n.示范;演示5.employ vt.使用;应用;雇用→ n.雇主→ n.雇工→n.工作;雇用interactinteractivevariousvarietyapprovaldemonstrationemployeremployeeemployment6.interpret vt.把……理解(解释)为 vi.&vt.口译→ n.解释;翻译→n.解释者;口译译员7.differ vi.相异;不同于→ n.差别;不同→ adj.有差异的;不同的8.favour vt.较喜欢;选择;有利于 n.帮助;恩惠;赞同→ adj.赞同的;有利的interpretationinterpreterdifferencedifferentfavourable9.anger n.愤怒;怒气 vt.使生气;激怒→ adj.愤怒的;生气的→adv.生气地;愤怒地10.reliable adj.可靠的;可信赖的→ vi.依靠;信赖11.slight adj.轻微的;略微的;细小的→ adv.略微;稍微12.assessment n.评价;评定→ vt.评估;评价13.educator n.教师;教育工作者;教育家→ n.教育→ vt.教育angryangrilyrelyslightlyassesseducationeducate14.tendency n.趋势;倾向→ vt.& vi.倾向于;照料;护理15.occupy vt.占据;占用→ n.职业;占领;消遣16.distinguish vi.& vt.区分;辨别→ adj.著名的;杰出的;高贵的;有尊严的17.anxiety n.焦虑;担心;害怕→ adj.焦急的→ adv.焦虑地18.embarrassed adj.难堪的;尴尬的→ adj.令人难堪的→vt.使……难堪→ n.窘迫tendoccupationdistinguishedanxiousanxiouslyembarrassingembarrassembarrassment19.ultimately adv.最终;最后→ adj.最终的20.adjust vt.调整;调节 vi.& vt. 适应;(使)习惯→ n.调整;调节;适应→ adj.可调整的;可调节的21.react vi.(对……)起反应;回应;(对食物等)有不良反应→ n.反应;回应ultimateadjustmentadjustablereaction1. 在……到……之间变化2. 对……适合3. 相比之下4. 赞同5. (与……)相比较6. 推理;推断7. 通过;渡过(难关)vary from...to...be appropriate toby contrastapprove ofby comparisonmake inferencesget through8. 消除;分解;打破9. 直起来;整理;收拾整齐10. 换句话说;也就是说11. (短暂地)访问;要求(某人讲话等);正式邀请12. 费心地做某事13. 有某种影响;在工作14. 对……作出反应15. 握手break downstraighten upin other wordscall onbother to do sthat workreact toshake hands1.通过观察人们的肢体语言,我们可以洞察他们的想法。(what引导宾语从句)We can learn a lot about by watching their body language.2.使用肢体语言时,最重要的是要符合你所处的文化。(动词-ing形式作表语;that引导定语从句)The crucial thing is in a wayyou are in.what people are thinkingusing body languagethat is appropriate to theculture3.当我们感到沮丧或孤单时,最美好的事情莫过于看到好友的笑脸。(“否定词+比较级”表达最高级含义)And if we are feeling down or lonely,there is seeing the smiling face of a good friend.nothing better than4.尽管学生们何时(对讲课)感兴趣、何时感到无聊或精力不集中是容易察觉的,但要发现学生何时有困扰有时会难得多。(while引导让步状语从句),it is sometimes much harder to distinguish when students are troubled.While it is easy to perceive when students are interested,bored,or distracted 展开更多...... 收起↑ 资源列表 UNIT 4 BODY LANGUAGE.docx UNIT 4 BODY LANGUAGE.pptx