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2024学年第二学期期末质量调研卷
六年级语文学科
(时间：100分钟
分值：100分)
一、古诗文（27分)
(一)、默写与运用(6分)
1.春城无处不飞花，
（韩栩《寒食》)
2
任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
的
3.江碧鸟逾白，
。(杜甫《绝句（其二）》)
4.
此日中流自在行。（朱熹《观书有感（其二）》)
5.中秋节的夜晚，远在异国他乡的小语，久立月下思亲人。此情此景，让他情不自禁地吟
诵起《十五夜望月》中的诗句：
製
(二)阅读下面诗歌，完成第6一8题。(4分)
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
6.本诗是一首东汉时期的
、。
(体裁)(1分)
7.诗中加点词“脉脉”的意思是
。(1分)
8.下列对诗歌理解有误的二项是（
)(2分)
A.
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”两处叠词的运用，凸显了星星的遥远、明亮。
条
B.
“纤纤擢素手…泣涕零如雨”形象描绘了织女极度悲伤，无心劳作的形象。
C.“河汉清且浅，相去复几许”委婉地表达诗人对清澈透亮的银河的赞美之情。
D.“盈盈一水间，脉脉不得语”一句形象展现了一位饱含离愁的美丽少妇形象。
(三)阅读下文，完成第9一15题。(17分)
【甲】学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋海二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽
听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？
曰：非然也。
本爸共6页，第1页
【乙】关尹子教射
列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”
关井子曰：“未可。”退而习之。
三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：
“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。”
【丙】吕文懿勤学
昌文懿勒学，至老不倦。居秘阁”，图书左右，有得即识之，手录口诵，自晨至昃 不
辍。暮归，少暇，即为门人诵解书史。退则吾伊⑤声复达于外，盖寝不移时而起。其好学
类此。所修《朱元通鉴续编》，义例精甚，有先儒所未到者。书成，须发殆白。
【注释】①秘阁：古代宫中收藏珍贵图书之处。②昃(zè)：太阳偏西。③吾伊：伊吾，即
咿吾，指读书声。④不移时：不一会儿。⑤义例：阐明义理的事例。
9.甲文出自《孟子》，是家学派的典籍，乙文则出自家学派的《列子》。(2分)
10.参考表格提示的方法，解释加点词。(3分)
文言语句
方法
解释
A.退则吾伊声复达于外
课内迁移法：退而习之
B.少暇
查阅词典法：①不多，数量少。
②时间短。③缺少。④年纪小
(填序号)
C.其好学类此
语境推断法：联系上下文推断
11.用现代汉语翻译下面的句了。（3分)
非独射也，为国与身亦皆如之。
12.下列理解正确的一项是（
)(3分)
A.甲、乙两文都表现了老师很有教学方法。
B.甲、乙、丙三文中的人物最终都学有所成。
C.甲、乙、丙三文都采用了对比的写作手法。
D.甲、乙、丙三文都对人物进行了生动描写。
13.甲文中“其一人”专注的表现是“
”(用原文语句回答)：丙文中吕文
懿的学习方法具体有：①“
”②“
”。(用原文语句回答)(3分)
14.这三篇文章，都是关于“学习”的，请你用关联词“不仅要…还要…”串联起你
从以上三篇文章中获得的启示。(3分)
本试卷共6页，第2页

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