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2025年小学毕业语文试卷
（时间：90分钟满分：100分)
题号
二
三
四
合计
得分
一、
积累与运用(44分)
1.看拼音，结合语境写词语。(8分)
bu zhi bu jue
)中，我们渐渐长大。如初升的太阳，我们zhāo
qi peng b6
)；如吐绿的新柳，我们充满希望。年轻的生命如一幅
风景画般美丽。我们常常hur hen(
)过去，总是期待未来，却不知，我
们往往忽略了在过去和未来之间，最重要的“现在”。同学们，请告别过去的岁月
吧，不管它是chun feng déy(
)还是痛苦无奈。让我们把握生命里
的每一分钟，去yny(
)精彩的现在，去创造美好的未来。
2.将下面词语补充完整，再选择合适的词语填空。(8分)
万象()()
见()()著
五（)四（)
()空见（)
焉()非()
心(
)气()
(1)在人工智能飞速发展的今天，智能语音助手帮忙查询信息、操控家电，对人们
来说早已
(2)当我们青少年遭遇人际关系冲突、学业压力时，学会
地
面对，通过深呼吸、积极沟通等方式化解负面情绪，是保持心理健康的关键。
3.请在横线上填写合适的关联词语，保持句子逻辑通顺。(4分)
灞桥，不只是一座简单的桥梁，更是一部生动的史书。它闻名遐迩，不仅仅其
横跨灞水的独特地理位置，还因为它承载着深厚的历史文化底蕴。从春秋时期初建，
到如今依然屹立，灞桥见证了朝代更迭，岁月变迁，
时光流转，
其古韵犹存。如今，灞桥」
保留着历史的古朴韵味，
融人了现代文
明的活力元素，古今交融，成为西安独特的文化名片。
4.快乐词典。(3分)
(1)“鼎”这个字共（)画。用部首查字法应查(
)部。这个字的第6笔
是(
),我积累含有这个字的四字词语有(
)(
)。
(2)“微”在字典里的解释：A细小、轻微；B.衰落；C.精深奥妙；D.稍微；略
微；E隐匿；隐藏；F.(某些计量单位)百万分之一。下列词语中，“微”应选哪
种意思？
见微知著（)
小岁比山五+址1西1#上而1
5.句子训练营。(6分)
(1)仿写：老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像
(2）)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为第三人称叙述）
(3)一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。（缩句）
6.踏人灞桥，便踏入了一卷浩渺的诗词长轴，千年诗意扑面而来。这里的一草一木，
一砖一石，都承载着文人墨客的离愁别绪与万千情思。(4分)
请将以下词语，组合成符合逻辑与韵律的诗句，并写出诗题与作者。
词语提示：马蹄轻、草长莺飞、二月天、拂堤杨柳、醉春烟、忙趁东风、纸鸢、儿
童散学
诗句：
诗题：《
》作者：
7.日积月累。(11分)
(1)我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐
了。在默默里算
着，八千多日子已经从我手中溜去，像
滴在大海里，我
的日子滴在
的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
(2)使弈秋海二人奔，其一人
惟奔秋之为听；一人虽听之，一
心以为有鸿鹊将至，
(3)学史明理。多少人年少时贪图一时享乐，置学业于不顾。他们不懂“
”
的道理，对于老师的苦口婆心置之
不理。他们不懂“
”的道理，
对于父母的匆匆老去漠不关心。对于这些荒废学业、不知悔改的同学，我想用学过
的名言劝告他们：“
二、实践与探究（5分)
8.六年级(3)班的同学围绕“AI软件的利与弊”这一主题开展了一次综合性实践活
动。请你参与进来，一起完成其中的任务。
(1)【活动策划园】请围绕本次活动主题，设计一个活动并说说你是如何使用A1软
件辅h宗成迁动的(？八1

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