资源简介 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■余姚市2024-2025学年第二学期小学期未学业质量评价卷六年级语文学科阅读与鉴赏等第五、阅谈《成长纪念册》部分内容,根据要求完成下列题目。(填序号】学校老证号钢”我们在如识的山峰攀登,方设队笔将0己的学位、圳与时班级最、矩名和使位号填牙滑知书的重耍;于实践的掷辣等行,才逆事的艰经留难。这些印记,皆是成长绪赠的星光。计记记才艺答茶儿真t者俱进姓名意工博歌87笔得速考证号码]1.第一框中画“”处引用一句谚语,最合适的是(第一试场笼位号西A.有意栽花花不发,无心插柳柳成葫。B.读书灰用意一学值千金。转项上.请相固色签辛笔吹酬泡在正镇馀■88888888888国C.书到用时方恨少,事非经过不知难,D.莫道君行早,更有早行人。答西区填〔历色欢屈)内D2.“与时俱进”提醒我们要不惭进步和剑新,与其意思最相近的是(得退填涂X作答,五出答直尽诚阶作密 答无效、A.穷则变,变则通,通则久,B.苟日新,日日新,又日新C.青,取之于蓝而青于蓝。D.常将有日思无日,莫把无时当有时缺考进记保记烂皎考口3.同学们匀诚《成长纪念册》后提出了自己的看法,下列表述不正确的一项是(A.小王:第一据中的文字可以作为《纪念册》中的卷首语。识字与写字等第B.小丽:采用了“编年体”的方式进行分类整理,三个“yuCn”很有创意。书写端正,卷面整洁。C,小张:第三框中的书法作品秀丽柔美、稳经大方,很有赵孟领的风韵.根据要求,补充完成收获卡。D.小朋:书法是个人特长,可以把这蜥书法作品整理到“园·才艺荟求”中4.以下是《成长纪念册》中的同学赠言,加点成语运用正确的是()和(六年shi guang()转跟飞逝,我们在shuji()中探寻zhni(A.未来我们都可能去往五湖四海,但我们的心水远在一起。收获jian wei zhi zhù()的能力:于kun jing()中克服k6ngjù(B.你无独有偶地喜欢科学探究,愿你维续攀登科学高峰li zhi()地分析问题,坚定地扫除【A.bn】脚石:养成专注学习的习惯,不qing yi(C.初中的学习万象更新,希望你能坚持自己的梦想,不断奋斗前行。受外物的qin xi()。这些经历将【B.b】随我们在人生的航行中乘风破浪,勇往直前。D.你的奇思妙想,总让我们觉得不可思议【愿你在未来继续錠放光彩!1.补充卡片。根据拼音,把词语工整地写在括号里.六、结合阅读积累,补充下列内容。2.根据字典释义,把语段中“bàn”的汉字写在相应的横线上1.情以物迁,辞以情发。岁月似水,朱自清感叹:“八千多日子已经从我手中溜去,拌物中型卧欧伴的调商cdn乌f行处时绊(绊)脸别的东西住,我的日子滴在时间的流里,没有声音,。”苏绒却反其意欢晚便,一马水}一不面神被石而言,谁道人生无再少?。”豁达之情跃然纸上。》:月一|老一几1找个元华习,日阳碧头此了.[利年](1一》束缚:护设封建孔效的一,2.景中含情,物中怀志,中秋月明,“冷露无声湿挂花”,思乡之情油A.B.然而生:折柳相别,“渭城朝用酒轻尘”,不舍之情真切动人:李贺借三、根据要求,把选顷填在括号中。(填序号)马抒怀,“快走踏清秋”表达了他对建功立业的渴望:郑燮托竹言志,1.下列词语中,字形有误的一项是()。”展现了他坚贞不屈的志向。A.觉察B.严竣C.吻合D.通肖3.本学期,同学们开展了“漫步世界名著花图”的整本书联读活动,枪理了喜欢的情节并记录阅读收获。结合你的闵读经验、将下列空峡信息补充完整。2.根据形声字的特点,“颡(s6g)”的意恩最有可能是(墓地汤姆1①法庭(汤册·本乏D.头部人物《滨A桑叶B.书页C,嗓音发现牙人足婆目睹历险配》共同点落洗记》四、以下是一位同学对“为”字的归纳整理,根据要求把选项填在括号中。(填序号)乔撑时在这叁滑节中,两位主人公的共网A为是其智弗若与?—《学奔》医生波特比质是③传授生存本颅B.两小儿笑曰:“敦为汝多知乎?”一《两小儿琳日》七、阅读材料一:《余姚土布。(材料见附页)0.问果那得清如许,为有源头活水来。—《观书有感》1.三则材料,围绕“余姚土布”分别介绍了和D.兔不可复得,而身为米回笑。一《守株待兔》三个方面的内容。2.联系三则资料.推测在2012-2017年间,余姚土布酒到的困境最可能是()1.以上句子中“为”读“wi”的是()A.出现许多仿制品,余姚土布信誉受损.B引进国外纺汉技术,土布工艺改度失败,2.与“为是其智弗若与”的“为”意思相同的是(C余姚土布蒯作工艺复杂,缺少传承者。D.余姊土布未能入选国家级非遗名录,请在各耳的容题区内作答邓出包炬形边邵限定区越的答案无效请在各圆目的答题区核内作答,超出风显色矩形边E双定区域的各米无效 展开更多...... 收起↑ 资源预览