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八年级物理导学案 No:14
课题:8.3大气压与人类生活 主备人: 审核人:
时间: 月 日 班级: 姓名: 组别: 编号:
学习目标:
1.能说出大气压产生的原因,能简单描述托里拆利实验,知道标准大气压的数值。
2.通过观察托里拆利实验,知道如何测量大气压强以及大气压的数值。
3.通过观察实验,养成实事求是的科学态度通过对大气压应用的了解,认识到科学技术对人类生活的影响。
学习重难点:
大气压存在的实验和实例
学习过程
知识点1:怎样知道大气有压强
如图1所示,在瓶子里面装满水,用纸片盖住,缓慢的将瓶子翻转,发现纸片 掉下(选填“会”或“不会”,下同),水 流出,这表明存在 ,把杯子翻转成甲乙丙方向,水依然不流出,表明 都有大气压强。
(
图1
) (
第
1
题图
)
练习:1.如图所示,取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子,在瓶底铺层沙子,点燃浸过酒精的棉花,把它放入瓶中再用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,结果鸡蛋进到瓶子里,这是因为 ( )
A.鸡蛋受重力作用吸进瓶内
B.鸡蛋有一定弹性挤进瓶内
C.鸡蛋因瓶口的膨胀掉进瓶内
D.鸡蛋被大气压强压进瓶内
2.如图所示的实验现象,不能说明大气压强存在的是( )
知识点2怎样测量大气压
如图2甲所示,意大利科学家托里拆利,用实验测出了大气压的数值。
(
图2
甲 乙 丙
)如图乙所示,将玻璃管缓慢倒放在水银槽中,由于管内水银柱压强 大气压强,管内水银柱会下降一定高度,等水银柱高度稳定后,此时水银柱压强 大气压强.(两个空均选填“大于”、“等于”或“小于”)
如图丙所示,测出的大气压的值是 cmHg.玻璃管上方 真空? (“是”或“不是”)
我们把76cm高的水银柱产生的压强叫1个标准大气压,由液体压强公式算出约为 pa。(, )
实验时若将玻璃管最上端凿开一个小孔,水银柱会 ,若使用横截面更大的玻璃管,则水银柱会 (两个空均选填“上升”、“下降”或“不变”)
试计算如果用水代替水银做这个实验的话,留在玻璃管中的水柱大约 m高。
练习:3、小华利用托里拆利实验装置测量大气压,如图所示。
(
第3题图
)(1)当玻璃管内水银柱稳定后,测出管内外水银面高度差为750mm;则当地大气压__________(填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(2)在实验中,如果将玻璃管由竖直稍微倾斜,则管内水银柱长度将__________,管内外水银面高度差将__________。(均填“增大”“减小”或“不变”)
(3)玻璃管的管口抬高些,但不离开槽内水银面,那么管内的水银柱高度将______;
(4)如果在操作时管中漏进了一个小气泡,那么管内的水银柱将__________(填“上升”“下降”或“不变”),导致测得的气压值__________(填“偏大”或“偏小”)。
知识点3大气压与人类生活
实验证明,大气压和海拔高度有关,海拔高度越高,大气压越低,沸点也越低。
练习:4如图所示,探究水的沸点与表面气压的关系:
(
第4题图
)
图a的水已经沸腾,图b移走酒精灯后,发现水停止沸腾,此时用注射器缓慢抽出烧瓶内的气体,发现瓶内的水 ;如图c,在水正在沸腾的时候,向烧瓶内打气,发现烧瓶内的水_____________,这表明:液体的沸点随液体表面的气压增大而 ,随气压的减小而 ,高压锅就是利用水面上方的气压增大,来提高水的 的。
练习5、大气压与生产、生活、科研紧密相连,下面几个选项中,分析正确的是( )
A.用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大沸点越低
B.做托里拆利实验时,若有空气进入管内,则测出的大气压值比实际值大
C.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内
D.马德堡半球的实验不仅证明了大气的存在,而且准确测出了大气的值
6.下列不是利用大气压来工作的是( )
(
第
6题图
)
四、达标检测
(
第
1题图
)1.如图是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品,它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法不正确的是( )
A.挂衣钩是利用大气压来工作的
B.挂衣钩的“皮碗”内空气越少,则可挂的衣服越重
C.挂衣钩挂衣服后不下滑,是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力
D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
2.一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理知识对应错误的是( )
A.山顶有泉,煮米不成饭——山顶气压低,泉水沸点低
B.一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用
C.磨刀不误砍柴工——减小受力面积,增大压强
D.落叶归根——物体受垂直向下的重力作用
3.下面事例中不属于利用大气压的是( )
(
第3题图
)
4.著名的_________________实验证明了大气压强的存在,小张同学带着如图所示的自制气压计坐电梯从1楼到达10楼,外界大气压______(选填“增大”、“减小”或“不变”),气压计瓶内液面______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
5.小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值。实验时他没有将玻璃管竖直放且稍稍倾斜了,如图所示,则此时大气压强等于__________mm高的水银柱产生的压强;如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验,测得水的沸点将__________(填“高于”“等于”或“低于”)100 ℃;通过计算得出该地的大气压强为1.0×105Pa,若小明的皮肤表面积约1.5m2,则受到的大气压力约_________N。
(
第5题图
第
4题图
第
6
题图
第
7
题图
)
6.活塞式抽水机工作原理,如图甲所示,提起活塞时,_______(A或B)阀门关闭,筒内的气压______(增大、减小、不变),筒外的水在_________的作用下进入圆筒。如图乙所示,压下活塞时,阀门B ,活塞下面的水推开阀门 ,涌入活塞上面。
7.如图是输液示意图,药瓶瓶口插有两根管子,C管的作用是利用 使药液从A管顺利流出;针头的表面做得非常光滑,是为了 ,针尖做得很尖是为了 ,以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度,可以 (提高/降低)药水瓶的高度。
(
第
8题图
)★8 小明将一根细管插入带塞玻璃瓶(气密性良好)后,在甲玻璃瓶中装满水, 在乙玻璃瓶中装入多半水,并从细管口适量吹气,如图所示,可以进行下列实验:
(1)A同学用力捏甲玻璃瓶,细管中液面上升,这说明力能 ;
(2)B同学想用它进行小制作
①如果制作温度计应该选择 (选填“甲”或“乙”);如果制作水气压计应该选择 (选填“甲”或“乙”);
②制作温度计时玻璃管的内径应该选__________;制作水气压计时玻璃管的内径应该选__________;
A.粗的好 B.细的好 C.粗细都行
(
第9题图
)(3)C同学用制作好的水气压计乘坐电梯从1楼上到30楼,他会看到玻璃管内水面 (选填“上升”“下降”),这是因为 (选填“a”“b”)(“a”玻璃管上端水面处,“b”玻璃管下端水面处)气压减小。
★9.为了测量大气压强,小明进行了以下实验:
(1)实验器材:注射器(带橡皮帽)、 、
(2)实验原理:
(3)实验步骤:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下______________的计数,即等于大气对活塞的压力F.
C.用刻度尺测出注射器的有刻度部分的___________,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S=______________。
D.最后计算出此时大气压的数值p=________________(写出表达式).
(4)同组的小华发现注射器顶端装针头处的空气无法排尽,则测得的大气压值______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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