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八年级物理导学案 No：14
课题:8.3大气压与人类生活 主备人: 审核人:
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学习目标：
1.能说出大气压产生的原因，能简单描述托里拆利实验，知道标准大气压的数值。
2.通过观察托里拆利实验，知道如何测量大气压强以及大气压的数值。
3.通过观察实验，养成实事求是的科学态度通过对大气压应用的了解，认识到科学技术对人类生活的影响。
学习重难点：
大气压存在的实验和实例
学习过程
知识点1：怎样知道大气有压强
如图1所示，在瓶子里面装满水，用纸片盖住，缓慢的将瓶子翻转，发现纸片 掉下（选填“会”或“不会”，下同），水 流出，这表明存在 ，把杯子翻转成甲乙丙方向，水依然不流出，表明 都有大气压强。
(
图1
) (
第
1
题图
)
练习：1.如图所示，取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，把它放入瓶中再用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，结果鸡蛋进到瓶子里，这是因为 （ ）
A.鸡蛋受重力作用吸进瓶内
B.鸡蛋有一定弹性挤进瓶内
C．鸡蛋因瓶口的膨胀掉进瓶内
D．鸡蛋被大气压强压进瓶内
2．如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是( )
　
知识点2怎样测量大气压
如图2甲所示，意大利科学家托里拆利，用实验测出了大气压的数值。
(
图2
甲 乙 丙
)如图乙所示，将玻璃管缓慢倒放在水银槽中，由于管内水银柱压强 大气压强，管内水银柱会下降一定高度，等水银柱高度稳定后，此时水银柱压强 大气压强.（两个空均选填“大于”、“等于”或“小于”）
如图丙所示，测出的大气压的值是 cmHg.玻璃管上方 真空？ （“是”或“不是”）
我们把76cm高的水银柱产生的压强叫1个标准大气压，由液体压强公式算出约为 pa。（， ）
实验时若将玻璃管最上端凿开一个小孔，水银柱会 ，若使用横截面更大的玻璃管，则水银柱会 （两个空均选填“上升”、“下降”或“不变”）
试计算如果用水代替水银做这个实验的话，留在玻璃管中的水柱大约 m高。
练习：3、小华利用托里拆利实验装置测量大气压，如图所示。
(
第3题图
)（1）当玻璃管内水银柱稳定后，测出管内外水银面高度差为750mm；则当地大气压__________（填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压。
（2）在实验中，如果将玻璃管由竖直稍微倾斜，则管内水银柱长度将__________，管内外水银面高度差将__________。(均填“增大”“减小”或“不变”）
（3）玻璃管的管口抬高些，但不离开槽内水银面，那么管内的水银柱高度将______；
（4）如果在操作时管中漏进了一个小气泡，那么管内的水银柱将__________（填“上升”“下降”或“不变”），导致测得的气压值__________（填“偏大”或“偏小”）。
知识点3大气压与人类生活
实验证明，大气压和海拔高度有关，海拔高度越高，大气压越低，沸点也越低。
练习：4如图所示，探究水的沸点与表面气压的关系：
(
第4题图
)
图a的水已经沸腾，图b移走酒精灯后，发现水停止沸腾，此时用注射器缓慢抽出烧瓶内的气体，发现瓶内的水 ；如图c，在水正在沸腾的时候，向烧瓶内打气，发现烧瓶内的水_____________，这表明：液体的沸点随液体表面的气压增大而 ，随气压的减小而 ，高压锅就是利用水面上方的气压增大，来提高水的 的。
练习5、大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（　　）
A．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低
B．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大
C．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内
D．马德堡半球的实验不仅证明了大气的存在，而且准确测出了大气的值
6.下列不是利用大气压来工作的是（ ）
(
第
6题图
)
四、达标检测
(
第
1题图
)1.如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法不正确的是（ ）
A．挂衣钩是利用大气压来工作的
B．挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重
C．挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力
D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
2．一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理知识对应错误的是（　　）
A．山顶有泉，煮米不成饭——山顶气压低，泉水沸点低
B．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用
C．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强
D．落叶归根——物体受垂直向下的重力作用
3.下面事例中不属于利用大气压的是（ ）
(
第3题图
)
4．著名的_________________实验证明了大气压强的存在，小张同学带着如图所示的自制气压计坐电梯从1楼到达10楼，外界大气压______（选填“增大”、“减小”或“不变”），气压计瓶内液面______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
5.小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值。实验时他没有将玻璃管竖直放且稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于__________mm高的水银柱产生的压强；如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将__________(填“高于”“等于”或“低于”)100 ℃；通过计算得出该地的大气压强为1.0×105Pa，若小明的皮肤表面积约1.5m2，则受到的大气压力约_________N。
(
第5题图
第
4题图
第
6
题图
第
7
题图
)
6.活塞式抽水机工作原理,如图甲所示，提起活塞时，_______(A或B)阀门关闭，筒内的气压______(增大、减小、不变)，筒外的水在_________的作用下进入圆筒。如图乙所示，压下活塞时，阀门B ，活塞下面的水推开阀门 ，涌入活塞上面。
7.如图是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，C管的作用是利用 使药液从A管顺利流出；针头的表面做得非常光滑，是为了 ，针尖做得很尖是为了 ，以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度，可以 （提高/降低）药水瓶的高度。
(
第
8题图
)★8 小明将一根细管插入带塞玻璃瓶（气密性良好）后，在甲玻璃瓶中装满水， 在乙玻璃瓶中装入多半水，并从细管口适量吹气，如图所示，可以进行下列实验：
（1）A同学用力捏甲玻璃瓶，细管中液面上升，这说明力能 ；
（2）B同学想用它进行小制作
①如果制作温度计应该选择 （选填“甲”或“乙”）；如果制作水气压计应该选择 （选填“甲”或“乙”）；
②制作温度计时玻璃管的内径应该选__________；制作水气压计时玻璃管的内径应该选__________；
A．粗的好 B．细的好 C．粗细都行
(
第9题图
)（3）C同学用制作好的水气压计乘坐电梯从1楼上到30楼，他会看到玻璃管内水面 （选填“上升”“下降”），这是因为 （选填“a”“b”）（“a”玻璃管上端水面处，“b”玻璃管下端水面处）气压减小。
★9.为了测量大气压强，小明进行了以下实验：
（1）实验器材：注射器（带橡皮帽）、 、
（2）实验原理：
（3）实验步骤：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下______________的计数，即等于大气对活塞的压力F．
C．用刻度尺测出注射器的有刻度部分的___________，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=______________。
D．最后计算出此时大气压的数值p=________________(写出表达式).
（4）同组的小华发现注射器顶端装针头处的空气无法排尽，则测得的大气压值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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