资源简介 浙江省衢州市2025年4月统测中考一模数学试卷1.(2025·衢州模拟) 某种筷子的合格长度标准为,则下列四双筷子中合格的长度是( )A.235mm B.239mm C.243mm D.245mm2.(2025·衢州模拟) 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.平行四边形B.矩形C.直角三角形D.等腰三角形3.(2025·衢州模拟) 下列运算正确的是( )A. B.C. D.4.(2025·衢州模拟) 小聪和小明 5 次数学测验的成绩如下表,若小聪的平均分高于小明,则a的值可取( )小聪 78 82 79 80 81小明 76 84 80 87 aA.75 B.74 C.73 D.725.(2025·衢州模拟) 如图,的三个顶点都在的正方形网格的格点上,则的值为( )A. B. C. D.6.(2025·衢州模拟) 不等式 的解集是( )A. B. C. D.7.(2025·衢州模拟) 平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(3,),将线段OA绕点O逆时针旋转60°,则点A的对应点A'的坐标为( )A.(-1,) B.(0,) C.(-1,3) D.(0,3)8.(2025·衢州模拟) 《九章算术》中记载了这样一个问题:“今有共买物,人出八,则盈三;人出七,则不足四.问人数、物价各几何?”设共有x人,用不同的代数式表示物品价格,可得到方程( )A. B. C. D.9.(2025·衢州模拟) 如图,是三个反比例函数 ,, 在 x 轴上方的图象,则 ,, 的大小关系为( )A. B. C. D.10.(2025·衢州模拟) 如图,在菱形ABCD中,,交BA的延长线于点E,于点F,若,四边形BCDE的面积为,则BF的长为( )A. B. C. D.11.(2025·衢州模拟)计算: = .12.(2025·衢州模拟) 在一个不透明的袋子中装有只有颜色不同的8个球,其中有3个红球和5个白球,从袋子中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是 .13.(2025·衢州模拟) 若扇形的圆心角为,半径为3,则它的弧长为 .14.(2025·衢州模拟) 如图,在平面直角坐标系中,正方形 ABCD 的对角线交点为坐标原点 O,点 A,C 在 x 轴上,点 B,D 在 y 轴上,若正方形的边长为 2,则顶点 A 的坐标为 .15.(2025·衢州模拟) 如图,在 中,,,D为BC上任一点,连结AD,作B点关于AD的对称点E,若 ,则 AD 的长为 .16.(2025·衢州模拟) 当时,若二次函数的最大值为2,则n的值为 .17.(2025·衢州模拟).18.(2025·衢州模拟)先化简,再求值:,其中.19.(2025·衢州模拟)如图1,,.在图1中,用无刻度的直尺和圆规作,使 .(1) 若线段 a 长如图 2 所示,请作出所有满足条件的三角形;(2) 若这样的三角形只能作一个,请直接写出一个满足条件的a的值.20.(2025·衢州模拟)为了解某校七年级学生每周课外阅读的时间(单位:小时),随机抽查了该校七年级50名学生上周课外阅读的时间,统计结果如以下图表:被抽查学生的阅读时间分布表时间段(小时) 人数(人)0≤x<2 52≤x<4 154≤x<6 20x≥6 a请根据相关信息,解答下列问题:(1)计算表1中a的值以及图1中“”时间段对应的扇形圆心角度数;(2)求样本数据的中位数所在的时间段;(3)根据样本数据,估计该校七年级800名学生每周课外阅读不低于4小时的人数.21.(2025·衢州模拟) 【问题提出】如图,折叠矩形纸片 ABCD,使得点 B 与点 A 重合,则折痕与边 AB,CD 的交点 E、F 将这组对边两等分.如何将矩形纸片的边三等分呢?【问题思考】如图,将矩形纸片分别沿 AC,BF 折叠后展平,折痕交于点 P.(1) 求证:;(2) 请过点 P 折叠,在 CD 上找到一点 G,使 (要求:在图中画出折痕).22.(2025·衢州模拟) 2024 年“有礼杯”衢州马拉松于 11 月 24 日开跑,小明和小聪一起报名参加了“迷你跑”的比赛.小明以一定的速度跑到 3000 米处的补给点休息了一段时间后,继续以原速前行,在距离终点 500 米处因体力不支,最终以 100 米/分的速度坚持跑到终点;小聪在途中休息了 5 分钟后,以原来的倍的速度冲向终点.下图是小明和小聪在比赛过程中所跑的路程 s(米)和跑步时间 t(分)的函数关系图.根据图象回答下列问题:(1) 求 a 的值;(2) 求图中线段 BC 对应的函数表达式;(3) 求小聪休息前的速度.23.(2025·衢州模拟)从地面竖直向上发射的物体离地面的高度 h(m) 满足关系式 ,其中 t(s) 是物体运动的时间, 是物体被发射时的速度.科技节活动中,某项目化学习小组从地面竖直向上发射小球(发射台离地面距离忽略不计).(1) 当 时,① 求小球离地面的最大高度;② 经过多少时间小球的高度达到4m?(2) 通过不断调整小球被发射时的速度,小明发现:若两次发射小球时的速度分别为,,小球从发射到回到地面所需时间为 ,,则 的值为常数.判断小明发现的结论是否正确,如果正确,请说明理由;如果不正确,举例说明.24.(2025·衢州模拟)如图1,内接于,直径于点D,交劣弧BC于点E,点F为弧 AB 上的任意一点,连结CF交AB于点 G,交AD于点H,连接FB.(1) 当CF经过点O时,求证:;(2) 在(1)的条件下,若,求(3)时,若的半径为 5,,求OH的长.答案解析部分1.【答案】B【知识点】判断是否为不等式的解(集)【解析】【解答】解:∵该种筷子的合格长度标准为,240 - 2 = 238mm, 240 + 2 = 242mm。∴合格范围为238mm ≤ 长度 ≤ 242mm.235mm, 239mm , 243mm , 245mm 中,只有239mm符合.故答案为:B.【分析】先根据筷子的合格长度标准,求出其范围,再作出选择.2.【答案】B【知识点】轴对称图形;中心对称图形【解析】【解答】解:不是轴对称图形,它是中心对称图形,故A不符合;是轴对称图形,又是中心对称图形,故B符合;不是轴对称图形,也不中心对称图形,故C不符合;不是轴对称图形,也不中心对称图形,故D不符合.故答案为: B.【分析】根据轴对称图形、中心对称图形的概念,逐一分析,作出判断. 轴对称图形需沿某直线折叠后两部分重合,中心对称图形需绕某点旋转180°后与原图重合 ,3.【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;完全平方公式及运用;积的乘方运算【解析】【解答】解:,故A错误;,故B错误;,故C正确;,故D错误.故答案为:C.【分析】(1)利用同底数幂相乘法则计算;(2)利用积的乘方法则计算;(3)根据同底数幂的除法法则计算;(4)利用完全平方公式计算.4.【答案】D【知识点】平均数及其计算【解析】【解答】解:∵ 小聪和小明 5 次数学测验的成绩如下表,若小聪的平均分高于小明,∴(78 + 82 + 79 + 80 + 81 )÷5>(76 + 84 + 80 + 87 + a)÷5,解得a<73.∵a为整数,∴a可取72.故答案为:D .【分析】根据“小聪的平均分高于小明”,列出不等式求解.5.【答案】A【知识点】解直角三角形—边角关系【解析】【解答】解:如图.∵AD=1,BD=2,∠ADB=90°,∴tanB=.故答案为:A .【分析】找出∠B所在的直角三角形,利用正切的定义式求解.6.【答案】C【知识点】解一元一次不等式【解析】【解答】解:,两边同时除以3,得,移项,合并同类项,得 ,故答案为: C.【分析】先利用等式的基本性质,两边同时除以3,将括号化去,再移项,合并同类项求得结果.7.【答案】B【知识点】坐标与图形变化﹣旋转【解析】【解答】解:如图,过点A作AB⊥x轴于点B,∵点A的坐标为,∴OB=3,AB=,∴OA=,∴OA=2AB,∴∠AOB=30°.∵线段OA绕点O逆时针旋转60°,∴OA'=OA=,∠AOA'=60°,∴∠BOA'=∠AOB+∠AOA'=90°,∴点A'在y轴正半轴上,∴点A的对应点A'的坐标为,故答案为:B .【分析】先求出OB,AB,再利用勾股定理求得OA,从而可得∠AOB=30°.再根据旋转的性质求得OA',∠AOA'=60°,可知点A'在y轴正半轴上,进而可得点A'的坐标.8.【答案】C【知识点】一元一次方程的实际应用-古代数学问题;列一元一次方程【解析】【解答】解:设共有x人,根据“人出八,则盈三”可得物价为8x-3元;根据“人出七,则不足四”可得物价为7x+4元,根据物价相同可列出方程.故答案为: C.【分析】设共有x人,分别根据“人出八,则盈三”、“人出七,则不足四”列出代数式表示物品价格,再列出方程.9.【答案】A【知识点】反比例函数的性质【解析】【解答】解:∵的图象在第二象限,∴k1<0,∵, 的图象都在第一象限,∴k2>0,k3>0,故可排除C与D;当x=1时,,,由图象可知,k3>k2,∴.故可排除B,正确答案为A.故答案为:A .【分析】先根据k的符号,排除C、D,再取x=1,通过作图,数形结合的方式,得出 , ,然后作出选择.10.【答案】D【知识点】菱形的性质;梯形;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:∵DE⊥BA,交BA的延长线于点E,EF⊥BC于点F,∴∠AED=∠BFE=90°,∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,AD=AB=CD,∴∠EAD=∠B,∴△AED∽△BFE,∴,∴,设AD=AB=CD=5m,则AE=,∴,BE=AB=AE=7m,∵CD∥BE,DE⊥BE,∴四边形BCDE是梯形,∴S四边形BCDE=BE(CD+BE)=,∴×(5m+7m)=,解得:,(舍去),∴,∴,故答案为: D.【分析】先根据垂直的意义得出∠AED=∠BFE=90°,再根据菱形的性质,得出AD∥BC,AD=AB=CD,然后根据平行线的性质得出∠EAD=∠B,从而可证△AED∽△BFE,再根据相似三角形的性质列出比例式,从而可得,再设AD=AB=CD=5m,用m分别表示出AE,,BE,再证明四边形BCDE是梯形,然后用m表示出S四边形BCDE,得到关于m的方程求解,从而可求得,进而求出.11.【答案】5【知识点】算术平方根【解析】【解答】解:∵52=25,∴ =5,故答案为:5.【分析】根据算术平方根的定义进行解答即可.12.【答案】【知识点】概率公式【解析】【解答】解:∵ 在一个不透明的袋子中装有只有颜色不同的8个球,其中有3个红球和5个白球,∴ 摸出的球是红球的概率是.故答案为: .【分析】利用概率公式求解.13.【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:∵扇形的圆心角为,半径为3,∴它的弧长为.故答案为: .【分析】直接根据弧长公式计算.14.【答案】()【知识点】勾股定理;正方形的性质【解析】【解答】解:因为正方形ABCD的边长为2,所以AC=,所以OA=,所以A点的坐标为(),故答案为:() .【分析】先利用勾股定理求出对角线的长,再求出OA的长即可求得A点的坐标.15.【答案】【知识点】三角形的外角性质;等腰三角形的性质;勾股定理;轴对称的性质【解析】【解答】解:如图,过点A作AF⊥BC,垂足为点F,∵AB=AC=5,BC=6,∴BF=CF=,∴,∵作B点关于AD的对称点E,∴∠B=∠AED,∠BAD=∠EAD,∵DE∥AC,∴∠AED=∠CAE,∴∠CAE=∠B,∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠CAD=∠CAE+∠EAD,∴∠ADC=∠CAD,∴CD=CA=5,∵BD=BC-CD,∴BD=6-5=1,∴DF=BF-BD=3-1=2,∴,故答案为: .【分析】先根据勾股定理和等腰三角形的性质得AF=4,再利用轴对称和三角形外角的性质得∠ADC=∠CAD,CD=CA=5,从而可求得DF的长,然后利用勾股定理求得AD的长度.16.【答案】或【知识点】二次函数的最值【解析】【解答】解:,当x=n时,y=n2-4n+3;当x=n+1时,y=(n+1)2-4(n+1)+3=n2-2n.∵ 当时,若二次函数的最大值为2,∴当x=n时有最大值,则n2-4n+3=2,解得:n=或(舍去);当x=n+1时有最大值,则n2-2n=2,解得:n=(舍去)或.故答案为: 或.【分析】根据二次函数的开口向上,要取到最大值,只能在自变量范围的端点处取到,分别求出两个端点处的函数值,分2种情况分别求出n.17.【答案】解:=9+2-4=7【知识点】有理数混合运算法则(含乘方)【解析】【分析】先求出负整数指数幂、去掉括号和绝对值,再计算加减.18.【答案】解:原式=当x=-2时,原式=.【知识点】分式的化简求值-直接代入【解析】【分析】先将分母化为相同,再利用同分母分式化简,再将x用-2代入求值.19.【答案】(1)解:如图,△ABC1和△ABC2为所求作的图形;(2)解:满足a=4或a≥8的数即可.【知识点】含30°角的直角三角形;尺规作图-作三角形【解析】【分析】(1)以A为圆心AC长为半径作圆弧与的水平的一边交点,连结AC即可;(2)当AC与的水平的一边垂直时,或与AB相等时即可.20.【答案】(1)解:∵4≤x<6时间段有20人,占40%,∴此次被抽查的学生总人数为20÷40%=50,∴,“”时段所对圆心角为;(2)解:∵此次被抽查的总学生数为50,∴中位数位于将数据从小到大排列的第25,26个学生,即时间段;(3)解:(人).∴估计该校七年级800名学生每周课外阅读不低于4小时的人数为480人.【知识点】频数(率)分布表;扇形统计图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【分析】(1)先求出此次被抽查的总学生数,再根据x≥6时间段的学生数求出a,然后利用a除以50再乘以360度求出“”时段所对圆心角;(2)先根据此次被抽查的总学生数,得出中位数的位置,再确定时间段;(3)根据被抽查学生中每周课外阅读不低于4小时的学生数除以被抽查的总学生数,再乘该校七年级的学生总数即可.21.【答案】(1)证明: 由题意得:E,F分别为AB,CD的中点.∵四边形ABCD为矩形,∴,,∵F为CD的中点,∴,∴,∵,∴,∴,∴.(2)解:折痕正确并标注点G【知识点】矩形的性质;相似三角形的判定;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)先得出E,F分别为AB,CD的中点,再根据矩形的性质得出,,然后证明,列出比例式,求出CP与PA的比,从而可得CP与AC的关系式;(2)先确定折痕正确,再表示出G点.22.【答案】(1)解: ;(2)解:由题意得:∴点B的坐标为(25, 3000),点C的坐标为(37.5, 5500)设线段BC的解析式为,由题意得:,解得,∴线段BC的解析式为:.(3)解:当时,.设小聪休息前的速度为v米/分,得:解得:v=150,经检验v=150是原方程的解,答:小聪休息前的速度为150米/分.【知识点】通过函数图象获取信息;一次函数的实际应用-行程问题【解析】【分析】(1)利用“ 在距离终点 500 米处因体力不支,最终以 100 米/分的速度坚持跑到终点 ”求解;(2)先求出B、C两点的坐标,再利用待定系数法求出线段BC的解析式;(3)先当时,得出,再设小聪休息前的速度为v米/分,列出关于v的分式方程求解.23.【答案】(1)解:当时,,①小球离地面的最大高度 (m);②当时,,,,经过0.4s或2s小球的高度达到4m.(2)解:小明发现的结论正确,理由如下:由题意,当 时,,同理,,,值为常数.【知识点】二次函数的实际应用-抛球问题【解析】【分析】(1)①当时,利用关系式,求出小球离地面的最大高度;②当时,得到关于t的一元二次方程求解,求出小球的高度达到4m所需要的时间;(2)先判断小明发现的结论正确,再利用关系式 ,分别求得,, 代入求解.24.【答案】(1)证明:如图2,∵为的直径,∴,∴,∵直径,∴;(2)解:如图 2,∵,∴设 ,则 ,∴,∵,∴,∴,∴,得 ,∵直径 ,∴点 D 为 BC 中点,∴ HD 为 的中位线,∴,∴.∵在 中,,∴,∴(3)解:如图3,连结AF,EF,OC,∵,∴,∴,.∵直径,∴,∵直径,∴AE平分,∴,∴,∴,∴,.【知识点】勾股定理;三角形的外接圆与外心;两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)先根据直径所对的圆周角是直角,得出,从而可得,再利用平行线的判定证明;(2)先根据,设,再用a表示出GH,从而可用a表示出FH,再证明,列出比例式,求得用a表示BF,再利用中位线定理得出用a表示HD,从而可用线段和用a表示出AD,再利用勾股定理可得用a表示BC,然后求出;(3)先利用平行线的性质,证明,从而可用圆周角定理得出,,再利用勾股定理求得EF,再证明,列出比例式,求出OH与HE的比,从而可用出OH.1 / 1浙江省衢州市2025年4月统测中考一模数学试卷1.(2025·衢州模拟) 某种筷子的合格长度标准为,则下列四双筷子中合格的长度是( )A.235mm B.239mm C.243mm D.245mm【答案】B【知识点】判断是否为不等式的解(集)【解析】【解答】解:∵该种筷子的合格长度标准为,240 - 2 = 238mm, 240 + 2 = 242mm。∴合格范围为238mm ≤ 长度 ≤ 242mm.235mm, 239mm , 243mm , 245mm 中,只有239mm符合.故答案为:B.【分析】先根据筷子的合格长度标准,求出其范围,再作出选择.2.(2025·衢州模拟) 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.平行四边形B.矩形C.直角三角形D.等腰三角形【答案】B【知识点】轴对称图形;中心对称图形【解析】【解答】解:不是轴对称图形,它是中心对称图形,故A不符合;是轴对称图形,又是中心对称图形,故B符合;不是轴对称图形,也不中心对称图形,故C不符合;不是轴对称图形,也不中心对称图形,故D不符合.故答案为: B.【分析】根据轴对称图形、中心对称图形的概念,逐一分析,作出判断. 轴对称图形需沿某直线折叠后两部分重合,中心对称图形需绕某点旋转180°后与原图重合 ,3.(2025·衢州模拟) 下列运算正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;完全平方公式及运用;积的乘方运算【解析】【解答】解:,故A错误;,故B错误;,故C正确;,故D错误.故答案为:C.【分析】(1)利用同底数幂相乘法则计算;(2)利用积的乘方法则计算;(3)根据同底数幂的除法法则计算;(4)利用完全平方公式计算.4.(2025·衢州模拟) 小聪和小明 5 次数学测验的成绩如下表,若小聪的平均分高于小明,则a的值可取( )小聪 78 82 79 80 81小明 76 84 80 87 aA.75 B.74 C.73 D.72【答案】D【知识点】平均数及其计算【解析】【解答】解:∵ 小聪和小明 5 次数学测验的成绩如下表,若小聪的平均分高于小明,∴(78 + 82 + 79 + 80 + 81 )÷5>(76 + 84 + 80 + 87 + a)÷5,解得a<73.∵a为整数,∴a可取72.故答案为:D .【分析】根据“小聪的平均分高于小明”,列出不等式求解.5.(2025·衢州模拟) 如图,的三个顶点都在的正方形网格的格点上,则的值为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】解直角三角形—边角关系【解析】【解答】解:如图.∵AD=1,BD=2,∠ADB=90°,∴tanB=.故答案为:A .【分析】找出∠B所在的直角三角形,利用正切的定义式求解.6.(2025·衢州模拟) 不等式 的解集是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】解一元一次不等式【解析】【解答】解:,两边同时除以3,得,移项,合并同类项,得 ,故答案为: C.【分析】先利用等式的基本性质,两边同时除以3,将括号化去,再移项,合并同类项求得结果.7.(2025·衢州模拟) 平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(3,),将线段OA绕点O逆时针旋转60°,则点A的对应点A'的坐标为( )A.(-1,) B.(0,) C.(-1,3) D.(0,3)【答案】B【知识点】坐标与图形变化﹣旋转【解析】【解答】解:如图,过点A作AB⊥x轴于点B,∵点A的坐标为,∴OB=3,AB=,∴OA=,∴OA=2AB,∴∠AOB=30°.∵线段OA绕点O逆时针旋转60°,∴OA'=OA=,∠AOA'=60°,∴∠BOA'=∠AOB+∠AOA'=90°,∴点A'在y轴正半轴上,∴点A的对应点A'的坐标为,故答案为:B .【分析】先求出OB,AB,再利用勾股定理求得OA,从而可得∠AOB=30°.再根据旋转的性质求得OA',∠AOA'=60°,可知点A'在y轴正半轴上,进而可得点A'的坐标.8.(2025·衢州模拟) 《九章算术》中记载了这样一个问题:“今有共买物,人出八,则盈三;人出七,则不足四.问人数、物价各几何?”设共有x人,用不同的代数式表示物品价格,可得到方程( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】一元一次方程的实际应用-古代数学问题;列一元一次方程【解析】【解答】解:设共有x人,根据“人出八,则盈三”可得物价为8x-3元;根据“人出七,则不足四”可得物价为7x+4元,根据物价相同可列出方程.故答案为: C.【分析】设共有x人,分别根据“人出八,则盈三”、“人出七,则不足四”列出代数式表示物品价格,再列出方程.9.(2025·衢州模拟) 如图,是三个反比例函数 ,, 在 x 轴上方的图象,则 ,, 的大小关系为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】反比例函数的性质【解析】【解答】解:∵的图象在第二象限,∴k1<0,∵, 的图象都在第一象限,∴k2>0,k3>0,故可排除C与D;当x=1时,,,由图象可知,k3>k2,∴.故可排除B,正确答案为A.故答案为:A .【分析】先根据k的符号,排除C、D,再取x=1,通过作图,数形结合的方式,得出 , ,然后作出选择.10.(2025·衢州模拟) 如图,在菱形ABCD中,,交BA的延长线于点E,于点F,若,四边形BCDE的面积为,则BF的长为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】菱形的性质;梯形;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:∵DE⊥BA,交BA的延长线于点E,EF⊥BC于点F,∴∠AED=∠BFE=90°,∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,AD=AB=CD,∴∠EAD=∠B,∴△AED∽△BFE,∴,∴,设AD=AB=CD=5m,则AE=,∴,BE=AB=AE=7m,∵CD∥BE,DE⊥BE,∴四边形BCDE是梯形,∴S四边形BCDE=BE(CD+BE)=,∴×(5m+7m)=,解得:,(舍去),∴,∴,故答案为: D.【分析】先根据垂直的意义得出∠AED=∠BFE=90°,再根据菱形的性质,得出AD∥BC,AD=AB=CD,然后根据平行线的性质得出∠EAD=∠B,从而可证△AED∽△BFE,再根据相似三角形的性质列出比例式,从而可得,再设AD=AB=CD=5m,用m分别表示出AE,,BE,再证明四边形BCDE是梯形,然后用m表示出S四边形BCDE,得到关于m的方程求解,从而可求得,进而求出.11.(2025·衢州模拟)计算: = .【答案】5【知识点】算术平方根【解析】【解答】解:∵52=25,∴ =5,故答案为:5.【分析】根据算术平方根的定义进行解答即可.12.(2025·衢州模拟) 在一个不透明的袋子中装有只有颜色不同的8个球,其中有3个红球和5个白球,从袋子中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是 .【答案】【知识点】概率公式【解析】【解答】解:∵ 在一个不透明的袋子中装有只有颜色不同的8个球,其中有3个红球和5个白球,∴ 摸出的球是红球的概率是.故答案为: .【分析】利用概率公式求解.13.(2025·衢州模拟) 若扇形的圆心角为,半径为3,则它的弧长为 .【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:∵扇形的圆心角为,半径为3,∴它的弧长为.故答案为: .【分析】直接根据弧长公式计算.14.(2025·衢州模拟) 如图,在平面直角坐标系中,正方形 ABCD 的对角线交点为坐标原点 O,点 A,C 在 x 轴上,点 B,D 在 y 轴上,若正方形的边长为 2,则顶点 A 的坐标为 .【答案】()【知识点】勾股定理;正方形的性质【解析】【解答】解:因为正方形ABCD的边长为2,所以AC=,所以OA=,所以A点的坐标为(),故答案为:() .【分析】先利用勾股定理求出对角线的长,再求出OA的长即可求得A点的坐标.15.(2025·衢州模拟) 如图,在 中,,,D为BC上任一点,连结AD,作B点关于AD的对称点E,若 ,则 AD 的长为 .【答案】【知识点】三角形的外角性质;等腰三角形的性质;勾股定理;轴对称的性质【解析】【解答】解:如图,过点A作AF⊥BC,垂足为点F,∵AB=AC=5,BC=6,∴BF=CF=,∴,∵作B点关于AD的对称点E,∴∠B=∠AED,∠BAD=∠EAD,∵DE∥AC,∴∠AED=∠CAE,∴∠CAE=∠B,∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠CAD=∠CAE+∠EAD,∴∠ADC=∠CAD,∴CD=CA=5,∵BD=BC-CD,∴BD=6-5=1,∴DF=BF-BD=3-1=2,∴,故答案为: .【分析】先根据勾股定理和等腰三角形的性质得AF=4,再利用轴对称和三角形外角的性质得∠ADC=∠CAD,CD=CA=5,从而可求得DF的长,然后利用勾股定理求得AD的长度.16.(2025·衢州模拟) 当时,若二次函数的最大值为2,则n的值为 .【答案】或【知识点】二次函数的最值【解析】【解答】解:,当x=n时,y=n2-4n+3;当x=n+1时,y=(n+1)2-4(n+1)+3=n2-2n.∵ 当时,若二次函数的最大值为2,∴当x=n时有最大值,则n2-4n+3=2,解得:n=或(舍去);当x=n+1时有最大值,则n2-2n=2,解得:n=(舍去)或.故答案为: 或.【分析】根据二次函数的开口向上,要取到最大值,只能在自变量范围的端点处取到,分别求出两个端点处的函数值,分2种情况分别求出n.17.(2025·衢州模拟).【答案】解:=9+2-4=7【知识点】有理数混合运算法则(含乘方)【解析】【分析】先求出负整数指数幂、去掉括号和绝对值,再计算加减.18.(2025·衢州模拟)先化简,再求值:,其中.【答案】解:原式=当x=-2时,原式=.【知识点】分式的化简求值-直接代入【解析】【分析】先将分母化为相同,再利用同分母分式化简,再将x用-2代入求值.19.(2025·衢州模拟)如图1,,.在图1中,用无刻度的直尺和圆规作,使 .(1) 若线段 a 长如图 2 所示,请作出所有满足条件的三角形;(2) 若这样的三角形只能作一个,请直接写出一个满足条件的a的值.【答案】(1)解:如图,△ABC1和△ABC2为所求作的图形;(2)解:满足a=4或a≥8的数即可.【知识点】含30°角的直角三角形;尺规作图-作三角形【解析】【分析】(1)以A为圆心AC长为半径作圆弧与的水平的一边交点,连结AC即可;(2)当AC与的水平的一边垂直时,或与AB相等时即可.20.(2025·衢州模拟)为了解某校七年级学生每周课外阅读的时间(单位:小时),随机抽查了该校七年级50名学生上周课外阅读的时间,统计结果如以下图表:被抽查学生的阅读时间分布表时间段(小时) 人数(人)0≤x<2 52≤x<4 154≤x<6 20x≥6 a请根据相关信息,解答下列问题:(1)计算表1中a的值以及图1中“”时间段对应的扇形圆心角度数;(2)求样本数据的中位数所在的时间段;(3)根据样本数据,估计该校七年级800名学生每周课外阅读不低于4小时的人数.【答案】(1)解:∵4≤x<6时间段有20人,占40%,∴此次被抽查的学生总人数为20÷40%=50,∴,“”时段所对圆心角为;(2)解:∵此次被抽查的总学生数为50,∴中位数位于将数据从小到大排列的第25,26个学生,即时间段;(3)解:(人).∴估计该校七年级800名学生每周课外阅读不低于4小时的人数为480人.【知识点】频数(率)分布表;扇形统计图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【分析】(1)先求出此次被抽查的总学生数,再根据x≥6时间段的学生数求出a,然后利用a除以50再乘以360度求出“”时段所对圆心角;(2)先根据此次被抽查的总学生数,得出中位数的位置,再确定时间段;(3)根据被抽查学生中每周课外阅读不低于4小时的学生数除以被抽查的总学生数,再乘该校七年级的学生总数即可.21.(2025·衢州模拟) 【问题提出】如图,折叠矩形纸片 ABCD,使得点 B 与点 A 重合,则折痕与边 AB,CD 的交点 E、F 将这组对边两等分.如何将矩形纸片的边三等分呢?【问题思考】如图,将矩形纸片分别沿 AC,BF 折叠后展平,折痕交于点 P.(1) 求证:;(2) 请过点 P 折叠,在 CD 上找到一点 G,使 (要求:在图中画出折痕).【答案】(1)证明: 由题意得:E,F分别为AB,CD的中点.∵四边形ABCD为矩形,∴,,∵F为CD的中点,∴,∴,∵,∴,∴,∴.(2)解:折痕正确并标注点G【知识点】矩形的性质;相似三角形的判定;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)先得出E,F分别为AB,CD的中点,再根据矩形的性质得出,,然后证明,列出比例式,求出CP与PA的比,从而可得CP与AC的关系式;(2)先确定折痕正确,再表示出G点.22.(2025·衢州模拟) 2024 年“有礼杯”衢州马拉松于 11 月 24 日开跑,小明和小聪一起报名参加了“迷你跑”的比赛.小明以一定的速度跑到 3000 米处的补给点休息了一段时间后,继续以原速前行,在距离终点 500 米处因体力不支,最终以 100 米/分的速度坚持跑到终点;小聪在途中休息了 5 分钟后,以原来的倍的速度冲向终点.下图是小明和小聪在比赛过程中所跑的路程 s(米)和跑步时间 t(分)的函数关系图.根据图象回答下列问题:(1) 求 a 的值;(2) 求图中线段 BC 对应的函数表达式;(3) 求小聪休息前的速度.【答案】(1)解: ;(2)解:由题意得:∴点B的坐标为(25, 3000),点C的坐标为(37.5, 5500)设线段BC的解析式为,由题意得:,解得,∴线段BC的解析式为:.(3)解:当时,.设小聪休息前的速度为v米/分,得:解得:v=150,经检验v=150是原方程的解,答:小聪休息前的速度为150米/分.【知识点】通过函数图象获取信息;一次函数的实际应用-行程问题【解析】【分析】(1)利用“ 在距离终点 500 米处因体力不支,最终以 100 米/分的速度坚持跑到终点 ”求解;(2)先求出B、C两点的坐标,再利用待定系数法求出线段BC的解析式;(3)先当时,得出,再设小聪休息前的速度为v米/分,列出关于v的分式方程求解.23.(2025·衢州模拟)从地面竖直向上发射的物体离地面的高度 h(m) 满足关系式 ,其中 t(s) 是物体运动的时间, 是物体被发射时的速度.科技节活动中,某项目化学习小组从地面竖直向上发射小球(发射台离地面距离忽略不计).(1) 当 时,① 求小球离地面的最大高度;② 经过多少时间小球的高度达到4m?(2) 通过不断调整小球被发射时的速度,小明发现:若两次发射小球时的速度分别为,,小球从发射到回到地面所需时间为 ,,则 的值为常数.判断小明发现的结论是否正确,如果正确,请说明理由;如果不正确,举例说明.【答案】(1)解:当时,,①小球离地面的最大高度 (m);②当时,,,,经过0.4s或2s小球的高度达到4m.(2)解:小明发现的结论正确,理由如下:由题意,当 时,,同理,,,值为常数.【知识点】二次函数的实际应用-抛球问题【解析】【分析】(1)①当时,利用关系式,求出小球离地面的最大高度;②当时,得到关于t的一元二次方程求解,求出小球的高度达到4m所需要的时间;(2)先判断小明发现的结论正确,再利用关系式 ,分别求得,, 代入求解.24.(2025·衢州模拟)如图1,内接于,直径于点D,交劣弧BC于点E,点F为弧 AB 上的任意一点,连结CF交AB于点 G,交AD于点H,连接FB.(1) 当CF经过点O时,求证:;(2) 在(1)的条件下,若,求(3)时,若的半径为 5,,求OH的长.【答案】(1)证明:如图2,∵为的直径,∴,∴,∵直径,∴;(2)解:如图 2,∵,∴设 ,则 ,∴,∵,∴,∴,∴,得 ,∵直径 ,∴点 D 为 BC 中点,∴ HD 为 的中位线,∴,∴.∵在 中,,∴,∴(3)解:如图3,连结AF,EF,OC,∵,∴,∴,.∵直径,∴,∵直径,∴AE平分,∴,∴,∴,∴,.【知识点】勾股定理;三角形的外接圆与外心;两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)先根据直径所对的圆周角是直角,得出,从而可得,再利用平行线的判定证明;(2)先根据,设,再用a表示出GH,从而可用a表示出FH,再证明,列出比例式,求得用a表示BF,再利用中位线定理得出用a表示HD,从而可用线段和用a表示出AD,再利用勾股定理可得用a表示BC,然后求出;(3)先利用平行线的性质,证明,从而可用圆周角定理得出,,再利用勾股定理求得EF,再证明,列出比例式,求出OH与HE的比,从而可用出OH.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省衢州市2025年4月统测中考一模数学试卷(学生版).docx 浙江省衢州市2025年4月统测中考一模数学试卷(教师版).docx