资源简介

六年级科学(A)
冀教版
(时间：30分钟满分：50分)
注意事项
填涂样例
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用
正确填涂■
0.5忞米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
错误刀幻
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区
条形码粘贴处
填涂刀)
域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破。
缺考 违纪二
弥
题号
二
三
四
五
总分
得分
一、择优录取。（每空2分，共10分）
1.[A][B][C]2.[AJ[B][C]3.[A][B][C]4.[A][B][C]5.[A][B][C]
封
1.下列通信技术按出现时间的先后顺序排列正确的是（
)。
A.烽火、电报、电话、互联网
B.电报、烽火、电话、互联网
C.烽火、互联网、电报、电话
线
2.关于蝙蝠捕食的说法，不正确的是（
A.蝙蝠不能判断食物距离的远近
B.蝙蝠能判断食物的大小
C.蝙蝠能判断食物的位置
3.古人模仿(
)的形状，制造出最简单的木船
—独木船。
A.青蛙
B.鱼
C.猪
六年级科学核心素养评价四()冀教版第1页（共4页)
4.我们观测到的河外星系，（)。
A.只不过是宇宙的很小一部分
B.是宇宙的全部
5.泰姬陵是（
)。
A.砖木结构
B.框架结构
C.球形结构
二、明辨是非。（每空2分，共12分)
1.地球公转使地球上产生了昼夜交替的现象。
2.一年内冬至日的正午影子最短，夏至日的正午影子最长。
3.太阳系的八颗行星中，木星的体积最大。
4.我国“长征一号”实现了首次火星巡视探测任务。
5.远古时代的建筑材料是砖、瓦、石灰等。
6.在设计水中漂浮音乐厅时，漂浮力强的王莲可以给我们启示。
三、观察分析题。(8分)
随着科学技术的不断发展，人们在享受科技成果的同时，也造成了严重的水污
染。请你结合下面图片，说一说水污染会给各类水域带来什么影响？
六年级科学核心素养评价四(A)冀教版第2页（共4页）
四、连一连。(8分)
你知道这些仿生产品属于哪种类型的仿生设计吗？观察下图并连线。
色彩仿生
功能仿生
结构仿生
形态仿生
六年级科学核心素养评价四(A)冀教版第3页（共4页)》
五、实践与探究。（每空2分，共12分）
研究主题：认识建筑物的系统
1.观察下面的住宅，它是由哪些系统组成的？
(1)
(2)
弥
(3)
(4)
封
2.下面是六年级同学研究它的结构系统的观察记录，请你填写完整吧。
观察记录
观察地点：家庭
题目：结构系统的组成和结构设计的目的
线
内容摘要：
结构系统的组成：包括房屋的梁、柱、
等
主要承重构件。
结构设计的目的：房屋结构设计的目的是要保证所建造的建
筑
六年级科学核心素养评价四(A)冀教版第4页（共4页）六年级科学(A)
(冀教版)
参考答案
一、1.2.A3.B
4.6.C
二、1.×2.×3.√4.×6.×6.√
三、水污染一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长，导致鱼虾停水生生物大量死亡：另一方而会造
成水质恶化，使水源失去使用价值，从而严重影响人类的生存和生态的平衡。
四、从上到下依次是：形态仿生结构仿生功能仿生色彩仿生
五、1，(1)采光系统(2)结构系统(3)供水系统(4)供暖系统
2.墙安全通用

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