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2024~2025学年度下学期高一年级6月份考试
其实西方古典戏刚也是如此。温克尔曼在《古代艺术史》中将古希腊的艺术概括为“高黄的单
纯，静移的伟大”，这是非常贴切的。但西方悲刷偏向于壮美，而中国古典悲则则偏向于代美
这是中西方不同的文化肯景造成的，说“中回无悲刷剧”，其实是硬拿西方悲刷的评判标准朵衡量
中国古典悲刷，是有失偏顿的。
语
文
因此，中国古典悲刷的大团圃结局并不是对悲刷的一种背离，相反，它是带有中国民族特色
的悲剧形式。比国忧民的情怀是我国古典文学源远流长的传统，中国古典戏刷家将他们对社
会、对普通劳动人民深沉的把忧和深切的关怀寓于这种大围画的结局之中，从而赋于作品一种
普世价值，使我国古典悲刷斜以立于世界戏刷之林，这是有者深运的意义的。
考生注意：
(摘编自齐琳正《中同古典悲刷大团圆结局的类学意义和价位)
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
材料二：
2.答题前，考生务必用直径0.5老米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
戏刷是一种比较古典的艺术表现形式，通过对中西方戏刷的发展历程进行研究，笔者发现，
二者的起说有着一定的联系，都是在原始亚术仪式的基础上产生并发展起来的。中国戏刷中能
3.考生作答时，请将答章答在答题卡上。选择题每小题迭出答章后，用2B好笔把答题卡上对
应题目的答素标号涂黑：非逃择题请用直径0.5毫来黑色墨水签实笔在答题卡上各题的签
够看到原始巫术仅式的形子，如《吕氏春秋·古乐》中“洲石击石"“致舞百善”的场面，届原的（九
歌》中救尾两章东皇太一和《礼疏》，都可以证明中国戏刷起源于原始巫术仪式。西方戏刷也
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
是源于原始亟术仪式，最初的西方戏刷主要为古希腊戏刷，而古希胎戏刷产生于民间，大多数是
4,本卷命题范围：必修下册。
通过对民间京救祭祀仅式进行的戏刷化表现，如通过歌瓯酒神展开祭祀活动，用来表达对英雄
的哀仲。
一、现代文阅读(35分)
中西方戏剧的思刷精神不同。西方戏刷的悲刷精神在于表达英雄的悲壮，结局通常是以英
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
雄的死表达对命运的顽强斗争，实现自身价值，大部分情况是一悲到底：中国戏刚的患刷精神主
阅读下面的文字，完成1~5题。
要是英雄莱得成功，成功解决问题，获得圆满能局，大部分情况是由悲剧到喜剧。中国戏刷受到
材料一：
传统文化的熏陶，整体情感表达手法比校含营，委婉，国此，中国戏刷很少出现一悲到底的情况。
长3
在漫长的历史发展过程中，中西方都形成了各具特色的戏别艺术，然而，近代以来，却不断
中国悲剧最后的结局都是皆大欢喜的，虽然给观众一种情感上的满足，但是使故事悲刷色彩降
有人提出“中回无悲刷论”，究其原因，主要是因为大围图式的传统站局。胡适、鲁迅等人分别对
低，缺少悲剧美。西方戏刷是对人类悲惨处境进行的戏剧化反晓，对悲刷精神的追桌比较高，主
中国古典戏曲的大团阅站局提出过质疑。胡适先生武：“这种‘团固的速信乃是中国人思想薄
要通过对人生意义进行探索和追寻，实现人生价值，体现须强拼将的人生意志，
弱的饮证。攸书的人明知世上的真事郑是不如意的居大部分，他明知世上的事不是颠御是非，
西方戏刷注重写实，属于再现型艺术，要桌进具要能辰示真实的生活情况，对于无法完成的
的
使是生离死别，他却偏要使‘天下有陆人都成了养属'，偏要说善恶分明，报应昭彰+故这种
动作和事情常要进行技巧性回避，通过可以完成的动作来展现生活的实际情况。西方戏剧表演
‘团图'的小说戏刷…不耐人浮思，不能引人反省。”鲁迅光生说：“大凝人生现实的缺陷，中回
的重点在于对动作的写实性设计，对于桥节的叙迷要求能够真实有效地表达人物的生活情况，
人也很知道，但不愿意说出来…凡是历史上不团目的，在小说里往往给他团圆：饺有报应的，
悲剥通常是为了反映人物的不幸，从而引发人们的情感共鸣。另外，要求演员的动作尽量与生
给他报应，互相骗骑。
一这实在是关于国民性的问题，”中国古代克的就没有悲刷吗？答隶是
活相符，以体现写实的艺术表现手法。而中国戏刷的艺术表现手法主要在于写意，主要是通过
否定的，那些认为“中国无悲剧论”的人大体都是以西方的悲刷标准朵衡量中国古典戏刷的，并
戏刷进行恩想、情感、情趣和内涵的表现，对于舞台的设置道常情况比较简单、随意，设有过多的
漫有看到中国社会发展和文学演变的实际情况，
道具要求。中国戏剧道过人物比较形象的异蹈动作和表情状态，结合具有象征性的简单道具
“悲刷”一问是西方诗学的范畴。亚里士多德指出：“悲刷不应由逆苑转入顺境，而应相反，
能够完整济晰地表达故事情节。中国戏剧在进行艺术表达的过程中强调对意境的营造，满足观
由顺境转入逆境。”而中回古典戏刷的大团图结局显然不符合这一标准。中国古典悲的大团
众对戏刷的审美要求，对舞始动作和语言的设计则比较写意，属于表现型艺术。
图结局体现了古代艺术的审美理想一和谐美。在这种美学思趣的指导下，中回古代形成了常
(摘编自张沅遮《中西方古典戏刷比较)
尚图满的民族心理，不大可能出现类根于西方戏刷那样真正悲惨的结局，而是安排一个相对完
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
满的结局来使原本紧张澈烈的矛盾冲突得到缓和，从而使垫个作品显得均衡、您定。
A.中国古典戏剧往往会安排一个相对完满的故事结局，这与“和谐类”这一中国古代艺术审
其实，中国古典戏刷中的大团圆结局只是一种表面意义上的团圆，尖质上反映了另一种更
美理想密切相关。
深切的“悲”。如《价女离魂》中，倩女与书生王文举因家庭与礼故的重重阻挠而不能在一起，以
B.中国古典戏剧家将内心忧国忧民的情杯融人悲剧创作当中，对中国古典悲剧能够立于世
致卧病在床，只能依靠灵魂出窍的方式与心上人在一起。王文举金持题名后，带倩女回乡。最
界戏剧之林起到了推动作用。
终，倩女身、魂合一，与王文举喜结良缘。假如待女没有灵魏出窍，那么地与心上人最终能够喜
C中国戏剧起源于原始巫术仪式，这可以从《目氏春秋·古乐》和屈原的（东皇太一礼魂》
结良缘吗？显然不能，这种结局其实也是对黑暗现实的一种强烈拉诉。
等作品中找到例证。
严格地说，中国古典悲刷并不是近代意义上的悲剧。近代悲剧体现为一种崇高关，以严肃
D.从艺术衣现手法方面来看，西方戏剧注重写实，对道具的要求比较高，而中国戏剧则注重
的对立和激烈的矛盾冲突为主要特征：古典悲刷则体现为一种追求完满的大田圆式的和谐美。
写意，对道具并不作要求
【高一年级6月份考试·语文第1页（共8页）】
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【高一年级6月份考试·语文第2页（共8页）】
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参考答案、提示及评分细则
1.D(“中国戏剧则注重写意，对道具并不作要求”说法有误，材料二说的是“没有过多的道具要求”，并非“不作
要求”。)
2.D(“材料二总体上采用了总分式的论证结构”说法有误，材料二采用的是并列式结构。)
3.B(材料一第三段指出，中国古典悲剧大团圆结局实质上反映了另一种更深切的“悲”。A项，埃斯库罗斯《被
缚的普罗米修斯》是西方戏剧，不能支撑材料一第三段观点。B项，孟称舜《娇红记》中王娇娘和书生申纯“魂
化鸳鸯双飞于冢上”这一看似团圆式结局，实际上抨击了封建礼教对人的束缚，反映了另一种更深切的“悲”。
C项，曹禺《雷雨》是近代悲剧，不属于中国古典悲剧，不能支撑材料一第三段观点。D项，关汉御《赵盼儿风
月救风尘》不属于悲剧，不能支撑材料一第三段观点。)
4,①首先，指出“中国无悲剧论”这一观点是错误的，没有注意到中国社会发展和文学演变的实际情况。②其
次，强调“悲剧”是西方诗学的范畴，与中国古典悲剧的指导思想并不相同。③然后，从中国古典戏剧中的大
团圆结局的实质和中西方不同的文化背景两方面，反驳了“中国无悲剧论”这一观点。④最后进行总结，强调
中国古典悲剧具有中国民族特色，体现一种普世的价值。（每点1分，意近即可，其他答案若言之有理可酌情
给分)
5.①“窦娥托梦与父亲，最终得以申冤昭雪”这一结局，使得原本窦蛾含冤而死的激烈矛盾冲突得到缓和，使整
个作品显得均衡、稳定。②“窦娥托梦与父亲，最终得以申冤昭雪”只是一种表面意义上的团圆，实质上反映
了另一种更深切的“悲”。如果窦媛的冤魂没有向父亲申诉，那么这宗冤案很可能不会得到平反。这一团圆
式结局进一步突出了戏剧的悲剧性。③"窦娥托梦与父亲，最终得以申冤昭雪”的结局寄寓了关汉脚对社会、
对普通劳动人民深沉的担忧和深切的关怀，体现了一种普世价值。（每点2分，意近即可，其他答案若言之有
理可酌情给分)
6.A(B项，“但邮差却很少理会他，他因此感到窘迫，于是再没找邮差说话了”错，根据原文可知，邮差指责大学
生话太多，让他闭嘴赶路，大学生才感到窘迫，没再找邮差说话。C项，“两次碰撞声分别是邮袋和邮差掉下
车碰到地面的声音”错，根据原文，从马车上掉下来的有邮差、长刀、大学生的皮箱、一个邮袋，根据“马车后
面”这一信息，两次声音应是大学生的皮箱和一个邮袋。D项，“马车夫操作不当，使马匹受惊”错，根据马车
夫的解释，新拉车的小马拉车还不熟练，遇到下坡会出事，不是因为“马车夫操作不当，使马匹受惊”。)
7.D(“从邮差的视角叙述了他与大学生，马车夫的互动，描写了他的所见、所思”错，小说主要从大学生的视角
来叙事，描绘了大学生的所见所思。)
8.①甲乙两处对夜空景色的描写，丰富了故事的时空背景，推动了故事情节发展。②甲处写夜空中的星星，引
出大学生与邮差关于显尼的谈话。③乙处写夜空景色变化，说明天色渐渐明亮，标志着时间的推移，并引出
后文对邮差外貌的描写。（每点1分，答出三点给4分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分》
9.①大学生搭邮车，以为需要表现出礼貌，而积极与邮差攀谈。但邮差惯于沉默赶路，不喜欢与他说话。②大
学生对于夜间赶路流露出新奇之感，对于遭遇的车祸，他觉得像奇遇。邮差长期赶夜路，习以为常，对于遭遇
车祸，他感到痛苦和不满。③大学生过着优裕而安逸的生活，可以在车站喝茶等车。邮差过着贫困而艰难的
生活，只能在寒风中等车。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则的情给分）
10.DFH(原文标点为：天子无故贼杀不辜人，此上帝之禁也，鬼神不享，天且降殃。)
11.B(“又恐汝不察吾衷”的“察”意思是理解。C项，“执图诣寺后”的“执”意思是执、拿。)
12.A(“至死也不认罪”错，根据原文“终不敢更言，辞服”可知，李斯最后还是认罪了。)
13.(1)又在北方驱逐胡人、貉人，在南方平定百越部族，来彰显秦王朝的强大。(“北”“定”“见”各1分，句意通
顺1分)
(2)赵高自知权力过重，就献上鹿，称它为马。二世问左右侍从说：“这是鹿吧？”(“权重”“谓”各1分，“此乃
鹿也”判断句1分，句意通顺1分)
14.昏庸无知。(1分)他轻信赵高，给他极高的地位和巨大的权力；同时不能明辨是非，任由赵高蒙蔽摆布。
(具体分析2分)（意对即可，其他答案言之成理可酌情给分）
参考译文：
材料一：
李斯之所以不自杀，是因为他自恃能言善辩，有功劳，确实无反叛之心，而想要上书作自我辩解，希望秦二
世能橘然醒悟从而赦免他。于是就从狱中上奏书说：“我任丞相治理百姓，已经三十多年了。曾赶上当初秦国
【高一年级6月份考试·语文参考答案第1页（共4页）】
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