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2024年中考作文主题（个人成长励志）例文
一、【9-2023年广西壮族自治区贺州市中考一模语文试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
成长之路，或许顺畅，一路鲜花；或许坎坷，屡遭荆棘；或许温暖，一路春风；或许寒凉，屡遭秋雨。但是我们只要不忘坚持“学思行”，就一定会高歌奋进，勇往直前。
请以《______的成长之歌》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请补充适当的形容词，使题目完整；（2）联系生活，有真情实感；（3）不得抄袭、套作，不少于600字；（4）行文中不出现真实的校名、人名。
【答案】例文：
幸福的成长之歌
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上页页翻着……记忆之门门被缓缓地推开，十五年的岁月痕迹，像电影放映一样，一幕幕地在脑海里回放。
记得在十几年前的某一天，在天使的爱抚下，伴着阵阵啼哭的乐章，一个新的生命诞生了，那就是我。从诞生来到这个世界的那一刻起，我就注定被幸福包围。我的出生为家庭喜添新成员，在众人亲切和蔼的目光中，我步入了小学。
小学的生活或许是坎坷曲折的，但对于我来说，那是一种幸福。
大概是一年级的时候吧，我记得我非常地顽皮，经常捣蛋，当然这也就少不了老师的训斥，也少不了被叫家长。但就是在这一句句的苦口婆心的教诲，在这一次次的被叫家长后，父母的鼓励下，我才得以蜕变，才可以生成如今的我，才可以摆脱恶习，走上正轨，所以我觉得有这些磨难，有这些教导，是令我自豪的，因为它使我受到爱的滋润，我成长在了幸福之中。小学的六年时光，在这般幸福的光环下已定格在了记忆之册的那一页，有灿烂的笑脸，拼搏的热泪，喜悦的飞舞。
随着时间沙漏的悄然变化，这些珍贵的记忆，已被轻轻地翻过、随之而来的是充满青春本色的初中生活。
刚上七年级的我在新的班级中褪去稚嫩开始崭新生活；在同学、老师的鼓舞下充满自信和坚强，乐观地迎接一切困难与挫折；在一次次的胜利之后笑迎新的磨难。
初中的旅程，虽才刚刚启程，但我知道，我们将张开双臂拥抱太阳，竭尽全力创造辉煌，让青春伴绿草红花，让年华衬白雪黄沙。这种青春的活力，激情被我拥有，是我的幸福。
在我的成长中，有爱的关怀，有循循善诱的教导，有青春的舞动，这是阳光下的幸福——我被幸福之歌所包围，我在幸福的歌声中成长。
【解析】
本题考查半命题作文。
首先，审题立意。本文要求以《______的成长之歌》为题，结合材料“成长之路，或许顺畅，一路鲜花；或许坎坷，屡遭荆棘；或许温暖，一路春风；或许寒凉，屡遭秋雨。但是我们只要不忘坚持‘学思行’，就一定会高歌奋进，勇往直前”可知，成长过程是丰富多彩的，既有欢笑也有烦恼，不过这些都是我们成长路上的宝贵财富，只要我们不断地学习、思考、行动，我们就会获得成长。据此我们可以补充题目为“精彩的成长之歌”“深情的成长之歌”“幸福的成长之歌”等等，情感要积极向上，充满正能量。
其次，构思选材。本文要求写记叙文。成长就是一次旅行，旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得高分。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，表达内心的深刻感受。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。
二、【11-2023年广西壮族自治区贵港市中考二模语文试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
河海不择细流，故能就其深。一个人如果没有日复一日、年复一年的坚持，就如同没有翅膀的小鸟，永远不能翱翔于天空。
请围绕“坚持”这一话题，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【答案】例文：
那一次，我懂得了坚持的意义
在天空中的众多星星中有一颗最亮的星星，那颗星星上大大的写着两个字——坚持。
那是一个晴空万里的日子，我和爸爸决定去青岛爬崂山。第二天一大早，我们就兴高采烈地随车来到了山脚。一下车，我和爸爸也顾不上做任何准备就迫不及待地往上爬。起初，我们有说有笑，不一会功夫就爬到了半山腰。
此时，我已经是汗流浃背，身子也开始哆嗦。我有些累了，于是就一屁股坐在了一块石头了，再望了望山峰，心想：“这山这么高，我人小根本爬不上去，我还是不爬了吧！”爸爸好像看出了我的心思，笑着对我说：“孩子，要坚持，不能半途而废，休息一会继续往上爬吧！“我想了想觉得有道理，决定继续爬。我看了看四周，到处都是青草绿水，花儿迎着风儿摆动，鸟儿唱着欢歌，仿佛在为我加油鼓劲。我咬了咬牙，站了起来，手脚有些发麻、发沉。我从路旁找来了一根木棍。于是，我左手拄着木棍，右手扶着栏杆，还不停地抹着汗水，艰难地往上爬去。
时钟上的秒针飞快地转动着，一转眼就过去了十几分钟，我抬头望了望爸爸，爸爸正在前面不停地向我招手呢。可是，我的腿实在不听使唤，刚想往上爬，一不留神，“唉哟！”我重重地摔在了石阶上，小腿磕青了，木棍也被我压折成了两段，我有些沮丧，心里又一次打起了退堂鼓。此时，爸爸立刻冲到我的面前，看了看我受伤的腿，好像并无大碍，我也试着活动活动，爸爸指着上面那不远处的像狮子形状的大石头，对我说：“看！那就是顶峰！是男子汉就应该克服困难。我们已经花费了这么多的力气，顶峰就在眼前，加把劲，贵在坚持！如果看到顶峰却不能到达山顶那是一件多么遗憾的事呀！”我想了一想，爸爸说得有理。于是，我干劲十足，左手扶着拦杆，右手扶着膝盖，使出浑身力气往上爬。
我的心中不停地默念着：“坚持！坚持！再坚持！”过了一会，终干摸到了那块狮子形状的大石头了，这就是顶峰！山上的景色真是美极了，我的心情也舒畅极了，一切疲劳也渐渐消退，因为我终于实现了我的梦想。
“只要功夫深，铁杵磨成针。”是啊，粗大的铁杵都可以磨成细细的锈花针，何况是一次爬山呢？这一次，我懂得了坚持意义。要知道，今后做任何事情都不可以半途而废，不能轻言放弃，坚持就是胜利！
这一次爬山，我的人生词典里又增加了一个词，那就是坚持！
【解析】
本题考查话题作文。
一、审题。话题“坚持”，具有人生导向。我们常说“坚持就是胜利”，,这是很有道理的。“坚持”二字作为话题，内容非常宽泛。选材范围可以是人类社会的，也可以是自然界的。可以是日常生活，也可以是名人故事。可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。因此，本题的写作重点是“人生贵在坚持”。
二、选材。本篇习作未明确要求写成记叙文，尽量从自己身上发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。若以“坚持获得快乐”作为立意点，事例可为：在初中阶段，学画画考高中，虽然从小我就对各种事物的形态感兴趣，并总想把它们绘于画板之上，然而天不遂人愿，我不是线条画的生硬，就是色彩差强人意，不是我在崩溃的边缘，就是我的画在崩溃的边缘，但我思忖“天将降大任于斯人也”,这一定是上天在考验我德意志，我定要坚持，最终在我的不懈努力下有所进步等。事件内容要详略得当，应体现我因“坚持”的变化。
三、【18-2023年广西壮族自治区北海市中考一模语文试题】写作（50分）
22. 岁月的馈赠让你充满回忆和感思。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在岁月长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己收获颇丰！
请以“这里，我收获_________”为题，写一篇记叙文。
作文要求：（1）文从字顺，表达真情实感；（2）文体不限（诗歌除外），（3）不少于600字；（4）文字和标点的书写要规范、整洁；（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
【答案】例文：
这里，我收获成长
生活如诗，岁月如歌，生活中处处有诗，于岁月穿行，回首往事，处处是美丽。在生活中、学习中我们会发现自己的艳丽。梳理过往，我发现自己收获颇丰！我在不断成长！
教室里，我在学习中收获成长。
夜晚的教室，宁静、祥和。安静的只能听见翻书和写字的声音。同学们一个个聚精会神地学习。在教室里，没有吵闹的声音，只有同学们的努力，我作为这班级的一员，坐在最后面正在努力刷题。遇到不会的题就努力思考，一看到难题更迎起挑战。在教室，我们尽最大的努力学习，尽所有精力听课。只为在考试中取得高分，谁也不肯认输，在教室里，少年们不负青春，书写属于自己的最美诗行。努力走在青春的路上，不畏艰险，不畏恐惧，只为在自己青春年少时，写下最美诗行，获得学业上的进步，收获学习上的成长。
热闹的操场，我在运动会中收获成长。
“一千五百米比赛，开始！”随着发令员的一声枪响，我奋力向前冲去，背负着班级的荣誉与大家对我的期待，我一定要取得好成绩。为了班级荣誉奋斗。不负大家对我的期待，拼了！我在一开始处于领先优势，但不大一会儿就因体力不支而逐渐慢了下来。渐渐落到队尾。正当我失去信心时，帐篷里的同学们为我高声呐喊起来，一声声加油使我充满动力，调整好状态，重新加速。在我的执着下，我慢慢又超过别的人，重获第一。最后，我坚持到了终点，获得了第一。在比赛中，我写下了最美诗行，获得运动方面的成长。
平凡的生活中，我在帮助别人收获成长。
“爷爷，站我前面吧！”我在做核酸时招呼一个老爷爷上我前面，在这天冷路滑的地方，对老人来说，每走一步都存在危险。爷爷慢慢走到我前面，说“谢谢你，孩子”。当场的人无以反对这种“排队”，还对我说，小伙子，好样的。当老爷爷做完核酸时，我又将老爷爷扶回门口，老爷爷充满感激地离开了。社会里有许多人需要帮助，而在小小的奉献中，我们就无形地帮了他们。生活中，我写下最美诗行。回忆过往，品味最美诗行，会发现自己的美，这里，我写下最美诗行，获得生活方面的成长。
岁月的馈赠让我充满回忆和感恩，我也在不断磨练中逐渐成熟，收获成长，相信未来的我会更加辉煌！
【解析】
本题考查半命题作文。
首先，审题立意。题干要求以“这里，我收获_________”为题，写一篇记叙文。审题可知，“这里”即身边，而不是离自己很远的地方，“收获”意思是取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果等。结合材料“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己收获颇丰！”可知提示学生应从学习和生活中选取材料。“最美诗行”即自己在生活做的一些正面的，积极的，能体现自己某种优秀品质的事情。梳理过往，你会发现自己真棒，可以此作为文章的主旨，故横线处可以补充“成长”、“自信”“尊重”等词语，表现对于自己的肯定与赞美之意。
其次，构思选材。题目要求写一篇记叙文。选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如在教室里苦读，帮助家长做家务，勇敢地帮助他人，还可以写自己走进自然，感受到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次环保义务宣传员；在疫情防控的时候做了志愿者等。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上.应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

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