资源简介 2025年山东省中考数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图,数轴上表示的点是( )A. B. C. D.2.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.3.我国“深蓝号”大型智能深海养殖网箱的主体是一个正六棱柱,其示意图的主视图是( )A. B. C. D.4.好客山东以其宽厚仁德的人文情怀、风景秀丽的河海山川吸引了来自世界各地的朋友,据统计,山东省年全年接待游客超亿人次.数据“亿”用科学记数法表示为( )A. B. C. D.5.已知,则下列运算正确的是( )A. B. C. D.6.某班学生到山东省博物馆参加研学活动.博物馆为同学们准备了以镇馆之宝“亚醜钺”“蛋壳黑陶杯”“颂簋”为主题的三款文创产品,每位同学可从中随机抽取一个作为纪念品.若抽到每一款的可能性相等,则甲、乙两位同学同时抽到“亚醜钺”的概率是( )A. B. C. D.7.明代数学家吴敬的九章算法比类大全中有一个“哪吒夜叉”问题,大意是:有个头只手的哪吒若干,有个头只手的夜叉若干,两方交战,共有个头,只手.问哪吒、夜叉各有多少?设哪吒有个,夜叉有个,则根据条件所列方程组为( )A. B. C. D.8.在中国古代文化中,玉璧寓意宇宙的广阔与秩序,也经常被视为君子修身齐家的象征.下图是某玉璧的平面示意图,由一个正方形的内切圆和外接圆组成.已知内切圆的半径是,则图中阴影部分的面积是( )A. B. C. D.9.如图,在平面直角坐标系中,,两点在坐标轴上,四边形是面积为的正方形.若函数的图象经过点,则满足的的取值范围为( )A. B. C. D.10.在水分、养料等条件一定的情况下,某植物的生长速度厘米天和光照强度勒克斯之间存在一定关系.在低光照强度范围内,与近似成一次函数关系;在中高光照强度范围内,与近似成二次函数关系.其部分图象如图所示.根据图象,下列结论正确的是( )A. 当时,随的增大而减小 B. 当时,有最大值C. 当时, D. 当时,二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。11.写出使分式有意义的的一个值 .12.在平面直角坐标系中,将点向下平移个单位长度,得到的对应点的坐标是 .13.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是 .14.取直线上一点,过点作轴的垂线,交于点;过点作轴的垂线,交于点;如此循环进行下去.按照上面的操作,若点的坐标为,则点的坐标是 .15.如图,在中,,,点为边上异于的一点,以,为邻边作,则线段的最小值是 .三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。16.计算:;先化简,再求值:,其中.17.本小题分在中,,,的平分线交于点.如图.求的度数;已知,分别以,为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点,,作直线交于点,交的延长线于点如图,求的长.18.本小题分山东省在能源绿色低碳转型过程中,探索出一条“以储调绿”的能源转型路径.某地结合实际情况,建立了一座圆柱形蓄水池,通过蓄水发电实现低峰蓄能、高峰释能,助力能源转型.已知本次注水前蓄水池的水位高度为米,注水时水位高度每小时上升米.请写出本次注水过程中,蓄水池的水位高度米与注水时间小时之间的关系式;已知蓄水池的底面积为万平方米,每立方米的水可供发电千瓦时,求注水多长时间可供发电万千瓦时?19.本小题分在年全国科技活动周期间,某校科技小组对甲、乙两个水产养殖基地水体的值进行了检测,并对一天小时内每小时的值进行了整理、描述及分析.【收集数据】甲基地水体的值数据:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.乙基地水体的值数据:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.【整理数据】甲乙【描述数据】【分析数据】平均数 众数 中位数 方差甲乙根据以上信息解决下列问题:补全频数分布直方图;填空: , ;请判断甲、乙哪个基地水体的值更稳定,并说明理由;已知两基地对水体值的日变化量值最大值与最小值的差要求为,分别判断并说明该日两基地的值是否符合要求.20.本小题分如图,在中,点在上,边交于点,于点.是的平分线.求证:为的切线;若的半径为,,求的长.21.本小题分【问题情境】年月日“天问二号”成功发射,开启了小行星伴飞取样探测的新篇章.某校航天兴趣小组受到鼓舞,制作了一个航天器模型,其中某个部件使用打印完成,如图.【问题提出】部件主视图如图所示,由于的尺寸不易直接测量,需要设计一个可以得到的长度的方案,以检测该部件中的长度是否符合要求.【方案设计】兴趣小组通过查阅文献,提出了钢柱测量法.测量工具:游标卡尺、若干个底面圆半径相同的钢柱圆柱.操作步骤:如图,将两个钢柱平行放在部件合适位置,使得钢柱与部件紧密贴合.示意图如图,分别与,相切于点,用游标卡尺测量出的长度.【问题解决】已知,的长度要求是.求的度数;已知钢柱的底面圆半径为,现测得根据以上信息,通过计算说明该部件的长度是否符合要求.参考数据:【结果反思】本次实践过程借助圆柱将不可测量的长度转化为可测量的长度,能将圆柱换成其他几何体吗?如果能,写出一个;如果不能,说明理由.22.本小题分已知二次函数,其中,为两个不相等的实数.当、时,求此函数图象的对称轴;当时,若该函数在时,随的增大而减小;在时,随的增大而增大,求的取值范围;若点,,均在该函数的图象上,是否存在常数,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由23.本小题分【图形感知】如图,在四边形中,已知,,.求的长;【探究发现】老师指导同学们对图所示的纸片进行了折叠探究.在线段上取一点,连接将四边形沿翻折得到四边形,其中,分别是,的对应点.其中甲、乙两位同学的折叠情况如下:甲:点恰好落在边上,延长交于点,如图判断四边形的形状,并说明理由;乙:点恰好落在边上,如图求的长;如图,连接交于点,连接当点在线段上运动时,线段是否存在最小值?若存在,直接写出;若不存在,说明理由.参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.不唯一 12. 13. 14. 15. 16.【小题】解:;【小题】;当时,原式. 17.【小题】解:,,,是的平分线,,;【小题】解:由作图知是线段的垂直平分线,,,,,,,,,,,. 18.【小题】解:由题意可得:蓄水池的水位高度米与注水时间小时之间的关系式.【小题】解:根据题意,得,解得.答:注水小时可供发电万千瓦时. 19.【小题】解:根据题意得,补全频数分布直方图如图;;【小题】【小题】解:甲的方差为,乙的方差为,,甲基地水体的值更稳定;【小题】解:甲基地对水体值的日变化量:,乙基地对水体值的日变化量:,该日两基地的值甲符合要求,乙不符合要求. 20.【小题】证明:,,,,是的平分线,,,即且为半径,为的切线;【小题】解:,又,等腰直角三角形,的半径为,,,. 21.【小题】解:分别与,相切于点,,,;【小题】钢柱的底面圆半径为,,,,,,同理,,,该部件的长度符合要求;【小题】能,将圆柱换成正方体.如图,设正方体的棱长为,用游标卡尺测量出的长度.,,,,. 22.【小题】解:当、时,二次函数可化为:,此函数图象的对称轴为.【小题】解:当时,二次函数可化为:,抛物线对称轴为,,抛物线开口方向向上,在时,随的增大而减小;,在时,随的增大而增大;,.【小题】解:若点,,均在该函数的图象上,,,;;,,整理得:,为两个不相等的实数,,,解得:. 23.【小题】解:,,,,,,,,,,;【小题】四边形是矩形,理由如下,由折叠的性质得,,,,四边形是矩形;延长和相交于点,连接,由折叠的性质得,,,点恰好落在边上,,,四边形是矩形,,四边形是正方形,,点在对角线上,,,四边形是正方形,,,,;【小题】由折叠的性质得,,是线段的垂直平分线,,点在以为直径的上,连接,,,即点在上时,线段存在最小值,,线段的最小值为. 第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源预览