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2024-2025学年六年级下学期期末素养评价数学预测卷
一．选择题（共7小题）
1．下面调查结果，（　　）统计最合适。
星星超市5月销售水果量占比情况：枇杷32%，苹果28%，香蕉20%，橘子12%，其他8%。
A．条形统计图 B．扇形统计图
C．折线统计图
2．下面5组数学对象之间的关系能用右边的集合图表示的共有（　　）组。
①长方体和正方体
②等式与方程
③圆柱与圆锥
④平行四边形和长方形
⑤长方形和正方形
A．二 B．三 C．四 D．五
3．下面图形中，能折成正方体的是（　　）
A． B．
C． D．
4．如果a+1的和是奇数，那么a一定是（　　）
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数
5．下面的数不能用百分数表示的是（　　）
A．一段绳子长米。
B．一段绳子剪下它的。
C．甲绳比乙绳长。
6．已知a＞0，则下列各式中，得数最大的是（　　）
A． B． C． D．a
7．下列X和Y（x，y都不为0）成反比例关系的是（　　）
A．Y＝3+X B．Y C．XY
二．填空题（共10小题）
8．一套衣服的价钱是260元。已知裤子的价钱是上衣的，裤子是 　 　 元。
9．一幅地图上的线段比例尺是，在这张地图上量得淮安到上海的距离是14厘米，淮安到上海的实际距离是 　 　 千米。
10．一个九位数，最高位上是最小的合数，千万位上是最小的质数，万位上是最小的奇数，千位上是最大的一位数，其他数位上都是最小的自然数，这个数写作：　 　 ，读作：　 　 ，省略万位后面的尾数约是 　 　 。
11．某市2012年出境游人数为15000 人次，比上一年增长二成。该市2011年出境游人数为 　 　 人次。
12．在比例尺是1：4000000的地图上，量得成都、巴南两地的距离为8cm，两地的实际距离是 　 　 km。
13．如图，把一根长为1m的圆柱形木料截成相同的3段，这个圆柱的表面积增加了24dm2，这根木料的体积是 　 　 dm3。
14．把1.167，﹣1.17，，116.60%按从大到小的顺序填写在横线上。
　 　 ＞　 　 ＞　 　 ＞　 　
15．由27块小正方体拼成一个大正方体，如果在它的表面涂上颜色，那么3面涂色的小正方体有 　 　 块，没有涂色的小正方体有 　 　 块。
16．哥哥得到一笔4800元的劳务报酬，其中800元是免税的，超过800元的部分要按20%的税率缴税。这笔劳务报酬一共要缴税 　 　 元。
17．一个长方体木块，长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。如果把它锯成一个最大的正方体，正方体的体积是 　 　 cm3，体积比原来减少了 　 　 %。
三．判断题（共5小题）
18．有28名师生去划船，大、小船共5条，恰好坐满。每条大船可坐6人，小船可坐4人。他们一共租了3条小船。 　 　
19．在﹣0.6，+7，75%，0，，这5个数中负数有3个。 　 　
20．a和b互为倒数，。 　 　
21．如果甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少20%。 　 　
22．对全校共2001名学生的身高数据进行分段整理，有利于分析全校学生身高的整体分布情况。 　 　
四．计算题（共2小题）
23．解方程。
9：0.7＝x：6.3 10x﹣2.8x120% （3.4+x）÷3＝2.7
24．直接写出得数。
72+48＝ 20
3.5×4＝ 35% 5÷4
五．操作题（共1小题）
25．画一画。
（1）以直线L为对称轴，画出图①的轴对称图形A。
（2）画出图①绕点O逆时针旋转90°后得到的图形B。
六．应用题（共5小题）
26．我国自主研发生产的全球最大直径盾构机主轴承下线，标志着国产超大直径主轴承研制能力跻身世界领先水平。某地新挖一条隧道，每天挖隧道的长度和所需天数如下表。
每天挖隧道的长度/m 4 8 10
所需天数/天 120 60 48
（1）每天挖隧道的长度和所需天数成 　 　 比例。（填“正”或“反”）
（2）如果恰好30天挖完，那么每天挖多少米？（用比例解答）
27．一辆运货车从甲城出发，送一批货物到乙城。去的时候，平均速度是60km/时，5小时到达乙城；原路返回时，平均速度是100km/时，这辆车从乙城回到甲城需要多少小时？（先填空，再用比例知识解答）
想：因为甲、乙两城之间的公路全长是一定的，所以这辆车的平均速度与 　 　 成 　 　 比例。
28．张大爷家的麦子丰收了，晒干后堆成了一个圆锥形的麦堆，量得圆锥的底面周长是18.84米，高是1米，已知每立方米小麦重750千克。张大爷家共收获了多少千克小麦？
29．某地疫情爆发后，我县一家医院积极组织医疗队进行支援，其中女医生有50人，比男医生人数多25%，男医生有多少人？
30．“6.18”期间，百货大楼搞促销活动，甲品牌连衣裙每满200元减80元，乙品牌连衣裙“折上折”，就是先打七折，在此基础上再打八五折。如果两个品牌都有一条标价600元的连衣裙，买哪个品牌更便宜？请计算说明。
2024-2025学年六年级下学期期末素养评价数学预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．下面调查结果，（　　）统计最合适。
星星超市5月销售水果量占比情况：枇杷32%，苹果28%，香蕉20%，橘子12%，其他8%。
A．条形统计图 B．扇形统计图
C．折线统计图
【答案】B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。若有两组及以上数据，应用复式统计图。
【解答】解：星星超市5月销售水果量占比情况用扇形统计图最合适。
故选：B。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
2．下面5组数学对象之间的关系能用右边的集合图表示的共有（　　）组。
①长方体和正方体
②等式与方程
③圆柱与圆锥
④平行四边形和长方形
⑤长方形和正方形
A．二 B．三 C．四 D．五
【答案】C
【分析】根据右边的集合图表示的时包含与被包含的关系判断各选项。
【解答】解：①长方体包含正方体，正方体是长方体的特殊情况，可以用右边的图表示；
②含有未知数的等式叫做方程，方程一定是等式，等式包含方程，可以用右边的图表示；
③圆柱与圆锥是两个不同的概念，不存在包含与被包含的关系，不能用右边的图表示；
④长方形可以看作是一个角是直角的平行四边形，平行四边形包括长方形，可以用右边的图表示；
⑤当长方形的长和宽相等时，长方形就是正方形，就是说长方形包含正方形，所以可以用右边的图表示。
所以用右边的集合图表示的①②④⑤，共4组。
故选：C。
【点评】熟练掌握长方体与正方体的关系、等式与方程的关系、长方形与平行四边形的关系是解题的关键。
3．下面图形中，能折成正方体的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根据正方体展开图的11种特征，即可确定哪个图形属于正方体展开图，能折成正方体，哪个图形不属于正方体展开图，不能折成正方体。
【解答】解：、、不属于正方体展开图，不能折成正方体；
属于正方体展开图“1﹣4﹣1”型，能折成正方体。
故选：C。
【点评】本题主要是考查正方体展开图的特征，正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。
4．如果a+1的和是奇数，那么a一定是（　　）
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数
【答案】B
【分析】根据偶数、奇数的性质：偶数±偶数＝偶数，奇数±奇数＝偶数，奇数±偶数＝奇数，据此解答。
【解答】解：a+1的和是奇数，因为1是奇数，和是奇数，所以a一定偶数。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握偶数与奇数的性质及应用。
5．下面的数不能用百分数表示的是（　　）
A．一段绳子长米。
B．一段绳子剪下它的。
C．甲绳比乙绳长。
【答案】A
【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数，”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。
【解答】解：一段绳子长米，百分数不能带单位，所以不能用百分数表示。
故选：A。
【点评】本题考查了百分数的意义。
6．已知a＞0，则下列各式中，得数最大的是（　　）
A． B． C． D．a
【答案】D
【分析】将每个算式写成a乘分数的形式，再根据积与因数的关系进行分析即可解答。
【解答】解：A、a×（1）＝a
B、a×（1）＝a
C、a÷（1）＝aa
D、a÷（1）＝aa
因为，所以a最大。
故选：D。
【点评】此题考查用字母表示数及积的变化规律，要求学生熟练掌握。
7．下列X和Y（x，y都不为0）成反比例关系的是（　　）
A．Y＝3+X B．Y C．XY
【答案】B
【分析】判断两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此进行判断并选择。
【解答】解：A、因为Y＝3+X，所以Y﹣X＝3（一定），是X和Y的差一定，X和Y不成比例；
B、因为Y，所以XY＝6，是乘积一定，X和Y成反比例；
C、因为XY，所以X÷Y（一定），是比值一定，X和Y成正比例。
故选：B。
【点评】此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出选择。
二．填空题（共10小题）
8．一套衣服的价钱是260元。已知裤子的价钱是上衣的，裤子是 　100　 元。
【答案】100。
【分析】把上衣的钱数看作单位“1”，则这套衣服的钱数是上衣钱数的（1），根据分数除法的意义，即可计算出上衣的钱数，最后用这套衣服的总数减去上衣的钱数，即可计算出裤子的钱数。
【解答】解：260
＝260﹣260
＝260﹣160
＝100（元）
答：裤子是100元。
故答案为：100。
【点评】本题考查分数应用题的解题方法，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据分数除法的意义，列式计算。
9．一幅地图上的线段比例尺是，在这张地图上量得淮安到上海的距离是14厘米，淮安到上海的实际距离是 　420　 千米。
【答案】420。
【分析】由线段比例尺可知，1厘米表示实际距离30千米，又知在这幅地图上量得淮安到上海的距离是14厘米，要求这两地的实际距离是多少千米，用30乘14解答即可。
【解答】解：30×14＝420（千米）
答：淮安到上海的实际距离是420千米。
故答案为：420。
【点评】本题主要考查了比例尺的意义及应用，注意图上距离与实际距离的单位要统一。
10．一个九位数，最高位上是最小的合数，千万位上是最小的质数，万位上是最小的奇数，千位上是最大的一位数，其他数位上都是最小的自然数，这个数写作：　420019000　 ，读作：　四亿二千零一万九千　 ，省略万位后面的尾数约是 　42002万　 。
【答案】42001900，四亿二千零一万九千，42002万。
【分析】最小的合数是4，最小的质数是2，最小的奇数是1，最大的一位数是9，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，然后根据大数的读法进行读数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。
【解答】解：这个数写作：420019000，读作：四亿二千零一万九千
420019000≈42002万。
故答案为：42001900，四亿二千零一万九千，42002万。
【点评】本题主要考查整数的写法、读法和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．关键是根据质数与分数的意义，奇数与偶数的意义等弄清每位上的数字。
11．某市2012年出境游人数为15000 人次，比上一年增长二成。该市2011年出境游人数为 　12500　 人次。
【答案】12500。
【分析】把2011年出境旅游人数看成单位“1”，2012年出境旅游人数是2011年出境旅游人数的（1+20%），要求2011年出境旅游人数，用除法解答。
【解答】解：15000÷（1+20%）
＝15000÷120%
＝12500（人次）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
故答案为：12500。
【点评】解决本题关键是弄清楚单位“1”是谁，找到15000对应的分率，然后根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求解。
12．在比例尺是1：4000000的地图上，量得成都、巴南两地的距离为8cm，两地的实际距离是 　320　 km。
【答案】320。
【分析】根据实际距离＝图上距离÷比例尺求解。
【解答】解：832000000（厘米）
32000000厘米＝320千米
答：两地的实际距离是320千米。
故答案为：320。
【点评】本题考查了已知图上距离和比例尺求实际距离的方法，根据实际距离＝图上距离÷比例尺求解；注意单位之间的换算。
13．如图，把一根长为1m的圆柱形木料截成相同的3段，这个圆柱的表面积增加了24dm2，这根木料的体积是 　60　 dm3。
【答案】60。
【分析】圆柱形木料横锯成3段后表面积增加的是圆柱的4个底面的面积，由此先求出这个圆柱的底面积，再利用圆柱的体积＝底面积×高即可解答。
【解答】解：1米＝10分米
24÷4×10
＝6×10
＝60（立方分米）
答：这根木料的体积是60立方分米。
故答案为：60。
【点评】此题主要考查圆柱的表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
14．把1.167，﹣1.17，，116.60%按从大到小的顺序填写在横线上。
　1.167　 ＞　116.60%　 ＞　　 ＞　﹣1.17　
【答案】1.167；116.60%；；﹣1.17。
【分析】根据负数小于0，正数大于0，负数小于正数，据此解答即可。
【解答】解：1.167＞116.60%1.17
故答案为：1.167；116.60%；；﹣1.17。
【点评】根据正、负数比较大小的方法，解答即可。
15．由27块小正方体拼成一个大正方体，如果在它的表面涂上颜色，那么3面涂色的小正方体有 　8　 块，没有涂色的小正方体有 　1　 块。
【答案】8，1。
【分析】根据正方体表面涂色的特点，分别得出小正方体拼成一个大正方体的排列特点：（1）没有涂色的都在内部；（2）一面涂色的都在每个面上（除去棱上的小正方体）；（3）两面涂色的在每条棱上（除去顶点处的小正方体）；（4）三面涂色的在每个顶点处；据此解答即可。
【解答】解：三面涂色的小正方体有8块；
27＝3×3×3
没有涂色有：
（3﹣2）×（3﹣2）×（3﹣2）
＝1×1×1
＝1（块）
答：3面涂色的小正方体有8块，没有涂色的小正方体有1块。
故答案为：8，1。
【点评】本题关键要明确：三面有色的处在8个顶点上，两面有色的处在12条棱上，一面有色的处在每个面的中间，无色的处在里心。
16．哥哥得到一笔4800元的劳务报酬，其中800元是免税的，超过800元的部分要按20%的税率缴税。这笔劳务报酬一共要缴税 　800　 元。
【答案】800。
【分析】用劳务报酬的总数减去800元，再乘税率，即可求出这笔劳务报酬一共要缴税多少钱。
【解答】解：（4800﹣800）×20%
＝4000×20%
＝800（元）
答：这笔劳务报酬一共要缴税800元。
故答案为：800。
【点评】本题考查百分数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
17．一个长方体木块，长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。如果把它锯成一个最大的正方体，正方体的体积是 　27　 cm3，体积比原来减少了 　55　 %。
【答案】27，55。
【分析】根据题意可知，把这个长方体锯成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是3厘米，根据正方体的体积公式：V＝a3，长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式正方体、长方体的体积，把长方体的体积看作单位“1”，先求出减少部分的体积，然后根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。
【解答】解：3×3×3
＝9×3
＝27（立方厘米）
3×4×5
＝12×5
＝60（立方厘米）
（60﹣27）÷60
＝33÷60
＝0.55
＝55%
答：正方体的体积是27立方厘米，体积比原来减少了55%。
故答案为：27，55。
【点评】此题主要考查正方体、长方体体积公式的灵活应用，百分数的意义及应用，关键是熟记公式。
三．判断题（共5小题）
18．有28名师生去划船，大、小船共5条，恰好坐满。每条大船可坐6人，小船可坐4人。他们一共租了3条小船。 　×　
【答案】×
【分析】假设全是大船，则应有（5×6）人，实际只有28人。这个差值是因为实际上不全是大船，每条小船比大船少（6﹣4）＝2（人），因此用除法求出假设比实际多的人数里面有多少个2，就是有多少条小船。用总条数减去小船的条数就是大船的条数。
【解答】解：假设全是大船，则小船有条数为
（5×6﹣28）÷（6﹣4）
＝2÷2
＝1（条）
大船为：5﹣1＝4（条）
所以大船租了4条，小船租了1条。
原题干他们一共租了3条小船。表述错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题，要熟练掌握。
19．在﹣0.6，+7，75%，0，，这5个数中负数有3个。 　×　
【答案】×
【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【解答】解：在﹣0.6，+7，75%，0，，这5个数中负数﹣0.6、，一共有2个。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查负数的意义。
20．a和b互为倒数，。 　×　
【答案】×
【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。据此解答。
【解答】解：
由此可知，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查了倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。
21．如果甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少20%。 　√　
【答案】√
【分析】将乙数看作单位“1”，则甲数为1×（1+25%），再用25%除以甲数即可求出乙数比甲数少百分之几。
【解答】解：1×（1+25%）
＝1×1.25
＝1.25
25%÷1.25＝0.2＝20%
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了利百分数乘除解决问题，需正确分析题意。
22．对全校共2001名学生的身高数据进行分段整理，有利于分析全校学生身高的整体分布情况。 　√　
【答案】√
【分析】由于学生的人数较多，所以对学生身高数据进行分段整理，这样有利于分析全校学生身高的整体分布情况，据此判断即可。
【解答】解：对全校共2001名学生的身高数据进行分段整理，有利于分析全校学生身高的整体分布情况，说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了统计活动的设计，要熟练掌握。
四．计算题（共2小题）
23．解方程。
9：0.7＝x：6.3 10x﹣2.8x120% （3.4+x）÷3＝2.7
【答案】x＝81；x；x＝4.7。
【分析】（1）根据比例的基本性质，先把比例化为方程，两边再同时除以0.7；
（2）先把方程左边化简为7.2x+0.4，两边再同时减去0.4，最后两边再同时除以7.2；
（3）方程两边同时乘3，两边再同时减去3.4。
【解答】解：（1）9：0.7＝x：6.3
0.7x＝9×6.3
0.7x÷0.7＝9×6.3÷0.7
x＝81
（2）10x﹣2.8x120%
7.2x+0.4＝1.2
7.2x+0.4﹣0.4＝1.2﹣0.4
7.2x＝0.8
7.2x÷7.2＝0.8÷7.2
x
（3）（3.4+x）÷3＝2.7
（3.4+x）÷3×3＝2.7×3
3.4+x＝8.1
3.4+x﹣3.4＝8.1﹣3.4
x＝4.7
【点评】熟练掌握比例的基本性质和等式的基本性质是解题的关键。
24．直接写出得数。
72+48＝ 20
3.5×4＝ 35% 5÷4
【答案】120，，25，14，0.2，。
【分析】根据整数、分数、小数、百分数加减乘除法以及四则混合运算的顺序，直接进行口算即可。
【解答】解：
72+48＝120 2025
3.5×4＝14 35%0.2 5÷4
【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。
五．操作题（共1小题）
25．画一画。
（1）以直线L为对称轴，画出图①的轴对称图形A。
（2）画出图①绕点O逆时针旋转90°后得到的图形B。
【答案】
【分析】（1）根据轴对称图形的特征，以直线L为对称轴，在对称轴的下面画出图①的轴对称图形的各个对称点，然后连接即可画出图形A。
（2）根据旋转的方法，点O不动，图①的各个顶点绕点O逆时针旋转90°，然后连接各个顶点后得到的图形B。
【解答】解：作图如下：
【点评】本题考查了轴对称图形和旋转知识，结合题意分析解答即可。
六．应用题（共5小题）
26．我国自主研发生产的全球最大直径盾构机主轴承下线，标志着国产超大直径主轴承研制能力跻身世界领先水平。某地新挖一条隧道，每天挖隧道的长度和所需天数如下表。
每天挖隧道的长度/m 4 8 10
所需天数/天 120 60 48
（1）每天挖隧道的长度和所需天数成 　反　 比例。（填“正”或“反”）
（2）如果恰好30天挖完，那么每天挖多少米？（用比例解答）
【答案】（1）反；
（2）16米。
【分析】（1）两个相关联的量，比值一定，则成正比例，乘积一定，则成反比例，据此判断；
（2）根据（1）的结论列比例求解即可。
【解答】解：（1）120×4＝60×8＝48×10＝480（米）（乘积一定）
答：每天挖隧道的长度和所需天数成反比例。
（2）设每天挖x米。
4×120＝30x
30x＝480
x＝16
答：每天挖16米。
故答案为：反。
【点评】本题主要考查反比例的应用。
27．一辆运货车从甲城出发，送一批货物到乙城。去的时候，平均速度是60km/时，5小时到达乙城；原路返回时，平均速度是100km/时，这辆车从乙城回到甲城需要多少小时？（先填空，再用比例知识解答）
想：因为甲、乙两城之间的公路全长是一定的，所以这辆车的平均速度与 　时间　 成 　反　 比例。
【答案】3小时，时间，反。
【分析】根据题意可知：甲城到乙城的总路程不变，速度×时间＝路程（一定），速度和时间成反比例关系，设这辆车从乙城回到甲城需要x小时，据此列比例解答。
【解答】解：设这辆车从乙城回到甲城需要x小时。
60×5＝100x
100x＝300
x＝3
答：这辆车从乙城回到甲城需要3小时。
【点评】解答此题的关键是：先判断题中的两种相关联的量成什么比例，并找准对应量。
28．张大爷家的麦子丰收了，晒干后堆成了一个圆锥形的麦堆，量得圆锥的底面周长是18.84米，高是1米，已知每立方米小麦重750千克。张大爷家共收获了多少千克小麦？
【答案】7065千克。
【分析】根据圆锥的体积公式：Vπr2h，把数据代入公式求出这堆小麦的体积，然后用这堆小麦的体积乘每立方米小麦的质量即可。
【解答】解：3.14×（18.84÷3.14÷2）2×1×750
3.14×9×1×750
＝9.42×750
＝7065（千克）
答：张大爷家共收获了7065千克小麦。
【点评】此题主要考查圆锥体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
29．某地疫情爆发后，我县一家医院积极组织医疗队进行支援，其中女医生有50人，比男医生人数多25%，男医生有多少人？
【答案】40人。
【分析】把男医生人数看作单位“1”，则女医生人数＝男医生人数×（1+25%），把数代入计算即可。
【解答】解：50÷（1+25%）
＝50÷1.25
＝40（人）
答：男医生有40人。
【点评】本题主要考查百分数的实际应用，关键找到单位“1”，利用数量关系做题。
30．“6.18”期间，百货大楼搞促销活动，甲品牌连衣裙每满200元减80元，乙品牌连衣裙“折上折”，就是先打七折，在此基础上再打八五折。如果两个品牌都有一条标价600元的连衣裙，买哪个品牌更便宜？请计算说明。
【答案】乙。
【分析】买甲品牌连衣裙每满200元减80元就是总价里面有几个200，付钱时就减去几个80元；乙品牌连衣裙“折上折”，就是先打七折，在此基础上再打八五折，也就是按总价的70%的85%付钱。计算后优选。
【解答】解：购买甲品牌需付钱：
600÷200＝3
600﹣80×3
＝600﹣240
＝360（元）
购买乙品牌需付钱：
600×70%×85%
＝420×85%
＝357元）
360＞357
答：买乙品牌更便宜。
【点评】明确两种品牌优惠方案的意义是解决本题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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