资源简介

(共22张PPT)
穷人
　　列夫·托尔斯泰(1828～1910)是俄国批判现实主义作家，思想家、哲学家。
代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
作者简介
1.读课文，理解生字词的意思。
2.做好课文批注。
3.体会环境描写的作用，感受桑娜和渔夫的人物形象。
学习目标
字词园地
汹涌澎湃
xiōng yǒng péng pài
熄
xī
灭
掀
xiān
困
kùn
难
唉
淋淋
湿
糟
皱
zhòu
勺
sháo
眉
后脑
糕
近义词
温暖——和煦 舒适——安逸 安静——寂静
抱怨——怨恨 潮湿——潮润 激动——兴奋
魁梧——伟岸 严肃——严厉 忧虑——担忧
自作自受——自食恶果
温暖——冰冷 舒适——难受 困难——简单
潮湿——干燥 宁静——吵闹 苍白——红润
僵硬——柔软 蜷缩——伸展 香甜——苦涩
倒霉——幸运 魁梧——瘦弱 严肃——活泼
心惊肉跳——心平气静
反义词
词语理解
呼啸：文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。
汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。
澎湃：形容波浪互相撞击。 抱怨：埋怨。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。
魁梧：(身体）强壮高大。倒霉：遇事不利；遭遇不好。
黧黑：(脸色）黑。
忧虑：忧愁担心。
忐忑不安：心里七上八下不得安定。
喃喃：
连续不断地小声说话的声音。
第一部分(1、2自然段)： 等待丈夫。
第二部分(3～11自然段)：抱回孤儿。
第三部分(12～27自然段)：主动收养。
段落划分
句段赏析
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
屋内的温暖舒适——屋外的恶劣天气
环境描写
生活十分贫困
句段感知
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活儿，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。
生活艰难
从桑娜热爱生活，十分乐观。
忙碌
句段感知
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
说明桑娜心地善良。
心理描写
句段感知
她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
就在这死去的母亲身边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服紧紧地盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
西蒙悲惨死去的情形与两个孩子香甜熟睡的样子形成了鲜明的对比，强烈地表达了作者心中的悲愤。
穿的差
　　“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心别人的善良品质。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
句段感知
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
透过桑娜的心理活动，我们能充分感受到桑娜的善良，宁可挨揍，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。
心理描写
句段感知
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
细致地描写了渔夫做出收养孩子决定的过程，说明他也同桑娜一样善良，有甘愿自己受苦也要帮助别人的高尚品格。
善良、坚强
句段感知
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
桑娜从忐忑不安到如释重负。她听了丈夫急切的话语，知道丈夫和自己一样善良。
句段感知
课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，文章真实地反映了沙皇专制制度下人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫的善良、勤劳，宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。
课文主旨
等待丈夫
屋外寒风呼啸
抱回孤儿
探望西蒙 抱回孩子
穷人
丈夫归来
屋内温暖舒适
忐忑不安 继续等待
拖网进屋 谈话交流
思考决定 收养孤儿
生活艰难
朴实善良
课文脉络
1.形容担心灾祸临头，恐慌不安。（ ）
2.心神极为不安。（ ）
3.形容声势浩大，不可阻挡。。（ ）
4.指神力的护卫帮助。（ ）
心惊肉跳
忐忑不安
汹涌澎湃
保佑
随堂练习选词填空
句段感知
课文为什么以穷人为题？
参考答案：1.题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人，2.以“穷人”为题更有深意。桑娜和渔夫在很贫穷的情况下还收养西蒙的两个孤儿，作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人帮助别人的高尚品质，有力抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。
课后思考
下课啦

展开更多......

收起↑