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2025年河南省中原名校中考联盟测评（四）道德与法治试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．2025年5月13日，国家主席习近平在北京出席中国-拉美和加勒比国家共同体论坛第四届部长级会议开幕式并发表主旨讲话，宣布中方同拉方携手启动五大工程，共谋发展振兴，共建中拉命运共同体。五大工程指团结工程、发展工程、文明工程、和平工程、民心工程，为今后一段时期中拉合作明晰路径与方向。同学们看到此新闻后纷纷发表评论，其中正确的有（ ）
①中国以实际行动推动构建人类命运共同体
②拉美和加勒比国家是中国最重要战略伙伴
③中国在平等互利的基础上加强与他国合作
④中国把帮助发展中国家发展作为外交目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．近些年，影响祖国和平统一的根源并未消除，境外势力在台湾、南海等问题上不断挑衅、制造摩擦，宗教极端势力、民族分裂势力、国际恐怖势力等危害仍在。为此，我国应当（ ）
A．专注经济建设，屏蔽外界干扰
B．加强国防建设，维护国家安全
C．坚持武力统一，打击境外势力
D．维护民族团结，促进共同繁荣
3．《国家创新指数报告2024》显示，2024年，中国国家创新指数综合排名世界第十位，相比2012年的第二十位提升了10个位次，是10余年来进步最快的国家，也是唯一进入世界前十行列的中等收入国家。下列事实与材料主旨相一致的有（ ）
①全国人均可支配收入41314元，比上年增长5.3%
②国内发明专利有效量达475.6万件，位居世界首位
③研发经费投入约占全球的20%，稳居世界第二位
④粮食产量首次跃上1.4万亿斤新台阶，亩产提升10.1斤
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．河南省十四届人大二次会议代表所提议案建议均已办结，其中35件议案转化为法规或列入立法计划，切实做到了“民有所呼、我有所应”；郑州市人大常委会通过政务网站、微信公众号等，面向社会公众公开征集民生实事建议；开封大兴街道人大代表联络站与便民服务大厅相互连通，群众接待室也是“好事商量屋”，人大代表在这里面对面倾听民意……这些民主实践（ ）
①是社会主义民主政治的本质特征
②使人大代表的权益得到更好保障
③是践行全过程人民民主的有效抓手
④生动体现了我国人民代表大会制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2025年实施的能源法、修订后的文物保护法和烈士褒扬条例，分别旨在推动能源高质量发展、保护传承优秀传统文化、强化烈士尊严。这些法律法规的制定和实施共同体现了我国（ ）
A．完善法律体系，推进依法治国
B．科学民主立法，建设法治政府
C．强化法律约束，发挥道德作用
D．加强法治宣传，捍卫法律权威
6．2025年4月5日是红旗渠总干渠通水60周年纪念日。某校为深入了解“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，去林州实地参观研学，搜集到如下资料制作展板汇报展示。
资料展示
不等不靠，一锤一钎一双手，在万仞壁立、千峰如削的太行山上建成了1500千米的“人工天河”。
光远新材自主研发的5G用低介电玻璃纤维生产技术打破了国外技术垄断，填补了国内空白。
精心打造“红旗渠人家”民宿品牌和“中国画谷”写生品牌，培育文旅融合新业态。
红旗渠干部学院教师李媛翻阅大量书籍资料，多次拜访修渠劳模，了解奋斗故事，当好红旗渠精神的传承者、宣讲者。
请你帮忙拟定标题（ ）
A．传承红色基因赓续精神铸魂
B．发展特色旅游建设绿色林州
C．坚持自主创新攀登科技高峰
D．精神传承至今内涵亘古不变
7．2025年是中华全国总工会成立100周年，也是每5年一次的全国劳动模范和先进工作者表彰年。4月28日，党中央隆重召开庆祝表彰大会，习近平总书记亲自出席并发表重要讲话，这是我国工运事业发展史上具有里程碑意义的一件大事，是对亿万职工群众、广大劳动模范和全体工会工作者的亲切关怀、巨大鼓舞。表彰大会的召开（ ）
A．说明中华全国总工会是我国的最高行政机关
B．实证了劳动模范和先进工作者最崇高、最伟大
C．有利于激励职工辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
D．表明中国共产党成为中国工人阶级的先锋队
8．学习完八年级下册第二单元《理解权利义务》后，某班学习小组绘制了以下知识导图，其中不正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。该法第一次明确民营经济的法律地位，第一次明确规定“促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期坚持的重大方针政策。”由此可见（ ）
①民营经济成为国民经济的主导力量
②全国人大常委会有重大事项决定权
③民营经济是高质量发展的重要基础
④该法为民营经济发展提供法治保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以教育数字化（指将信息技术与教育教学深度融合的教学方式）为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设。某校的下列做法中符合该要求的有（ ）
①开设智慧云网校，帮扶乡村教育发展
②开好信息科技课，设置人工智能课程
③只用国家智慧教育公共服务平台上课
④严格落实周末双休和阳光体育大课间
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．某市启动了“城乡文明·和你同行”文明素养提升专项行动，如制作发放《××市市民文明公约》、征集身边的暖心小事、挖掘全市先进人物典型事迹、制作具有影响力的家风家教短视频、开展文明交通和文明餐饮等系列活动。此举（ ）
A．能迅速提高居民文明素养
B．说明做文明人有物质回报
C．倡导关爱他人和服务社会
D．为社会发展提供智力支持
12．下面图示中“？”处应该填写的正确内容是（ ）
A．朱某拾到钱财但拒绝归还
B．赵某出卖国家重要涉密情报
C．张某在公交车上拒不让座
D．李某多次拨打110谎报警情
13．九年级某班班级日志记录如下：
早上，小宇第一个来到教室并大声朗读课文，其他同学受到感染，也跟着大声朗读起来。 上午上语文课时，在同学们的鼓励下，小敏勇敢地站上讲台表演舞台剧，她的表演很精彩。 下午上自习课时有同学小声说话，提醒大家在有限的学习时间里遵守纪律，提高效率。 昨天第一小组值日受到了老师的表扬。今天第二小组值日更加卖力，更加尽职尽责。
班级日志记录的这些班级生活点滴说明（ ）
①集体生活可以涵养我们的品格、共同进步
②美好集体应成员相互激励，不要相互批评
③老师同学的鼓励和表扬是我们成长的动力
④纪律是为了维护集体利益，限制个人自由
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．观察漫画《压力山大》，你想对该同学说（ ）
①有学习压力是正常的，忍一忍就过去了
②要觉察自身的情绪变化，学会调节情绪
③主动开放自己，无界限地扩大交往范围
④面对挫折，要努力发掘自身生命的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者中，有戍边支教的志愿者服务队、突破科创瓶颈的团队带头人、坚守缉毒一线的战士、带领村民致富的乡村振兴先锋。他们的共同特质体现了新时代青年应该（ ）
A．追求个人荣誉，提高社会地位
B．依赖国家政策，实现个人发展
C．立足岗位奉献，勇担时代使命
D．练就过硬本领，事业快速成功
16．小德同学在国家统计局网站上看到了下图。读图后，他预测下一年我国固定互联网宽带接入用户数还会继续上升。下列可以成为他做出上述预测依据的有（ ）
①我国人口基数大、增长速度快
②人民日益增长的美好生活需要
③我国已实现数字经济强国目标
④我国互联网基础设施日益完善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。某学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，其中能体现“道法自然、天人合一”思想的有（ ）
①春生夏长，秋收冬藏
②天地与我并生，而万物与我为一
③穷则变，变则通，通则久
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题
18．翻开初中三年的相册，在学习、探索的道路上，我们留下了很多成长的足迹。
相册板块 定格难忘瞬间（照片解说） 此刻感悟想法
见证友谊 我把教室玻璃打碎了，朋友一边批评我一边帮我打扫碎玻璃。 友谊是一种亲密关系。朋友，见证了一起走过的成长历程。
集体生活 我们小组绘制班级板报，有人画插图，有人写文字…… 分工协助，各尽其能，奉献集体，感受集体的温暖和力量。
幸福家庭 母亲节，我送妈妈礼物，妈妈搂着我笑得很开心。 ①
实践舞台 ② ③
运用所学知识，把表格内容补充完成。
19．随着AI的普及应用，中学生小智也开始在学习和生活中使用AI，下图是小智使用AI的一些场景。
注：AI是英文ArtificialIntelligence的首字母，译为人工智能。本题图片均为AI制作。
观察图片，联系所学道德与法治课程内容，对小智对待和使用AI的言行进行辨别与分析。
20．2025年4月16日，国新办举行新闻发布会，国家统计局副局长在发布会上表示，“从短期来看，美国加征高额关税会对我国经济和外贸带来一定压力，但是改变不了中国经济持续长期向好的大势……我们有底气、有信心、有能力应对外部挑战，实现既定发展目标。”并列举了如下资料：
中国现在是世界第二大经济体，连续15年稳居第一制造业大国地位，产业体系完整、配套能力强。 中国有14亿多人口，市场规模巨大，现在人均GDP超过1．3万美元，正处在消费升级的关键阶段。 目前，我们已与世界上150多个国家和地区成为贸易伙伴。我们积极推进与共建“一带一路”国家贸易。今年一季度，对共建“一带一路”国家的出口同比增长7．2%。 党的十八大以来，中国经济一直在持续推动转型升级和高质量发展，原来依靠投资和出口带动的发展模式发生根本改变。 改革开放以来，中国经济经过了大风大浪的考验，比如经受了亚洲和国际金融危机、中美贸易摩擦，但是我们都走过来了。
(1)结合材料，运用所学知识，分析我们有底气、有信心、有能力实现既定发展目标的信心来源。（答出三点即可）
(2)推动经济社会持续健康发展离不开我国企业家和广大人民群众的共同努力。请分析我国企业家和人民群众在应对风险挑战中的主要作用。（答出两点即可）
三、综合探究题
21．为落实《义务教育课程方案（2022年版）》关于“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习”的要求，某校准备开展“学科文化节”活动并评选优秀团队。你作为道德与法治学科代表，需要设计并完成初中道德与法治学科文化节的相关内容和任务。
初中道德与法治学科文化节活动安排
活动时间 2025年5月××日
活动地点 ××学校报告厅
活动形式 ①“法治小达人”挑战赛 （1）我选择活动____，理由是____。
②“抗日战争胜利80周年”时政论坛
③“我为家乡代言”短视频大赛
活动流程 （2）____
活动评分标准 （3）____
《2025年河南省中原名校中考联盟测评（四）道德与法治试题》参考答案
1．B
2．B
3．C
4．D
5．A
6．A
7．C
8．C
9．D
10．A
11．C
12．D
13．A
14．C
15．C
16．D
17．A
18．①感恩父母，尽孝在当下；父母给予我们生命，哺育我们成长，我们理应孝敬父母；爱要表达出来，以后多多孝敬父母。②示例：暑假里，我参加社区组织的卫生清洁活动，累得满头大汗。③为美丽社区贡献力量；关注社区建设，养成亲社会行为；参加社会实践活动，有利于德智体美劳全面发展，实现自身价值。
19．小智没有正确对待和使用AI。
小智使用AI制订阅读和运动计划、旅行线路，帮助解题，是可行的，但AI提供的信息并不一定完全准确，不能让AI完全代替自己思考和学习。小智使用AI拟声和换脸，自己学习和制作尚可，但也可能涉及欺骗或违法犯罪。
AI只是辅助工具，我们不能过度依赖AI，而要保持独立思考能力，自己尝试解决问题；同时需要具有批判性思维，对获取的信息进行甄别和验证，不能盲目相信；使用AI也要遵守道德与法律，共建文明安全的网络环境。
20．(1)强大的经济实力；（或：雄厚的经济基础；）广阔的内需市场；（或：消费升级潜力大；）全方位高水平对外开放成效显著；（或：“一带一路”出口增长拓宽了合作发展空间；）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，能制定正确战略和政策；有成功应对危机挑战的智慧和经验；中国特色社会主义制度的优越性和国家治理能力；（或：中国特色社会主义道路的正确性和生命力；）等。
(2)企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；企业家是社会主义市场经济的重要参与者，在推动科技创新、激发市场活力、稳定就业等方面发挥重要作用；中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民；中国力量就是全国各族人民大团结的力量，人民是历史的创造者，是梦想的实现者；广大人民群众通过劳动、实干创造社会财富，通过升级消费形成国内大循环的市场格局；等等。
21．示例一（1）我选择活动①“法治小达人”挑战赛；理由：巩固教材法治相关知识；培养运用法律知识分析实际问题的能力；感悟法律在生活中的作用；增强法治意识，树立学法、知法、守法、用法的意识；等等。
（2）活动流程：赛前准备（提供题库、各班组成参赛队、购买抢答器、奖品等）——现场竞赛（设计必答题、抢答题、案例分析题等）——赛后总结（评委点评、颁奖、合影留念等）。
（3）评分标准：必答题答对题目数量>×44分+抢答题答对题目数量>×6分+案例分析题（法律依据+可行性+逻辑性）10分，团队协作好可酌情加1~2分，按得分高低排名。
示例二（1）我选择活动②“抗日战争胜利80周年”时政论坛；理由：回顾抗日战争的历程、重大事件及历史意义，明确中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位；培养学生搜集史料、分析历史问题、辩证表达观点的能力；提升学生的时政关注度、历史素养和政治认同，增强学生的国家安全意识和历史责任感，引导学生树立“铭记历史、珍爱和平”的价值观；等等。
（2）活动流程：赛前准备（各班确定展示形式并彩排、主持人准备串词等）—现场展示（各小组按抽签顺序展示、评委打分等）——赛后总结（评委点评、颁奖、合影留念等）。
（3）评分标准：史料运用准确，观点表达正确，逻辑清晰，现场展示、讲解流畅，肢体语言自然，互动效果良好等。
示例三（1）我选择活动③“我为家乡代言”短视频大赛；理由：引导学生观察家乡经济、文化、生态等领域的发展成就，培养学生镜头捕捉、素材整合、语言表达和创新思维能力，提升“用学科知识解读社会现象”的实践能力，激发学生对家乡的热爱与责任感，增强学生的文化自信和制度自信，引导学生树立“家乡发展我参与”的主人翁意识等。
（2）活动流程：赛前准备（进行短视频拍摄剪辑培训、确定视频主题、选取拍摄素材等）——提交作品并展示——评审和颁奖。
（3）评分标准：主题紧扣“家乡发展”并和教材结合，解说逻辑清晰，形式创新，画面稳定清晰，剪辑流畅，字幕无错误，情感与感染力强烈等。

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