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期末质量检测卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版
一、看拼音写词语
1．请根据拼音，把下面一段话补充完整。
yǔ zhòu　 　探索无止境。千百年来，我们不断努力xiū jiàn　 　着通往梦想的桥梁，chuàng zào　 　出一个个令人叹为观止的qí jì　 　。每一次的kuà yuè　 　都让我们深感jiāo ào　 　。未来，让我们继续用zhì huì　 　书写人类lì shǐ　 　的崭新篇章。
二、单选题
2．下列词语中与“葡萄灰、梨黄”词语特点相似的一组是（　　）
A．茄子紫 金灿灿
B．半紫半黄 半灰半百合色
C．玫瑰红 宝石蓝
3．下列图画表现了传统节日习俗，与图画相对应的节日名称是（　　）
A．端午节 春节 元宵节
B．春节 端午节 中秋节
C．中秋节 元宵节 春节
4．下列句中的加点词，与“船在海面上颠簸着，摇晃得很厉害”中加点词意思不同的一项是（　　）
A．他头晕得厉害，实在坚持不住了。
B．两位年轻人互不相让，争吵得非常厉害。
C．他很快就把一篇长课文背了下来，真厉害！
5．下列句子的修辞手法与例句修辞手法不相同的一项是（　　）
例：只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
A．夜晚，昙花向人们展示美丽的笑脸。
B．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
C．春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落下来。
6．下列句子名言使用不恰当的一项是（　　）
A．小明犯错后及时改正了，真是“过而能改，善莫大焉”。
B．只有亲眼看看，才能解答心中的疑惑，正所谓“眼见为实，耳听为虚”。
C．小红在书法课上不小心把墨水洒到衣服上，这真是“近朱者赤，近墨者黑”。
三、填空题
7．亲近自然，热爱生活，我们就会有收获。请用“ ”选出这段话中正确的汉字和读音。
我经常走(A.进 B.近)　 　大自然，(A.辨 B.辩)　 　认各种植物，锻炼身体，(A.姓 B.性)　 　格也变得活(A.泼 B.拨)　 　起来，老师同学都(A.夸B.跨)我(A.历 B.厉)　 　害，我心里比吃了(A.密 B.蜜)　 　还甜。
最近，我还学会了一道美食——炸薯条。挑几个刚从土里挖出来的新鲜(A.xiān B.xiǎn)　 　土豆，洗干净，削去皮，切(A. qiē B. qiè)　 　成匀称(A.chēng B.chèn)　 　的条儿，炸熟后，和(A.hé B.huò)　 　上我亲手调制的作(A.zuō B.zuó)　 　料，美味极了。
8．根据语境，填写内容。
（1）诗句“　 　，　 　。”写出了绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。一群鸭子在水中欢快地嬉戏，它们最先知道春天江水已经变暖。
（2）《论语》中“　 　，　 　。”的意思是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。所以，有了过错就要及时改正，知错能改也是一种美德。
（3）人影给溪水　 　了，钓竿上　 　一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影　 　，草地上蹦跳着鱼儿和　 　。——《溪边》
四、句子练习
留意加点的词语，照样子把句子补充完整。
9．例1：“你真是急死我了！”他跺着脚喊道。
“《伊索寓言》太好看了！”妹妹　 　。
10．例2：街上有形态各异的人：有的骑马，有的挑担，有的悠闲地散步。
烟花绚丽多彩：　 　。
五、课内阅读
阅读课文选段，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
11．选段出自课文《　 　》。
12．“窃窃私语”的意思是：　 　。
发挥你的想象，海底的动物窃窃私语的可能是：　 　，也可能是：　 　。
13．照样子，用上“有的 有的 还有的 ”写一段话。
14．用自己的话说说，选段主要讲了　 　。
六、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
童年的水墨画(节选)
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
15．仿写词语。
笑哈哈(ABB式)：　 　、　 　。
16．选文中"水葫芦”指的是　 　，形象生动地写出了孩子们的　 　。
17．句子“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”运用　 　
的修辞手法，将孩子们比作　 　，形象地写出了孩子们在水中嬉戏的　 　场景。
18．作者给我们描绘了一幅什么样的画面呢？请用一句话描述一下。
七、现代文阅读
在学校“百家小讲堂”上，小优想给大家讲讲鞭炮的发展历史。请你阅读下面的文章，和她一起完成任务。
鞭 炮
①有一种说法，鞭炮的起源可以追溯（sù）到2000 多年前，《诗经》中就有“庭燎（liáo）之光”的记载。 所谓“庭燎”，就是用竹竿之类制作的火炬，当时主要是为了驱赶传说中伤人的野兽———“年”。人们通过燃烧竹竿，使竹节里的空气受热膨胀，竹竿爆裂，发出噼啪的声音，就能把“年”吓走。
②随着时间推移，到了唐朝初年，出现了爆竹的雏（chú）形。据说当时发生了瘟疫。有一个姓李的人，把硝石装在了竹筒里，点燃后，不仅发出了巨大的声响，还冒出了浓烈的烟雾，驱散了致病的气体，阻止了瘟疫流行。此后燃放爆竹在唐朝时期更加普遍。
③南宋时，有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧，这就是鞭炮的原型。
④后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起来，再用导火线串在一起，形状像鞭子，燃放时连响不绝，这就是“鞭炮”。
⑤鞭炮出现不久，烟花也应运而生。烟花燃放时，不仅能发出响声，而且呈现出夺目的光彩和五彩缤纷的“光花”。
⑥随着社会的进步，出现了数字烟花、电子鞭炮等新型的烟花爆竹，它们既安全又环保，成为了人们生活中的新选择。
（根据相关材料编写）
19．请你和小优合作，结合第①~④段鞭炮发展的过程，照样子补充图表。
20．把握正确的信息也很重要。判断下列说法是否正确。
①鞭炮起源的一种说法，是为驱赶传说中的野兽“年”。　 　
②南宋时，鞭炮就已经成型，和现在的一模一样。　 　
③安全、环保的数字烟花和电子鞭炮成为了人们生活的新选择。　 　
④后来人们制作鞭炮的主要材料有绳子、导火线和鞭子。　 　
21．为了介绍得更具体，小优关注到下面两个词语，请联系上下文，解释意思。
连响不绝：　 　
呈现：　 　
22．小优还查阅了相关资料，联系短文，下面的资料放在第　 　段合适。
资料： 各种名目繁多的烟花品种层出不穷，从元朝的“月光”“日光”等，一直到清朝的“千丈梅”“小叶梨”等。
八、写作题
23．题目：▲真有趣
要求：把题目补充完整。横线上可以填写某项小实验，如“摩擦实验”“纸桥实验”等；可以填写某个人，如“我的同学”“我的爸爸”等；也可以填写具有相反特征的某种动物，如“会飞的母鸡”“胆小的狮子”等。
提示：文中要重点突出 “趣”。如果填写某个人，不要出现真实的姓名。
答案解析部分
1．【答案】宇宙；修建；创造；奇迹；跨越；骄傲；智慧；历史
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】A；A；B；A；A；B；B；A；A；B；A
8．【答案】（1）竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知
（2）过而不改；是谓过矣
（3）染绿；立着；碎了；笑声
【答案】9．手舞足蹈地欢呼着
10．有的像盛开的牡丹，有的像闪烁的流星，有的像飘逸的彩带
【答案】11．海底世界
12．私下里小声交谈；海龟；海豚
13．在操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，有的在打篮球，还有的在跳长绳。
14．海底的动物常常在窃窃私语
【答案】15．轻悠悠；金灿灿
16．在水中嬉戏将头露在水面上像水葫芦一样的孩子；调皮可爱
17．比喻；鸭群；热闹
18．一群水乡孩子在水中嬉戏的欢乐画面。
【答案】19．爆竹的雏形，把硝石装在竹筒里，点燃后驱散致病气体；鞭炮的原型，把硝石等原料用纸卷起来燃烧；用绳子把纸卷捆扎起来，再用导火线串在一起，形状像鞭子。
20．正确；错误；正确；错误
21．鞭炮燃放的时候声音连续不断。；烟花燃放时显露出光彩。
22．⑤
23．【答案】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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