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2025年小学一年级上册数学西师大版期末提分卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．8个桃子，吃了2个，还剩（ ）个桃子。
A．4 B．6 C．10
2．小红到沃尔玛买了7个苹果，小明买的苹果数量比小红多，小明可能买了（ ）个。
A．5 B．6 C．7 D．8
3．小朋友排队，聪聪前面有9人，后面有3人，一共有（ ）人。
A．11 B．12 C．13
4．哥哥今年8岁，弟弟5岁，哥哥15岁时，弟弟（ ）岁。
A．11 B．12 C．13 D．14
5．在圆柱的下面放一个长方体，应选（ ）。
A． B． C．
6．元元和亮亮都收集了一些邮票。元元送给亮亮4张邮票后，两个人的邮票就一样多了。原来元元比亮亮多几张？（ ）
A．2张 B．4张 C．8张
7．淘气有8支铅笔，笑笑和他同样多，那么他们一共有（ ）支铅笔。
A．2 B．4 C．10 D．16
8．小朋友排队吃饭，小明排在第13个，他前面有（ ）个小朋友。
A．12 B．2 C．13
9．小兰、小英、小明三人玩飞行棋，从起点出发，下面说法正确的是（ ）。
A．小英在小兰前面 B．小明向左走5格能超过小英 C．小英向右走，再向上走，能追上小兰
10．如果＋4＝－4，那么－＝（ ）。
A．2 B．4 C．8
二、填空题
11．
比少( )只，比多( )只。
12．数学课前，同学们把数学书整齐地放在课桌的( )面。（填“上”或“下”。）
13．数一数。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
14．在括号里填上“＋”或“－”。
9( )3＝12 9( )3＝6 7( )8＝15 8( )8＝0
15．数一数，各有多少个？
( )个
( )个
( )个
( )个
16．数一数、填一填。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
17．写出4道结果是15的算式。


18．美洋洋读一本书，从12页读到17页，一共读了( )页。
19．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。
13( )14 18－5( )19－5 13－3( )13＋3
19( )18 8＋6( )10＋4 8＋7( )16－2
20．东西在哪只手上？把正确的圈起来。
女孩（左 右）手拿。男孩（左 右）手拿3串，（左 右）手拿1串。
三、判断题
21．兔比羊多32只，羊就比兔少32只。( )
22．在路上行走或上下楼梯时，我们都应该靠右边走。( )
23．20是由20个一组成的。( )
24．由1个十组成的数是10。( )
25．15前面的一个数是16，后面的一个数是17。( )
26．如图○○○●○，从左数，●排第3。( )
27．■比△多15，△比■少15。( )
28．十一写作：101。( )
29．12－2＋5＝15。( )
四、计算题
30．看谁算得又对又快。
4＋3＝ 5－3＝ 0＋4＝ 7－2＝
3＋6＝ 10－7＝ 7＋3＝ 5＋5＝
9－4＝ 2＋3＝ 3＋3＝ 9－1＝
31．细心算，相信你算得又对又快。
5＋2＝ 10－4＝ 2＋8＝ 8－8＝
10－6＝ 3＋5＝ 8－2＝ 9＋9＝
6＋4＝ 19－9＝ 13＋0＝ 10＋10＝
32．竖式计算。
8＋6－10＝ 3＋7＋5＝ 18－4－9＝
15－5＋7＝ 7＋8＋4＝ 13－6＋8＝
五、解答题
33．小兰和小刚一共踢了多少下？
（下）
34．幼儿园里有8个男孩儿，9个女孩儿。如果每人发一个球，买哪两盒比较合适？
35．小明吃了2个苹果，爸爸吃了3个苹果，他们一共吃了多少个？
答：他们一共吃了（ ）个。
36．（只）
37．小青原来有10本方格本，小月又送给她4本，现在两人的方格本同样多。小月原来有多少本方格本？
38．一共有18个萝卜。
还剩多少个？
《2025年小学一年级上册数学西师大版期末提分卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C B A C D A B C
1．B
【分析】已知有8个桃子，吃了2，求还剩多少个桃子，根据减法的意义，用总的桃子数量减去吃掉的桃子数量，即可得出答案。
【详解】8－2＝6（个）
还剩6个桃子。
故答案为：B
2．D
【解析】略
3．C
【分析】把聪聪前面和后面的人数相加，再加上聪聪本人即可求出总人数。
【详解】9＋3＋1
＝12＋1
＝13（人）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的连加运算，要熟练掌握。
4．B
【详解】哥哥今年8岁，弟弟5岁，哥哥比弟弟大（岁），哥哥15岁时，弟弟（岁）。
故答案为：B
5．A
【解析】略
6．C
【分析】元元减去4张，和亮亮加上4张一样多，那么元元减去4张再减去4张就和亮亮原来一样多，所以元元减去8张和亮亮原来一样多，据此解答。
【详解】4＋4＝8（张）
原来元元比亮亮多8张。
故答案为：C
7．D
【详解】淘气有8支铅笔，笑笑和他同样多，所以笑笑也有8支铅笔，用8加上8即可求出他们一共有多少支铅笔。
解：8＋8＝16（支）
答：他们一共有16支铅笔。
故选：D。
本题主要考查了整数加法的意义，关键是让学生理解“同样多”的意思。
8．A
【分析】根据题意，小明排在第13个，包括他自己在内，所以用13减去1，就是他前面小朋友的个数。
【详解】13－1＝12（个）
他前面有12个小朋友。
故答案为：A
【点睛】区分前后左右以及“几个”和“第几个”。
9．B
【分析】根据图意，看清楚起点和三位同学飞行棋所在的点，结合前后左右的认识逐项分析即可。
【详解】A．小英在小兰后面，所以本选项说法错误。
B．小明向左走5格能超过小英，所以本选项说法正确。
C．小英向左走，再向上走，能追上小兰，所以本选项说法错误。
故答案为：B
10．C
【分析】可以用设数的方法来解决此题。
例如：假设＝1，代入到＋4中，求出结果；再根据“被减数＝差＋减数”来求出表示的数；
最后用表示的数减去表示的数，求出差，即可解决此题。
【详解】
假设＝1，代入到＋4中，得，1＋4＝5；
即，－4＝5，则，5＋4＝9，也就是＝9；
9－1＝8，即，－＝8；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减法计算的应用，用假设法来完成，简单且容易理解。
11． 2 2
【解析】略
12．上
【分析】根据生活常识，以及对上下位置的相对性的认识，解答即可。
【详解】数学课前，同学们把数学书整齐地放在课桌的上面。
【点睛】本题主要考查了学生分辨上下方向能力的灵活应用。
13． 6 5 3 2
【分析】根据正方体的特征分别数一数各有几个即可；
正方体是正正方方的有平平的面。
第一个图形上面有2个，下面有4个；第二个图形上面有1个，下面有4个；第三个图形前面有2个，后面有1个；第四个图形左边有1个右边有1个。
【详解】由题意分析得：
2＋4＝6（个）；1＋4＝5（个）；1＋2＝3（个）；1＋1＝2（个）；
14． ＋ － ＋ ＋
【解析】略
15． 2 3 3 5
【解析】略
16． 4 5 7 6
【详解】略
17． 11＋4＝15 12＋3＝15 19－4＝15 16－1＝15
【分析】根据20以内加减法的计算，只要加法或者减法的计算结果是15，即可解答。
【详解】由分析可知：11＋4＝15；12＋3＝15
19－4＝15；16－1＝15（答案不唯一）
【点睛】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
18．6
【解析】略
19． ＜ ＜ ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】数字直接比较，算式计算出结果再进行比较。
【详解】13＜14
18－5＝13，19－5＝14，所以18－5＜19－5；
13－3＝10，13＋3＝16，所以13－3＜13＋3；
19＞18
8＋6＝14，10＋4＝14，所以8＋6＝10＋4；
8＋7＝15，16－2＝14，所以8＋7＞16－2。
20．；；
【解析】略
21．√
【详解】略
22．√
【分析】根据生活经验，平时行走的时候靠右侧通行，所以路上行走或上下楼梯靠右行，据此解答。
【详解】路上行走或上下楼梯时靠右边走，此说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。据此解答。
【详解】20是由20个一或者2个十组成的。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】根据数的组成可知，几个十组成的数就是几十，可知1个十组成的数就是10，由此解答。
【详解】由分析可知，由1个十组成的数是10。原题说法正确。
故答案为：√
25．×
【解析】略
26．×
【分析】从左数，就是从○这边开始数，●排第4，据此解答。
【详解】由分析可得：从左数，就是从○这边开始数，●排第4，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及左右位置的区分，要熟练掌握。
27．√
【分析】已知■比△多15，那么△比■少同样的数量，据此判断。
【详解】由分析可得：■比△多15，△比■少15，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查比一比。
28．×
【分析】根据整数的写法，十一是一个两位数，十位上是1，个位上是1。
【详解】十一写作：11。题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题是考查20以内整数的写法，属于基础知识。
29．√
【解析】略
30．7；2；4；5
9；3；10；10
5；5；6；8
【解析】略
31．7；6；10；0
4；8；6；18
10；10；13；20
【解析】略
32．4；15；5
17；19；15（竖式略）
【解析】略
33．5＋13＝18（下）
【详解】略
34．买②盒和③盒比较合适。
【分析】先用加法求出幼儿园的总人数，然后分别用加法求出两盒球的总数量；
最后比较大小，找出所买的球的总数量大于或等于总人数的即可。
【详解】8＋9＝17（人）
①盒和②盒：6＋8＝14（个）
①盒和③盒：6＋10＝16（个）
②盒和③盒：8＋10＝18（个）
14＜16＜17＜18
答：买②盒和③盒比较合适。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及加法计算的应用，要熟练掌握。
35．5个；5
【分析】根据题意求一共吃了多少个，用加法计算，用小明吃的数量加上爸爸吃的数量即可。
【详解】2＋3＝5（个）
答：他们一共吃了5个。
【点睛】主要考查5以内数的加法计算以及实际应用。
36．（只）
【解析】略
37．18本
【分析】根据题意，小月给小青4本后，两人同样多，则用小青原来的数量＋小月给的数量，计算出小青现在有多少本，也就是小月现在有多少本，再用小月现在的数量＋送给小青的数量，即可求出原来小月有多少本。
【详解】10＋4＝14（本）
14＋4＝18（本）
答：小月原来有18本方格本。
38．11个
【分析】用总个数减去左边兔子吃的个数，减去右边兔子吃的个数，就是剩余个数。
【详解】18－3－4
＝15－4
＝11（个）
答：还剩11个。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式计算。
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