资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第九章图形的相似学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,在中,,、三等分,D、E在边上,则其中的相似三角形有( )A.1对 B.2对 C.3对 D.6对2.如图,正方形ABCD的边长为2,BE=CE,MN=1,线段MN的两端点在CD、AD上滑动,当DM为 时,△ABE与以D、M、N为顶点的三角形相似.A. B. C.或 D.或3.和三角形三个顶点相连后,一定能把三角形分成面积相等的三部分的是该三角形的A.内心 B.外心 C.重心 D.垂心4.小敏的圆规摆放如图所示,则几个和小明的圆规形状一样的圆规中,与小明摆放的位似的是( )A. B. C. D.5.下列图形是相似图形的是( )A.所有矩形 B.所有菱形C.所有直角三角形 D.所有正六边形6.如图是与位似的三角形的几种画法,其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.如图,在中,点D,E分别在,边上,.若,则等于( )A. B. C. D.8.下列叙述不正确的是( )A.一个三角形必有三条中位线B.一个三角形必有三条中线C.三角形的一条中线分成的两个三角形的面积相等D.三角形的一条中位线分成的两部分面积相等9.下列两个图形不是位似图形的是( )A. B. C. D.10.如图,将△ABC沿BC边上的中线AD平移到△A'B'C'的位置,已知△ABC的面积为9,阴影部分三角形的面积为4.若AA'=1,则A'D等于( ) A.2 B.3 C. D.11.已知两个相似三角形的周长比为2:3,它们的面积之差为40cm2,那么它们的面积之和为( )A.108cm2 B.104cm2 C.100cm2 D.80cm212.如图,P为边AB上一点且AP::、F分别是的中点,、的面积分别为S和,则S和的关系式( )A. B. C. D.二、填空题13.如图标记了△ABC和△DEF的边,角的一些数据,请你添加一个条件,使△ABC∽△DEF,这个条件可以是 .(只填一个即可) 14.已知三个数1,2,,请你添上一个数,使它们构成一个比例式,则这个数可以是 .15.如图,在四边形中,对角线与相交于点O,,在的延长线上取一点E,连接交于点F已知,则 .(用含m、n、k的代数式表示)16.在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点,顶点都是格点的三角形称为格点三角形.如图,已知Rt△ABC是6×6网格图形中的格点三角形,则该图中所有与Rt△ABC相似的格点三角形中.面积最大的三角形的斜边长是 .17.如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,DE垂直平分AC,垂足为O,AD∥BC,且AB=3,BC=4,则AD的长为 .三、解答题18.如图所示,已知△ABC与△ADE的边BC,AD相交于O,且∠1=∠2=∠3,求证:(1)△ABO∽△CDO;(2)△ABC∽△ADE.19.如图,在7×7的正方形网格中,点A,B均在格点上,请你借助格点,仅用无刻度的直尺按要求作图.(保留作图痕迹) 图1 图2(1)如图1,作出线段AB的中点P.(2)如图2,作出线段AB的三等分点Q.20.如图,已知,.(1)若,求的长;(2)求证:.21.如图,F为四边形的边上一点,连接并延长交的延长线于点E,已知.(1)求证:;(2)若四边形为平行四边形,,,求的长.22.已知,求的值.23.如图,与位似,点O为位似中心.(1)若与的相似比为,,求的长;(2)若,,求的度数.24.如果,求的值.《第九章图形的相似》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C D D D A D A A题号 11 12答案 B D1.D【分析】根据三角形内角和先计算出∠BAC=108°,再计算出∠BAD=∠DAE=∠CAE=36°,则∠BAE=∠CAD=72°,∠ADE=∠AED=72°,根据两角相等的两个三角形相似可判断图中有6对相似三角形.【详解】解:如图,∵∠B=∠C=36°,∴∠BAC=180°-36°-36°=108°,∵AD、AE三等分∠BAC,∴∠BAD=∠DAE=∠CAE=36°,∴∠BAE=∠CAD=72°,∠ADE=∠AED=72°,∴△ABC∽△DBA,△ABC∽△EAC,△DBA∽△EAC,△ADE∽△BAE,△ADE∽△CDA,△BAE∽△CDA,有6对相似三角形.故选:D.【点睛】本题考查了三角形内角和定理,三角形外角的性质,以及相似三角形的判定,熟练掌握两角相等的两个三角形相似是解答本题的关键.2.C【详解】∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∵BE=CE,∴AB=2BE,又∵△ABE与以D. M、N为顶点的三角形相似,∴①DM与AB是对应边时,DM=2DN∴DM2+DN2=MN2=1∴DM2+DM2=1,解得DM= ;②DM与BE是对应边时,DM=DN,∴DM2+DN2=MN2=1,即DM2+4DM2=1,解得DM= .∴DM为或时,△ABE与以D. M、N为顶点的三角形相似.故选C.【点睛】本题考查了相似三角形的性质、正方形的性质以及勾股定理的应用,掌握相似三角形的对应边的比相等是解题的关键,注意分情况讨论思想与数形结合思想在本题中的应用.3.C【分析】通过重心的性质和相似三角形得到S△OBC= S△ABC,同理可得S△OCA= S△ABC,S△OAB= S△ABC,问题得解.【详解】解:如图,点O是△ABC的重心,作△OBC的高OG和△ABC的高AH,∴OG∥AH,∴△OGD∽△AHD,∴,∴S△OBC= S△ABC,同理可得:S△OCA= S△ABC,S△OAB= S△ABC∴S△OBC= S△OCA = S△OAB,∴一定能把三角形分成面积相等的三部分的是该三角形的重心,故选C.【点睛】本题考查三角形重心的定义和相似三角形的判定和性质,利用数形结合的思想是解决问题的关键.4.D【详解】∵位似是相似的特殊形式,∴位似图形的对应边平行且对应顶点的连线交于一点.据此判断,只有D选项符合题意,故选D.5.D【分析】根据相似图形的定义,对应角相等,对应边成比例的图形,对各选项分析判断后利用排除法解答.【详解】解:A、所有矩形四个角是直角,但对应边不一定成比例,不一定相似,故本选项错误;B、所有菱形对应边成比例,对应角不一定相等,所以,不一定相似,故本选项错误.C、直角三角形,只有一个直角相同,锐角不一定相等,故本选项错误;D、所有正六边形,六个角相等,对应边一定成比例,故相似,故此选项正确;故选D.【点睛】此题主要考查了相似图形,关键是掌握相似图形的定义.6.D【分析】根据位似图形的性质判断即可.【详解】解:由位似图形的画法可得:4个图形都是的位似图形.故选:D.【点睛】本题主要考查了位似变换,正确把握位似图形的定义是解题关键.7.A【分析】根据平行线分线段成比例,得到;【详解】解:∵,∴,故选:A.【点睛】本题考查了平行线分线段成比例,解题的关键是找准对应线段.8.D【分析】A. 根据三角形中位线的定义可对A进行判断;B. 根据三角形中线的定义可对B进行判断;C. 因为三角形的一条中线分成的两个三角形等底等高,根据三角形面积的计算方法,可对C进行判断;D. 根据三角形的中位线定理和相似三角形的性质可对D进行判断.【详解】A. 根据三角形中位线的定义可得:一个三角形必有三条中位线,故A正确;B. 根据三角形中线的定义可得:一个三角形必有三条中线,故B正确;C. 因为三角形的一条中线分成的两个三角形等底等高,根据三角形面积的计算方法,这两个三角形面积相等,故C正确;D. 如图,DE是△ABC的中位线,则DE∥BC,DE=BC,∴△ADE∽△ABC,∴,∴,故D不正确.故选D.【点睛】本题考查三角形的中线,三角形中位线定理.9.A【分析】根据位似图形的概念对各选项逐一判断,即可得出答案.【详解】对应顶点的连线相交于一点的两个相似多边形叫位似图形;据此可得 B. C. D三个图形中的两个图形都是位似图形;而A的对应顶点的连线不能相交于一点,故不是位似图形.故选A.【点睛】本题考查位似图形的识别,解题的关键是掌握位似图形的定义和性质.10.A【分析】由S△ABC=9、S△A′EF=4且AD为BC边的中线知S△A′DE=S△A′EF=2,S△ABD=S△ABC=,根据△DA′E∽△DAB知,据此求解可得.【详解】解:如图, ∵S△ABC=9、S△A′EF=4,且AD为BC边的中线,∴S△A′DE=S△A′EF=2,S△ABD=S△ABC=,∵将△ABC沿BC边上的中线AD平移得到△A'B'C',∴A′EAB,∴△DA′E∽△DAB,则,即,解得A′D=2或A′D=-(舍),故选A.【点睛】本题主要平移的性质,解题的关键是熟练掌握平移变换的性质与三角形中线的性质、相似三角形的判定与性质等知识点.11.B【分析】根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,设此两个三角形的面积分别为4xcm2,9xcm2,根据它们的面积之差为40cm2,列出方程,求解即可.【详解】解:∵两个相似三角形的周长比为2:3,∴这两个相似三角形的相似比为2:3,∴它们的面积比为:4:9,设此两个三角形的面积分别为4xcm2,9xcm2,∵它们的面积之差为40cm2,∴解得:x=8,∴它们的面积之和是:故选B.【点睛】本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形的性质是解题的关键.12.D【详解】试题解析:∵E、F分别是PB,PC的中点,∴EF∥BC,EF=BC,∴△PEF∽△PBC,∴,即S△PBC=4S1,∵AP:BP=1:2,∴S△PBC:S△PAC=1:2,∴S△PBC=2S1,∴S=4S1+2S1=6S1,即S1=S.故选D.13.DF=6或∠C=60°或∠B=35°【分析】利用三角形相似的条件即可进行解答.【详解】(1)当DF=6时,利用SAS可证明.(2)当∠C=60°或∠B=35°时,利用AAA可解答.【点睛】本题考查三角形相似,掌握证明条件是解题关键.14.或或【分析】根据题意要求的数和其余三个数可以构成比例式,考虑要根据比例式的定义进行求解;设这个数为x,分别考虑x<1,1<x<2和x>2这三种情况列出比例式;【详解】可设所求数字为x(x≠0),只需从1、、2、x任选两个做比值,使其等于另外两个数的比值,求出x的值就可以解答此题.令,可求出x=2;令,得x=;令得x=,故答案为或或.【点睛】本题重点考查比例的性质,解答本题的关键在于根据比例式的定义写出关系式.15.【分析】作交于点M,首先证明OM是△ABC的中位线,求出OM,FM,再根据△OMF∽△EBF,可得,由此求出BE即可.【详解】解:如图,过点O作交于点M.∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,即,解得.故答案为.【点睛】此题考查了平行四边形的性质以及相似三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.16.5【分析】根据相似三角形的性质确定两直角边的比值为1:2,以及6×6网格图形中,最长线段为6,进行尝试,可确定、、为边的这样一组三角形满足条件.【详解】解:∵在Rt△ABC中,AC=1,BC=2,∴AB=,AC:BC=1:2,∴与Rt△ABC相似的格点三角形的两直角边的比值为1:2,若该三角形最短边长为4,则另一直角边长为8,但在6×6网格图形中,最长线段为6,但此时画出的直角三角形为等腰直角三角形,从而画不出端点都在格点且长为8的线段,故最短直角边长应小于4,在图中尝试,可画出DE=,EF=2,DF=5的三角形,∵===,∴△ABC∽△DEF,∴∠DEF=∠C=90°,∴此时△DEF的面积为:×2÷2=10,△DEF为面积最大的三角形,其斜边长为:5.故答案为:5.【点睛】本题考查了作图-应用与设计、相似三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考填空题中的压轴题.17.【分析】先根据勾股定理求出AC的长,再根据DE垂直平分AC得出OA的长,根据相似三角形的判定定理得出△AOD∽△CBA,由相似三角形的对应边成比例即可得出结论.【详解】解:∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,∴AC==5,∵DE垂直平分AC,垂足为O,∴OA=AC=,∠AOD=∠B=90°,∵AD∥BC,∴∠OAD=∠C,∴△AOD∽△CBA,∴,即,解得AD=故答案为:.【点睛】此题考查的是相似三角形的判定及性质、垂直平分线的定义和勾股定理,掌握相似三角形的判定及性质、垂直平分线的定义和勾股定理是解决此题的关键.18.(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)根据有两组角对应相等的两个三角形相似,利用∠1=∠3,∠AOB=∠COD可判断△ABO∽△CDO;(2)根据相似三角形的性质得∠D=∠B,再由∠1=∠2可证∠BAC=∠DAE,则可判断△ABC∽△ADE.【详解】(1) ∵∠1=∠3,∠AOB=∠COD,∴△ABO∽△CDO.(2) ∵△ABO∽△CDO,∴∠B=∠D.又∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,即∠BAC=∠DAE,∴△ABC∽△ADE.【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,熟练掌握有两组角对应相等的两个三角形相似;相似三角形的对应角相等是解答本题的关键.19.(1)见解析(2)见解析【分析】(1)取格点C,D,连接CD交AB于点P,点P即为所求;(2)取格点E,F,M,N,连接EF,MN交AB于点Q,点Q′即可.【详解】(1)解:如图,点P即为所求;∵AD∥CB,AD=5,CB=5,∴,∴点P是线段AB的中点;(2)解:如图,点Q或点Q′即为所求.∵AE∥FB,AE=2,FB=4,∴,∴,∴点Q是线段AB的三等分点;同理,点Q′也是线段AB的三等分点.【点睛】本题考查作图-应用与设计作图,平行线分线段成比例定理等知识,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题.20.(1)CD=6;(2)见解析【分析】(1)由EC∥AB,∠EDA=∠ABF,可证得∠DAB=∠ABF,即可证得AD∥BC,则得四边形ABCD为平行四边形,于是得到结论;(2)由EC∥AB,可得,由AD∥BC,可得,等量代换得出,即OA2=OE OF.【详解】证明:(1)∵EC∥AB,∴∠EDA=∠DAB,∵∠EDA=∠ABF,∴∠DAB=∠ABF,∴AD∥BC,∵DC∥AB,∴四边形ABCD为平行四边形,∴CD=AB=6;(2)∵EC∥AB,∴△OAB∽△OED,∴∵AD∥BC,∴△OBF∽△ODA,∴∴,即OA2=OE OF.【点睛】此题考查了相似三角形的判定与性质,平行四边形的判定,平行线的性质,解题时要注意识图,灵活应用数形结合思想.21.(1)见解析(2)【分析】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定及性质;(1)由两角对应相等的三角形相似得,即可得证;(2)由平行四边形的性质得,由相似三角形的性质得,即可求解;平行四边形的性质,相似三角形的判定及性质是解题的关键.【详解】(1)证明:,,;(2)解:四边形是平行四边形,,由(1)知∶,,,,.22..【分析】可以设,则,,,把这三个式子代入所要求的式子,进行化简,即可求出式子的值.【详解】设,则,,,代入可得,.【点睛】利用这个题目中的设法,把三个未知数的问题转化为一个未知数的问题,是解题的关键.23.(1)4(2)【分析】本题考查的是位似变换的概念、相似三角形的判定与性质,掌握位似图形的性质是解题的关键.(1)由与的相似比为,可得,再求的长即可;(2)先求出的度数,再根据位似图形的性质求解即可.【详解】(1)∵与的相似比为,∴,∴.(2)∵,,∴.∵与位似,点O为位似中心,∴,∴,∴.24..【分析】将原分式化简即可解得结果.【详解】∵,∴.∴.∴.【点睛】本题重点考查的是比例的性质,解答本题的关键在于掌握运算法则.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览