资源简介

全国名校高一第二学期期中考试试卷
语文
注意事项：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；主观题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：必修下册第一～四单元，
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一
从政治地理角度来看，适宜建都的地点一般有几个层次的考虑，其中有两个层次最为要紧：一是在全国领土范围内的地理区位；二是建都地点本身的地理环境，包括自然条件与人文基础。在第一层次中的考虑又分为两方面，一是选择全国的地理中心或是有利的控内御外的位置，二是与统治集团的发源地是否相近的原则。
当然从最简单最普通的思路而言，作为一国的政治中心应当位于国家的地理中心位置上，以便于对全国进行行政管理。唐代以前中国的政治经济重心在黄河流域，比较大范围的天下之中就在三河地区，从政治地理上来说就是所谓核心区。而从三河缩小到一个地点的天下之中则是洛阳。所以，从西周到唐代，都有在洛阳建都的事实或打算。虽然王朝领土范围的中心位置是建都的理想位置，但有时却不一定是最合适的现实位置。因为除了理想以外，政治军事经济因素要起着实际的作用。为了王朝的长治久安，一方面要控制内部的敌对势力，另一方面要抵御外部的侵略行为。在这种考量下，首都就可能设在有所偏向的位置而不是地理中心。
具体而言，在唐代以前，适合这一要求的是西安一带。西安所处的关中平原，对山东地区（即崤山以东黄河下游地区）而言是居高临下，起着明显的控制作用。而这一地区又有四塞之固的地理优势，即使控制不了东方，也能据险保守独立。洛阳则没有这个优势，万一四方叛乱，则难以保全国家政权。这是控内。而对于御外而言，由于唐朝以前，中原王朝的主要外敌威胁来自西北，对于强盛王朝而言，首都偏于西北有利抗敌自保。如西汉、隋、唐都是如此。到了宋以后的外患则来自正北或东北，所以，首都的定位也要受到影响而发生变迁。另一个与地理中心有矛盾的因素是政治根据——王朝时代称为龙兴之地。一般而言，统治集团都力图将首都定在与自己起家的政治根据地不远的地方，这个因素十分重要，周秦隋唐如此，辽夏金元清亦无不如此。甚至后梁的朱温，明太祖与明成祖（各选择不同地点），概莫能外。甚至连割据江东的孙吴政权也有“宁饮建业水，不食武昌鱼”的说法。
在以上因素之外，首都所在地的经济地理条件也有一定的重要性，虽然首都地区的粮食与其他用品可以从全国调配，但粮食供应却要有最基本的保证，于是都城所在地区要求有一块能生产粮食的平原。五大都城都有这一优势。
与经济地理相关的则是交通条件，首都必须位于交通枢纽处，这样既有利于对全国的政治控制，同时又保证对首都的经济供应。这些条件既互相补充，又互相制约，于是中国的都城，尤其是统一王朝时期，就会出现这样两种情况：一、很难有一个地方完全满足这些条件，既然如此，就会产生某一时期在两个地方徘徊建都的情况；二、在长达三千年时间里主要的都城实际上很少，唐以前只有西安、洛阳，开封只是一个补充。金以后至今主要就只有北京，南京只是一种权宜。
（摘编自周振鹤《东西徘徊与南北往复——中国历史上五大都城定位的政治地理因素》）
材料二
中国古代定都的原则是“险、富、便、美”，即军事上固若金汤，经济上富甲天下，交通上四通八达，地形环境上山川秀丽，这是中国古代定都的最佳原则。迁都的趋势是由西向东、由南向北，最后选择了北京。
洛阳是中国历史上最早的古都，先后有13个王朝在此建都，共为都1650年。其区位优势是显而易见的，但若全面衡量，其先天不足也相当明显。首先，作为一国之都，洛阳地区的面积略显狭小，一遇战事，便会感到周旋余地过小，可利用的人力、物力资源不够雄厚，且易受战争破坏。其次，洛阳地处中原腹地，对于边疆少数民族地区鞭长莫及，控制力比较薄弱。定都洛阳，制内易而御外不易。第三，洛阳地处交通要冲，在古代水陆运输都十分发达，但每逢新旧王朝更替或天下大乱之时，这里便成为兵家必争之地，昔日雄伟壮丽的都城，总会在激烈的战争中沦为废墟。
西安地区在长达千年左右的时间内，先后有12个王朝在这一带建都。以西安为中心的渭河平原地区，号称“关中”，地理环境封闭性与开放性相得益彰。北京在金朝时开始成为都城，明和清也定都于此。北京成为封建社会后期的首都，是因为其特殊的地理环境和历史机遇的结合。北京在中国政治地理格局中具有无可取代的优越区位条件，这使得它成为对全国进行有效统治的理想选择。在古代中国的首都迁徙历史中，我们可以看到一个从西向东、从南向北的明显轨迹。在北宋之前，主要都城是西安和洛阳。到了北宋之后，主要都城转移到了北京。而河南的开封和浙江的杭州，则更多地扮演了临时或过渡的角色。
此外，北京作为首都，也有其独特的文化背景。它是中华文明的发源地之一，拥有丰富的历史文化遗产。北京的城市规划、建筑风格和传统文化，都反映了中国深厚的历史底蕴和独特的民族精神。
综上所述，中国古代首都的迁徙趋势和北京作为首都的地位，都是中国历史、地理和文化等多种因素的综合结果。北京作为现代中国的首都，不仅继承了古代都城的辉煌历史，更承载着中国走向未来的希望和梦想。
（摘编自朱耀廷《中国七大古都哪里最适合建都？有几个非常重要考虑因素》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一谈到中国古代选择都城的基本原则，唐以前处于三河地区核心区的洛阳是全中国的中心，因此古人常有在洛阳建都的事实或打算。
B. 材料一认为，西安、洛阳、开封、北京和南京能成为古都的政治地理条件各不相同，但它们所在的地区都有一块保证都城粮食基本供应的平原。
C. 材料一认为，明太祖定都南京，明成祖却定都北京，看似不同，实则他们都遵循了要将首都定在龙兴之地或与之不远的地方的原则。
D. 材料一谈到西安作为古都，它有地理区位优势，既能居高临下，又能凭借四塞之固据险自保，同时它偏于西北的位置，也有利于抗击西北外敌。
2. 根据材料二内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. “险、富、便、美”，是中国古代建都的最佳原则，它涵盖政治、经济、军事和地理环境等方面。
B. 因为洛阳是中国最早的古都，其地理特征上虽有“制内易而御外不易”的劣势，但仍被定为首都。
C. 特殊地理环境和历史机遇的结合，加上无可取代的地理区位优势使北京成为封建社会后期的首都。
D. 中国古代首都迁徙趋势是从西向东、从南向北，北宋之前主要是西安和洛阳，之后主要是北京。
3. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一从政治地理角度，先后就地理区位和地理环境两个层面，分析了中国历史上建都存在东西徘徊与南北往复现象的原因。
B. 材料一和材料二都分析了建都时出于控内与御外的考虑，都城往往会选在有所偏向的位置而不一定是地理中心位置的道理。
C. 两则材料均采用总分总的结构，文章综合运用举例论证、道理论证等论证方法分析了经济地理和交通条件对选择都城的影响。
D. 材料一第③自然段集中笔墨，分层次阐述了中国历史上大多数朝代把首都定在距离统治集团兴起地不远地方的原因，很有说服力。
4. 材料一和材料二都谈到中国古代建都原则及都城迁徙的趋势，但二者的侧重点不同。请结合材料简要谈谈你的认识。
5. 材料一阐述了中国历史上五大都城定位的政治地理因素，请简要概括其主要内容。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
在困难的日子里（节选）
路遥
我终于上了高中。
我意识到，这是我生活道路上一个意义重大的开端。但是，很快我便知道了：我在这里所面临的困难，比我原来所预想到的还要严重得多。当然，饥饿依然是一个主要的威胁——可严重的困难还不仅仅在此。
在家里时，四舍八邻都不富裕，因此谁也不为自己的贫困而害臊。可现在一下子有了强烈的对比，就明显地感到自己太凄惶了。我羡慕我的同班同学们，他们的生活是多么的幸运。但我并不妒忌他们，我只是为我自己的寒酸而难过。我知道这不是我的过错——谁愿意过一种贫困潦倒的生活呢？
但是，我也担心往后有人会因为我的贫穷而欺负我，所以心情一直很沉重。我的担心并不是多余的。不久，这样的情况就出现了。尤其是班上那个恶作剧的文体干事周文明——看来这是一个对人毫无怜悯心的家伙，而不幸我却和成了同桌。
每当下午自习时，我就饿得头晕目眩，忍不住咽着口水。而我的同桌偏偏就在这时，拿出混合面做的烤馍片或者菜包子，在我旁边大嚼大咽起来，还故意吧咂着嘴，不时用眼睛的余光扫视一下我的喉骨眼；并且老是在吃完后设法打着响亮的饱嗝，对我说：“马建强，你个子这么高，一定要参加咱班上的篮球队！”
这个恶劣的家伙！他知道我饿得连路都走不利索了，却叫我去打篮球！有一天，我们全班在校园后边的山上劳动，他竟然当着周围几个女同学的面，把他啃了一口的一个混合面馒头硬往我手里塞，那神情就像一个阔佬耍弄一个叫花子。
这侮辱太放肆了，我感觉浑身的血都往头上涌来。我沉默地接过这块肮脏的施舍品，一下把它远远甩在了一个臭水坑里！周文明顿时惊得目瞪口呆，一绺浅黄的头发披散在额前，手足无措地立在那里，不知如何是好。我同时用自己的眼睛告诉他：他如果要是再公开拿我的贫穷开心，我决不会对他客气的。我的同桌从此便很恨我，但他是再不敢在公众面前侮辱我了。可过了不久，更叫人难以忍受的事又发生了。
有一天，我们宿舍一位同学放在饭碗里的一个玉米面馍突然丢了。那个同学很快把此事反映给了班主任老师。事情很快就传开来，说我们宿舍出了“贼娃子”。不用说，怀疑的目光又全部落在了我的身上。鄙夷的目光像针一样扎在我的心上，使得我神情沮丧，连拍脚动手都变得不自在起来。
人们开始像躲避瘟疫一样躲避我，而背后我又成了他们谈话的中心。后来，连外班的同学也在指指划划了。每天晚上，我都半夜睡不着觉，咬着被角偷偷地啜泣。此刻，我真想和什么人狠狠地打一架，好把我满心的愤懑排解一下！而我自己不知道，就在这时，有人却突然给班主任报告说：在我的枕头底下发现了玉米馍渣子！
班主任听到反映后，乘我不在的时候，带领几个班干部很快去查看了“现场”。据说，我的枕头底下的确有玉米面馍渣子。可是同时，有人也发现，我枕头底下还有一些荞麦皮，大家再仔细一检查，发现我的枕头被老鼠咬破了一个洞。
事情总算水落石出了：是可恶的老鼠把那个玉米面馍拉在这里吃了，并且还捎着咬破了我的枕头。真他妈的！人倒霉了，连老鼠也来糟践！事情到此实际还没有完。外班一些不明真相人听到的还是当初的传说。他们对这号事又没追根刨底的兴趣，所以我的“贼名”还继续在他们中间传播着。
入学一月多来，我就生活在这样的气氛中，简直叫人难以忍受，但也只能默默地忍受着。这个困难的岁月，对别人来说，也许只是经济生活上的；而对我来说则是双重的。
我常常呆呆地望着他们远去的背影，望着一群一伙的同学们从学校的大门里涌出来，一路上互相热烈地交谈着，亲切地说笑着，有的甚至友好地手臂相攀，向灯火通明的街道走去。我真想大哭一场！我在心中默默地向他们呼喊：啊，亲爱的同学们，我并不奢求你们的友爱，但你们也让我平等地生活在你们之中吧！
文本二：
这束淡弱的折光（节选）
路遥
在当代的现实生活中，我们常常看到这样一种现象：物质财富增加了，人们的精神境界和道德水平却下降了；拜金主义和人与人之间表现出来的冷漠态度，在我们的生活中大量地存在着。造成这种现象的客观原因当然是很多的。如果我们不能在全社会范围内克服这种不幸的现象，那么我们就很难完成一切具有崇高意义的使命。
每当想到这些，我就由不得记起了三年困难时期的生活。那时，人们虽然处于极其困难的境地，但在生活中却表现出了顽强地战胜困难的精神，表现出了崇高而光彩的道德力量。
因此，写过去的这段生活、并不是纯粹讲述一个“历史故事”，而是想用一种折光来投射我们的现实生活。这一束折光也许太淡弱了，但我仍然想让它闪射，我并没有回避那些日子里贫困生活的不幸情况。我觉得，对于小说来说，重要的是用艺术手法真实地表现出生活来，只要做到这一点，读者也自然会在美学欣赏的过程中，获得认识方面的价值。
6. 下列对文本一相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说开篇写“我”在上高中之后，很快发现有比饥饿更严重的困难。既点明人物的身份和故事发生的背景，又能激发阅读的兴趣。
B. “我”羡慕同班同学的幸运生活，但并不妒忌他们，这种矛盾的心理恰好表现了“我”因极度贫困而产生的自卑以及强烈的自尊与骨气。
C. 文章细节描写生动，如写周文明在“我”旁边“大嚼大咽”“故意吧咂嘴”，用余光扫视“我”的喉骨眼，形象地写出了周文明为富不仁的特点。
D. 结尾部分作者直抒胸臆，抒发对友情的渴望和对平等的期待，表明在那段特殊的岁月青年人所面临的困难，既是物质的，更是精神的。
7. 下列与文本内容有关的说法，不正确的一项是（ ）
A. 文本一中，小说主人公虽然在物质生活上处于极其困难的境地，但身上闪射出来的极为可贵品质，能给人崇高而光彩的道德力量。
B. 文本二表明，作者对拜金主义充斥我们的现实生活感到特别失望，因此他希望用文学的方式让读者在美的欣赏中，获得认识方面的价值。
C. 文本一中的“我”不仅是故事中的主人公，也是事件的观察者、评论者，“我”常常以内心独白的方式揭示人在贫困处境中的凄惶心境。
D. 路遥许多作品都再现了过去那些特殊日子里的贫困生活，从创作角度来看，真实表现人们在困境中的痛苦与不幸，是路遥作品的主题。
8. “周文明”这一形象在小说中有何作用？请结合文本简要分析。
9. “有人说，路遥的小说有浓重的现实主义色彩”，你认为呢？请结合文本，为路遥作品写一则小评论，列出评论要点。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（太原共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
许楫字公度，太原忻州人。幼从元裕学，年十五，以儒生中词赋选，河东宣抚司又举楫贤良方正孝廉。楫至京师，平章王文统命为中书省掾，以不任簿书辞，改知印。丞相安童、左丞许衡深器重之。一日，从省臣立殿下，世祖见其美髯魁伟，问曰：“汝秀才耶？”楫顿首曰：“臣学秀才耳，未敢自谓秀才也。”帝善其对，授中书省架阁库管勾，兼承发司事。
未几，立大司农司，以楫为劝农副使。时商挺为安西王相，遇于途，楫因言：“京兆之西，荒野数千顷，宋、金皆尝置屯，如募民立屯田，岁可得谷，给王府之需。”挺以其言入奏，从之。三年，屯成，果获其利。寻佩金符，为陕西道劝农使。
至元十三年，宋平，帝命平章廉希宪行中书于荆南府，以楫为左右司员外郎。荆南父老舆金帛求见，楫曰：“汝等已为大元民矣，今置吏以抚字汝辈，奚用金帛以求见？”明年，擢岭北湖南提刑按察副使。武冈富民有殴死出征军人者，阴以家财之半诱其佃者，代己款伏。楫审得其情，释佃者，系富民，人服其明。改江西道提刑按察副使，行省命招讨使郭昂讨叛贼董旗，兵士俘掠甚众，楫询究得良民六百口，遣还乡里。
二十三年，授中议大夫、徽州总管。桑哥立尚书，会计天下钱粮，户部尚书王巨济，倚势刻剥，遣吏征徽州民钞，多输二千锭。巨济怒其少，欲更益千锭，楫诣巨济曰：“公欲百姓死耶？生耶？如欲其死，虽万锭可征也。”巨济怒解，徽州赖以免。楫考满去。徽之绩溪、歙县民柯三八、汪千十等，因岁饥阻险为寇。行省右丞教化以兵捕之，相拒七月，乃使人谕之。三八等曰：“但得许总管来，我等皆降矣。”行省为驿召楫至，命往招之。楫单骑趋贼垒，众见楫来，皆拜曰：“我公既来，请署榜以付我。”楫白教化，请退军一舍，听其来降。不听。会以参政高兴代教化楫复以前言告之兴从其计贼果降。
二十四年，授太中大夫、东平总管。谢事二年卒，寿七十。
（节选自《元史·许楫传》）
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
会以参A政高兴B代教化C楫复D以前言E告之F兴G从其计H贼果降
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 善，指与 交好，与《鸿门宴》“素善留侯张良”中的“善”意思相同。
B. 以，文中用作介词，可译为把、将，与《庖丁解牛》“以无厚入有间”中的“以”意思不同。
C. 奚，疑问代词，可译为为何，与《齐桓晋文之事》“奚暇治礼义哉”中的“奚”意思不同。
D. 谢事，文中指辞官。同样表示辞官的词语还有乞骸骨、致仕、请辞、告老等。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 许楫是太原忻州人，幼年时跟从元裕学习，在他十五岁的时候，凭借儒生的身份参与词赋科选拔考试并入选。
B. 商挺将许楫所说的话上奏，建议最终被接纳。三年后，屯垦完成，果然获利。因此，许楫升任左右司员外郎。
C. 武冈有个富民打死了出征的军人，却暗中利诱他家佃户代自己服刑，许楫查明情况后将佃户释放并关押富民。
D. 柯三八、汪千十等人做了盗寇，行省右丞教化派兵追捕，双方相持了七个月，许楫只身骑马前往贼寇处招降。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如募民立屯田，岁可得谷，给王府之需。
（2）公欲百姓死耶？生耶？如欲其死，虽万锭可征也
14. 《元史》将许楫纳入“良臣”之列，请简要说明其作为“良臣”的表现。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
酬令狐相公①使宅别斋初栽桂树见怀之作
刘禹锡
清淮南岸家山树，黑水东边第一栽。
影近画梁迎晓日，香随绿酒入金杯。
根留本土依江润，叶起寒棱映月开。
早晚阴成比梧竹②，九霄③还放彩雏来。
【注】①令狐相公：令狐楚，时任节度使。②梧竹：相传凤凰非梧桐不栖，非竹实不食。③九霄：一说天极高处，一说皇帝居处。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 本诗是酬答诗，“酬”字表明令狐楚先前就初栽桂树写诗赠刘禹锡，诗人作此诗回赠。
B. 颔联视觉嗅觉结合，树影映画梁，花香融绿酒，诗人观赏到如此美景，不禁陶醉其中。
C. 颈联中，“留”写树根保留了原来的泥土，“起”展现了桂叶在月影下舒展的动态美。
D. 全诗明写桂树，暗写诗人对令狐楚的赞美之情，含而不露，给人留下了遐想的空间。
16. 有人认为诗中的“彩雏”指人才，也有人认为是指令狐楚在朝为官的儿子，你赞同哪种观点？请结合尾联说说你的看法。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分，
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_____________”表现了冉有对自己治国才能的肯定，对于礼乐教化，就只能“_____________”，这表现了冉有的谦虚谨慎。
（2）《念奴娇·过洞庭》中词人写招待客人时，自己舀尽西江的水，用北斗星做酒器的两个句子是：“_____________，_____________。”
（3）古人写诗文时常常使用色彩词，使所写内容生动形象，或借色彩描摹景象，表达人生感慨，如“_____________，_____________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题，
如果说，谁最有资格见证这座古都由历史深处走来的脚步，我想除了天上的日月星辰，当属北京的这些参天古树了。
北京的地界儿，多古树，它们有机分布在各自的地盘。每一株，都俨然一位镇守边关的老将军。拥有3000多年建城史和800多年建都史的古老北京，在它16410平方千米的土地上，分布着4万余棵古树，可谓地球上古树最多，分布密度最大的城市之一，北京古树伴随古都古城的纵深发展，年轮不断增扩，其古韵便渐渐从内到外生发出来。
古树的落地生根，仿佛接受了上天的旨意与安排，它们所承载的功能，无可比拟，古树汲天地精华，聚日月光芒，以壮其筋骨，盈其气血，北京古树，好一派威武景象！
北京的古树大多植于辽金时期至明清两代，最早的可追溯到汉唐两朝。眼下，它们都是有“身份证”的树，每棵树都有自己的名字，而且名气都很大， ：有的古树曾被古代皇帝御封；有的古树因为外形独特或拥有一段美丽浪漫的传说而得名；有的古树在有名之后，人们再度完善和丰富了其传说，使古树的气场更强大。
北京古树的生态价值尤为直接，体现在制造氧气、调节温度、滞尘降噪等方面。它们巨大的树冠能够遮蔽阳光直射，降低气温，减少水分蒸发，保持土壤湿润，从而维护生态平衡。
北京古树的存在，不可货缺，古树与古都相伴，古都与古树相拥，诺大的北京如果没有了古树的装点与陪伴，确是少了些古意。古树无可替代。它的根一旦扎进泥土、就要在它破土的地方站立几百上千年，这状举算得上伟大了。
稍加留心就会发现，北京的每一棵古树都活出了各自的气韵与风度。如果它们长有一张老北京人的嘴巴，一定有说不尽道不完的北京故事。
北京现存的古树，借盛世之光，国家之兴，棵棵都精神矍铄， 。
18. 下列词语与文中加点的“日月星辰”结构不相同的一项是（ ）
A. 风霜雨雪 B. 王侯将相 C. 山岭起伏 D. 魑魅魍魉
19. 文中第六段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
20. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
21. 文中画横线“身份证”在文中是什么意思？为什么要加引号？
22. 本文第三段画波浪线的部分在语言表达上很有特色，请简要分析。
四、作文（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
《吕氏春秋·察传》有言：“闻而审则为福矣，闻而不审，不若无闻矣。”现代社会，我们每天都会接触大量信息，这些信息能帮助我们更好地认识周围世界；但若我们没有辨别信息的自觉和能力，不能分辨各种媒介信息的真伪，它们反而会给我们带来误导和烦恼。
以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国名校高一第二学期期中考试试卷
语文
注意事项：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；主观题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：必修下册第一～四单元，
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
【1~5题答案】
【答案】1. A 2. B 3. D
4. ①材料一侧重从地理区位、地理环境两个层面，阐明中国古代五大都城定都的政治地理因素；
②材料二侧重从“险、富、便、美”四个方面谈中国古代建都的原则及都城迁徙的趋势。
5. ①从政治地理角度来看，适宜建都的地点需考虑地理中心上便于“控内”“御外”，还要考虑到政治根据——王朝时代称为龙兴之地。
②首都自西向东、从南到北的迁徙趋势，主要考量是否有利于抗敌自保。
③首都所在地的经济地理条件和交通条件，以确保粮食供应和政治经济控制。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
【6~9题答案】
【答案】6. C 7. D
8. ①衬托主要形象。小说中“我”的自尊、要强形象因为“周文明”的存在而更加鲜明。②推动情节发展。“周文明”是事件的参与者，由于“我”与“周文明”的交锋，情节有了发展变化。
9. ①内容选材上，多选取自己熟悉的生活，文本一选择的困难时期正是作者亲身经历；②作品主题方面，作者重在表现处于困境中的人们对可贵品质的坚守；③创作意图上，路遥作品有较强的现实针对性，比如《在困难的日子里》就是针对当下拜金主义盛行有感而发。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（太原共5小题，20分）
【10~14题答案】
【答案】10. CFH
11. A 12. B
13. （1）如果召募百姓马上去屯田，每年可收获的谷物，（可以）供给王府的需要。
（2）阁下是要百姓死，还是要百姓活？如果要百姓死，即使万锭也可以征敛。
14. ①召募百姓屯田的建议被朝廷采纳，屯垦顺利完成，朝廷获利，许楫被授予金符。
②对百姓宽容仁爱，把俘获的贼兵中的良民遣返还乡。
③作徽州总管期间，让徽州幸免征赋之苦；又招降因饥荒做了盗寇的百姓。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
【15~16题答案】
【答案】15. B 16. 示例一：赞同“彩雏”指人才。诗人写桂树早晚会长得像梧竹一样，能引来“彩雏”，以此祝愿令狐楚能筑巢引凤，吸引人才。
示例二：赞同“彩雏”指令狐楚的儿子。诗人写桂树早晚会长得像梧竹一样，能引来“彩雏”，借此设想令狐楚的儿子衣锦还乡，赞美他教子有方。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
【17题答案】
【答案】 ① 可使足民 ②. 以俟君子 ③. 尽挹西江 ④. 细斟北斗 ⑤. 六朝旧事随流水 ⑥. 但寒烟衰草凝绿（千里澄江似练，翠峰如簇）
三、语言文字运用（20分）
【18~22题答案】
【答案】18. C 19. “不可货缺”的“货”改为“或”；“诺大”的“诺”改为“偌”；“状举”的“状”改为“壮”。
20. ①各有千秋 ②老当益壮（神采奕奕）
21. “身份证”在文中指每棵树都有自己的名字，而且名气都很大。加引号的原因是表示特殊含义，表现出了北京古树的独特外形与价值意义。
22. ①句式整齐，“汲天地精华”与“聚日月光芒”，“壮其筋骨”与“盈其气血”对仗工整，增强了表达的节奏感和韵律感。
②“壮其筋骨，盈其气血”把古树当成人来描写，拟人手法的使用使语言形象生动。
③“北京古树，好一派威武景象！”一句用感叹句的形式，更有助于抒发强烈的赞美之情。
④选用“天地”“日月”等宏大意象，营造出一种庄重而神秘的氛围，引人遐想。
四、作文（60分）
【23题答案】
【答案】例文：
辨息明心，智行于世
在算法推送构建的信息茧房里，在碎片化资讯编织的迷网中，我们正经历着前所未有的认知风暴。《吕氏春秋·察传》“闻而审则为福矣，闻而不审，不若无闻矣”的古训，恰似穿越千年的警钟，在信息过载的今天敲响——当海量信息裹挟着真相与谎言汹涌而来，唯有以审慎之心辨明真伪，方能在数字迷雾中守护理性的灯塔。
信息爆炸时代，未经审视的“听闻”正在重塑我们的认知版图。社交媒体上，某网红实验室用看似严谨的实验视频，宣称“隔夜水含有致癌物”，瞬间引发全网囤水热潮；短视频平台里，某财经博主凭借“专家解读”预测股市涨跌，导致无数投资者跟风操作。这些案例揭示出，当人们放弃独立思考，盲目接受碎片化信息，便会沦为信息洪流中的浮萍。法国哲学家帕斯卡尔曾言“人是会思考的芦苇”，可如今，太多人在信息冲击下折断了思考的脊梁，让情绪代替理性，用转发代替查证，最终在认知偏差中迷失方向。
审辨信息的能力，本质上是对真相的执着追求与对自我的深度认知。敦煌研究院通过数字技术还原壁画细节时，不仅依靠科技手段，更经过考古学家的反复论证，这种“闻而审”的态度，让千年艺术瑰宝重焕生机；诺贝尔经济学奖得主卡尼曼在研究人类决策偏差时，摒弃直觉经验，通过大量实验验证理论，最终揭示出思维陷阱的本质。反观部分网络大V，为博眼球刻意制造对立话题，将未经证实的消息包装成“内幕爆料”，正是缺失了对真相的敬畏。当我们在信息浪潮中保持审慎，实则是在坚守认知的底线，捍卫独立思考的尊严。
在元宇宙与人工智能重塑信息传播形态的当下，审辨信息的意义早已超越个体认知层面。新冠疫情期间，世卫组织因谣言传播导致疫苗接种率下降，凸显出错误信息对社会秩序的破坏力；而我国科学家团队在量子通信领域的研究成果，正是通过严谨的学术论证与反复验证，才打破西方技术封锁。这警示我们：信息审辨能力不仅关乎个人成长，更决定着国家的创新活力与社会的稳定发展。唯有培养全民“信息免疫力”，才能让理性的光芒穿透迷雾，照亮人类文明前行的道路。
在信息泛滥的今天，我们比任何时候都更需要重拾“闻而审”的智慧。当短视频的快节奏冲击着耐心，当算法推荐编织着认知牢笼，不妨停下指尖滑动的惯性，用批判性思维构建起认知的防火墙。因为唯有以审慎之心拥抱信息，以思辨之眼穿透迷雾，我们才能在这场信息洪流中，既不被淹没，也不被裹挟，真正成为掌握认知主权的时代主人。

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