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上海市闵行区2024-2025学年二年级上学期期末考试语文试题答案
完成时间：50分钟
项目 积累与应用 阅读 写话 书写
星级
等第
一、积累与应用
1.圈出加点字的正确读音。
转圈（zhuǎn zhuàn） 盛满（chéng shèng ） 使劲（ jìn jìng ）
淹没（ méi mò ） 泼水（ pō bō ） 幸福（ xìn xìng ）
2.看拼音，写汉字。
yì nián yí dù yè měi lì
的元旦到了。幕降临，
shēng cǎi dēng chéng shì
的烟花 上天空，五光十色的装点着
zhǎn xiàn
出浓浓的节日气氛。
选字（词）填空，填序号。
①喝 ②渴
回家路上，我口（ ）得难受，多么想（ ）到一口水。
①忽然 ②果然
三个小朋友正说着，（ ）吹来一阵风，叶子纷纷飘落下来。
妈妈昨天说今天会下雨，（ ）今天下午就开始下起雨来。
①四海为家 ②四面八方 ③五光十色
广场上有乐队表演，人们从（ ）赶来观看。
（2）那多彩的云，把天空打扮得（ ）。
4.选择正确的答案，填序号。
“疑是银河落九天”的上一句是（ ）。
A.遥看瀑布挂前川 B.飞流直下三千尺
C.路人借问遥招手 D.日照香炉生紫烟
（2）小明坚持天天练琴，终于通过了钢琴等级考试。这真是“( )”
A.与朋友交，言而有信。 B.有志者事竟成。
C.穷且益坚，不坠青云之志。 D.有志不在年高。
（3）寒冷的冬天，（ ），让人忍不住裹(ɡuǒ)紧了身上的大衣。
A.微风习习 B.冰天雪地 C.寒风刺骨 D.云开雾散
（4）（ ）告诉了我们一个人不能目光短浅。
A.《坐井观天》 B.《狐假虎威》 C.《我要的是葫芦》 D.《狐狸分奶酪》
5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）1961年，朱德和傣族人民过了一个令人难忘的泼水节。 （ ）
（2）蒲公英靠风传播种子，豌豆靠太阳传播种子。 （ ）
（3）“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是想要看到更远的地方，应该再登上一层楼，这是《夜宿山寺》中的一句诗句。 （ ）
6.给句子排序，填序号。
（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（ ）向日葵越长越高，我得抬头来看他们。
（ ）种子在地里悄悄发芽。
（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
7.照样子写句子。
（1）例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。（保持句子意思不变）
这么近的路还用坐车？
___________________________________________
（2）例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（ ）天空中飘着（ ）风筝。
二、阅读
大家都有事要做
小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”
蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很 我要采蜜 ”小鸟只好让蜜蜂飞走了。
小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块几玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就
走了。小鸟追上去问：“你忙什么 ”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。
小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点儿事，不好吗？”
1.短文共有 个自然段，第4自然段有 句话。
2.在 里加上合适的标点符号。
3.用部首查字法查“追”字应查部首 ，再查 画，组词 。
4.根据短文内容选一选动物们都在做什么(填序号）。
①修路 ②采蜜 ③吐丝 ④挖泥
蜜蜂（ ） 蚕（ ） 蚂蚁（ ） 蚯蚓（ ）
小鸟为什么哭了？（ ）
小动物们都出门了，都不在家。
小动物们都很忙，没有时间陪他玩。
小动物们都不喜欢小鸟，不愿意理他。
6.小鸟听了蚯蚓的话，会去做点什么事呢？请你发挥想象，写一写。
三、写话
仔细观察图画，图上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？结果怎么样？展开想象，按顺序写清楚图意，完整地写一写这个小故事。别忘记给文章起个名字哦！
可以选用以下的好词来帮忙：
挑、蘑菇、砸、帮忙、告别、大步流星、小心翼翼、笑容满面
题 目
2024-01 小学二年级语文学科学期综合作业
（评价标准）
完成时间：50分钟 总星数：100★
积累与应用（40★）
36-40★：A 32-35★：B 24-31★：C 23★及以下：D
1.圈出加点字的正确读音。（每题1★，共6★）
zhuàn chéng jìn mò pō xìng
看拼音，写汉字。（每题1★，共7★）
一年一度 夜 美丽 升 彩灯 城市 展现
选字（词）填空，填序号。 （每空1★，共6★）
②① ①② ②③
4.选择正确的答案，填序号。（每题2★，共8★）
（1）B （2）B （3）C （4）A
5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（每空1★，共3★）
（1）× （2）√ （3）×
6.给句子排序。（填序号）（每空1★，共6★）
5 3 1 4 2 6
7.照样子写句子。（第1题2★，第2题每空1★，共4★）
（1）示例：这么近的路不用坐车。
（2）示例：蓝蓝的 五颜六色的
错别字一个扣0.5★，标点错一个扣0.5★。
阅读（30★）
27-30★：A 24-26★：B 18-23★：C 17★及以下：D
1.5,8（每空2★，共4★）
2.，。 ？（每空2★，共6★）
3.辶，6，追赶（每空2★，共6★ ）
4.②③①④（每空2★，共8★）
5.B（3★）
6.例：小鸟听了蚯蚓的话，会去做窝（或捉虫）。（3★，错别字1个0.5★，标点一个0.5★）
三、写话（25★）
22-25★：A 20-21★：B 15-19★：C 14★及以下：D
题目遗漏扣3★
A等：格式规范，语句通顺，标点正确，能分自然段，能把图中的故事写清楚、写完整，不遗漏情节，基本无错别字。
B等：格式规范，语句通顺，标点基本正确，能分自然段，能把图中的故事写清楚、写完整，不遗漏情节，有少许错别字。
C等：格式基本规范，语句基本通顺，标点使用有少许错误，能把图中的故事写清楚，但有情节的遗漏，有少许错别字。
D等：格式不规范，语句不通顺，标点使用存在问题，不能围绕图片内容来写，有较多的错别字。
四、书写（5★）
5★：A 4★：B 3★：C 2★及以下：D

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