1《社会历史的决定性基础》课件(共36张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

资源下载
  1. 二一教育资源

1《社会历史的决定性基础》课件(共36张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

资源简介

(共29张PPT)
壹 学习科学文化论著的阅读方法
贰 理解恩格斯的观点
叁 领悟马克思主义的辩证唯物史观
肆 掌握文章的论证方法
社会历史的决定性基础
恩格斯
思维发展与提升
审美鉴赏与创造
文化传承与理解
了解恩格斯、毛泽东、卢梭、柏拉图等人所处的历史背景,做到知人论世;抓住文章的主要概念,把握核心观点,厘清论述思路,感受文章强大的思想力量
了解议论文的论证结构,掌握其论证方法。注意体会文章的论辩艺术和严密、准确的语言表达
研读经典理论文章,获得思想启迪和思维提升。提高自己的思想认识水平,增强理论素养和社会责任感
单元学习目标
恩格斯(1820—1895),德国思想家、哲学家、革命家,马克思主义的创始人。1820年出生于德国莱茵省巴门市;1844年与马克思在巴黎会见,两人志同道合,成为最亲密的战友;1883年马克思逝世后,恩格斯独自肩负起指导国际共产主义运动的重任,开始着手整理、出版马克思的著作;1895年,恩格斯在伦敦去世。 主要作品:《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《共产党宣言》(和马克思合著)等。
【了解作者】



所谓论著,就是带有研究性的著作。
科学与文化论著包含两个方面:
一是社会科学论著,主要由分析推理而得,往往具有抽象性;
二是自然科学论著,主要通过实验研究而得,往往具有实证性。
本单元所选文章属于社会科学论著,在选择性必修下册课本中另设有一个自然科学论著的单元,共同承担课程标准规定的“科学与文化论著研习”任务群的目标任务。
文学常识
科学与文化论著
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称,其前身是德国古典哲学。历史唯物主义包括四个基本观点:生产力和生产关系的关系;经济基础和上层建筑的关系;社会存在和社会意识的关系;个人与社会的关系。
历史唯物主义指出,物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活、精神生活的一般过程;社会存在决定社会意识,社会意识又可以塑造和改变社会存在;生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾,是推动一切社会发展的基本矛盾;在阶级社会中,社会基本矛盾表现为阶级斗争,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;人民群众是历史的创造者,但是人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。
经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和,是构成一定社会的基础;
上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施,在阶级社会主要指政治法律制度和设施。
【资料链接——经济基础与上层建筑】
《社会历史的决定性基础》学习提示
马克思曾指出,经济基础是上层建筑的决定性因素。
马克思逝世之后,一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点,篡改了历史唯物主义的基本原理,把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素,造成当时德国青年极大的思想混乱。他们当中有不少人写信向恩格斯请教,大学生瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。
恩格斯1894年1月25日给瓦尔特·博尔吉乌斯写了一封回信。在信中,恩格斯以自己丰富的学识、深厚的理论素养回答了当时人们的疑惑。
写作背景
体裁:书信
内容:回答疑惑 澄清问题
①开头称呼——顶格,表示尊敬。
②问候语——另起一行,可以独立成为一段。内容如“你好”“近来身体是否安康”等。
③正文。这是信的主体,一般分为连接语、主体文、总括语三部分,一事一段。
④祝颂语——有两种正确的位置来进行书写,一是紧接正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行,空两格书写。内容一般为“此致”,“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写,表示尊敬,一般加上叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
⑤署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行右侧,在署名前一般还要加上合适的称谓,如:“同学”“好友”等,然后在署名下一行相同位置写日期。
书信格式
尊敬的XX:
你好! 正文一
正文二
正文三
此致
敬礼!
姓名
日期
瓦尔特·博尔吉乌斯的问题:是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富,或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式?可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系?能否认为经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况?
阅读课文,从恩格斯的回信中推测瓦尔特·博尔吉乌斯大致问了哪些问题,恩格斯如何回答?
课文阅读
1.什么是经济关系?经济关系和社会历史是什么关系?
2.经济关系取决于科学发展吗?
3.经济关系是决定上层建筑、历史发展的唯一因素吗?
4.经济关系取决于历史上的伟大人物吗?
是什么
为什么
社会历史的决定性基础
第一部分(1-3段):论述生产方式是社会历史发展的决定性基础,阐
经济关系的含义及经济关系对上层建筑的决定作用 。
第二部分(4-5段):论述经济条件制约着上层建筑,上层建筑对经济
基础有反作用。
第三部分(6-7段):分析历史发展的必然性和偶然性的关系,论述伟
大人物在历史上的作用。
第四部分(8-12段):引导大学生运用辩证唯物主义的思考方式,正
确理解马克思主义;同时告诫青年学生,看问题要全面,要把握
总的联系。
初读文本,梳理文脉
社会历史发展的规律
阅读书信主体第2段,留意提示概念内涵及其外延的动词(“指”“包括”等),勾画有关“经济关系”含义的语句。
信息提取
什么是经济关系
我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系,是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。因此,这里包括生产和运输的全部技术。
此外,在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余……,当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。
阅读书信主体第2段,留意提示概念内涵及其关系的动词(“决定”等),概括经济关系和社会发展的关系。
信息提取
经济关系和社会发展是什么关系
我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系,……因此,这里包括生产和运输的全部技术。这种技术,照我们的观点看来,也决定着产品的交换方式以及分配方式,从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分,决定着统治关系和奴役关系,决定着国家、政治、法等等。
经济关系是社会历史的决定性基础。
阅读书信主体第3段,勾画问题相关内容,理解经济关系与科学发展的关系。
信息提取
经济关系取决于科学发展吗?
如果像您所说的,技术在很大程度上依赖于科学状况,那么,科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。
作者认为:科学的发展取决于技术发展的需要,即科学发展取决于经济关系发展的需要。
阅读书信主体第5段,勾画问题相关内容,理解经济关系与上层建筑、历史发展的关系。
信息提取
经济关系是决定上层建筑、历史发展的唯一因素吗?
政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。
上层建筑之间也是相互影响和制约的,所以经济关系并不是制约上层建筑的唯一因素。
所以,并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用,而是人们自己创造自己的历史,……
经济关系不是决定历史发展的唯一因素。
阅读书信主体第6段,勾画问题相关内容,理解偶然性和必然性的关系。
信息提取
经济关系取决于历史上的伟大人物吗?
人们自己创造自己的历史,……并不是按照共同的意志,根据一个共同的计划,甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。……在所有这样的社会里,都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性,归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家,这当然纯粹是一种偶然现象。
必然性占统治地位,偶然性为必然性的补充和表现形式。必然性通过各种偶然性来为自己开辟道路。社会历史中的必然性归根到底仍然是经济的必然性。伟人出现是必然中的偶然。
恩格斯认为经济关系和上层建筑、社会历史的关系如何?
①经济关系是社会历史的“决定性基础”,“归根到底制约着历史发展”;
②政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是“以经济发展为基础的”,但“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”;
③经济关系不是制约历史发展和上层建筑的唯一因素。
细读文本,合作探究
社会历史发展的规律
中心论点:经济关系是社会历史的决定性基础。
分论点:
(1)科学依赖技术(经济关系)的发展需要。
(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。
(3)历史的偶然性由经济的必然性决定。
观点梳理
社会历史的决定性基础
科学、上层建筑、历史的偶然现象均属于社会历史范畴,从而证明经济关系是社会历史的决定性基础。
作者在论证的过程中用了什么论证方法?试分析这些论证方法的作用。
分析论证
论证方法
举例论证。以流体静力学和电学的发展为例,来证明科学的发展往往由于技术的需要,即证明了经济关系的需要是科学发展的决定性基础。(分论点一)
社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。关于电,只是在发现它在技术上的实用价值以后,我们才知道了一些理性的东西。
观  点 事 例
科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。 整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。
它们又都互相作用并对经济基础发生作用。 国家就是通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的。
恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家,这当然纯粹是一种偶然现象。但是,如果我们把这个人去掉,那时就会需要有另外一个人来代替他,并且这个代替者是会出现的,不论是好一些或差一些,但是最终总是会出现的。 恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。
深入研读 分析论证
社会历史发展的规律
多种论证方法
如果您画出曲线的中轴线,您就会发现,所考察的时期越长,所考察的范围越广,这个轴线就越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进。
使用了比喻论证,把偶然性比作“曲线”,把必然性比作“曲线的中轴线”,强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动,偶然性总是表现着必然性。
深入研读 分析论证
多种论证方法
社会历史发展的规律
“假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演”
来论证伟人出现的必然性。
而这一障碍只是由于革命战争和拿破仑战争把慢性的穷困变成了急性的穷困才动摇了。
分析论证
历史上的德意志政治上四分五裂封建割据,经济上极端落后。在各诸侯邦国之间,王公贵族横行霸道,教会僧侣飞扬跋扈,农民处于农奴地位,没有文化教育,愚昧落后。而且1618-1648年的战争加剧了社会的落后状态,当时的人们只能顺从,没有改变的意识和勇气。而人们的顺从又反过来造成经济长期的萎靡不振,这即是慢性的穷困。因而作者说这曾是重振经济的“最大障碍之一”。直到革命战争和拿破仑战争赶跑了封建王公贵族和主教,取消了各种徭役和封建贡赋及聚会赋税,消灭了封建特权和等级制度,宣布公民平等与自由。平等和自由的思想才在德国人民中广泛传播。人们意识到了自己的贫困的根源,才开始有了反抗的意识和勇气,从而努力改变自己的悲惨处境,这就变成了一种急性的穷困,从而推动了社会进步。
语句理解
作者在论证的过程中用了什么论证方法?试分析这些论证方法的作用。
分析论证
举例论证。论证上层建筑的发展,是以经济发展为基础,上层建筑之间互相作用并对经济基础发生作用。(分论点二)
例如,国家就是通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的,甚至德国庸人的那种从1648—1830年德国经济的可怜状况 中产生的致命的疲惫和软弱(最初表现为虔诚主义,而后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝),也不是没有对经济起过作用。这曾是重新振兴的最大障碍之一,而这一障碍只是由于革命战争和拿破仑战争把慢性的穷困变成了急性的穷困才动摇了。
论证方法
①针对性强,要点突出。恩格斯针对博尔吉鸟斯提出的问题,同时也是针对德国大学生对历史唯物主义理解上的一些恩想混乱,集中闸述了唯物史覌中的两个重要原理:一是经济基础与上层建筑的辩证关系,三是分析了社会历史发展中偶然性与必然性的关系。
②结构严整,层次清晰。全文采取了 “分一总” 的结构,并用简洁、鲜明的方式作标识( 回答第二个问题时分了两个要点),使收信人和其他读者一目了然。
③思维辩证,逻辑严密。比如,在阐述历史人物的出现是必然性与偶然性的统一时,恩格斯运用辩证思维,举了几个例子进行分析,如拿破仑、凯撒”等。 奥古斯都、克伦威尔等,阐明了伟大历史人物的出现是历史的产物的思想。
深入研读 写作特色
社会历史发展的规律
①逻辑严密
②生动性运用修辞 亲切、平易近人
③严谨性 用词准确,言简意赅
深入研读 语言风格
社会历史发展的规律
请查阅资料,试从唯物史观角度探究轴心时代出现的原因。
探究拓展
轴心时代
中国出现了孔子、老子、墨子等诸子百家。
古希腊出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等希腊先贤。
印度出现了释迦牟尼。
探究拓展
(1)它们都处在北纬25-35度之内,有适合人类居住的环境条件。
(2)人类文明已进入铁器时代,农工商业自上古以来发展到了第一个高峰。
(3)基本完成了社会化分工,生产力有所提高,人类有时间探索生产以外的问题。
轴心时代
请查阅资料,试从唯物史观角度探究轴心时代出现的原因。
唯物史观认为历史的偶然现象,其实都是由背后的经济发展轴线决定的。如果站在唯物史观的角度去思考,我们可以推测:轴心时代的出现,也许是由于人类发展的生产力在此刻趋同了,所以历史的偶然现象就和经济轴线平行而进。
马克思用自己的思想影响着整个世界。他定义了社会历史的变革,改变了世界人民的思维,开创了新的世界,为几千年来生活在最底层的人们指明了方向。当他的“经济基础决定上层建筑”的理论被恶意篡改和歪曲的时候,他的革命战友恩格斯挺身而出,用渊博的知识、科学的态度、缜密的理论分析向世人宣告:真理毋庸置疑。
总结全文
社会历史发展的规律
恩格斯在文中所说“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家,这当然纯粹是一种偶然现象”,有的同学说是“时势造英雄”,也有的说是“英雄造时势”,说说你的看法,150字左右。
作业
社会历史发展的规律

展开更多......

收起↑

资源预览