资源简介

广西壮族自治区防城港市防城区2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（范围：第一、二单元）
（满分75分考试时间75分钟）
成绩：____
一、单项选择题（每小题2分，共36分，每小题只有一个恰当答案）
1. 青春期的生理变化带给我们旺感的生命力，使我们对成长充满渴望。下列不属于青春期生理变化的是（ ）
A. 小林说：我开始喜欢与同学交往，也没有那么胆小了
B. 小明说：我的体重增加很快，今年增加了12千克
C. 小华说：我的身高在一年内增加了3厘米
D. 小洋说：我的喉结大了，开始长胡须
2. 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，青少年这一时期的心理被称为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的是（ ）
A. 保持与父母的沟通，主动与家人交流
B. 有逆反心理，也有创新精神
C 善于处理人际关系，乐于人际交往
D. 把父母的细心教诲看成是没完没了的唠叨，觉得自己什么都懂，渴望独立
3. 田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈交流也变少了。妈妈总是抱怨田田不懂事。为此，田田很是烦恼。田田的下列想法可取的是（ ）
A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B. 是妈妈不理解我，我没有必要主动和她沟通
C. 置之不理，顺其自然 D. 不再信任、依赖妈妈，靠我自己
4. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢!”这告诉我们（ ）
①既要追求外在美，也要体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③要正确处理青春期的矛盾心理
④要学会接纳自我，欣赏自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 升入中学的小亮，感觉自己的理解能力增强了，学习成绩也不错，就是有时候看到女生就莫名其妙地脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的有（ ）
①这需要小亮了解并接纳这一心理现象，以促进与异性正常的交往
②这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长
③这表明青春期的小亮在异性面前有了表现自己的欲望
④这种更加在意自己形象行为是正常的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 中学生在成长过程中，可能会遭遇来自异性的性骚扰或性暴力。我们要学会拒绝和勇敢地保护自己。下列做法不可取的是（ ）
A. 保护身体的隐私部位 B. 及时报警，学会用法律武器保护自己
C. 拒绝黄色笑话 D. 不幸遭遇性侵犯，就丧失生活的勇气，觉得无地自容，甚至轻生
7. 当遇到如图中的情境时，我们要（ ）
①义正词严、严厉呵止对方，勇敢地说“不”②敢于和善于保护自己，快速离开危险地
③为防止人尽皆知，忍气吞声④考虑及时报警，运用法律武器保护自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 某道德与法治教师在教学中通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ）
A. 珍惜初中生活 B. 男女生正常交往 C. 学会自我保护 D. 正确面对身心变化
9. 有人说，发脾气是本能，控制好情绪是本领。这告诉我们（ ）
A. 要调控好情绪，做情绪的主人 B. 本领强的人情绪不会有波动
C. 发脾气是正常的，不需要管理情绪 D. 永远不发脾气的人必定是强者
10. 根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地，结果园极度焦虑而一夜间须发全白。这个故事告诉我们
①不要表达任何情绪，以免伤害身体健康
②情绪是无法调控的
③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态
④表达情绪要适度，学会对自己的情绪负责
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①②④
11. 进入夏季，人们往往容易情绪烦躁，被称为“情绪中暑”这里影响人们情绪的因素是（ ）
A. 生活事件 B. 对事物的看法 C. 外部环境 D. 个人的性格特点
12. “只要穿上印有国旗的球衣，就是代表祖国出战，为国争光是我们的义务和使命。每一次比赛我们的目标都是升国旗、奏国歌。”郎平教练的话语中传递出的情感是（ ）
①爱国情感 ②责任感 ③安全感 ④荣誉感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
13. 小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ）
A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境的变化而改变
C. 只有正面的情感体验对成长有益 D. 美好的情感可以通过有意义的活动获得
14. 小赵学习了《品味美好情感》这一课时后，计划给家人创造一次难忘的积极情感体验。他的计划中可行的是（ ）
①假期和父母一起去老家看望爷爷奶奶
②约上家人一起通宵达旦喝酒唱歌
③约上家人一起去影楼拍全家福
④和家人共看一部情感电影或电视剧
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 平时沉默寡言、成绩一般的小开同学在学校举行的乒乓球比赛中一举夺冠，老师和同学们都不由自主地为他喝彩，他感受到了别人对他的认可和欣赏。自此以后，他越来越自信，性格越来越开朗，学习成绩也有所提高。这表明（ ）
①自尊和被人尊重都是快乐的②他陷入了虚荣的误区
③自信让人乐观坚定，充满希望和力量④告别自卑就能走向成功
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ）
A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加好！”
C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！”
17. 曾被确诊为脑瘫、6岁才学会走路的12岁长春男孩爱马在一次朗诵比赛中不慎摔倒，他一边示意父亲把自己扶起来一边坚持继续朗诵，直至完成比赛并最终获得金奖。对于未来，爱马希望能成为一名科学家，研发火箭卫星，逐梦星辰大海。在爱马身上，我们看到的品质有（ ）
①自强不息②谦虚谨慎③自尊自信④宽容大度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ）
①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息
③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、材料分析题（四大题，共39分）
19. 阅读材料，回答问题：
材料一 班主任工作日志
九年级（1）班2024年10月12日
今天经过和小凯同学谈话，我了解到，他因为怕同学嘲笑自己个子矮，所以不敢跟同学来往；一提到学习，他就打不起精神，上课经常走神；参加集体活动时，他总觉得自己一无是处，躲在墙角一言不发。为此，他深感郁闷。
（1）假如你是班主任的小助理，你将运用哪些知识帮助班主任对小凯进行心理疏导？
材料二 开学初，某班开展成绩优秀学生和后进生“搭对子”活动，建议男女搭配。该活动是让优秀学生在学习上帮助后进生，把老师所教重难点再教给仍不会的后进生，男生女生在其他方面也要相互关心、互帮互助。期末考试后，班里学生成绩都有了大幅提升。
（2）请你结合所学男生女生的知识，分析该班成绩大幅提升的原因。
20. 阅读材料，回答问题：
情绪管理，指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。同学们在网络上查阅到：情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。该理论认为，在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体针对诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释：C表示自己产生的情绪和行为的结果。
示例：第二天要考试，小明正认真复习，这时响起了隔壁小朋友练琴的声音，小明觉得这个声音那么刺耳，简直就是噪声，他愤怒和烦躁极了……
事件A：复习时，隔壁小朋友练琴的声音响起。看法B：声音刺耳，简直就是噪声。情绪C：烦躁。
（1）材料中小明有哪些消极情绪的表现？
（2）请你运用情绪ABC理论帮助小明，通过改变对事件A的看法而调节他烦躁和愤怒的情绪。
事件A 新看法B 情绪C
复习时，隔壁小朋友练琴的声音响起
（3）谈谈以上材料和问题的解决对你管理好自己的情绪有何启示？
21. 阅读材料，回答问题。
情境一 在巴黎奥运会羽毛球女单颁奖仪式上，获得银牌的中国运动员手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台，向她比赛中的对手——因伤退赛的西班牙运动员致敬。这一举动感动了许多人。对此，西班牙奥委会称她展现了“最好的奥林匹克精神”，那位西班牙运动员也在社交媒体上表示了感激。
（1）西班牙运动员表示感激说明了什么？请你运用所学自尊的相关知识加以分析。
情境二 小李热爱体育运动，尤其喜欢篮球，在学校的篮球比赛中，他发现自己的投篮命中率不高，但在防守和组织进攻方面表现不错。这次比赛过后，他开始针对性地进行投篮训练，同时也更加注重团队协作，发挥自己在防守和组织进攻方面的作用，这让他在篮球场上更加自信和出色了。
（2）请结合情境二及所学知识，归纳小李收获自尊自信的好方法。
22. 阅读材料，回答问题。
材料一 小周成长在安徽省西部的一个农村家庭，初中时，父母将他送到县城的一所寄宿制中学读书。寄宿学校实行严格的军事化管理，食宿条件都很落后，半个月才能放假回家一次。小周很快适应环境，无论是学习还是生活，都从未让大人操过心。从那时起，艰苦奋斗、自强不息的精神就在小周的心中发芽滋长。几年前的一场车祸让小周永远失去了左小腿。但在治疗期间，他强忍病痛，坚持自学，出院返校后，更是严格要求自己，将落下的课程一点点地补回来。现在的小周就读于清华大学，他曾说：“努力了，成功是迟早的事。”这正是这位自强少年对清华“自强不息·厚德载物”八字校训的最好诠释。
（1）根据材料，请说明小周自强精神表现在哪些方面。
（2）结合所学知识分析中学生为什么要培养自强精神？
材料二 少年强则国强，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
（3）请以“吾辈当自强，为我少年郎”为主题写一份倡议书，向全校同学发起倡议。请将下面的倡议书补充完整。
倡议书 亲爱的同学们： “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”在中华民族伟大复兴的征程上，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的少年郎，我们更应自强不息，勇敢担当，以青春之我，创造青春之中国。同学们，“吾辈当自强，为我少年郎”做自强中国人，我们在行动。在此向同学们发出如下倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ XX学校七年级（1）全体同学 2025年3月
广西壮族自治区防城港市防城区2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（范围：第一、二单元）
（满分75分考试时间75分钟）
成绩：____
一、单项选择题（每小题2分，共36分，每小题只有一个恰当答案）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】A
二、材料分析题（四大题，共39分）
【19题答案】
【答案】（1）①要学会正视身体的变化，重视青春的内在美。②要培养自己对学习的兴趣，掌握科学的学习方法。③要正确认识自己，善于发现自己的优点，树立自信心，学会悦纳自己，做更好的自己。④可以通过放松训练、转移注意等方法调节自己的情绪。
（2）①男女搭配，成绩优秀学生和后进生进行“搭对子”，互相帮助，不断完善自己。②在其他方面，发挥男生女生各自的优势，相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
【20题答案】
【答案】（1）愤怒、烦躁。
（2）这琴声真优美，我正好休息一会儿；平静。
（3）情绪是可以调控的；我们要学会调节情绪，做情绪的主人；通过转变认知评价，可以调节情绪等。
【21题答案】
【答案】（1）西班牙运动员自尊和尊重他人。尊重他人是一 个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）正视缺点，改正缺点；看到进步与长处，进步会让我们对自己充满信心，发现自己的长处是自信的基础，发挥自己在防守和组织进攻方面的作用；增强信心与实力，信心要建立在实力的基础上，实力才是撑起信心的最重支柱；更加注重团队协作。
【22题答案】
【答案】（1）①自强精神体现在生活方面：即使面对艰苦的食宿条件，也能很快适应环境。②自强精神体现在学习方面：虽然一场车祸造成自己残疾，但他仍然坚持自学，严格要求自己，最终考上了清华大学。
（2）①自强，使人自主自立。自强的人能够主动发掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、赵越自我。③自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
（3）①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写青春篇章。②求得真学问，练就真本领，认真对待各门功课，勤学好问，夯实基础。③关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。④要在做事中不断磨砺意志、锤炼品格，对自己负责，学会做事、身体力行。

展开更多......

收起↑