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(共17张PPT)
新人教版七年级上册
生命观念
科学思维
探究实践
态度责任
核心素养为宗旨 学习主题为框架 内容聚焦大概念 学习过程重实践
第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
第一节 无脊椎动物
（线虫动物和环节动物）
观察：仔细观察蛔虫和蚯蚓，它们的外形有什么共同特点？蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，它们在结构上有什么区别？
蛔虫
蚯蚓
课堂导入：观察蛔虫和蚯蚓
外形特点：
身体都细长
观察和分析：观察下图中的线形动物，分析线形动物的主要生活方式是什么？
蛔虫
寄生生活
寄生生活
寄生生活
寄生生活
自由生活
大多数寄生生活，少数自由生活
二、无脊椎动物
线虫动物：常见的线虫动物及生活特点
观察和分析：观察下图中的线形动物，它们的身体是什么形状？
蛔虫
二、无脊椎动物
线虫动物：外部形态特点
线虫动物的外形特点：
身体都细长，呈圆柱形
观察和分析：观察下面“蛔虫的结构”，思考问题。
二、无脊椎动物
线虫动物的代表：蛔虫
1.观察下图雌雄蛔虫，在长度方面有什么区别？雌性蛔虫 ，雄性蛔虫 。
雄虫
雌虫
较长
较短
辨认和思考：结合教材和视频，辨认蛔虫的结构并思考问题。
角质层
2.蛔虫主要寄生在人体的哪里？有哪些结构特点适合寄生生活（体表、消化器官、生殖器官等方面）？
寄生在人体的小肠里
3.食物从蛔虫的哪一个结构进入？食物残渣从蛔虫的哪一个结构排出？
口
肠
生殖器官
肛门
二、无脊椎动物
线虫动物的代表：蛔虫
适合寄生的特点：体表有角质层；消化器官简单；生殖器官发达。
食物从蛔虫的口进入，食物残渣从蛔虫的肛门排出
线虫动物的主要特征：
身体细长，呈圆柱形；体表角质层；有口有肛门
二、无脊椎动物
环节动物：常见的环节动物及特征
观察和比较：结合下图中的蛔虫和环节动物，比较它们的身体特点，归纳环节动物的身体有什么特征？
环节动物的身体特征：
蛔虫
蚯蚓
沙蚕
蛭
体 节
身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成
思考：身体分节对动物的运动有什么意义？
有利于动物的运动
二、无脊椎动物
环节动物：常见的环节动物及特征
观察和分析：观察蚯蚓的结构，思考问题，认识环节动物。
1.你知道如何区分蚯蚓的前端和后端吗？
环带
前端
后端
依靠环带。靠近环带的一端是前端；远离环带的一端是后端
2.如何区分蚯蚓的背腹面呢？观察背腹面的颜色以及触摸背腹面的感觉。
背面：颜色深，较光滑
腹面：颜色浅，较粗糙
二、无脊椎动物
环节动物：常见的环节动物及特征
观察和分析：观察蚯蚓的结构，思考问题，认识环节动物。
3.蚯蚓光滑的体表有什么特殊的物质？如果蚯蚓的体表没有这种物质，蚯蚓会有什么危险，说明这种物质与蚯蚓的什么生理过程有关？
环带
前端
后端
体表具有黏液。如果没有这种物质，蚯蚓会窒息而死亡，说明黏液与蚯蚓的呼吸有关。
二、无脊椎动物
环节动物代表：蚯蚓
观察和分析：观察蚯蚓的体壁结构特点，思考问题。
②
①
4.图中①的结构叫什么？该结构在体壁的分布有什么特点？这种特点有利于蚯蚓的什么生理过程？
①的结构叫毛细血管，体壁中具有丰富的毛细血管，有利于蚯蚓的呼吸
蚯蚓的呼吸器官：湿润的体壁
毛细血管
肌肉
环节动物代表：蚯蚓
描述：结合蚯蚓的体壁结构，描述蚯蚓的呼吸过程是怎样的
外界空气
体表的黏液
体壁的毛细血管
血液运输至全身细胞
二氧化碳
氧气
氧气
氧气
二氧化碳
联系生活：大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，结合蚯蚓的呼吸过程，说说这是为什么？
土壤中的水分过多，导致土壤中缺少氧气
二、无脊椎动物
二、无脊椎动物
环节动物代表：蚯蚓
观察和分析：观察蚯蚓的体壁结构特点，思考问题。
②
①
5.图中②的结构叫什么？该结构在体壁的分布有什么特点？这种特点有利于蚯蚓的什么生理过程？
毛细血管
②的结构叫肌肉，肌肉发达，有利于运动
肌肉
6.蚯蚓的腹部粗糙，有什么特殊的结构？该结构有什么作用？
刚毛，辅助运动。
环节动物的特征：多靠刚毛或疣足辅助运动。
环节动物代表：蚯蚓
观察与认识：结合以下视频和联系生活，思考问题。
二、无脊椎动物
1.蚯蚓生活在什么环境？以什么作为食物呢？
生活的环境：湿润，富含腐殖质的疏松土壤中
食物：分解土壤中的有机物，并产生大量的无机盐等物质，提高了土壤的肥力。
2.如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响，为什么？
会受到影响。因为蚯蚓有疏松土壤和提高土壤的肥力的作用。
比较和分析：蛔虫和蚯蚓的外形很相似，但蛔虫属于线性动物，蚯蚓属于环节动物，那它们有哪些差异呢？
蛔虫
蚯蚓
身体组成：蚯蚓的身体由体节构成，蛔虫没有
比较：蛔虫和蚯蚓
运动能力：蚯蚓的运动能力强，蛔虫的运动能力差
生活方式：蚯蚓是自由生活，蛔虫是寄生生活
1.线虫动物
常见的线虫动物：蛔虫、蛲虫、丝虫等
线虫动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形
体表有角质层
有口有肛门
2.环节动物
常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭
环节动物的主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
靠刚毛或疣足辅助运动
三、课堂总结
1. 下列动物与秀丽隐杆线虫属于同一类群的是（ ）
A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.猪肉绦虫
C
2.蛔虫寄生在人体的小肠内，下列与蛔虫的寄生生活无直接关系的是（ ）
A.摄取现成的有机物 B.消化器官结构简单
C.体表有角质层 D.生殖器官发达
D
3.下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是(　 　)
A.蚯蚓身体由许多环节构成 B.蚯蚓的刚毛位于身体背面
C.离环带远的一端是蚯蚓身体的前端 D.蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快
A
四、课堂练习
4.环节动物身体分节在进化上的重要意义是（ ）
A.反应更加灵敏 B.运动更加灵活
C.运输氧的能力更强 D.消化食物更充分
B
5.有关“观察蚯蚓”的实验，下列说法错误的是（ ）
A.用手从前到后，从后到前触摸蚯蚓的腹面，能感觉到蚯蚓的刚毛
B.蚯蚓的环带位于身体的后端，环带与蚯蚓的繁殖有关
C.蚯蚓的身体由许多环状相似的体节组成，身体分节使运动更灵活
D.在实验过程中，经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，有利于蚯蚓的呼吸
B
四、课堂练习

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