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热点主题综合探究题 押题练
2025年中考道德与法治复习备考
1．【建设健康中国】
材料一 健康中国三期战略作为今年政府工作报告中备受瞩目的议题，正引领着中国迈向全民健康的新时代。西安市教育局为落实国家政策，从2025年春季学期起，西安市义务教育阶段学校每天开设1节体育课，课间休息时间延长至15分钟。小秦所在学校为了响应政策，打算在校内或“B”两块空地再打造一块体育活动区。
(1)根据学校平面示意图，你认为体育活动区修建在哪一块空地合适？并说明选择的理由。
(2)体育中考结束后，部分学生觉得参加体育活动会耽误学习时间，没有意义。假如你是班长，请你对同学们进行劝说。
(3)部分同学把学校提供的体育用品私自带走，导致学校体育活动区的体育用品丢失情况严重。作为体育委员，请你在班会上评价这种行为。
材料二 报告显示，上海街头二手烟暴露率高达38%，行人密集区的“游烟”已成公共卫生盲区。专家指出：“边走边抽烟危害更大——吸烟者移动时烟雾扩散范围比静止时扩大3倍，孕妇、儿童根本躲不开。一名吸烟者步行200米，共造成27名路人被动吸入二手烟。”二手烟含有数百种有毒物质，可引起癌症和畸形的发生。二手烟暴露没有所谓安全水平，即使短时间暴露于二手烟之中也会对人体的健康造成危害。
依据《宪法》和《公共场所控制吸烟条例》，《上海市公共场所控制吸烟条例》规定，目前市民游客在幼儿园、中小学校、人群聚集的公共交通工具等候区域等公共场所，发现“游烟(指吸烟者在宣外移动过程中持续吸烟，导致二手烟雾随其移动轨迹扩散的行为）”，可以拨打12345热线进行举报，违者个人最高罚款200元，场所最高罚款30000元。
(4)请结合以上材料和相关学科知识，谈谈对上海治理游烟的认识。（要求：思路清晰，表达清楚，不少于100字）
材料三 小秦了解了上述资料后，某天跟父亲外出时，试图劝阻路上吸烟的父亲，没想到父亲跟他吵了起来，小秦很苦恼，不知怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
(5)请运用所学知识，帮助小秦解决他的烦恼。
2．【调整经济结构实现创新发展】
云南省政府全面贯彻党的二十届二中全会精神，全省经济承压前行，向好因素积累增多，结构调整和转型升级稳步推进。
某校同学开展主题学习探究活动，请你一起完成下列任务。
活动一:解读经济新发展
云南省加快构建符合云南实际的现代化产业体系。以旅游升级为牵引，发挥旅游业比较优势，丰富“有一种叫云南的生活”体验场景，吸引更多游客来云南拉动消费、扩大内需；做大做强高原特色农业，扎实推进乡村建设，大力发展乡村富民产业；以绿色低碳为主题，培植高质量发展新优势，全力塑造绿色低碳的云南区域品牌。
(1)结合材料，总结云南省是如何加快构建符合云南实际的现代化产业体系的。
活动二:解析发展问题
现阶段，云南经济依然存在较多问题，如云南民营经济与发达省份相比差距仍然较大；创新发展方面企业研发活跃度不足，研发投入强度偏低；旅游和民族文化资源开发利用不充分，不能有效转化为产业资源，国内文化市场上话语权和竞争力不强等等。
(2)根据材料，请归纳总结云南省经济发展的问题，并提出解决方法。
活动三:助力特色文化产业
近年来，《山花烂漫时》《我本是高山》《去有风的地方》等众多精品影视剧引起广泛关注，这些作品展示云南聚焦丰富高质量文化产品供给，积极创新打造文化服务平台，让人们深入了解和感受云南文化之美。
(3)结合材料，分析云南影视剧走向全国的文化意义。
(4)传承优秀民族文化，推动云南社会进步，作为青少年，请你为云南文化建设发展提出几条建议。
3．【学习宪法践行宪法】
2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。设立这一节日，不只是增加纪念日，更是要让这天成为全民宪法“教育日、普及日、深化日”，营造尊重宪法、维护人民权益的社会氛围。某班举行宪法学习活动，请你参与并完成下面任务。
(1)请运用宪法知识解读信息。
信息 解读
我国宪法内容主要包括：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等。 ①____
《未成年人保护法》第一条规定：为了保护未成年人身心健康……根据宪法，制定本法。 ②____
宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ③____
4月30日，十四届全国人大常委会在人民大会堂举行宪法宣誓仪式。 ④____
人工智能（AI）的快速发展影响着人们的生活，应用AI的智能家居、语言交互、办公自动化、个性化学习、交通与城市智慧管理等让我们的生活变得更加便捷高效；同时，也出现AI“换脸拟声”恶搞视频、诈骗、恶意P图等问题，如：AI“魔改”视频以假乱真、“魔改”经典现象频发，这些视频为博取流量，毫无边界地亵渎经典IP，冲击传统文化认知，与原著精神内核相悖，且涉嫌构成侵权行为。
(2)请运用“公民权利”相关知识，谈谈以上材料对你的启示。
4．【依法治国 崇尚法治】
【聚焦两会】
2025年1月9日，陕西省第十四届人民代表大会常务委员会第十四次会议表决通过《陕西省黄帝陵保护条例》，现予公布，自2025年4月1日起施行。
《陕西省黄帝陵保护条例》（节选）第二十条 省人民政府按照国家相关规定于每年清明节会同国家有关部门举行公祭轩辕黄帝典礼。公祭轩辕黄帝典礼以溯源寻根、凝心魂为主旨，体现民族复兴、祖国统一、爱国主义等价值追求，公祭活动应当庄严、肃穆、隆重、节俭。第二十五条 宣传部门和新闻媒体应当加强对黄帝陵祭典、黄帝陵文化的宣传推介，开展多种形式的黄帝陵文化展示、传承、教育等宣传活动，提升黄帝陵文化的传推力、影响力。
(1)陕西省人大常委依法行使什么职权
(2)结合第二十条和第二十五条，分析《陕西省黄帝陵保护条例》制定的意义
【司法公正】
1月18日，陕西省高级人民法院院长韩德洋在陕西省第十四届人民代表大会第三次会议上作工作报告。一年来，陕西省法院共受理审判执行案件95.53万件，审执结86.03万件：审结电信网络诈骗及关联犯罪案件3444件，帮助受害群众追回损失351B万元，聚焦维护安全稳定这一底线任务，审结一审刑事案件2.40万件，判处罪犯3.43万人，网比分别上升0.67%和13.44%。
小秦结合所学知识，得出以下结论：
①陕西省人民法院坚持公正司法，努力让人民群众在每一个司法案件中感受公平正义②陕西省人民法院作为执法机关，依法行使监督权，③陕西省人民法院推进高标准平安陕西建设，做实总体国家安全观的理念。
(3)晴找出小秦错误并改正。
【普法尘传】
弘扬社会主义法治精神是建设法治中国的必然要求。为了弘扬社会主义法治精神，同学们准备围绕“宪法进校园”制定活动方案。
“宪法进校园”活动方案
活动目的 ①_______________________________。
活动主题 ②_______________________________。
活动时间 2025年××月××日
活动地点 全校范围
参与人员 全校师生
活动形式 1.宪法宣誓活动：组织全校师生进行完法宣誓，承诺遵守宪法法律。 2.③_______________________________。
(4)结合所学知识，请你将上述方案内容补充完整。
5．【学画蓝图 彰显担当】
小秦所在的班级围绕“中国式现代化推进中取得的相关成就”开展探究性学习活动，请你参与。
活动一 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。第一小组同学围绕“关注经济发展，共享发展成果”开展以下学习活动。
2025《政府工作报告》中指出，2025年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右；城镇调查失业率5.5%左右，城镇新增就业1200万人以上；粮食产爱1.4万亿斤左右，深入尖施种业振兴计划；健全绿色消费激励机制；居民消费价格涨幅2%左右；居民收入增长和经济增长同步……
(1)请你结合所学知识，分析说明应如何实现2025年的主要预期目标。
活动二 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。第二小组同学围绕“聆听习语，助力建设美丽中国”开展以下学习活动。
2025年3月12日，是习近平总书记第12年参加首都植树活动，在活动中，总书记强调，我们期望蓝天白云，这些是我们努力的方向。植树节最重要的意义还在于人们都建立生态文明的意识和观念。众人拾柴火焰高，众人植树树成林。一年接着一年干，一代接着一代干，播起袖子加油干。
(2)运用所学知识，阐述总书记讲话的深意。
活动三 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。第三小组同学围绕“感悟文化魅力 凝聚精神力量”开展以下学习活动。
品名言 悟道理 践行动
“家和万事兴” 中国人重视家庭和睦。 ①_____________
②_____________ 和而不同是一切事物发生发展的规律，也是人类文明传播和发展的规律。 尊重不同文化和观点，促进文化交流与包容，推动人类文明发展。
(3)请结合所学知识，完成以上任务单。
活动四 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。第四小组同学围绕“把握共同命运 担当青春使命”开展以下学习活动。
2024年，国际主席习近平出席和平共处五项原则发表70周年纪念大会、中阿合作论坛、中非合作论坛北京峰会三大主场外交活动，开展欧洲之旅、中亚之旅、金砖之旅、拉美之旅四次重要出访，参加一系列多边峰会，同各国领导人及改要深入战略沟通，面向各国人民开展友好工作。元首外交引领新时代中国特色大国外交在百年变局中展现大格局、肩负大担当，引领和平发展、合作共赢的时代潮流。
(4)请结合材料和所学知识，谈谈你对世界舞台上的中国的认识。
6．【美好安徽，共建家园】
围绕“了解国家机构”的主题，小涛根据某市政府《关于落实市人大决议决定、审议意见的实施意见》搜集到如下资料。
把脉定向
材料一 党的十八大以来，习近平总书记三次亲临安徽考察，为安徽发展把脉定向、指路引航，赋予安徽打造“三地一区”战略定位，即具有重要影响力的科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地和经济社会发展全面绿色转型区。
(1)请你谈谈安徽打造“三地一区”战略定位的依据。
探究路径
材料二 2025年安徽省政府工作报告指出：我省加快发展乡村富民产业，推进智慧农业发展；推进以县城为重要载体的新型城镇化建设，健全常住地提供基本公共服务制度……
(2)根据以上材料，按照“材料概括——事实论证——理论论证——意义分析”的思路，总结我省情暖民心的实施路径
材料概括 我省重视保障和改善民生
事实论证
理论论证
意义分析
建言献策
材料三 一年来，我省更好统筹发展和安全，社会大局保持和谐稳定，积极推进法治建设。
(3)请你列举我省在法治建设中存在的问题，并尝试提出创新性的解决办法。
7．阅读材料回答问题
2024年9月10日，习总书记来到陕西省宝鸡市考察，参观了宝鸡青铜器博物馆。他指出，我国的青铜文明源远流长，灿烂辉煌，在世界文明史上独树一帜。要读好青铜器这本大书，让爱国情怀厚植心中。
探究活动一：【探寻“何以中国”坚定文化自信】
青铜器博物馆是全国唯一一座以青铜器命名的专题博物馆。拥有馆藏文物48万件，其中国家一级文物102件，尤以周秦青铜器著称于世。其中“镇院之宝”——何尊底部铭文中发现最早的“中国一词”——“余其宅兹中国，自兹乂（y1）民”。但何尊里的“中国”是个方位词，“宅兹中国”大意是居住在天下的中央地区。后随着文脉延续，“中国”一词早已突破地理概念，不仅寄托着中华儿女的身份认同，更逐渐成为中华文明日新月异的见证。“中国”正成为每一个中华儿女自信、自豪的源头。
(1)上述材料说明了什么？
探究活动二、【探寻文化密码赓续文明】
青铜器造型奇特、纹饰精美，但研究起来颇为晦涩难懂。如何让这本“大书”更可读、可亲、可感，极为重要。宝鸡青铜器博物院近年来通过展陈、研学、文创等多种形式，让历经岁月洗礼的国宝重器在当代生活中“活起来”。
国宝何尊先后亮相央视《国家宝藏》《中国国宝大会》《中国考古大会》等节目，“圈粉”无数。逨盘、秦公搏等国宝也多次前往外地“出差”展览，让更多人通过宝鸡之“宝”，品读博大精深的中华文明。
宝鸡市在文物普查、发掘等各环节，加强对文物的有效保护，力求保留文物更多的信息。从发掘到修复再到展示，尽量保证文物的本真性和完整性。
(2)结合材料，谈谈我们该如何探寻文化密码，赓续文明？
探究活动三：【做青铜文明的守护者】
2024年国庆期间，参观宝鸡青铜器馆的人络绎不绝。宝鸡博物院针对青少年举办的“青铜乐坊欢乐行”活动，引导孩子们制作合尊浮雕画，书写青铜器经文、用泡泡泥制作青铜器皿、做纹饰拓片等，让大家在轻松愉快的气氛中就能探索青铜文化，感受青铜文化的魅力。
(3)请你向全国正在参观青铜器馆的青少年发出守护青铜文化的倡议。
倡议书倡议主题：______________________________________ 守护措施：______________________________________
8．阅读材料、回答问题
2025年全国两会已胜利闭幕，两会热词引发广泛关注与讨论。某中学九年级（1）班同学开展以“迎接美好未来”为主题的实践探究活动，深入学习两会精神，理解两会热词，请你参与其中。
关键词之一：“十四五”收官
关键词之二：提振消费
关键词之三： 人工智能+
关键词之四：中长期资金入市
关键词之五：民营经济
关键词之六：反内卷
关键词之二：提振消费 中央经济工作会议确定的2025年九项重点任务中，“大力提振消费、提高投资效益、全方位扩大国内需求”位列首位，同时部署开展“提振消费专项行动”。新年伊始就印发《优化消费环境三年行动方案（2025一2027年）》，明确深入开展消费供给提质、消费秩序优化、消费维权提效等行动，全面建设诚信、公平、便捷、安全的消费环境。到2027年，大幅提升消费便利度、舒适度、满意。
(1)依据材料，分析“提振消费”作为2025年重点任务列为首位的原因。
关键词之三： 人工智能+ 《政府工作报告》提出，2025年将持续推进“人工智能+”行动。全国人大代表杨晓静建议推动人工智能和医学模拟教学深度融合，用于医学生住院医师规范化培训；全国人大代表王敏建议推进智慧化的近视防控创新，推广配备具有视力监测功能的校园健康终端……全国政协委员孙东升：“未来五年是推动人工智能发展、培育未来产业的战略机遇期”。
(2)“人工智能+”将催生更多新兴职业。面对新职业的不断涌现，你有哪些启示？
民营经济是推进中国式现代化的生力军。最新数据显示，我国民营企业数量占企业总量的92%以上；在国家高新技术企业中，民营企业占比扩大至92%以上。
关键词之五：民营经济 民营经济再次今年全国两会成为“热词”。继2月17日民营企业座谈会召开以来，福建省加快推进民营企业“智改数转”。省发改委印发《福建省促进数据要素流通交易的若干措施》，对民营企业数据赋能给予政策和资金支持；加快推动数字基础设施建设，为民营企业数字化转型提供基础支撑；各级各部门深入实施“上云用数赋智”行动，推动新一代信息技术在民营企业数字化转型过程中的应用和集成创新。
(3)结合材料，分析我省是如何推进民营企业“智改数转”的。
9．【探究体验中奋进】
【新闻锐评】妥协退让难求网开一面,卑躬屈膝终致步步紧逼,中国,不跪;以斗争求合作则合作存,以妥协求合作则合作亡,中国,不退。某校九年级（1）班围绕近期热议的“中美贸易战”开展了探究活动,以下是整理的资料。
▲2025年2月1日,美国政府签署法令,对中国出口美国的商品额外加征10%关税。中方表明,美方单边加征关税的行为对中美正常经贸合作造成极大破坏,危及全球经济发展和产供链稳定。
▲2025年3月3日,美国将对中国加征的关税提高到20%-40%。外交部发言人表示，中国人民从来不吃霸凌霸道那一套,中方采取反制措施是维护自身权益的正当、必要之举，将对美国部分商品加征10%-15%关税予以反制。
▲2025年4月2日,美国宣布向全球180多个国家和地区加征关税,对中国再额外加征“对等关税”34%。一天后,中国宣布对美再加征34%关税，中方强调,美国抱持以邻为壑的做法、零和博弈的思路,结局只能是滑向自设的“关税陷阱”,陷入“信任危机”。
▲2025年4月9日,美国宣布将对华新一轮“对等关税”再提高至84%,中国随即宣布对美商品加征关税提高至84%。中国政府发布《关于中美经贸关系若干问题的中方立场》白皮书,重申美方应在相互尊重的基础上,与中方通过平等对话妥善解决分歧。
▲2025年4月10日,美国宣布对华产品加税到125%，累计之前加税达到145%。一天后,中国宣布对所有美国翰华商品加征125%关税。中美贸易冲突白热化……
(1)结合上述探究内容,运用所学知识,请你从中国外交部发言人的角度,对美国发动贸易战的行径书写一份发言稿。
要求：①体现正确的世界观、人生观、价值观,坚定正确的政治方向;②观点鲜明、逻辑清晰、语言规范。
【行动践行】“五四"青年节来临之际,习近平总书记寄语广大青年要为中国式现代化建设贡献青春力量。为此,某中学的同学们拟写了以下决心书。
决心书“青年怀壮志,立功正当时”。与新时代同向同行、共同前进,广大青年必将肩负起“努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”的时代使命,在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中大有可为、大有作为,打拼出一个更加美好的中国。为此,我决心做到以下几点： 坚定理想信念：树立远大理想,把个人理想与国家民族命运联系在一起 厚植家国情怀：①。 练就过硬本领：②。 发扬奋斗精神：敢于挑战,自强不息,遇到困难不退缩,勇敢的去面对。 XXX 2025年6月5日
(2)请你补充决心书中的空白内容。
10．某校开展了“青春守护中国粮”主题活动，以下是同学们制作的宣传展板。
板块—2024年全因粮食总产量在连续9年稳定在1.3万亿斤以上的基础上，首次迈上1.4万亿斤新台阶，人均粮食占有量达到500公斤，高于人均400公斤的国际粮食安全警戒线。但随着居民膳食结构升级，肉蛋奶消费增长带动饲料粮需求大幅上升（如生产1斤猪肉需消耗3—4斤粮食），我国仍需进口粮食来弥补缺口。
板块二为推动落实《中华人民共和国粮食安全保障法》、《中华人民共和国反食品浪费法），2024年11月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《粮食节约和反食品浪费行动方案》，部署了粮食节约减损行动、全民节粮意识提升行动等重点任务。
板块三 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
请结合活动主题和展板内容，运用所学知识，撰写一份倡议书。
要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。
参考答案
1．(1)B处。理由：B处离学生宿舍、艺体楼较近，方便学生锻炼，离教学楼较远，不打扰正常的教学秩序。
(2)①积极参加体育锻炼有利于养成健康体魄。②积极参加体育锻炼，有利于缓解疲劳，提高学习效率。③积极参加体育锻炼有利于磨练坚强意志。
(3)这种行为是侵占公共财物，违反校规，甚至可能涉及法律问题（如金额较大）这种行为缺乏集体意识和公德心，自私行为损害班级形象。影响其他同学使用，破坏公平性；增加学校管理成本，可能导致体育器材减少或管控收紧。
(4)上海治理"游烟"体现了依法治国与健康中国建设的结合。数据显示移动吸烟危害扩散3倍，治理直接保护孕妇儿童等弱势群体。通过地方立法细化《宪法》健康权保障，设定罚款标准形成震慑；引入"12345热线举报"机制，发动群众参与公共健康治理。这种"立法+技术+公众参与"的模式，为其他城市治理公共场所吸烟问题提供了范本，彰显了生命至上的治理理念。这种"立法+技术+公众参与"的模式，为其他城市治理公共场所吸烟问题提供了范本，彰显了生命至上的治理理念。
(5)①要选择合适的方式跟父亲沟通。②要把握沟通的时机。③要考虑沟通的环境。
【分析】考点考查： 爱护身体、法不可违、以集体利益为重、依法治国、敬畏生命、亲子关系问题
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念、健全人格
【详解】（1）本题考查体育活动区修建在哪一块空地合适以及理由。属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用爱护身体的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：部分学生觉得参加体育活动会耽误学习时间，没有意义→积极参加体育锻炼有利于养成健康体魄；提高学习效率；磨练坚强意志。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用法不可违、以集体利益为重的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：部分同学把学校提供的体育用品私自带走，导致学校体育活动区的体育用品丢失情况严重→侵占公共财物，违反校规，甚至可能涉及法律问题；缺乏集体意识；影响其他同学使用，破坏公平性等；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用依法治国、敬畏生命的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《上海市公共场所控制吸烟条例》规定，目前市民游客在幼儿园、中小学校、人群聚集的公共交通工具等候区域等公共场所，发现“游烟(指吸烟者在宣外移动过程中持续吸烟，导致二手烟雾随其移动轨迹扩散的行为）”，可以拨打12345热线进行举报，违者个人最高罚款200元，场所最高罚款30000元→依法治国与健康中国建设的结合；彰显了生命至上的治理理念。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用亲子关系问题的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：怎样表达才能让亲子沟通更顺畅→ 选择合适的方式跟父亲沟通；把握沟通的时机；考虑沟通的环境。
第三步：整合信息，组织答案。
2．(1)根据自身特长，发挥比较优势，以旅游升级为牵引，通过发展旅游业拉动消费、扩大内需；积极发展高原特色农业，扎实推进乡村建设，推进乡村振兴，实现脱贫致富；以绿色低碳为主题，发展绿色产业，培植高质量发展新优势，全力塑造绿色低碳的云南区域品牌。
(2)现阶段云南省非公有制经济发展不充分，应大力鼓励支持非公有制经济发展，坚持“两个毫不动摇”，为民营经济发展提供各项支持；创新能力不足，整体水平偏低，要坚持科教兴国和人才强国战略，加大科技创新资金投入，积极鼓励创新；利用自身优势，加快推进文化产业建设，促进经济高质量发展。
(3)有利于践行社会主义核心价值观，将核心价值观内化于心，外化于行；有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化；有利于促进地方文化事业和文化产业发展，不断铸就中华文化新辉煌。
(4)答案示例:要充分挖掘地方民族文化特色，发挥区域优势，做大做强地方特色文化产业；主动吸收借鉴文化发达地区成功经验，勇于创新，推动文化旅游深度融合，实现高质量发展。
【分析】考点考查：实现共同富裕；坚持绿色发展道路；公有制为主体、多种所有制经济共同发展；实施创新驱动发展战略；发展中国特色社会主义文化 、文化自信；践行社会主义核心价值观的要求。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用实现共同富裕、坚持绿色发展道路的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以旅游升级为牵引，发挥旅游业比较优势→可链接通过发展旅游业拉动消费、扩大内需。
关键词②：做大做强高原特色农业，扎实推进乡村建设，大力发展乡村富民产业→可链接积极发展高原特色农业，扎实推进乡村建设，推进乡村振兴，实现脱贫致富。
关键词③：以绿色低碳为主题，培植高质量发展新优势，全力塑造绿色低碳的云南区域品牌→可链接以绿色低碳为主题，发展绿色产业。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展、实施创新驱动发展战略、发展中国特色社会主义文化 的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：民营经济与发达省份相比差距仍然较大→可链接鼓励支持非公有制经济发展，坚持“两个毫不动摇”。
关键词②：创新发展方面企业研发活跃度不足，研发投入强度偏低→可链接坚持科教兴国和人才强国战略。
关键词③：旅游和民族文化资源开发利用不充分，不能有效转化为产业资源，国内文化市场上话语权和竞争力不强→可链接加快推进文化产业建设，促进经济高质量发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用发展中国特色社会主义文化 、文化自信、践行社会主义核心价值观的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《山花烂漫时》等作品展示云南聚焦丰富高质量文化产品供给，积极创新打造文化服务平台，让人们深入了解和感受云南文化之美→可链接践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，促进地方文化事业和文化产业发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查为云南文化建设发展提出几条建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
3．(1)①宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题；②从效力上看，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；③从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通法律更为严格。④我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程。举行宪法宣誓仪式，体现了对国家机关工作人员的履职要求和对宪法权威的维护。
(2)①公民要增强权利意识，学会依法行使权利。②行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。④每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。⑤当公民权利受到侵害时，要学会依法办事，依照法定程序依法维护自身权利。
【分析】考点考查：治国安邦的总章程、坚持依宪治国、依法行使权利
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用国安邦的总章程、坚持依宪治国的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国宪法规定的内容→可链接宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。
关键词②：根据宪法，制定《未成年人保护法》→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
关键词③：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→可链接从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通法律更为严格。
关键词④：十四届全国人大常委会在人民大会堂举行宪法宣誓仪式→可链接我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人工智能（AI）的快速发展从积极和消极两个方面影响着人们的生活→可链接公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式。
第三步：整合信息，组织答案。
4．(1)立法权
(2)①有利于增强民族认同，弘扬社会主义核心价值观；②有利于弘扬中华优秀传统文化，扩大中华文化的影响力。
(3)②错误；人民法院是司法机关，依法行使审判权。
(4)①增强全体师生的宪法意识；②增强宪法意识，维护宪法权威；③宪法晨读活动：组织全体同学进行宪法晨读，熟悉宪法条文。
【分析】考点考查：人大的职权、社会主义核心价值观、发展中国特色社会主义文化、人民法院的性质和职权、增强宪法意识。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：陕西省第十四届人民代表大会常务委员会第十四次会议表决通过《陕西省黄帝陵保护条例》→可链接立法权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用社会主义核心价值观、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以溯源寻根、凝心铸魂为主旨，体现民族复兴、祖国统一、爱国主义等价值追求→可链接有利于增强民族认同，弘扬社会主义核心价值观。
关键词②：加强黄帝陵祭典、黄帝陵文化的宣传推介，开展黄帝陵文化展示、传承、教育等宣传活动，提升黄帝陵文化的传播力、影响力→可链接有利于弘扬中华优秀传统文化，扩大中华文化的影响力。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人民法院的性质和职权的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：陕西省人民法院作为执法机关，依法行使监督权→可链接人民法院是司法机关，依法行使审判权。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题要求完成活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。
5．(1)①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要；③实施科教兴国战略，培育优质粮食种子；④大力提倡绿色生活方式；⑤加强政府调控，控制消费品价格；⑥采取各种措施，促进居民增收。
(2)①增强环保意识，推动绿色发展；②集体的力量来源于成员共同的目标个团结协作；③发扬实干精神，努力实现中华民族伟大复兴。
(3)①积极承担家务劳动，促进家庭和睦。②“和而不同，求同存异”。
(4)①中国作为一个负责任的大国，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者。②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。③中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。④中国正为世界经济增长注入新的活力。 ⑤中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。⑥中国坚持合作共赢的理念，主张让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。⑦中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
【分析】考点考查：以人民为中心、建设科技创新强国、绿色发展、集体的力量、发扬实干精神、建设美好家庭、文化多样性、中国担当、中国的影响、共享发展机遇。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、建设科技创新强国、绿色发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国内生产总值增长5%左右→可链接以经济建设为中心。
关键词②：城镇调查失业率5.5%左右，城镇新增就业1200万人以上→可链接坚持以人民为中心的发展思想。
关键词③：粮食产量1.4万亿斤左右，深入实施种业振兴计划→可链接实施科教兴国战略。
关键词④：健全绿色消费激励机制→可链接大力提倡绿色生活方式。
关键词⑤：居民消费价格涨幅2%左右→可链接加强政府调控。
关键词⑥：居民收入增长和经济增长同步→可链接大力促进居民增收。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、集体的力量、发扬实干精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：植树节最重要的意义还在于人们都建立生态文明的意识和观念→可链接增强环保意识，推动绿色发展。
关键词②：众人拾柴火焰高，众人植树树成林→可链接集体的力量来源于成员共同的目标个团结协作。
关键词③：一年接着一年干，一代接着一代干，播起袖子加油干→可链接发扬实干精神。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设美好家庭、文化多样性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：家和万事兴→可链接积极承担家务劳动，促进家庭和睦。
关键词②：和而不同是一切事物发生发展的规律，也是人类文明传播和发展的规律→可链接和而不同，求同存异。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、中国的影响、共享发展机遇的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：同各国领导人及政要深入战略沟通，面向各国人民开展友好工作→可链接中国作为一个负责任的大国，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者；中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
关键词②：元首外交引领新时代中国特色大国外交在百年变局中展现大格局、肩负大担当，引领和平发展、合作共赢的时代潮流→可链接中国是世界格局中的重要力量；中国正为世界经济增长注入新的活力；中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；中国坚持合作共赢的理念，主张让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
第三步：整合信息，组织答案。
6．(1)①创新是引领发展的第一动力，科技是第一生产力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；②高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；③改革开放是强国之路；④我国坚持绿色发展理念，实现人与自然和谐共生。
(2)①事实论证：发展乡村富民产业，推进智慧农业发展；理论论证：共同富裕重要性；意义分析：有利于满足人民日益对美好生活的需求，提升获得感、幸福感和安全感；②事实论证：推进新型城镇化建设，健全基本公共服务制度；理论论证：坚持以人民为中心的发展思想；意义分析：有利于维护社会公平正义，促进社会和谐。
(3)问题：部分群众法治意识淡薄：一些群众对法律法规了解不够，缺乏依法维权和守法的自觉性，遇到问题更倾向于采取非法律手段解决。
解决措施：创新法治宣传教育方式：借助短视频、直播等新媒体形式，制作生动有趣的法治宣传内容，如法治微电影、普法短视频等，提高法治宣传的吸引力和传播力；举办法治文艺演出、法治知识竞赛等活动，将法治宣传与文化娱乐相结合，让群众在轻松愉快的氛围中接受法治教育。
【分析】考点考查：科技创新、高质量发展、改革开放、人与自然和谐共生、共同富裕。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为安徽，需要运用科技创新、高质量发展、改革开放、人与自然和谐共生的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：安徽打造“三地一区”的战略定位之科技创新策源地→可链接科技创新的重要性。
关键词②：安徽打造“三地一区”的战略定位之新兴产业聚集地→可链接高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
关键词③：安徽打造“三地一区”的战略定位之改革开放新高地→可链接改革开放的地位。
关键词④：安徽打造“三地一区”的战略定位之经济社会发展全面绿色转型区→链接贯彻绿色发展理念，实现人与自然和谐共生。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用共同富裕的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：发展乡村富民产业，推进智慧农业发展→可链接共同富裕重要性+有利于满足人民日益对美好生活的需求，提升获得感、幸福感和安全感。
关键词②：推进新型城镇化建设，健全基本公共服务制度→可链接坚持以人民为中心的发展思想+维护社会公平正义。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查安徽省在法治建设中存在的问题及解决措施，为开放性试题，学生结合实际作答即可。
7．(1)①中华文化源远流长、博大精深。②中华文化历经沧桑却能薪火相传、历久弥新。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
(2)①注重创新推动文化的创新性发展、创造性转化。②积极扩大中华文化的影响力。③坚定文化自信，重视中华优秀文化的传承与保护。（或符合题意，观点正确的其他答案）
(3)示例：主题青铜器文物保护人人有责；守护措施：为防止青铜器文物腐蚀，不触摸文物；为防止青铜器文物褪色，不随意拍照。
【分析】考点考查：文化自信、中华文化的特点。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：青铜器博物馆是全国唯一一座以青铜器命名的专题博物馆。“中国”一词早已突破地理概念，不仅寄托着中华儿女的身份认同，更逐渐成为中华文明日新月异的见证。“中国”正成为每一个中华儿女自信、自豪的源头→围绕中华文化的特点作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚定文化自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：宝鸡青铜器博物院近年来通过展陈、研学、文创等多种形式，让历经岁月洗礼的国宝重器在当代生活中“活起来”→注重创新推动文化的创新性发展、创造性转化。
关键词②：加强对文物的有效保护，力求保留文物更多的信息。从发掘到修复再到展示，尽量保证文物的本真性和完整性→重视中华优秀文化的传承与保护。
关键词③：让更多人通过宝鸡之“宝”，品读博大精深的中华文明→积极扩大中华文化的影响力。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查守护青铜文化的倡议，为开放试题，言之有理即可。
8．(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想；增进民生福祉，提高人民幸福感和满意度；党的奋斗目标是人民对美好生活向往；扩大内需，拉动经济发展，缓解主要矛盾。
(2)①国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，经济全球化时代，科学技术突飞猛进，新兴职业的兴起给我们带来更多的就业机会和挑战；②就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求③丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。我们要做好职业准备，规划职业生涯等。
(3)我省毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力；强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。
【分析】考点考查：职业规划、我国的发展思想、创新发展、经济发展、企业创新。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用我国的发展思想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“提振消费”作为2025年重点任务列为首位→我国的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用职业规划的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“人工智能+”将催生更多新兴职业→职业规划。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用创新发展、经济发展、企业创新的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对民营企业数据赋能给予政策和资金支持→毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
关键词②：加快推动数字基础设施建设→实施创新驱动发展战略。
关键词③：深入实施“上云用数赋智”→强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。
第三步：整合信息，组织答案。
9．(1)美国政府单方面加征对华关税的行为,严重违反世界贸易组织规则,破坏全球经济秩序。美方这种贸易保护主义做法损害中国企业利益,扰乱全球产业链稳定,最终也将损害美国自身利益。中国始终坚持维护国家主权和发展权益,采取必要反制措施是捍卫国际公平贸易的正当行为。国际社会应当认识到,只有坚持相互尊重、平等互利的原则,通过对话协商解决分歧,才能实现合作共赢。中国愿与国际社会一道,建设开放包容的世界市场,促进世界经济稳定发展。
(2)①热爱家乡,热爱祖国,把国家利益放在第一位;等等。②努力学习,积极参加社会实践活动,培养责任意识和承担责任的能力;等等。
【分析】考点考查：构建人类命运共同体的要求、中国积极谋求发展的举措、中国积极与各国共享发展机遇、青少年要成为中华民族的栋梁。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用构建人类命运共同体的要求、中国积极谋求发展的举措、中国积极与各国共享发展机遇的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：美国政府签署法令，对中国出口美国的商品额外加征关税，中国人民从来不吃霸凌霸道那一套，中方采取反制措施是维护自身权益的正当、必要之举→可链接破坏全球经济秩序，中国始终坚持维护国家主权和发展权益，中国愿与国际社会一道，建设开放包容的世界市场，促进世界经济稳定发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用青少年要成为中华民族的栋梁的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：厚植家国情怀→可链接热爱家乡，热爱祖国，把国家利益放在第一位。
关键词②：练就过硬本领→可链接参加社会实践活动，培养责任意识和承担责任的能力。
第三步：整合信息，组织答案。
10．示例：“青春守护中国粮”倡议书
亲爱的同学们：
我国粮食产量虽稳，但饲料粮需求激增，仍需进口补缺口。节约粮食既是传承美德，更是维护国家安全的责任。为此，我们倡议：
①践行“光盘行动”，点餐适量，剩餐打包，拒绝“舌尖上的浪费”。
②宣传《反食品浪费法》，劝阻浪费行为，推动“节约光荣”的社会风尚。
③关注粮食安全知识，理解“粒粒皆辛苦”的深意，从自身做起，做节粮小卫士。
让我们用实际行动守护“中国粮”，共筑粮食安全防线！
倡议人：XX学校全体同学
2025年X月X日
（观点明确，逻辑清晰，体现行动倡议，不少于100字）
【分析】考点考查：弘扬传统美德、总体国家安全观、维护国家安全。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用弘扬传统美德、总体国家安全观、维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：随着居民膳食结构升级，肉蛋奶消费增长带动饲料粮需求大幅上升，我国仍需进口粮食来弥补缺口→可链接节约粮食既是传承美德，更是维护国家安全的责任；践行“光盘行动”，点餐适量，剩餐打包，拒绝“舌尖上的浪费”。
关键词②：中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《粮食节约和反食品浪费行动方案》，部署了粮食节约减损行动、全民节粮意识提升行动等重点任务→可链接宣传《反食品浪费法》，劝阻浪费行为，推动“节约光荣”的社会风尚。
关键词③：一粥一饭当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰→可链接关注粮食安全知识，理解“粒粒皆辛苦”的深意，从自身做起，做节粮小卫士。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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