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内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2023-2024学年七年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．文学社组织学生制作名人小书签，请选出有错误的一项（ ）
A．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，被追授“两弹一星”功勋奖章。
B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家司马光主持编纂的一部编年体史书。
C．陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。他写的《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，文章以时间变化和地点转移为线索，叙述作者和红军翻越老山界的经过。
D．鲁迅，原名周树人，他的《阿长与<山海经>》选自小说集《朝花夕拾》。
2．“青春小报”准备撰写微博文案，同学们参与报社讨论时，踊跃发言，下面有错误的一项是（ ）
A．《老王》是一篇回忆性散文，以“我”和老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者对他的关心、同情。
B．《春夜洛城闻笛》中，诗人听着伤离惜别的曲调，被勾起了无尽的乡思，由己及人，表达了所有游子们对家乡的思念。
C．《爱莲说》体现了作者洁身自爱的高洁人格，对追名逐利的世态的鄙视、厌恶。“说”是一种表示说明的文体。
D．《紫藤萝瀑布》中，宗璞回顾了花和人的命运后领悟到：遭遇到不幸的时候，要像紫藤萝一样用饱满的生命和乐观的态度实现自我价值。
3．小文摘抄了一段关于“青春力量，热血向上”的文字，但不小心弄乱了顺序，重新排列后，你认为最恰当的一项是（ ）
①所以在生命力最旺盛的日子里，青少年就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀登。把青春的绿色铺满征途。
②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？
③心中有阳光，脚下就有力量。
④青少年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于尝试、勇于试错。
A．③②④① B．③④②① C．④②③① D．③①④②
二、基础知识综合
4．下面文字节选自小语同学准备的演讲稿。请你帮他完成小题。
青春因磨lì( )而出彩，人生因奋斗而升华。当下，我们所处的这个伟大时代，是我们青年建功立业【甲】大有可为的时代。我们要担起民族复兴重任，勇敢地走在时代前列，在追梦的路上不wèi( )艰难，矢志奋斗，在担当中历练，在责任中成长【乙】我们要锲( )而不舍，不鹜于虚声，用奋斗擦亮青春的底色，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击。同学们，让我们挥洒青春的汗水，逐( )梦前行！
(1)给加点的字注音。
锲( )而不舍 逐( )梦前行
(2)根据拼音写出汉字。
不wèi( ) 艰难 磨lì( )
(3)在【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是（ ）
A．【甲】顿号 【乙】分号 B．【甲】逗号 【乙】分号
C．【甲】顿号 【乙】句号 D．【甲】逗号 【乙】句号
(4)下列短语摘录自文中，请选出一组并列短语。 （ ）
A．伟大时代 B．建功立业 C．复兴重任 D．逐梦前行
三、名句名篇默写
5．小语想在下面这段文字中引用一些古诗文名句，以汲取其中传承千年的信仰力量，请帮他补写。
诗是古代文学的精华，更是作者情志与信仰的表达。《木兰诗》中以“① ，② ”描写了木兰不辞劳苦地奔赴战场的矫健雄姿；周敦颐在《爱莲说》中以“③ ，④ ”表明了自己不与世俗同流合污而又洁身自爱；陆游在《游山西村》中以“⑤ ，⑥ ”表达了自己对光明前途的坚定信心；杜牧在《泊泰淮》中以“⑦ ，⑧ ”讽刺那些不从历史中吸取教训反而醉生梦死的统治者，抒发了自己对国家命运的忧虑心境；龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中以“⑨ ，⑩ ”表现了诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神……木兰、周敦颐等人，在不同的境遇中坚守伟大理想，以坚定的信仰不断积蓄前行的力量。
四、名著阅读
6．文学社组织学生完成读书卡片：请你根据要求完成批注。
摘抄 批注
那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声，或狂走起来。就是脚下这座大白石桥，也显着异常的空寂，特别的白净，连灯光都有点凄凉。他不愿意再走，不愿意再看，更不愿意陪着她，他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻冰里。（《骆驼祥子》） 从修辞的角度对摘抄的内容作赏析性批。
7．《海底两万里》是一部极具奇幻色彩的历险小说，也是一部充满想象力的科幻小说，文学社组织七年级同学进行一次读书交流会，邀请你参加。
在人物形象交流环节中，大家纷纷发表看法。
小明：我觉得尼摩船长是个战士，他坚毅善良，不懈地同侵略行为作斗争，援助被压迫的穷苦民众。
你：我觉得尼摩船长是个 ，他 。
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成下面小题。
与夏十二登岳阳楼①
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻②，天上接行杯③。
醉后凉风起，吹人舞袖回④。
【注释】①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。②下榻：指留宿处。③行杯：浮杯，流觞。④回：回荡，摆动
8．下列对本诗的理解或赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人首联描写登岳阳楼所见四周的景色，“开”字生动写出了洞庭湖水势波澜浩瀚的景象，给人一种开阔壮观的感受。
B．“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞等情感，比如本诗中的“雁引愁心去”一句。
C．诗人幻想联翩，恍如置身仙境：“云间连下榻，天上接行杯”，这是写在岳阳楼上留宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。
D．诗歌收笔气韵生动，凉风习习，吹人衣袖翩翩飘舞。诗人仪表潇洒自如，态度超脱豁达。
9．这首诗的第二联“雁引愁心去，山衔好月来”千古流传，最妙的当属“引”和“衔”二字，请结合诗句作简要赏析。
六、现代文阅读
阅读《那年花开》，完成文后的任务。
那年花开
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
④“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑤徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑥在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉、发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑦“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑧“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑨“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑩“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
【活动一：梳理文章的结构】
10．通读全文，在横线上填上恰当的内容。
同学们夸“我”小说写得好，“我”很高兴。→老师把“我”叫到办公室，我不安。→老师看“我”写的小说，“我” 。→老师 ，“我”惊讶、心安。→征文比赛中失利，“我” 。→老师 ， “我” 充满信心
【活动二：赏析语言的特点】
11．结合上下文，根据要求赏析文中画横线的句子。
徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。(从描写的角度赏析句子)
【活动三：探究人物的形象】
12．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
【活动四：领悟文章的主旨】
13．文章用了大量笔墨写了徐老师和“我”之间的往事，却以《那年花开》为题，有何深意？
14．学校正在编写课外阅读资料，有“校园印象”“少年成长”“交友之道”“人性光辉”四个单元，如果你是编者，你会把这篇文章编入哪个单元？请说说你的观点和理由。
非连续性文本阅读，完成文后的问题。
【文本一】
钱学森1911年生于上海，是五代十国时期吴越国王的后代。1929年，钱学森考入上海交通大学，1935年，去美国深造，在航空、火箭、导弹等领域取得非凡成就，引起美国军界、科学界极大震动。【A】当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。1950年，钱学森准备回国，美国海军部副部长金贝尔获悉后立即给司法部打电话：“无论如何都不要让钱学森回国。他太有价值了，在任何情况下都抵得上3至3个师的兵力，我宁可毙了他，也不要放了他回中国。”于是，钱学森被司法部逮捕了。经过朋友们的多方努力，钱学森才被保释，但仍在美国羁绊达5年之久，直到周恩来指示王炳南大使与关方进行交涉，钱学森才于1955年回到祖国。在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
【文本二】
①邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，1945年自昆明西南联大毕业。【B】1948年到1950年赴美国留学，获得博士学位后立即采船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计出中国的原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引导到了世界先进水平。
②1964年10月16日，中国爆炸了第一颗原子弹。
③1967年6月17日，中国爆炸了第一颗氢弹。
④这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
⑤1967年以后，邓稼先继续他的工作，至死不懈，为国防武器作出了许多新的巨大贡献。
⑥1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
⑦“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
⑧邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
【文本三】
①钟南山，曾经，他为了抗击非典，日夜奋战，无私奉献，让全中国人民刮目相看。武汉新型冠状病毒来袭时，又是他临危不惧，顶风冒险，第一时间冲到前线。
②【C】事前，他曾严厉警告老百姓：“千万不能去武汉，危险！”可刚一转身，他却奋不顾身，去了武汉！
③到了那里，他顾不上吃饭，顾不上睡觉，争分夺秒，日夜奋战，马不停蹄，视察调研，团结战友，寻找病源。接着飞离武汉，去往北京，接受任务，来回往返。经过努力，很快找到病根儿，这是新型冠状病毒肺炎！
④钟院士，他为了人民的生命，为了百姓的安全，为了社会的稳定，为了中国的发展，为了找到抢救的良方，为了寻求斩断病魔的利剑，他跟时间赛跑，一时一刻也不得闪。困了，坐那闭闭眼，饿了，冲碗方便面。八十多岁的老人哪，干起活来胜过小青年！几天下来，他累瘦了脸，熬红了眼，可他精神抖擞，劲头不减，始终冲在第一线。
15．下列对上述三个文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．钱学森克服困难回到祖国，将热血献给当时贫弱的祖国。这启示我们：科学没有国界、但科学家有祖国。
B．文本二的最后一段与前文描述邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生关系不大，放在此处导致内容冗余、删去更合适。
C．文本二中最能表明邓稼先为国防武器做出巨大贡献的语句是：把中国国防自卫武器引导到了世界先进水平。
D．文本三中钟南山告诫老百姓不能去武汉与他转身去了武汉的行为用对比手法反映了他爱护民众、不畏艰险、迎难而上的品格。
16．文本一中钱学森和夫人“按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国”；文本二中邓稼先在“获得博士学位后立即乘船回国”，“按捺不住”与“立即”这两个词分别表达了他们怎样的情感态度
17．结合上面三个文本，简述【A】【B】 【C】三处画线内容体现了三人哪些共同之处？你读完有什么感悟？
18．请你依据所给材料，为钱学森或钟南山写一段颁奖词。
示例：邓稼先：两弹元勋，鞠躬尽瘁。茫茫大漠挥洒热血，以生命铸就坚强国防。
七、文言文阅读
阅读文言文，完成下面小题。
【甲】
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”
【乙】
君子亭记(节选)
王守仁①
阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹、而名之曰 “君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有闻，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之时；清风时至，玉声珊然③，风止翁静，挺然特立，不挠不屈、有君子之容，竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭也。”
【注】①王守仁，号阳明， 明代文学家、哲学家。正德元年，被贬贵州，在此建造了一座何陋轩、后又建了君子亭。②蛰：惊蛰，出：春笋破土而出。③珊然：珮玉相击， 音节舒缓。
19．解释下列句中加点实词的含义。
（1）而名之曰“君子” （2）惟吾德馨
（3）谈笑有鸿儒 （4）环植以竹
20．选出下列加点虚词的含义、用法相同的一项（ ）
A．有君子之德 何陋之有（《陋室铭》）
B．而名之曰 “君子” 可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
C．可以调素琴 以中有足乐者（《送东阳马生序》）
D．挺然特立 康肃忿然曰（《卖油翁》）
21．给画波浪线的句子断句， 限两处。
吾 亭 有 竹 焉 而 因 以 竹 名 名 不 愧 于 吾 亭 也
22．翻译下面的句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）不挠不屈，有君子之容。
23．自古以来，君子常将个人的志趣寄托在外物上.这种表现手法就叫作“托物言志”。小语根据甲、乙内容设计了下面表格，请你补充相关内容。
“物”之特点 “物”之象征
中虚而静, 通而有间。【乙】 象征着君子谦虚、通达的品行。
谈笑有鸿儒, 往来无白丁。可以调素琴，阅金经。【甲】
【乙】 象征着君子有审时度势的睿智。
八、作文
24．作文
古语云，情动而辞发。简朴的陋室，表达了文人安贫乐道的精神；亭亭的莲花，寄托了君子出淤泥而不染的志向；瀑布般的紫藤萝花，象征着生命的坚韧与不屈。生活看似寻常，却总会让我们有一些感动，一些体悟。
请以《___________在我心头荡漾》为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受：③文中不得出现真实的校名与人名。
25．阅读下面文字，根据要求写作。
我们的生活中少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人、师长或同学、朋友。有时，某些陪伴还可以来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以《最温暖的陪伴》为题目，写一篇作文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
《内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2023-2024学年七年级下学期期末语文试题》参考答案
1．D
2．C
3．B
4．(1) qiè zhú
(2) 畏 砺
(3)A
(4)B
5． 万里赴戎机 关山度若飞 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花
6．比喻，把自己比作水中的死鱼，形象生动地写出了祥子的痛苦和挣扎，不想见到虎妞的厌恶心理。
7． 我觉得尼摩船长是个英雄 他勇敢无畏，在海底为救人果断地与鲨鱼、章鱼搏斗；或者：我觉得尼摩船长是个学者，他博学多识，精通多国语言，知识涉及建筑、工程、化学等多个领域。
8．B 9．拟人修辞手法，赋予雁、山以人的情感（大雁和山懂得人的心意），雁带走忧愁苦闷之心，山衔来美好之月，生动地表现李白流放遇赦的激动、喜悦、愉快之情。
10． 紧张 鼓励我投稿 (表扬我写的小说) 生气或沮丧 开导我 11．运用动作和神态描写，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。 12．写小说被老师叫到办公室谈话，可以看出徐老师是一个对工作认真、对学生负责的好老师；从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个有耐心，赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我失败后，主动约我”谈心，用“故事”来引导我等情节，可以看出徐老师是一个关注学生成长，善于引导学生，有教育智慧 (教学有方)的好老师。 13．文章题目是一语双关，“那年花开”从表面上看，指的是那年夏天的栀子花开了，深层含义指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。 (或：我重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。) 14．示例：
少年成长：人生总会遭遇挫折与磨难，以乐观坦然的心境面对困难，方能在失败中崛起。
校园印象：校园是孩子成长的摇篮，良师的细心引导、精心培育让人永生难忘。
人性光辉：优秀的老师有无穷的人格魅力，耐心、细致、关爱学生，富有智慧。
15．B 16．“按捺不住”形象地写出了钱学森夫妇在知晓新中国诞生后的欣喜与激动之情，表现了他们对祖国的热爱和渴望早日为国家发展作出贡献的急切心情。“立即”写出了邓稼先在时间上非常抓紧，在思想上毫不犹豫，表现出邓稼先热爱祖国，以建设新中国为己任的崇高思想品质。 17．共同之处：热爱祖国，为祖国无私无畏、甘于奉献。
感悟扣住“爱国”“担当”“奉献”或从点滴小事谈起，言之成理即可。 18．钱学森：峥嵘岁月，热血青年，为祖国航天奉献青春，用一生书写一代传奇。
19． 取名，命名 能散布很远的香气，这里指德行美好 博学的人 种植 20．D 21．吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭也 22．（1）没有世俗的乐曲扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。
（2）不屈不挠，有着君子的仪容。 23． 象征着君子志趣高雅、不慕名利、安贫乐道的品格。 应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜。
24．例文：
感动在我心头荡漾
中秋佳节，本是阖家欢聚时，爸爸却因扶贫不能准时回家，电话里保证做完工作尽快赶回。
清晨，妈妈和我热火朝天地开始打扫工作，我负责的是书房区域。书柜顶部的铁盒吸引了我的注意，轻轻拭去薄薄一层的灰尘，形似腰果的花形图案充满异域风情。我好奇地打开铁盒，一份份证件静静地躺在里头。
我拿起最上面那张泛黄的照片细细端详，里面的女子似曾相识，身着干练的黑色西装，秀发乌黑浓密，面容严肃，正凝神聆听，眉宇间散发无尽魅力，座位牌子上写有“翻译”两字。眉角的一颗痣让我与身边那个正在拖地的妈妈的身影重合在了一起，惊喜中的我拿着照片就要找妈妈证实我的猜测。“妈妈！看，我找到了什么？”妈妈看我手里的照片，在围裙上擦了擦手，捧在怀里看着。“那时的我可是翻译界的奇女子呢，现在是全职妇女的劳动模范咯”原来当年妈妈生下我后，为了结束两地分居的现状，给我一个完整的家，就放弃了自己喜爱的工作。
电视里美剧孤独地放着，我已无心去看一句句台词，而那位身着睡衣，腰系围裙，头发凌乱的妈妈，背对电视，却毫无障碍地听懂每一句话，开心地笑着。我的心里一丝苦涩，又充斥着感动。
夜已浓，妈妈不时在屋子里踱来踱去，门外突然传来熟悉的脚步声和钥匙碰撞清脆的声音，我忙冲出去开门。门外就是从百里外赶回的爸爸，铺面一股浓烈的红牛的味道，只见他面色发黄，胡须爬满了整个腮部，但眼角掩不住的笑意。他拿出手里的月饼，一屁股陷入沙发里，“爸爸带回了你最喜欢吃的蛋黄月饼”抬头看了看时钟，“现在还是中秋节，我们分着吃了吧！”月饼混合着奶香和咸蛋黄的香气，小小一块，甜到了心坎。
月光盈盈，温柔如水，人们借月思乡，感慨时光变迁，却鲜有人看到白日月亮的黯然失色，默默等待，只为夜晚一时对世间万物的陪伴。父母也是一样，在平淡生活的背后，又有多少爱与付出被默默掩藏不求回报。推窗远眺，荡漾在心间的唯有感动。
25．例文：
最温暖的陪伴
自古以来，每当孩子牙牙学语时，母亲就会教孩子们念古诗，从小到大的课本中都有古诗。文人作画后，也会在画旁作诗。古诗，无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理，了解人情世故。
我小的时候，妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》，我也对那本书“颇感兴趣”，只要妈妈不注意时，我总会在树上面划上几道或是撕掉几页，渐渐地，我长大些了，原先的小厚一本书，现在却变得破旧不堪，这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时，我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。
当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟，可能也是因为那上面的画的原因吧！“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们，可孩子们却都不认识他，不愿意和他玩，我当时只觉得这个老头儿太可怜了，没人理他，我都替他感到伤心。现在我长大了，终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久，家乡的人已经变化，很少人认识他。
不管是过去，还是现在，人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了，一句“举头望明月，低头思故乡”传遍了千家万户，但更人敬佩，是李白那不羁的性格，一个人只有他的心是纯净无暇的，才能写出令世人惊叹的诗词，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才会领悟其中的真理。
不论是诗仙李白，诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人，各个朝代，各个时期，各个地点总会有络绎不绝的才华之人，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们中华的诗词文明，将以代代传承下去，陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。
每当耳边想起熟悉的诗词的声音，我们都感到无比温暖和自豪，中华的诗词，永远陪伴在我们身边！

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