资源简介

广东省清远市211联盟2024-2025学年高一下学期期中联考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：人物视角叙事是古代小说常用的叙事观点，《红楼梦》可以从每个章节的不同人物视角来读，对同一件事也可以从不同人眼中写出。黛玉进府，是贵族少女兼伶仃孤女角度；刘姥姥进大观园是穷人兼世故老妪角度；查抄大观园是从权力顶峰跌落的王熙凤角度。这是作者熟谙人物视角叙事的结果。曹雪芹善于使用人物视角叙事，喜欢变换视角，目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰。《红楼梦》人物视角叙事既考究且华丽，站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度，他（或她）和所叙之事或人又肯定有重要联系。
在《红楼梦》前三回中得到详尽外貌描写的依次是熙凤、宝玉、黛玉。熙凤和宝玉都映现在黛玉眼中，黛玉到荣国府，王熙凤说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。”她夸黛玉长得好，主要为逗老祖宗开心，所以还有下边的话：“这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”至于黛玉标致到什么程度？曹雪芹却故意不写，他要将黛玉的外貌放到最应该观察的人眼中写，绛珠仙草只能在神瑛侍者面前显露绝世风姿。林黛玉“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”必须从贾宝玉眼中看出，且要接着说：“这个妹妹我曾见过的。”从林黛玉眼中，贾宝玉“面若中秋之月，色若春晓之花”的外貌得到了详尽展示，他的通灵玉却绝对不能从林黛玉眼中叙出，所以当袭人要拿通灵玉给黛玉看时，被婉拒。贾宝玉的通灵玉只能从最终兑现了“金玉良缘”的薛宝钗眼中叙出。每个情节都有一个主要的人物叙事视角，一丝不苟又一丝不乱。多种叙事视角的综合运用和自如转换，是《红楼梦》取得前所未有叙事成就的主要原因。
（摘编自马瑞芳《红楼故事及文本写作》）
材料二：《红楼梦》主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言，经学家见《易》，道学家见淫，才子见缠绵，革命家见排满……持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众，此现象实属正常。有些文学作品就像饺子，就为了中间那口馅儿；有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些籽儿，人间百态尽在其中。其实开篇作者就借空空道人说出，即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为“言情小说”，但与现代意义的“言情小说”不同。我们可以从“情”字来赏析《红楼梦》的主题思想：
第一层境界，是将“情”理解为爱情之情，认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若如此看待红楼，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。
第二层境界，认为《红楼梦》是为闺阁立传、为女儿正名。刘鹗《老残游记》言：雪芹之大痛深悲，乃是为“千红”一哭，为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起，他烫了手，反急问玉钏儿烫着没有。龄官画蔷，天降大雨，他只顾提醒龄官“快避雨去罢”，却不在意自己也在雨中。受父笞打，黛玉来探，却只嚷不疼，希望黛玉不要伤心……
第三层境界借写宝玉对女子的珍重体贴，探究人与人应该如何相处。体贴，以己之心体人之心，即“己所不欲，勿施于人”，这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化，而作为躯壳的“礼”反据要津，《红楼梦》中亦有暗讽，贾敬死后，贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼”平衡的一次拨乱反正。有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗，宝玉就是代表。实则大谬，宝玉蔑视的是虚伪，是虚礼，而非道德。他领会到了仁道精髓，即体贴，是真道德的践行者。
第四层境界，《红楼梦》不仅是仁爱之书，更是充满无限情怀的天真之书、博爱之书。仁道建立在人与人的关系之上，推己及人，即可得仁。宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关爱，第三十五回说宝玉“看见燕子，就和燕子说话；河里看见了鱼，就和鱼说话；见了星星月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝……”宝玉之“多情而善感”毫无矫揉，发乎真心，他有仁心，坚持、热爱、有信仰；他有诗心，天真、浪漫、充满想象。二者结合，便是宝玉这个“混世魔王”的真实面貌，而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。
（摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的〈红楼梦〉》）
材料三：《红楼梦》是小说，是文学艺术，表达思想的方式是塑造典型形象，使用的语言是生活语言。作者只用寥寥数笔就勾勒了人物形象，并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”，一千八百多字，却写了四个人：贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸。前面三人虽然都只是寥寥数笔，但俱各传神。卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义，皆历历如绘。人物的语言也符合各自的身份和性格。“一碗茶也争，我难道手里有蜜！”这是初恋中的智能的语言，反映她心里的甜意。“你忙什么！金簪子掉在井里头，有你的只是有你的。”这是金钏的语言，反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别无他虑的心态。“‘呦呦鹿鸣，荷叶浮萍’，小的不敢撒谎”。这是李贵的语言，反映他护送宝玉读书，但不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状况。《红楼梦》里最能言善语的要数林黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐；王熙凤先意承志、博取欢心；红玉伶牙俐齿，如簧百啭；麝月在教训老婆子时词锋逼人，势猛气锐。作者对这四个人的语言是精心设计的，是特写。
《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，这是无庸争议的，但它还是一首不用韵的诗。这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗，而且它从开头至八十回的叙述，也都有诗的素质，它的叙述与诗是交融的，是一体。诗是什么？是抒情，抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴的纪事，《红楼梦》确有这种抒情性的特点。
（摘编自冯其庸《〈红楼梦〉的语言魅力》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一重点关注了《红楼梦》中的叙事特点，通过列举事例、引用原文，对《红楼梦》叙事特点进行阐释，准确到位。
B．材料二列举了关于《红楼梦》主题的众多说法，指出其主题即开篇说的“大旨谈情”，可以从“情”字入手把握小说主旨。
C．材料三认为《红楼梦》不仅是小说，也是一首不用韵的诗，这源于作品中穿插很多诗，从始至终充满叙述与抒情的交融。
D．作为中国古典长篇小说的“绝唱”，《红楼梦》艺术成就极高，作者通过塑造典型形象来表情达意，人物语言富有个性和生活气息。
2．根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《红楼梦》虽可理解为“言情小说”，但仅仅把它当作一部写宝黛爱情的书，并不符合曹雪芹创作《红楼梦》的意图。
B．《红楼梦》中“情”是“仁心”与“诗心”的结合，这种结合在宝玉身上表现为坚持、热爱、有信仰与天真、浪漫、充满想象。
C．《红楼梦》中对人物的语言描写精妙传神，表现力很强，寥寥几笔，就将智能、金钏以及李贵等人描绘得栩栩如生。
D．《红楼梦》精心设计了林黛玉、王熙凤、麝月等人的语言特写，符合人物身份，凸显人物性格，具有高度个性化的特点。
3．下列说法中，最适合作为论据来支撑材料三观点的一项是（ ）
A．第六回刘姥姥初进荣国府，面对周瑞家的询问时说“瘦死的骆驼比马大”，既符合其农村老妪的身份，又暗含对贾府富贵的艳羡。
B．第二十三回宝玉读《西厢记》时“自觉词藻警人，余香满口”，通过诗意化的阅读体验侧面烘托小说文本的抒情特质。
C．《红楼梦》第三十七回“秋爽斋偶结海棠社”中，探春以“玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂”咏白海棠，借花喻人展现其高洁品格。
D．第四十五回黛玉对宝钗说“你素日待人，固然是极好的”，一改往日尖刻，展现其情感转变，印证人物语言随情境变化的特点。
4．请结合材料一，概述《红楼梦》在叙事方面的主要特点。
5．材料二在论证上有哪些特点？请简要分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
《飞天》（节选）
海漄
崇祯六年，北京。
孙元化一死，徐光启在朝中再无牵挂，开始着手将酝酿已久的飞行器设计方案付诸实践。他将制好的轻气用猪脬做成气球储存，尽管保存时间不长，但好在已找到了制备轻气的方法，可以即充即用。考虑到轻气易燃易爆，他寻来工匠，以竹篾编成一个水滴形的巨型竹笼，将数千个氢气球禁锢其中。再以竹笼为骨架，在外层缝上牛皮，制成了一个双层气囊。为防止这巨型气囊飞走，徐光启在气囊四周留有挂钩，通过绳索系于地面，停在后院空地中。
到这年入夏之际，徐光启的飞行器终于大功告成，各部分已组装调试完毕，只待试飞了。因飞行器飞行原理来自龙，又以火箭推动，徐光启便将这飞行器命名为“神火飞龙”。
徐光启为飞天之梦追寻半生，古稀之年终可得偿所愿，心中快慰，对朝廷上的争斗纠葛更加淡漠，浑然不知自己研制飞行器的行为已被宫中耳目盯上。
这日早朝后，崇祯独留下了徐光启。
徐光启不闻崇祯发声，正心中疑惑，却听一声脆响，一个卷轴被抛于他面前。
“徐光启，你倒与朕说说，这是何物？”崇祯终于开口问道。
徐光启连忙捡起卷轴，展开一看——上如巨型水滴，中间略小，下悬吊舱，画的不就是他制造的神火飞龙么？原来皇帝早已派人暗中监视自己，不但绘下了神火飞龙的图样，还偷偷拿走了一个氢气球，那图样绘制精细，显然耗时不短，自己竟毫无察觉！
“回禀陛下，这是臣费数十年光阴研制而成的飞行器，名为神火飞龙。”徐光启如实答道。
“神火飞龙？徐光启，你好大的胆子！此奇技淫巧之物，你竟敢妄称为龙！安得是何居心？”崇桢厉喝道。
“臣不敢！”徐光启大惊失色，未曾想飞行器的名字竟也触到了皇帝逆鳞，自然不可能将命名由来如实相告，便急中生智道：“启禀陛下，这飞行器可载人飞天，同时携带火药数百斤。若大量制造，便可奇袭盛京，于空中将火药投下，不损一兵一卒，即将盛京化为火海。以此扬我大明国威，故称之为神火飞龙。”
“徐光启，你可知朕为何非杀孙元化不可？”崇祯目光炯炯，突然问道。
“臣……不知。”说到被冤杀的爱徒孙元化，徐光启心中大恸，却不敢在崇祯面前表现出来。
“哼，你与孙元化有师徒名分，情义甚笃，在你心里，对朕怕是不满得很吧？朕告诉你，朕最恨不忠之人！”崇祯恨恨说道。
“陛下，兵变确因孙元化过失所起，但仅仅因为叛军将他释放就认定其为同党，实在太过冤枉，若是如此，他又何必回京？”徐光启忍不住争辩道。
“不久前，孔有德率叛军携火器、船只投降女真，边关局势愈发严峻，朕便明白，孙元化没杀错！孙元化所学皆传自于你，若不是念你四朝元老，劳苦功高，朕连你也不会放过，你竟然还敢在朕眼皮子底下研制什么神火飞龙？！”崇祯接着说道。
话说到这，崇锁杀机已露，徐光启飞天之梦尚未完成，便已招来了杀身之祸。想想陶成道和孙元化，如今都已身死名灭，这个世道，容不下他们这等才华横溢，超越时代之人，就连自己追寻一生的飞天，抑或是黄粱一梦？
沉默半晌，徐光启迎上崇祯冷厉的目光，说道：“臣死罪，飞天乃臣毕生之梦，如今万事俱备；还望陛下成全。臣保证不将神火飞龙制法流传于世，届时飞抵盛京的除老臣之外，绝无第二人，若是计划失败，臣便引燃火药，断不会让神火飞龙落入敌手，反噬陛下！”
回到府中，徐光启忍痛将自己苦心编写的关于飞行器、龙、轻气、火箭的书稿一一烧毁。他明白，今日为了争得飞天的一线之机，他已经将自己逼上了绝路。
后半夜里，他爬上吊舱，转动绞盘，松开空气囊尾部的开口，将它排空后又反向转动绞盘，重新拧紧开口。随后，他挥刀割断了系于地面的绳索，也割断了他与这尘世的最后一丝羁绊。
神火飞龙在巨型轻气囊的带动下缓缓升起，熟悉的院落变得越来越小，偌大的北京城在他眼中徐徐展开。他，一个行将就木的老人，终于飞起来了。
这一刻，徐光启等待了几十年，这段时间里，利玛窦、孙元化这些能理解他的人相继离开人世，他一个人孤独地走到了最后。他原以为，当这一刻来临之时，自己会欣喜若狂，但此时的他，却出奇的平静，有的只是轻松，一种前所未有的自由充满了他的心和身体。他总算可以不再理会凡尘俗世中的纷扰，摆脱所有的羁绊，在这无边无际之境中随心畅游。自古以来，人们对天空，对飞翔的向往，就源于此吧？
神火飞龙的速度，比他预想的要快。越过山海关之后，便是女真腹地，沿途星罗棋布的要塞，已无狼烟再起，这曾是他和孙元化勉力维护大明的地方，如今却已尽归敌手，大明抛弃了这里，也抛弃了孙元化和自己，徐光启不禁黯然。
担心错过目标，徐光启不敢休息，待到入夜，前方出现一片灯火，自出关以来，这是见过的最大一座城市，这就是他此趟奔袭的终点，盛京。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇对飞行器的详细描写，说明徐光启精通科技原理，痴迷“飞天之梦”。
B．崇祯皇帝派人暗中监视徐光启，体现了他多疑自负的性格特点。
C．孙元化被杀，是因为他被叛军释放，即可证明他是叛军同党。
D．看到曾经的大明土地归入敌手，徐光启黯然神伤，因为他明白大明败势几无挽回之地。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．标题“飞天”是小说的核心事件，全文的内容围绕“飞天”展开，结构精巧。
B．本文在叙事中融入议论和抒情，体现了徐光启对科学、人生、时代的独特思考和深沉喟叹。
C．作者综合运用语言、动作、心理等描写方法，成功塑造了徐光启忠于理想、坚守正义的形象。
D．本文中出现了徐光启、孙元化、利玛窦、崇祯皇帝等真实历史人物，弱化了小说的“科幻性”色彩。
8．请结合文本，分析小说中徐光启的心理变化过程。
9．2023年10月21日，中国作家海漄获得第81届世界科幻大会雨果奖，评论界一致认为海漄小说是“执科幻之笔丰富历史书写”。请结合本文分析“历史+科幻”的表达效果。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
戊戌，赵安仁等上礼部合格人数姓名。帝顾谓宰相曰：“今岁举场，似少谤议。”王旦曰：“条式备具，可守而行，至公无私，其实由此”。
癸卯，帝御崇政殿覆试，多所黜落；又疑所黜抹者或未当，命宰相阅视之。于是赐进士胶水①蔡齐以下百九十七人及第，六人同出身。又赐六举以上特奏名进士七十八人同《三礼》出身，赐诸科三百六十三人及第、同出身。齐等既考定，帝顾问王旦等曰：“有知姓名者否？”皆曰：“人无知者，真所谓搜求寒俊也。”
故事，当赐第必召其高第数人并见又参择其材质可者然后赐第一。时新喻②萧贯与胶水蔡齐并见，齐仪状秀伟，举止端重，帝意已属之，知枢密院寇准又言：“南方下国人不宜冠多士。”齐遂居第一。帝喜，谓准曰：“得人矣！”特召金吾给七驺，出两节传呼，因以为例。准性自矜，尤恶南人轻巧，既出，谓同列曰：“又与中原夺得一状元。”
（节选自《续资治通鉴·宋纪·三十二》）
【注】①胶水：今山东平度市。②新喻：位于今江西新余市。
材料二：
议者谓西北近虏，士要牢笼，此甚不然之论也。使不逞①之人不能为患则已，苟可为患，则何方无之？前世贼乱之臣起于东南者甚众，其大者如项羽、萧铣之徒是已，至如黄巢、王仙芝之辈，又皆起乱中州者尔，不逞之人，岂专西北？知贡举所设，本待材贤，牢笼不逞，当别有术，不在科场也。惟科举事久不能无弊，有当留意者，然不须更改法制，止在振举纲条尔。
近年以来，举人盛行怀挟②，排门大噪，免冠突入，亏损士风，伤败善类。此等举人既多，而君子小人杂聚，所司力不能制。虽朝廷素有禁约，条制甚严，而上下因循，不复申举。惟此一事为科场大患，而言事者独不及之。愿下有司，议革其弊，此当今科场之患也。臣忝贰宰司，预闻国论，苟不能为陛下守祖宗之法，而言又不足取信于人主，则厚颜尸禄，岂敢偷安而久处乎？故犹此强言，乞赐裁择。
（选自欧阳修《论逐路取人札子》，有删改）
【注】①不逞：不得志。②怀挟：应试中挟带字条的行为。
10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
当赐第A必召B其高第数人C并见D又参择E其材质F可者G然后H赐第一。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．御，驾临，与《齐桓晋文之事》“保民而王，莫之能御也”中的“御”意思不同。
B．矜，骄傲自大，与《卖油翁》“公亦以此自矜”中的“矜”意思相同。
C．“前世贼乱之臣起于东南者甚众”与《鸿门宴》“所以遣将守关者”中的“者”用法相同。
D．忝，有愧于，谦辞，与“忝列门墙”“忝为人师”“忝在知交”中的“忝”用法相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．在中榜进士的名单中，所有考生都来自寒门，可见当时的士大夫并不尊师好学，引人深思。
B．在蔡齐中状元后，真宗命令金吾卫士安排七名骑卒手持两根符节沿途传呼，此后成为惯例。
C．欧阳修列举东南、中州失意之人作乱的例子，是为了说明朝廷不宜用科举去笼络失意之士。
D．对于科场顽疾，欧阳修认为自己身为人臣，自当为国分忧，而决不能白领俸禄，令人敬佩。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）条式备具，可守而行，至公无私，其实由此。
（2）愿下有司，议革其弊，此当今科场之患也。
14．对于科考取士的地域问题，寇准和欧阳修的看法有何不同？
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵任君官舍秋雨
黄庭坚
墙根戢戢①数蜗牛，雨长垣衣②亭更幽。
惊起归鸿不成字，辞柯落叶最知秋。
菊花莫恨开时晚，谷穟③犹思晴后收。
独立搔头人不解，南山用取一樽酬。
［注］①戢戢：聚集。②垣衣：苔藓。③谷穟：饱满的谷子。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“戢戢”为叠词，生动形象地描绘了蜗牛数量之多以及聚集蠕动的情状，同时增强了诗句的音韵美。
B．颈联由景入理，通过写秋天的典型意象菊花和谷子，表现了作者对秋日的喜爱和粮食丰收的期盼。
C．尾联以诗人独自伫立，搔头思索，举杯邀南山结束，意境深远且含蓄隽永，留下无限遐想空间。
D．整首诗综合运用了描写、抒情等多种手法，以“秋雨”为切入点，脉络清晰，给读者留下深刻的印象。
16．颔联“惊起归鸿不成字，辞柯落叶最知秋”历来被诗家称赞，请简要分析。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）春节期间，小刚与家人同游祖国大好河山，不禁感慨当今社会正如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描述的与冠者、童子一起“ ， ”，一路酣歌而归的动人景象那般美好。
（2）常言道：“出家如初，成佛有余。”修行之人若一直保持最初那份虔诚之心，那么成为佛都是绰绰有余的。可现实里最终能成佛的却是少数人。魏征《谏太宗十思疏》中的“ ， ”两句也阐述了这个普遍规律与道理。
（3）在语文课上，汪老师教导学生做事要三思而后行，确认正确，无怨无悔，与王安石《答司马谏议书》中“ ， ”两句借盘庚之事道出的行事准则如出一辙。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
在人工智能篷勃发展的浪潮中，DeepSeek异军突起，吸引了众多观注。DeepSeek，作为一家专注于人工智能技术研发的创新企业，凭借其在大语言模型等领域的深耕细做，取得了 ① 的成绩。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”。
DeepSeek的大语言模型，（ 甲 ）。它能够理解复杂的语义表达，对各种自然语言文本进行精准分析。无论是处理学术论文、新闻报道，还是文学作品，都能 ② 。在生成内容方面，它可以根据给定的主题和要求，迅速创作出逻辑连贯、内容丰富的文章，从故事编写到诗歌创作，表现得 ③ 。这一技术不仅在信息检索、智能客服等领域发挥着重要作用，还为创作者提供了新的灵感源泉，开启了人机协作创作的新篇章。
然而，像任何新兴技术一样，DeepSeek的发展也面临诸多挑战。一方面，大语言模型的训练需要海量的数据和强大的计算资源，这对企业的成本控制和技术优化能力提出了很高要求。另一方面，随着技术的广泛应用，（ 乙 ）。如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息传播；如何保障用户数据的安全，防止隐私不再泄露……这些都是亟待解决的问题。
尽管面临技术迭代加速、市场竞争加剧以及伦理合规等多重挑战，但DeepSeek的前景依然广阔。其团队凭借对行业痛点的精准把握，正稳步推进大语言模型与垂直场景的深度融合：在医疗领域，通过智能诊疗系统实现“AI辅助诊断”，让偏远地区患者也能享受三甲医院级的精准诊疗服务；在办公场景中，开发智能文档处理系统，自动完成合同审核、数据报表生成等重复性工作，让职场人从繁琐事务中解放出来；在交通领域，推出智能通勤规划平台，实时整合路况与公共交通数据，为上班族定制“零拥堵”出行路线。这些创新不仅（ 丙 ），更将推动人工智能从“技术狂欢”迈向“价值深耕”的新阶段。
18．文中第一段有三处错别字，请找出并加以改正。
19．请在文中①②③三处分别填入恰当的成语。
20．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
21．请在文中甲、乙、丙三处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
22．文中第一段画横线句中“一场地震”指什么？为什么加引号？
六、作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《荀子·劝学》）
当你使用计算器后，你的计算能力变得越来越弱；当你使用导航工具后。你变得越来越不识路。而相反，你尝试自己计算、自己识路后，会发现相应的能力越来越强。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
广东省清远市211联盟2024-2025学年高一下学期期中联考语文试题参考答案
1．C 2．B 3．A 4．①善于使用人物视角叙事，每个章节可以从不同人物视角来读，同一件事可以从不同人眼中写出；②喜欢变换视角，但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰；③人物视角叙事既考究且华丽，站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度；④对主要人物、关键情节的描写，通过特定的人物去实现；⑤每个情节都有一个主要的人物叙事视角，多种叙事视角综合运用又能自如转换。 5．①论证方法多样，有举例论证、比喻论证、引用论证等。引用了鲁迅、刘鹗等人的言论，为观点的阐述提供有力的佐证；选取了宝玉与玉钏儿、龄官、黛玉的交往事例，论证了宝玉对女子的珍重体贴；运用了饺子西瓜籽等比喻，让读者对不同文学作品在主题表达上的差异有直观且清晰的认识。②论证结构清晰，运用总分结构，分条论证。作者从“情”字入手，分析了从“情”字理解小说主题的四个层面，结构严谨，层次清晰。③论证语言通俗易懂，将抽象的文学理论和《红楼梦》的主题思想以通俗易懂的方式呈现给读者。如运用比喻，将不同类型的文学作品比喻为“饺子”和“西瓜里的籽儿”，使读者能够直观地理解不同文学作品在主题表达上的差异。（或“引用鲁迅、刘鹗等人的言论，也让读者更容易理解作者所阐述的观点”。答语言生动形象亦可，如通过宝玉与几位女子交往的细节描写，将宝玉对女子的体贴之情生动地展现出来，增强了论证的生动性和吸引力。
6．C 7．D 8．（1）造好飞行器后，他得偿所愿，心中快慰。（2）君臣对话中，皇帝的怀疑使他惊诧，他亦为孙元化冤死悲痛，对自身困境感伤，但仍坚持决定完成飞天梦想。（3）回府后，他烧毁书稿，不留后路，内心勇敢、坚决。（4）后半夜，他乘坐飞行器升入天空，内心平静、轻松自由；但眼见故土沦丧，内心沉痛，坚定爱国之志，毅然前往目的地。 9．（1）小说的历史性：小说时间设定为明朝末年，徐光启、孙元化、崇祯皇帝都是真实历史人物，定都盛京的女真占领大明土地为真实历史事件。（2）小说的科幻性：“神火飞龙”飞行器的设计、建造以及最后升天等情节是虚构；但对飞行器的具体建造过程和飞行原理的描写，符合科学原理和事实，体现了科幻小说“科学性”和“幻想性”相结合的特点。（3）“历史+科幻”的叙事模式，使本文既尊重历史，又有科幻色彩；小说在科幻的外表下，探讨的依然是人类对科学的追求和对正义的坚守，在对历史的回溯中直面幻想的未来，丰富了历史的阐释空间，给读者更多的想象和思考空间。
10．ADG 11．C 12．A 13．（1）（科举的）条例与法令都已经完全具备，可以遵守执行，公正到了极点而毫无私心，它实际上来源于此。
（2）希望朝廷下令让有关部门讨论，并改革这种弊端，这是当前科举考试中最严重的问题。 14．（1）寇准偏重北方而轻视南方，认为南方的士子轻浮、投机取巧。
（2）而欧阳修认为不能偏重西北，科举应用于选拔真正的人才，而非控制笼络失意之士。
参考译文：
材料一：
戊戌日，赵安仁等人公布了礼部考试合格考生的名单。皇帝（宋真宗）回头对宰相说：“今年的科举考试，似乎少有非议。”宰相王旦回答说：“（科举的）条例与法令都已经完全具备，可以遵守执行，公正到了极点而毫无私心，它实际上来源于此”。
癸卯日，皇帝驾临崇政殿复试考生，淘汰了许多人；他又担心被淘汰的人中可能有不恰当的，于是命令宰相查看这些被刷掉的试卷。最终，皇帝赐予胶水的蔡齐以下一百九十七人进士及第，六人同进士出身。另外又赐予六次以上落榜但特许参加考试的进士七十八人《三礼》出身，诸科三百六十三人及第或同出身。蔡齐等人考定后，皇帝问王旦等人：“有没有人知道他们的姓名？”大家都说：“没有人知道，这才是真正地选拔寒门才俊”。
按照惯例，皇帝在赐予进士及第时，会召见成绩最高的几个人，再挑选出资质优秀的人，然后赐予第一名。当时新喻的萧贯和胶水的蔡齐一同被召见。蔡齐仪表出众，举止端庄稳重，皇帝已经倾向于选他为状元，知枢密院事寇准又说：“南方偏远之地的人不宜位居榜首。”于是蔡齐最终被安排为第一名。皇帝很高兴，对寇准说：“我们得到了合适的人选！”皇帝特别命令金吾卫士安排七名侍从，用两节仪仗传呼，从此成为惯例。寇准性格骄傲自大，尤其讨厌南方人机巧灵活，他出来后，对同僚说：“又为中原争得一位状元。” 材料二：
有人说西北地区靠近边境，容易出现不安定因素，所以需要通过科举制度来笼络士人，这种说法是非常错误的。如果那些不得志的人不能造成祸患，那倒也罢了；但如果他们真的能造成祸患，那么哪里没有这样的人呢？历史上，东南地区出现叛乱的臣子非常多，像项羽、萧铣这些人就是典型例子；至于黄巢、王仙芝这类人，也都是在中原地区起兵作乱的，不得志的人难道只存在于西北吗？科举制度的设立，本是为了选拔有才能、有品德的人，要笼络那些不得志的人，应该有其他方法，而不是靠科举考场。科举制度实行时间久了，不能不出现一些弊端，这是需要我们关注的。但不需要改变整个制度，只需要整顿纲纪、完善规则就可以了。
近年来，科举考试中出现了很多问题，比如考生夹带作弊、在考场外大声喧哗、强行闯入考场等，这些行为严重损害了士人的风气，也伤害了那些真正有才能、有品德的人。这样的举人越来越多，导致考场中君子和小人混杂在一起，考场官员也无力制止。虽然朝廷向来有禁令，且相关条例规定得极为严格，但从上到下，许多人都沿袭旧的一套，不再上报试图改变现状。只有这种现象是科举考试的最大弊端，但讨论科举问题的人却很少提及。希望朝廷下令让有关部门讨论，并改革这种弊端，这是当前科举考试中最严重的问题。我虽然有愧于宰相之职，参与国家大政，但如果不能为陛下守护祖宗的法度，又不能让陛下相信我的建议，那我就是厚着脸皮白拿俸禄，又怎么敢安心久居此位呢？所以，我仍然要冒昧地提出这个问题，恳请陛下裁决。
15．B 16．①情景交融。通过描绘归鸿和落叶景象，展现了深秋雨景，表达了对秋天的感慨和对时光的感伤。
②动词传神。通过“惊起”和“辞”“落”等动词对归鸿和落叶进行了动态的描绘，使得画面更加生动。
③拟人手法。如“最知秋”赋予落叶以人的情感，使其仿佛成为了秋天的使者，加深了秋天的意境。
17． 浴乎沂 风乎舞雩 有善始者实繁 能克终者盖寡 度义而后动 是而不见可悔故也
18．①“篷勃”的“篷”改为“蓬”②“观注”的“观”改为“关”③“深耕细做”的“做”改为“作”。 19．示例：①令人瞩目/引人注目 ②游刃有余/得心应手 ③可圈可点/出类拔萃 20．如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息传播的目的；如何保障用户数据的安全，防止隐私泄露……这些都是亟待解决的问题。 21．甲：拥有强大的语言理解与生成能力 乙：多种问题也逐渐凸显 丙：为人们的生活和工作带来便利 22．第一问：“一场地震”指DeepSeek如同地震一样引起行业的巨大震动和变革。
第二问：加引号是为了表明此处的“一场地震”不同于地理学上的地震概念，不是通常所说的地壳振动这种自然现象。
23．略

展开更多......

收起↑