资源简介

(共26张PPT)
4选举产生班委会
课时2 班委选举走程序
统编版五年级上册道德与法治
一、新课导入
班级就像一个小小的社会，每个人都有自己的角色和职责，而班委们就像是这个小社会的“领航员”，他们引领着我们一起前进。
你认为班委会应该由哪些人组成？
你觉得班委会的产生应该遵循什么样的程序？
这节课，我们来学习《班委选举有程序》，了解班委会的职责、选举程序以及如何在班级建设中发挥班委会的作用。
二、新课学习
1、班委会如何产生？
班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样， 可根据不同情况选择适合的选举方式。
2、阅读第29页活动园。
五(1)班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！
针对调查结果，同学们表达了不同观点。
你赞成哪种观点？说说自己的理由。
我赞成第三个观点，我觉得要是每个同学都轮流来当班委这样可以让孩子们得到很好的锻炼， 大家都可以体验到班委是多么的不容易，体验到老师是多么的不容易，而且更容易激发孩子的思维。
无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。
3、阅读第30页活动园。
怎样组织班级民主选举呢？下面是一个班委竞选活动的流程。
为什么要发布公告呢？
发布竞选公告，明确竞选职位、竞选要求和时间安排，能够确保每位学生都能了解到竞选信息 。
第二步自愿报名参加
班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现全班同学的意愿。
第三步竞选人演讲与答辩
竞选人通过演讲，说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选的优势。同时，竞选人可以展示自己的一些特长，回答同学们的提问和质疑，以贏得大家的信任。
第四步无记名投票
无记名投票是神圣的。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。
班主任作为班级的一分子，是否有权参与班委的选举？
班主任作为班级的一分子，有权参与班委的选举 。班主任是班级的主要负责教师，全面负责学生的思想、学习、健康和生活等各方面事务，是学校班级教育工作的组织者和领导者 。因此，班主任有权参与班委的选举，并且可以在选举过程中发挥监督作用 。
第五步公开唱票，公示结果
经过公开唱票和公开计票，最后主持人宣布竞选人得票情况。
你们班的班委是如何产生的？
结合民主选举的过程，思考下列问题。
（1）如果班级依照上述程序开展一次民主选举活动，你最关注的环节是什么？
我最关注的环节是竞选人演讲与答辩。因为，在这个环节中，竞选人通过演讲说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选的优势。同时竞选人可以展示自己的一-些特长，回答同学们的提问和质疑以赢得大家的信任。
（2）如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？
选举结果是全体同学投票的结果，虽然与我的预期不同，但我会尊重这个结果，并全力支持班委会的工作 。
小结：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
三、课堂总结
通过本节课的学习，同学们对班委选举的程序有了全面的了解，也认识到了班级建设人人有责的重要性。在今后的班级生活中，希望同学们更加积极地参与到班级建设中来，为班级的发展贡献自己的力量。
四、课堂练习
填空题
1、班委会一般由（ 民主选举 ）产生。班级民主选举的方式多种多样， 可根据不同情况选择适合的选举方式。
2、班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（ 选举权 ）和（ 被选举权 ）。
判断题
1、 无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。
（ √ ）
2、班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
（ √ ）
3、班委会选举时，同学们可以选择放弃投票。（ ╳ ）
感谢聆听！

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