资源简介 苏科版(2024)七年级下册生物学苔藓植物与蕨类植物课时练一、选择题1.校园阴暗角落,常常可见毛茸茸的“绿毯”(如图),该植物适合收录在( )A.《藻类学》 B.《中国苔藓志》C.《蕨类植物学》 D.《中国被子植物志》2.下列关于生物与人类生活关系的叙述,正确的是( )A.海带、紫菜营养丰富,属于藻类,食用部分通常是叶B.藻类在营养物质丰富的水域中会大量繁殖,过量的藻类有利于其他水生生物的生存C.地钱可作为监测空气污染程度的指示植物D.大量的古代苔藓植物形成了煤3.蕨具有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖,其根、茎内含有淀粉,可以制成蕨粉,用于酿酒和食用。下列植物与蕨相似程度最高的是( )A.地钱 B.苏铁 C.卷柏 D.睡莲4.肾蕨是一种叶态优美的观赏蕨类植物,下列措施中最有利于盆栽肾蕨生长的是( )A.放在向阳处,少浇水 B.放在向阳处,适当浇水C.放在背阴处,少浇水 D.放在背阴处,适当浇水5.卷柏又名“长生不老草”,极耐干旱,具有很强的生命力。卷柏叶有肉眼可见的叶脉,叶背面有孢子囊。据此判断下列生物与卷柏属于同一类群的是( )A.红豆杉 B.侧柏 C.肾蕨 D.水绵6.下列关于苔藓植物和蕨类植物的共同特征的叙述,正确的一项是( )A.都有根、茎、叶的分化 B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代C.都没有输导组织 D.都能产生种子,用种子繁殖后代7.在某中学举办的“生物学诗词大会”上,主持人要求选手说出“有茎、叶植物”的诗词。下列哪句诗词不符合要求( )A.暮色苍茫看劲松 B.蕨芽珍嫩压春蔬C.一枝红杏出墙来 D.春来江水绿如蓝8.输导组织提高了植物运输营养物质的能力,对植物的生活具有重要意义。下列具有输导组织的植物是( )A.金发藓 B.紫菜 C.石花菜 D.贯众9.同学们观察贯众比葫芦藓长得高大,分析主要原因是( )A.贯众(蕨类植物)具有真正的维管组织B.贯众有真正的根,能深入土壤吸收水分C.葫芦藓依靠孢子繁殖后代D.葫芦藓有假根10.槐叶萍是河北省的一种药用蕨类植物,它生活在稻田和沟塘等温暖、无污染的静水水域上。下列有关槐叶萍的说法,正确的是( )A.没有根、茎、叶的分化 B.生殖过程离不开水C.用种子繁殖后代 D.体内没有输导组织11.《神农本草经》中记载石韦、贯众、狗脊、卷柏、石长生及乌韭等蕨类植物可以入药。这些蕨类植物不具有的特征是( )A.有根茎叶的分化 B.根茎叶中有输导组织C.通过产生种子繁殖后代 D.叶具有叶绿体,能制造有机物12.苔藓家族成员众多,许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从叶片的背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存,因此可以把它当作( )A.人类的食物 B.优良的绿肥C.鱼虾的饵料 D.监测空气污染程度的指示植物13.下列关于水绵、葫芦藓和卷柏的叙述,错误的是( )A.水绵没有根、茎、叶的分化 B.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物C.卷柏比葫芦藓更适应陆地环境 D.葫芦藓通过孢子繁殖,卷柏靠种子繁殖14.中华古诗文博大精深,诗句“苔痕上阶绿”中描写了一种植物。下列对该植物的描述正确的是( )A.有根、茎、叶的分化 B.可以作为监测空气污染程度的指示植物C.可以利用种子繁殖 D.体型高大,随处可见15.铁线蕨是一种蕨类植物,非常适合室内盆栽种植。下列叙述错误的是( )A.铁线蕨靠种子繁殖 B.铁线蕨有根、茎、叶的分化C.铁线蕨体内有输导组织 D.铁线蕨比苔藓适应陆地环境的能力更强16.《滇南本草》记载贯众有止血、收口、生肌的功效。下列关于贯众的描述,正确的是( )A.可以通过种子繁殖 B.生活在寒冷干燥的环境C.茎和叶中有输导组织 D.能监测空气污染程度17.鹿角蕨是一种蕨类植物,株型美观大方、叶片酷似鹿角,叶色素雅,观赏价值极高。下列关于鹿角蕨的叙述正确的是( )A.有假根和类似茎、叶的分化 B.茎不发达,没有输导组织C.用孢子进行繁殖 D.繁殖过程摆脱了对水的依赖18.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面关于苔藓植物,描述正确的是( )A.苔藓植物可以作为环境污染的指示植物B.茎中有导管,能运输水和无机盐C.苔藓的花虽小,但具有花的结构和功能D.苔藓植物有根、茎、叶的分化19.桫椤是一种木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述正确的是( )A.用孢子繁殖 B.有茎和叶的分化,无根C.有根,无输导组织 D.能开花、结果,产生种子20.盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。如图所示,可以将苔藓和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观。下列说法正确的是( )A.该盆景适宜摆放在潮湿的环境中B.这两类植物都有根、茎、叶分化C.这两类植物都能够靠种子进行繁殖D.这两类植物的茎内都没有输导组织二、填空题1.城市阴湿的墙角处、乡村清澈的溪流边随处可发现苔藓植物的踪迹,说明环境中 等有毒气体少,空气受到的污染程度轻。2.满江红具有根、茎、叶的 ,体内还有 组织,其繁殖过程仍然离不开水环境。据此判断,满江红所属的植物类群是 植物。23.蕨类植物有 的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道—— 。通过 生殖。4.苔藓植物大多生活在陆地上的 环境中。一般很矮小,通常具有类似 的分化。“茎”中没有 ,“叶”中没有叶脉,根为 。5.蕨类植物与人类的关系:(1)蕨的 和富含淀粉的 可以食用;(2)卷柏、贯众等可供 ;(3)生长在水田、池塘中的 是一种优良的绿肥和饲料:(4) 等有很高的的观赏价值;(5)古代的蕨类植物的遗体,经过漫长的年代、复杂的变化,就逐渐变成了 。三、判断题1.蕨类植物是监测空气的指示植物。( )2.蕨的嫩叶可食,是国际流行的绿色食品,我们可以用种子大量繁殖它。( )3.石松有根、茎、叶的分化,有输导组织,属于蕨类植物。( )4.苔藓植物通过导管运输水和无机盐。( )5.蕨类植物比苔藓植物高等,是因为蕨类植物能完全适应陆地生活。( )四、综合题1.下列图片分别代表了三类不同的植物,请据图回答问题。(1)海带是一种食用海藻,这类植物的主要特征是:植物体结构简单;没有 的分化;多数生活在水中。(2)葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中,它的基部生有 ,起固着作用,这类植物是自然界重要的“拓荒者”。(3)肾蕨可供观赏,它的根、茎、叶里有 组织,靠 繁殖后代。(4)煤炭主要是由古代 植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。2.小红到郊外森林公园采集了若干种生物,带回实验室观察。请据图回答下列问题: (1)图甲是小红在溪边岩石上发现的植株矮小的苔藓,它依靠 固定在岩石上。同一环境中,蕨类植物要比葫芦藓高大,体内有机械组织和 组织。(2)小红从山坡上采集到一株蕨(图乙),用放大镜观察叶背面的孢子囊群,其中含有可以散落出来的 。(3)实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg),结果如下表。项目 铅 铁 铜 锌苔藓植物(全株) 43.47 1121 14.38 204.0蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力 (选填“强”或“弱”)于蕨类植物,因此 植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。(4)假如你在森林中迷了路,可借助苔藓植物的分布辨别方向,大多数树干的 (选填“背光面”或“向光面”)部位苔藓多,所以树干长苔藓多的一面朝北。五、实验探究题在生物学课上,小丽同学制作并观察了水绵和葫芦藓的临时装片,下面是相关过程图片。据图回答下列问题。 (1)图一是小丽制作水绵临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是 (填字母)。在步骤A中,滴加的液体是 。(2)若小丽想将图二视野中a处的水绵进行放大观察,她应该先将临时装片向 挪动,再转动显微镜的 (填序号)更换镜头。(3)在高倍镜下,小丽清晰地观察到水绵细胞的 呈带状,且螺旋排列在细胞中。(4)图三是显微镜下葫芦藓的部分结构。无论小丽怎样移动装片,她都无法找到具有运输作用的 组织。《苏科版(2024)七年级下册生物学苔藓植物与蕨类植物课时练》参考答案一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C D C B D D A B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C D D B A C C A A A二、1.二氧化硫 2. 分化 输导 蕨类3. 根、茎、叶 输导组织 孢子4.潮湿 茎和叶 导管 假根5.嫩叶 地下茎 药用 满江红 铁线蕨、桫椤 煤三、1.错误 2.错误 3.正确 4.错误 5.错误四、1.(1)根、茎、叶 (2)假根 (3) 输导 孢子 (4)蕨类2.(1) 假根 输导 (2)孢子 (3) 强 苔藓 (4)背光面五、(1) ACBD 清水 (2) 左下方 ① (3)叶绿体 (4)输导 展开更多...... 收起↑ 资源预览