资源简介

统编版（2024）七年级下册道德与法治第一单元检测试卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七下
6．难度系数：0.70
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求。）
1．期中考试，小明的数学成绩不理想。之后的一段时间，他的学习积极性降低，情绪低落，每次见到数学老师都会感到紧张不安。数学老师在察觉到这一情况后，便建议小明向自己信任的人倾诉，或是在感到紧张时通过深呼吸来缓解。老师给小明的建议属于（ ）
①认知调节法 ②合理宣泄法
③放松训练法 ④注意转移法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．观察下侧漫画，从中你能得到的启示有（ ）
①我们不能任由情绪支配自己的行为
②负面情绪是有害的，要主动抑制
③情绪可以反映人的内心状态
④要学会驾驭情绪，做情绪的主人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．某校举办了一场心灵茶话会活动，心理老师与同学们畅谈青春期的烦恼喜乐。以下是两位同学的发言：
小文：班级组织了一场演讲比赛，我勇敢地报名了。但到了比赛当天，我又打起了退堂鼓，害怕在人前说话，想要放弃比赛。 小智：之前我朋友很多，现在却不愿意和他人交往，看到同学们成群结队，心里很是羡慕。
假如你是该班的心理老师，你会回复他们（ ）
①这是青春期心理矛盾的表现，是正常的心理变化
②可以无视这种心理变化，过了青春期就好了
③这说明你们的认知能力不断提高，心理迅速发展
④可以参加集体活动，用集体的温暖调整自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列向身边的人传递美好情感的方法正确的是（ ）
①周日早上，我没有睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴
②我教会外公使用智能手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感
③朋友生日时，我亲手为朋友制作了生日礼物，朋友非常感动
④暑假时，我经常去福利院给孩子们讲故事，陪他们玩耍，我和孩子们都非常开心
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5．刘某某（20岁）与伍某某（13岁）通过网络结识成为朋友，伍某某告知刘某某，她在某地读七年级。当月的月底，刘某某坐车到伍某某所在城市，约伍某某到某宾馆见面，并与其发生性关系，伍某某家人发现后报警。刘某某因与未满十四周岁幼女发生性关系，构成强奸罪，被法院依法判处有期徒刑六年。对这起案件理解不正确的是（ ）
A．青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上容易受到不法侵害
B．网络交友，你情我愿，不应受到处罚
C．青少年要增强自我保护意识，提高预防和应对性侵害的能力
D．当合法权益受到侵害时，应该及时寻求帮助
6．国庆假期，同学们有的参观博物馆，了解历史文化；有的走进大剧院，观看文艺演出；有的来到社区，参加志愿服务……参加这些活动能（ ）
①感受到社会生活的绚丽多彩②激发热爱生活的美好情感
③培养见义勇为的良好品质④远离违法与犯罪，做守法公民
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．进入青春期,同学们可能会遭遇各式各样的烦恼,面对这些烦恼,我们需要正确应对。下列做法中,属于正确应对青春期烦恼的是（ ）
①把内心的烦恼统统写在日记里,自我封闭,不和任何人交流
②因脸上长痘而焦虑,经常用手挤压,以尽快消除痘痘
③参加学校组织的青春期心理健康讲座,学习调适方法
④和好友倾诉对异性产生好感的困惑,聆听朋友看法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（ ）
①保持身心健康是提高生命质量的关键
②保持心理健康可以寻求专业帮助
③我们要在生活实践中提升人生境界
④要及时了解自己的生理健康的基本标准
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展的特点是（ ）
A．自我意识不断增强 B．智力逐步发展到高峰期
C．身心完全发育成熟 D．渴望异性的肯定和接受
10．小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是（ ）
A．认知调节 B．注意转移 C．放松训练 D．合理宣泄
11．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。下列关于男生女生说法正确的是（ ）
①男生女生各具特点，各有优势
②男生女生的心理特征是与生俱来的
③男生女生要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀
④男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法能正确体现这一观点的是（ ）
A．甲说：男生和女生都是平等的
B．乙说：男生和女生各具特点，各有优势
C．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D．丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
13．面对性骚扰、性侵害，正确的自我保护小贴士有 （ ）
①保护身体隐私部位 ②勇于说“不” ③拒绝黄色笑话 ④快速离开危险地方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
14．腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质，这告诉我们（ ）
A．美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美
B．要注重品德和文化修养，展现青春的内在美
C．要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放
D．成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟
15．进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，这不利于他们的成长。为了解决这个问题，学习准备举办一次专题讲座，下列最适合专题讲座主题的是（ ）
A．《青春期异性交往和正确的性观念》 B．《珍爱生命，远离毒品》
C．《初中生学习方法指导》 D．《法护笋芽，助力成长》
16．近日，教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”培养，此事引发热议。对于“阳刚之气”，下列同学的看法你认为正确的是（ ）
A．王原：应指健康的体魄、勇于担当的精神
B．刘然：涉嫌性别歧视，影响女性地位提高
C．周伦：这是性别刻板印象，自己高兴就好
D．赵颖：我们应展示自己的个性，特立独行
第ⅠⅠ卷（52分）
二、分析说明题
17．阅读材料，回答问题。
2024年11月22日，延安中学高二（4）班姚晨旻同学在放学回家路上看到有老人骑车不慎跌倒后，他主动上前搀扶并护送老人回家。之后，受助老人家属特地赶到学校，向姚晨旻同学表示感谢：“姚晨旻同学的热心帮助，不仅让家母得到了及时的照顾，更让我们感受到了来自社会的温暖和关怀”。面对“老人倒地扶不扶”的难题，姚晨旻同学给出了答案。同学们也纷纷表示要向姚晨旻同学学习，成为正能量的传递者，展现新时代青少年的良好风貌和高尚品质。
结合上述事例，请你从“品味美好情感”的角度谈谈对你的启示。（12分）
18．七年级学生小钟最近遇到了一些烦心事，请你运用所学知识，帮助小钟解决烦恼。
(1)根据两幅漫画，指出小钟产生了怎样的情绪，他应该如何调节情绪？（2分）
(2)面对漫画②中的烦心事，请你以小钟爸爸的视角，运用集体利益与个人利益关系的知识，对小钟进行开导。（12分）
19．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 “男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，无比温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。
(1)材料一四幅图片共同反映了什么现象 他们应当如何正确面对这些变化 （12分）
(2)解读材料二的青春心语，你认为男孩女孩正常交往有哪些重要意义 （4分）
20．【正常健康交往,学会保护自我】
情境一 八年级（2）班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方；经常以“哥们儿”相称互相开玩笑。
情境二 地铁上，小宁发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她往旁边让了让，男青年得寸进尺，又向她挤过来。小宁大声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她无礼了。
阅读上述情境，运用所学知识，回答下列问题：
请结合情境一中的现象和所学知识，给男生女生应如何正常交往提几点建议。（8分）
(2)情境二的内容启示我们，在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（6分）
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16
答案
二、非选择题（52分）
17.①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，在实践中提升情感境界（4分）；②我们要用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始（4分）。③在长期实践中奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操（4分）。
18.(1)悲伤（1分）。
可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等调节情绪（1分）。
(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（4分）。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义（4分）。③小钟应该正确处理个人利益和集体利益的关系，处理好冲突（4分）。
19.(1)现象：一些同学进入青春期后，因发生生理变化而产生困惑和烦恼。（2分）
面对：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放（2分）；②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对自己的尊重，也是对同伴的尊重（4分）；③青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（4分）
任意两点即可满分：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征（2分）；②可以学习对方身上的某些优秀品质（2分）；③与异性往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2分）
20.(1)①男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱（3分）。②既要开放自己，又要掌握分寸（2分）。③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率（3分）。
(2)增强自我保护意识，掌握自我保护的方法（3分）；在日常生活中，保持庄重，不丧失警惕；遇到可能发生的侵害，要勇于说“不”，沉着应对，不惊慌失措，机智求救（3分）；等等。
参考答案
1-16
【答案】C
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】D
【答案】A
【答案】A
【答案】B
【答案】C
【答案】B
【答案】D
【答案】B
【答案】A
【答案】A
17.【答案】①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，在实践中提升情感境界（4分）；②我们要用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始（4分）。③在长期实践中奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操（4分）。
【分析】考点考查：品味美好情感，在实践中提升情感境界
能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：道德修养、健全人格。
18.【答案】(1)悲伤（1分）。
可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等调节情绪（1分）。
(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（4分）。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义（4分）。③小钟应该正确处理个人利益和集体利益的关系，处理好冲突（4分）。
19.【答案】(1)现象：一些同学进入青春期后，因发生生理变化而产生困惑和烦恼。（2分）
面对：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放（2分）；②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对自己的尊重，也是对同伴的尊重（4分）；③青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（4分）
(2)任意两点即可满分：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征（2分）；②可以学习对方身上的某些优秀品质（2分）；③与异性往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2分）
20.【答案】(1)①男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱（3分）。②既要开放自己，又要掌握分寸（2分）。③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率（3分）。
(2)增强自我保护意识，掌握自我保护的方法（3分）；在日常生活中，保持庄重，不丧失警惕；遇到可能发生的侵害，要勇于说“不”，沉着应对，不惊慌失措，机智求救（3分）；等等。

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