资源简介

江西省赣州市章贡区2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（闭卷；满分100分）
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 七年级学生小赣最近一段时间特别忧心：班里很多同学的个子蹭蹭地往上长，只有自己的身高几乎没有什么变化。对此，你会对他说（ ）
A. 生理变化让我们的身体充满能量
B. 每个人身体发育的节奏各有不同
C. 个子矮是遗传的，焦虑也没有用
D. 参加体育运动，杜绝青春期烦恼
2. 进入青春期，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾和困惑的心理因素有（ ）
①情感世界更丰富 ②自我意识不断增强
③性的发育和成熟 ④身体外形出现变化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 春春期的我们，在与异性交往时应当自重自爱，言谈举止不越界。下列情境符合一要求的是（ ）
A. 小刚经常向自己的好朋友发送黄色笑话
B. 小东看到漂亮的女生故意冲她们吹口哨
C. 在集体手拉手活动中，小丽拒绝与男生拉手
D. 小江摔倒受伤，女生小云主动给他包扎伤口
4. 小明同学在学校心灵导航室咨询有关青春期异性交往问题，心理辅导老师这样回复：“这是青春期正常心理现象，了解接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。由此推测，小明同学的咨询可能涉及的是（ ）
①我发现自己的身体发育明显比别人快
②我在异性同学面前有自我表现的欲望
③我越来越渴望得到异性的肯定和赞赏
④游玩时我很勇敢，上台演讲却很害怕
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一丝别样的感觉。面对这别样的感觉，小磊应该（ ）
①拉开距离，避免交往 ②真诚相待，勇敢表白
③言谈得当，举止得体 ④慎重对待，理智处理
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 在传统的观念里，未成年人之间谈“性”或者跟未成年人谈“性”，似乎是不应该的、有些“肮脏”的，也是很多人难以启齿的。对未成年人进行性教育（ ）
①是必要的，特别是青春期的我们会对性产生好奇
②是不必要的，等未成年人长大后自然就会知道的
③是应该的，这有助于未成年人树立正确的性观念
④是错误的，这是没有礼义廉耻、没有道德的表现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（节选）。根据表中信息，你能得出的结论是（ ）
研究主题：人的情绪与记忆的关系
记忆内容 情绪状态 遗忘比重
20个关键信息 情绪良好 5%
情绪低落 25%
A. 一个人情绪决定着他的智力水平
B. 情绪的影响很大，要避免产生情绪
C. 人在不同的情境会产生不同的情绪
D. 不同的情绪会对记忆产生不同影响
8. 某中学举办心理健康活动节，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ）
A. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼
B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉
C. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章
D. 人际关系处理好，幸福生活压力多
9. 下列图片是七（1）班同学在“五一”假期期间的美好瞬间。下列对此评价正确的是（ ）
A. 他们在活动中获得积极情感体验
B. 活动中他们体验到正义感
C. 随着时间推移会形成稳定的情绪
D. 要学会承受和转化消极情感
10. 点滴之间见品行，于细微之处显自尊。下列做法中，有助于提升自尊的是（ ）
①小张为了不被同学嘲笑，抄袭其他同学作业
②擅长踢足球的小王对球技差的队员嗤之以鼻
③小涵每天穿着整洁，对人彬彬有礼、举止文明
④小林上课认真听讲，积极发言，常受老师表扬
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 以下是根据学校要求设计的黑板报主题，由此推断该校本期黑板报的主题是（ ）
自信点亮人生， 拼搏铸就辉煌。 扬起自信风帆， 驶向梦想彼岸。 自信展风采， 奋斗写华章。
A. 怀揣自信之心，绽放生命华彩
B. 秉持自强之心，铸就辉煌人生
C. 点燃自尊之火，温暖人生旅程
D. 奏响自爱旋律，舞动多彩人生
12. 青春如朝阳，活力四溢；青春如彩虹，色彩斑斓。青春如春笋，高矮胖瘦各不同；青春如迷雾中的航船，会迷失方向；青春如未完成的画作，还有许多空白……这告诉处于青春期的我们（ ）
①面对身体的变化——欣然接受，悦纳生理变化
②面对自己的不足——自尊自信，设法掩盖不足
③面对异性的邀请——坚决拒绝，避免产生误会
④面对未知挑战——自信自强，勇敢面对挑战
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 下边图片启示我们（ ）
①盲目乐观，提高自己 ②积极乐观，不断尝试
③专注当下，积极行动 ④相信自己，必定成功
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 中华文化博大精深，古语里常常蕴含深刻道理。以下对古语中蕴含的道理解读正确的是（ ）
序号 古语 道理
① 胜人者有力，自胜者强。 自强不息
② 羞耻之心，义之端也 行己有耻
③ 己不自信，何以信于人 人贵自尊
④ 人必其自敬也，而后人敬诸。 人要自信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 2024年江西省“新时代好少年”黄聆哲，经常利用课余时间在省博物馆、八一起义纪念馆担任志愿讲解员。为了当好讲解员，她通过大量阅读、实地参观、观看纪录片等途径，努力探索文物背后的故事，学习了解中华优秀传统文化。向黄聆哲学习，我们应该（ ）
A. 学会扬长避短，避免盲目自信
B. 把参与社会实践当作唯一学习途径
C. 积极服务社会，只为获得荣誉
D. 努力求得真学问，不断练就真本领
16. 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷。这启迪我们在强国建设中要（ ）
A. 紧跟时代步伐，逃避现实挑战
B. 树立远大理想，贡献青春力量
C. 发掘自身力量，拒绝外在力量
D. 正确认识自己，忽视他人评价
二、简要回答（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
简明扼要，条理清楚。
17. 青春无限好，青春也烦恼。以下是光明中学“心语小屋”收到的两则留言。
留言一 我是玲玲，进入青春期后，我的脸上冒出了“小痘痘”，太丑了!而且我越来越胖，烦死了。我现在上课都不敢抬头，下课也不敢和同学说话，我该怎么办呢
留言二 这学期，原本成绩优异的我转学到了现在的班级。班上同学穿着时髦，有同学暗地里说我是“土包子”，太没面子了。数学课上，面对老师的提问，原本数学不错的我因为紧张回答错了，有同学唏嘘我，让我感到很不安。我是不是真的很糟糕
假如你是“心语小屋”的心理老师，你会分别如何开导这两位同学
18. 品味美好情感，体会百味生活。下面是两位同学的情感培育经历。
小江：我们班在“红五月”合唱比赛中获得了一等奖，我们在舞台上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。虽然排练的过程很辛苦，但在那一刻，我们都觉得非常值得。
小西：清明假期，我和爸爸妈妈一起来到烈士陵园，我们手捧白菊缓步前行。爸爸讲述先烈事迹，我和妈妈擦拭墓碑尘埃。我将白菊轻轻放下，心中涌起沉甸甸的责任——今日的安宁是烈士们用热血铸就，未来的山河，应当由我们来守护。
（1）上述两位同学情感培育经历涉及了哪些情感
（2）以上两位同学的情感培育经历带给我们怎样的启示
三、概括与评析（共12分）
19. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
▲自尊的青春有光彩。司马光小时候贪玩贪睡，常受老师和同学的嘲笑。为了改掉贪睡的坏习惯，他制作了一个警枕，从此早早起床读书，最终成为学识渊博的文豪，写出了《资治通鉴》。
▲自信的青春有力量。郑钦文，中国首位奥运会网球女子单打冠军。赛后她说“我很累，如果你让我再为我的国家打三个小时，我仍然愿意。”比金牌更闪耀的是她对祖国深沉的爱；“我觉得这场比赛难以置信的完美!我刚刚创造了历史。”22岁的郑钦文身上洋溢的自信、从容及坚韧不拔的意志成为许多人心目中的榜样。
▲自强的青春有未来。2024年全国“新时代好少年”罗存林，身残志坚，克服“失去”右手带来的困难，选择用坚韧抵抗命运的不公，从小接受生活技能训练，7岁达到同龄正常人自理能力，12岁主动到寄宿学校锻炼自己，13岁参加省残运会站上最高领奖台，是一位品学兼优、自信自强的新时代好少年。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。
四、探究与实践（本大题共2小题，共24分）
紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。
20. 2025年4月24日是我国第十个“中国航天日”，为学习航天精神，激发立志报国的热情，某班开展了“学习航天精神，焕发青春活力”的主题探究活动，请你参与其中。
【自信青春，闪闪发光】2025年中国航天日来临之际，国家航天局面向社会广泛征集2025年“中国航天日”宣传海报，以下是班上同学设计的宣传海报。
“我很幸运，生在一个伟大的祖国，也很骄傲，赶上了一个伟大的新时代。”相信我们能够安全、顺利、稳妥完成各项既定任务。 “能够为国出征，我深感荣幸。我将不辱使命，不负重托，跑好飞天接力棒，展示好‘90后’形象，将祖国的荣耀写满太空。”他满怀信心地说。 “我相信在指令长的带领下，在天地一心的默契配合下，我们乘组一定会顺利圆满完成任务。”
（1）上述“神舟十九号航天员乘组”海报内容蕴含了哪些道理
【激扬青春，焕发活力】活动中，老师展示了下图“青春号”火火箭，引导同学们进行思考。
（2）“青春号”火箭成功发射需要“燃料”助推。请结合所学知识，完成下列横线内容。
“燃料”①：__________，理由：__________；
“燃料”②：__________，理由：__________。
21. 青春如诗，隽永情长。让我们积极面对青春困惑，享受青春美好，汲取榜样力量，用行动书写最美的青春宣言。
【青春困惑，积极应对】进入初中后，小强经常顶撞父母，觉得他们管得太多。可当爸爸妈妈在外出差，独留自己一人在家时，才发现方便面真难吃，衣服鞋子也找不到，特别想念他们。
（1）小强同学遇到了什么困惑 请你为他化解困惑提出合理建议。
【享受青春，助力成长】道德与法治课上，同学们围绕“青春成长”开展合作学习。下面是某学习小组的对话。
小东：最近，我的情绪捉摸不定，这样不好，但不知如何调控它。
小美：我不喜欢男生讲一些“黄色笑话”，甚至用“性”取笑他人。
小丽：我经常和好朋友小强一起学习、运动，同学们说我们俩“早恋”。
小西：我觉得男女生除了讨论学习，其他事情没必要一起，浪费时间。
（2）请在上图四位同学中选择其中三位，谈谈你对他们对话内容的看法。
【青春榜样，汲取力量】青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。
“七七事变”之后，日军占领北平城，强迫青年学生游行庆祝，14岁的邓稼先愤然将日本旗帜踩在脚下，离开北平前往昆明。1948年，邓稼先赴美国留学，出国前他对好友说：“将来祖国建设需要人才，我一定学成回来。”1950年，26岁的邓稼先在美国获得博士学位的第九天，毅然登上归国的客轮。回国后，邓稼先在中国科学院从事原子核研究工作，为我国核理论研究做出了开创性工作。他一生坚守报国理想，矢志不渝为国铸盾。
（3）奋斗是青春最亮丽的底色。结合材料，请写下你的青春行动宣言。
江西省赣州市章贡区2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（闭卷；满分100分）
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
二、简要回答（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
简明扼要，条理清楚。
【17题答案】
【答案】留言一：①青春期是人身体发育的重要时期。我们要正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄他人的生理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。③自信让人远离自负与自卑。我们要实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题。
留言二：①自尊的人知廉耻、明是非。②自尊的人不爱慕虚荣。要能够正确认识自己，客观分析他人的评价。③学会维护自己的人格尊严。④学会不断提升自己。
【18题答案】
【答案】（1）胜任感。归属感。集体荣誉感。责任感。敬畏感。
（2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们要在实践中提升情感境界。
三、概括与评析（共12分）
【19题答案】
【答案】（1）《自尊自信自强，绽放青春光彩》《焕发青春活力，书写青春华章》，等等。
（2）①从自尊的角度：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。自尊的人知廉耻、明是非。做自尊的人，要学会不断提升自己。
②从自信的角度：青春的探索需要自信。自信是一个人对自我能力的肯定，是一个人自我能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让人乐观坚定。要做自信的人。
③从情感的角度：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。
④从自强的角度：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。要做自强不息的中国人。
⑤从认识自我的角度：做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。
⑥从人生态度的角度：积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实和勤奋进取。逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
四、探究与实践（本大题共2小题，共24分）
紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。
【20题答案】
【答案】（1）①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标 勇毅前行。③做自信的人，要专注当下，积极行动。要勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
（2） ①. 自尊 ②. 人贵自尊，自尊的青春有光彩。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人不爱慕虚荣 ③. 自信 ④. 自信给人力量，青春的探索需要自信。自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑
【21题答案】
【答案】（1）困惑：青春期矛盾心理。建议：参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己。求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
（2）选择小东：情绪是可以管理的,我们要学会管理好情绪，做自己情绪的主人。要学会认识和调节自己情绪。掌握一些调节情绪的方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
选择小美：我们应当自重自爱，言谈举止不越界。与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，碰触道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
选择小丽：与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
选择小西：男生女生各具特点，各有优长。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交往，我们可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
（3）①要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②要求得真学问，练就真本领。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。

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