统编版2024-2025学年三年级下册语文期末考试临考提升卷二-- (含答案)

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统编版2024-2025学年三年级下册语文期末考试临考提升卷二-- (含答案)

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三年级语文期末考试临考提升卷(统编版)
(分值:学科知识95分,书写5分 时间:90分钟)
卷首语:亲爱的同学们,这份三年级下册语文临考提升卷已为你备好。它如钥匙,开启知识宝库;似桥梁,连接语文天地。静心作答,展所学所悟,愿你在笔墨间绽放光彩,收获属于自己的进步与喜悦!
一、卷面书写,抄写句子,要求工整美观(5分)
书籍是人类进步的阶梯。
二、语句运用(34分)
1. 读拼音,写词语。(8分)
春雨wū rǎn了泥路,tǔ fěi色的石块旁,几只mā yǐ正搬运食物,它们顾不上花瓣间duàn liàn的hú dié,匆匆pá guò沾着zhī yè的石板,jì xù朝着树洞前行。
2. 用“√ ”标出括号里正确的字。(6分)
(1) 他在(暮 幕)色中擦亮火(柴 紫),照亮了崎岖的山路。
(2) 妹妹(吵 炒)闹着要吃(漂 飘)亮的棉花糖。
(3) 爷爷(钓 钩)鱼时总爱穿(蓝 篮)色的马甲。
3. 选词填空。(4分)
轻蔑  自豪
(1)中国航天事业的成就让每一个中国人感到( )。
(2)小老鼠( )地瞥了一眼笨重的大象:“你肯定钻不进这个洞!”
难受  畅快
(3)吃了过期的蛋糕后,明明的肚子一直( )得厉害。
(4)一场大雨过后,空气变得格外清新,让人心情( )。
4.把下列四字词语补充完整,并完成练习。(10 分)
( )( ) 存异  ( )( ) 不绝   ( )( ) 粼粼
( )( ) 撞撞  各 ( ) 各 ( )   ( )( ) 充足
(1) 上面词语中,属于 “AABB” 式的词语是 。
(2) 上面词语中,和 “各 (色) 各 (样)” 结构一样的词语是 ,我能再写出两个这样的词语: 、 。
5. 句子仿写(2分)
例:你可知道,那座山上的石头有多奇妙?有的像猴子观海,有的像仙人指路,有的像猛虎下山。
你可知道, ? 。
6. 按要求改句子(6分)
(1) 海底的动物常常发出声音。(改为拟人句)
(2) 这地方的火烧云变化极多。(改为感叹句)
(3) 删改病句:我推测他今天可能不会来学校了。
三、日积月累(11分)
1.文房四宝: 花中君子:
2. ,春江水暖鸭先知。独在异乡为异客, 。3. ,有过则改。——《周易》
改过不吝, 。——苏轼
四、阅读理解(25分)
(一)《蜜蜂》(节选)(10分)
① 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
② 我在我家草料棚的蜂窝里捉了二十只左右的蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。
③ 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
④ 第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂回到了家。
1. 根据内容给实验步骤排序(3分)
( )→( )→( )→( )
2. 蜜蜂飞回的数量: 只(2分)
3. 蜜蜂低飞的原因是什么?(2分)
4. “大概”一词能否去掉?为什么?(3分)
(二)《美丽的小兴安岭》(15分)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.联系上下文写出词语理解(3分):
葱葱茏茏:
耀眼:
2. 本文描写的顺序是什么?(3分)
3. “封”字的妙处(3分)
4. 根据文中画线的句子仿写比喻句(3分)
5. 找出本文的中心句,用“ ”在文中画出来。(3分)
五、习作表达(30分)
题目:《我的奇思妙想》
要求:
1. 写一种你想发明的东西,如会飞的书包、智能机器人等;
2. 写清楚它的样子、功能和发明原因;
3. 300字左右。
【参考答案】
一、卷面书写(5分)
(略,按书写工整度评分)
二、语句运用(34分)
1. 读拼音,写词语(8分):
污染 土匪 蚂蚁 锻炼 蝴蝶 爬过 枝叶 继续
2. 选择正确的字(6分):
(1) 暮√ 柴√ (2) 吵√ 漂√ (3) 钓√ 蓝√
3. 选词填空(4分):
(1) 自豪 (2) 轻蔑 (3) 难受 (4) 畅快
4. 补充词语并完成练习(10分):
(求)(同)存异 (络)(络)不绝 (微)(波)粼粼
(跌)(跌)撞撞 各(色)各(样) (食)(物)充足
(1) 跌跌撞撞
(2) 求同存异;示例:无边无际、十全十美
5. 句子仿写(2分):
示例:你可知道,花园里的花有多美?有的像害羞的少女,有的像灿烂的太阳,有的像展翅的蝴蝶。
6. 按要求改句子(6分):
(1) 拟人句:海底的动物常常在窃窃私语。
(2) 感叹句:这地方的火烧云变化真多啊!
(3) 改病句:我推测他今天不会来学校了。
三、日积月累(11分)
1. 文房四宝:笔墨纸砚 花中君子:梅兰竹菊
2. 诗句填空:竹外桃花三两枝;每逢佳节倍思亲
3. 名言积累:见善则迁;从善如流
四、阅读理解(25分)
(一)《蜜蜂》(节选)(10分)
1. 实验步骤排序(3分):
(捉蜜蜂)→(带蜜蜂走四公里)→(做记号)→(放蜜蜂)
2. 蜜蜂飞回数量(2分):15只
3. 蜜蜂低飞原因(2分):刮起了狂风,蜜蜂低飞以减少阻力。
4. “大概”能否去掉(3分):
不能。“大概”表示推测,体现了作者严谨的科学态度,去掉后语气过于绝对。
(二)《美丽的小兴安岭》(15分)
1. 词语理解(3分):
葱葱茏茏:形容树木生长旺盛、枝叶茂密。
耀眼:光线强烈,使人眼花。
2. 描写顺序(3分):树木→雾→太阳→草地野花
3. “封”字妙处(3分):
“封”字形象地写出了枝叶茂密如封闭一般,突出了夏天树木的繁茂和生机。
4. 仿写比喻句(3分):
示例:草地上的野花像繁星一样闪闪发光。
5. 中心句(3分):
夏天,树木长得葱葱茏茏……真像个美丽的大花坛。
五、习作表达(30分)
评分要点:
内容(15分):发明物的样子、功能、发明原因描写具体;
结构(10分):开头点题,中间层次清晰,结尾表达想法;
语言(5分):语句通顺,无错别字,不少于300字。
示例思路:
《我的奇思妙想》可写“会飞的书包”,样子(流线型、带折叠机翼),功能(堵车时起飞、自动整理书本),发明原因(减轻书包重量、解决交通拥堵)。
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