资源简介

(共31张PPT)
生物 人教版（2024）
八年级上册
第六章 人体生命活动的调节
第一节　人体对外界环境的感知
你在用餐时，会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的香味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，还能听到家人的说话声。你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？
感觉器官/感受器
视 觉
嗅 觉
味 觉
触 觉
听 觉
人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器(感受刺激的结构)获取的。有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官、耳是听觉器官。科学研究表明，人们从外界获取的信息，大多来自视觉。
新课导入
学习目标
描述眼球和耳的结构及各结构的功能；
描述视觉和听觉形成的过程；
说出近视眼的成因及其预防方法；
说出保护耳和听觉的方法；
说出人的其他感觉器官。
知识点1　眼和视觉
观察课本P3眼球结构示意图，思考以下问题：
（1）眼球的整体形状？主要由哪两部分构成？
（2）眼球壁分为几层？各包括哪些结构？各有什么功能？
（3）眼球的内容物有哪些？各有什么特点与功能？
（4）自主阅读课本第4页第一段文字和示意图，试说明视
觉是怎么形成的？
（5）在黑暗和明亮环境中，瞳孔会忽大忽小，怎么回事？
人眼球近似球体； 眼球 ＝ 眼球壁 ＋ 内容物
巩膜
角膜
·位置：眼球最前方、
最外层部分
·特点：无色、透明
·功能：可透过光线
折射光线
·位置：眼球最外层、
角膜后边部分
·特点：白色、坚韧
·功能：保护眼球内部
结构
角膜
巩膜
白眼球
外膜：角膜（前）、巩膜（后）
知识点1　眼和视觉
知识点1　眼和视觉
脉络膜
·位置：中膜后边大部分
·特点：内含丰富的血管、色素
·功能：给视网膜提供营养；色素
细胞可遮光，使内部成“暗室”
光线的通道
瞳孔
虹膜
睫状体
黑眼球
虹膜
瞳孔
·位置：中部，内连晶状体
·特点：内含平滑肌
·功能：调节晶状体曲度
·位置：晶状体前方
·特点：有色素，圆形；
中央有小孔即瞳孔
·功能：调节瞳孔大小来
调节进入眼的光线
虹膜
中膜：虹膜（前）、睫状体、脉络膜（后）
知识点1　眼和视觉
·位置：虹膜后面
视网膜
·位置：眼球壁内层（内膜）
·特点：透明，内含许多对
光线敏感的细胞；
内有视神经穿过
视神经
·功能：感受光的刺激；
成像、产生神经冲动
·特点：透明，有弹性
像凸透镜
·功能：折射光线
玻璃体
·位置：晶状体后边，眼球大部
·特点：透明胶状物质，有弹性
·功能：支撑眼球壁，折射光线
内膜：视网膜
内容物：
晶状体（前）、玻璃体（后）
晶状体
知识点1　眼和视觉
眼球壁
眼球的基本结构
·无色透明，可透过光线
·保护内部结构（白眼球）
·中间有瞳孔、调节光线（黑眼珠）
·可调节晶状体曲度
·给视网膜提供营养、形成“暗室”
·感受光线的刺激、成像
·折射光线
·支撑眼球壁、折射光线
内容物
外膜
前：角膜
后：巩膜
中膜
前：虹膜
中：睫状体
后：脉络膜
内：视网膜
内膜
前：晶状体
后：玻璃体
知识点2　视觉的形成
角膜
物体
光线
瞳孔
晶状体
玻璃体
折射
视网膜
（形成物像）
视神经
大脑皮层的视觉中枢
传导
（形成视觉）
（倒立缩小的实像）
·视觉形成的条件：
①眼球结构功能正常
②视神经传递正常
③大脑功能正常
形成物像的部位：视网膜
形成视觉的部位：大脑皮层的视觉中枢
视觉的形成过程：
知识点2　视觉的形成
思考1：观察在明亮、黑暗环境下，瞳孔的变化？（以猫为例）
思考2：瞳孔的变化靠哪个结构调节？人的眼睛是否也这样？
·明亮（强光）/看近处：瞳孔缩小 → 减少进光量；
·虹膜：调节瞳孔大小
·黑暗（弱光）/看远处：瞳孔放大 → 增加进光量。
中午
傍晚
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。
知识点3　近视及其预防
思考1：什么是近视眼？近视的成因是什么？与正常眼有何区别？
·物像刚好落到视网膜上；
近视
正常
正常眼
--眼球前后径--
近视眼
晶状体
·物像落到视网膜前方。
近视的成因：①眼球前后径过长；
②晶状体曲度过大且不易恢复
知识点3　近视及其预防
思考2：如何矫正近视眼？
佩戴近视镜---凹透镜
①读写坐姿端正
②注意用眼休息
③避免强光用眼
④避免弱光下看书
⑤注意用眼卫生
思考3：生活中如何预防近视？
知识点4　耳和听觉
观察P8耳的结构示意图，结合课本内容，思考以下问题：
（1）耳的结构主要由哪几部分组成？
外耳、中耳、内耳三部分
（2）外耳包括哪些结构？在听觉形成中各起什么作用？
（3）中耳包括哪些结构？各有什么作用？
（4）内耳包括哪些结构？各有什么作用？内连接什么神经？
（5）听觉是怎么形成的 依次会通过哪些结构？
知识点4　耳和听觉---耳的基本结构
耳 郭
·功能：收集声波
外耳道
·功能：传递声波
外耳：耳郭 → 外耳道
·耳垢产生的部位
·结构：有弹性、半透明薄膜
·功能：将声波转化为振动
·结构：三块听小骨彼此相连
·功能：将鼓膜振动放大传至内耳
鼓 室
咽鼓管
·与咽部相通，维持鼓膜内外的气压平衡
中耳：鼓膜、听小骨、鼓室
鼓膜
听小骨
知识点4　耳和听觉---耳的基本结构
·感觉头部位置的变
动（晕车），同时与
维持身体平衡有关
半规管
前 庭
位觉感受器
耳 蜗
毛细胞
·结构：形似蜗牛，内有听觉感受器（毛
细胞），内连听觉神经
·功能：感受振动刺激，并传导声音信息
听觉神经
内耳：耳蜗、前庭、半规管
知识点4　耳和听觉---耳的基本结构
耳的基本结构
外 耳
内 耳
耳 郭：收集声波
外耳道：声波通道
鼓 膜：接受刺激，产生振动
耳 蜗：内有听觉感受器，能将听小骨传来的振动转化为神经冲动
前 庭
半规管
听小骨：传递声波
鼓 室
中 耳
感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡相关（如晕车、晕船）
咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。
（集音）
（传音）
（感音）
知识点4　耳和听觉---听觉的形成
声波
外耳道
鼓
膜
听小骨
振动
耳
蜗
（听觉感受器）
听觉神经
大脑皮层的听觉中枢
传导
（形成听觉）
·听觉形成的条件：
①耳结构功能正常
②听觉神经传递正常
③大脑功能正常
听觉的形成过程：
知识点4　耳和听觉---听觉的形成
·迅速张开口 → 维持鼓膜两侧的气压平衡；
·病菌从咽鼓管进入中耳，造成中耳炎 及时治疗。
·闭嘴、堵耳。
思考1：遇到巨大声响时，我们应该如何保护耳朵？
思考3：在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人说话的声音？
思考2：鼻咽部有炎症时（感冒流鼻涕），为何易患中耳炎？
·打哈欠时，咽鼓管打开，大量气体进入鼓室，影响鼓膜振动。
知识点4　耳和听觉---听觉的形成
思考4：日常生活中如何注意保护我们的耳和听觉？
①避免噪声干扰
②避免长时间使用耳机
③不要用尖锐的东西挖耳朵
④避免耳朵进水
助听器
人工耳蜗
本课小结
物体→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→
视网膜（成像）→视神经→视觉中枢（形成视觉）
视觉形成：
眼和视觉
眼球壁＋内容物（一孔三体五膜）
眼的结构：
近视
成因：晶状体曲度过大/眼球前后径过大
矫正：戴凹透镜
声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大）→耳蜗
（听觉感受器）→听觉神经→听觉中枢（形成听觉）
听觉形成：
外耳＋中耳＋内耳
耳的结构：
耳和听觉
人体对外界环境的感知
课堂练习
1．我市开展“启明行动”，科学防治儿童近视和儿童常见眼部疾病。儿童患近视后（ ）
A．晶状体的曲度过大 B．眼球的前后径过短
C．物像形成于视网膜的后方 D．可以通过配戴凸透镜进行矫正
A
课堂练习
【答案】A
【分析】（1）近视的成因：主要是由于眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，导致远处物体反射来的光线通过晶状体等折射后形成的物像，落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体。
（2）近视的矫正：应配戴凹透镜，使光线发散后，物像正好落在视网膜上，从而看清物体。
【详解】A．儿童患近视后，晶状体的曲度过大，对光线的折射能力变强，使得物像成在视网膜前方，A正确。
B．近视是眼球的前后径过长，而不是过短，眼球前后径过短会导致远视，B错误。
C．近视时物像形成于视网膜的前方，而不是后方，物像形成在视网膜后方是远视的情况，C错误。
D．近视需要配戴凹透镜进行矫正，凸透镜是矫正远视眼的，D错误。
故选A。
课堂练习
2．眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述与它们的结构和功能不相符的是（　　）
A．从漆黑电影院出来时，①瞳孔会由大变小
B．通过调节眼球中③睫状体的曲度，人可以看清远近不同的物体
C．耳中结构⑥半规管若对外界刺激过度敏感，会引起晕车、晕船
D．耳中将声波振动转化为机械性振动的结构是⑤鼓膜
B
课堂练习
【答案】B
【分析】图中：①瞳孔，②角膜，③晶状体，④视网膜，⑤鼓膜，⑥半规管，⑦耳蜗，⑧咽鼓管。
【详解】A．瞳孔可以调节进入眼球的光线量。在漆黑电影院中，光线暗，瞳孔会扩大；从漆黑电影院出来时，外界光线强，①瞳孔会由大变小，以减少进入眼内的光线量，A正确。
B．人能看清远近不同的物体，是通过调节眼球中②晶状体的曲度实现的，而③睫状体的作用是调节晶状体的曲度，并非睫状体本身的曲度改变使人看清远近物体，B错误。
C．⑥半规管能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，若半规管对外界刺激过度敏感，会引起晕车、晕船等现象，C正确。
D．外界声波传到⑤鼓膜，引起鼓膜振动，从而将声波振动转化为机械性振动，D正确。
故选B。
课堂练习
3.视觉形成的正确途径是（ ）
A．物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔
B．物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C．物体反射的光线→角膜→晶状体→瞳孔→玻璃体→视网膜
D．物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜
B
课堂练习
【答案】B
【分析】视觉是在大脑皮层的视觉中枢中形成的，而不是在视网膜上，视网膜是视觉感受器。
【详解】外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过角膜、晶状体等的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
课堂练习
4．遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳，这样做是为了避免（ ）
A．振破外耳道 B．耳郭受损
C．损伤听小骨 D．振破鼓膜
D
课堂练习
【答案】D
【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
【详解】A．外耳道将声波传至鼓膜，A不符合题意。
B．耳廓有收集声波的作用，B不符合题意。
C．听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，C不符合题意。
D．当听到巨大声响时，空气振动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，保持鼓膜两侧气压的平衡，以免振破鼓膜，如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的损伤，D符合题意。
故选D。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑