资源简介

2025年安徽省安庆市迎江区六月部分学校联考模拟试卷
注意事项:
化学试卷共两大题 17 小题,满分 40 分,化学与物理的考试时间共 120 分钟，
试卷包括“试题卷"和“答题卷"两部分,试题卷"共4页，答题卷"共2页。
请务必在“答题卷"上答题,在"试题卷"上答题是无效的。
考试结束后,请将“试题卷"和“答题卷"一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个选项符合题意）
1.下列变化中与铁锈蚀变化具有本质区别的是
A. 光合作用 B. 食物腐烂 C. 雪糕融化 D. 燃放烟花
2.我们的衣、食、住、行都离不开化学，化学科学已渗透到社会生活的各个方面。下列说法不正确的是( )
A. 窗户上的玻璃属于有机高分子材料
B. 自行车车架喷漆并保持干燥，目的是防止生锈
C. 利用乳化作用，用洗涤剂清洗衣服上油污
D. 食盐中加适量碘可预防甲状腺肿大
3.我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。铟元素在元素周期表中的相关信息及铟和铝的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 ( )
A. 铟原子核内质子数为 B. 铟元素在元素周期表中位于第五周期
C. 金属铟和铝的化学性质相似 D. 铟元素的相对原子质量为
4.我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含有的黄酮素化学式为具有很高的药用价值。下列有关黄酮素的说法正确的是
A. 黄酮素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物
B. 黄酮素中碳、氢元素的质量比为：
C. 黄酮素由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
D. 黄酮素不充分燃烧会生成和
5.下列氢气的制取及验纯的部分操作中，正确的是
A. 连接仪器 B. 取用药品
C. 收集氢气 D. 检验纯度
6.剑桥大学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下高度导电，下列关于纳米受限水说法正确的是
A. 水分子不再运动
B. 高压下，纳米受限水中存在可以自由移动的带电粒子
C. 与普通水性质相似
D. 纳米受限水分子比普通水分子小
7.水在时能分解，其微视过程可用以下示意图表示。下列说法不正确的是( )
A. 水分解过程示意图排列的正确顺序是
B. 此反应共涉及两种氧化物
C. 时水分解的客观事实说明通常情况下水的性质稳定
D. 该反应前后，分子种类和个数都发生改变
8.年月日是我国第个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法错误的是
A. 档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火
B. 厨房天然气泄漏时，立即打开排气扇
C. 发现中毒者，迅速将其移到室外通风处
D. 进入久未开启的菜窖，先要做灯火实验
9.中国科学家在实验室首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中第二步反应的微观模拟示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 丙的化学式是 B. 催化剂能增加生成物的质量
C. 此反应属于置换反应 D. 反应前后原子种类发生变化
10.一定温度下，对固体甲的溶液进行恒温蒸发，实验记录如下：

根据上述实验，不能得到的结论是( )
A. 溶液为不饱和溶液
B. 此温度下，甲溶解在水中刚好形成饱和溶液
C. 固体甲的溶解度随温度的升高而增大
D. 溶液的溶质质量分数：
11.化学观念是化学课程标准中核心素养的一个维度，分类观是学习化学常用的观念，下列分类观正确的是
A. 溶液呈碱性，属于碱
B. 中含有氧元素，属于氧化物
C. 含有金属元素，属于金属材料
D. 澄清石灰水中含有熟石灰和水，属于混合物
12.根据下列四个实验设计，得出的结论正确的是
编号
实验设计
实验结论 化学反应前后物质的总质量不相等 锌比铁的金属活动性强 是分解的催化剂 水由氢元素和氧元素组成
A. B. C. D.
二、非选择题 （本大题共5小题，共28分）。
13.（5分）高铁酸钾是一种新型多功能水处理剂。如图是制取同时得到副产品的流程，根据图示回答下列问题。

反应的化学方程式是_______，反应属于_______。填基本反应类型
操作Ⅱ的名称是_______，该操作中玻璃棒的作用是_______。
写出副产品晶体的一种具体用途_______。
14.（6分）下图是化学实验室常见装置，请回答下列问题：

仪器的名称是__________。
实验室制取的化学反应方程式为__________，实验室制取并收集可选用的装置是__________从中选填字母序号。
实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学提出用高锰酸钾代替二氧化锰同样能加快反应速率，理由是__________。
若用装置收集，检验已收满的方法是__________。
15.（6分）如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：

写出图中标号仪器的名称_________。
若使用装置来制氧气，发生反应的化学方程式为___________。如用装置收集，气体应从_____填或端通入。若用装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果______填“有影响或“无影响”。
实验室可以用装置作为制取的发生装置，与装置比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点______________。
16.（6分）食用碱在生活、生产中有着广泛应用，其主要成分是碳酸钠化学式为。某化学兴趣小组对碳酸钠进行了如下项目式学习。
【任务一】配制碳酸钠溶液
小组同学获知：溶质质量分数为的碳酸钠溶液可快速去除油污，于是配制了溶质质量分数为的碳酸钠溶液。操作步骤如图所示。
正确的实验操作顺序为 ______ 填序号。
量取所需要的水，应选择 ______ 填“”“”或“”量筒。
【任务二】探究碳酸钠的化学性质
取配好的碳酸钠溶液于试管中，逐滴加入稀盐酸，测得溶液随时间变化如图所示。
由图可知，碳酸钠溶液呈 ______ 填“酸性”“中性”或“碱性”。
某些同学观察到滴加盐酸的过程中开始无气泡，后来有气泡产生，碳酸钠和盐酸反应产生气泡的化学方程式为 ______ 。
下列试剂不能验证出反应后溶液处于图中点的是 ______ 填字母序号。
A.试纸
B.铜粉
C.碳酸钠溶液
D.硝酸银溶液
注意：答对第问奖励分，化学试卷总分不超过分
【任务三】再探碳酸钠和盐酸的反应
向碳酸钠溶液中滴加盐酸一开始为什么没有气泡？同学们查阅资料：碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，能生成碳酸氢钠和另一种盐，无气泡产生；碳酸氢钠溶液约为。在老师的帮助下，同学们利用传感器记录反应过程中溶液与加入稀盐酸体积的关系，如图所示。
由图分析可知，碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行，其中段反应的化学方程式为 ______ 。
此反应说明反应物的量不同，产物可能不同。试另举一例： ______ 。
17.（5分）化学兴趣小组为测定某铜、锌合金样品中铜的质量分数，取该合金样品放入锥形瓶中，向其中分次共加入稀硫酸，实验数据记录如下表：
第次 第次 第次 第次 第次
累计加入稀硫酸的质量
累计产生气体的质量
______ 。
该合金样品中铜的质量分数？2025年安徽省安庆市迎江区六月部分学校联考模拟试卷
答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个选项符合题意）
1---6
7---12
二、非选择题 （本大题共5小题，共28分）。
13.(5分,化学方程式2分,其余每空1分)
；复分解反应；
蒸发结晶；搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅；
作钾肥合理即可
14.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)
水槽

高锰酸钾受热分解后会生成二氧化锰
将带火星的木条放在管口处，若复燃则已集满
15.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)
分液漏斗
；；无影响
随时控制反应的发生与停止
16.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)
碱性 木炭燃烧时，氧气充足时的产物为二氧化碳，氧气不足时的产物为一氧化碳
17.（5分）
【解析】解：铜与稀硫酸不反应，锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，由表格数据可知，第次加入稀硫酸产生气体的质量为，第次加入稀硫酸产生的气体质量为，说明每稀硫酸反应生成气体，则；故答案为：；
由表格数据可知，第次加入稀硫酸产生的气体质量为，说明第次加入稀硫酸时，锌完全反应，最终生成气体的质量为；
设锌的质量为。


则该合金样品中铜的质量分数为
答：该合金样品中铜的质量分数为。

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