资源简介

(共19张PPT)
郭沫若
立在 地球边上
放号
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。起因是第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。
“五四运动”的狂飙，震动了在日本留学的郭沫若，给了他极大的精神鼓舞，他在日本福冈组织救国团体“夏社”，投身于新文化运动。此时他读了美国诗人惠特曼的《草叶集》，深受其影响，几乎每天写诗，开始了他诗歌创作的爆发期。郭沫若说：“个人的郁积，民族的郁积，在这时找出了喷火口，也找出了喷火的方式，我在那时差不多是狂了。”1919年9、10月间，郭沫若从日本回国，当轮船行驶在日本横滨海面时，面对波涛汹涌的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀，他胸中激情奔涌，写下了这首《立在地球边上放号》。
写 作 背 景
关于作者
郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂，四川乐山人，诗人、学者。1914年留学日本，1921年与成仿吾、郁达夫等人成立创造社；1923年于日本帝国大学毕业回国后，编辑《创作周报》《洪水》，提出“革命文学”主张；1928年2月因被国民党政府通缉，流亡日本，埋头研究中国古代社会，直到抗日战争爆发后秘密回国。他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人。
作 品 简 介
代表诗集有《女神》《星空》等。第一部诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，喊出了时代的真声音，震醒了一代青年。 在形式上突破了旧格套的束缚，创造了雄浑奔放的自由诗体，为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地，成为中国新诗的奠基之作。
评价
“鲁迅自称是革命军马前卒，郭沫若就是革命队伍中人。鲁迅是新文化运动的导师，郭沫若便是新文化运动的主将。鲁迅如果是将没有路的路开辟出来的先锋，郭沫若便是带着大家一道前进的向导。”
——周恩来（对鲁迅和郭沫若的革命作用和文学成绩的形象括）
文学常识：现代诗歌
现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。
现代诗歌特点主要有：1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
1920年胡适《尝试集》出版,是第一部白话新诗集。
代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人郭沫若。
朗读诗歌
读准字音
读出节奏
读出情感
自主学习
自读诗歌，思考以下问题：
1．全诗7节，都涉及哪些意象？这些意象具有怎样的特点？
2、前四行诗描绘了景象有什么特点？
3．“滚滚洪涛”在诗歌中有什么深刻含义吗？
4、这首诗里的力是什么？如何理解诗歌中诗人对力的赞美？
5、如何理解诗歌标题？
6、这首诗的主体形象是什么？表达了诗人怎样的情感？
1.诗歌中有哪些意象？这些意象都有哪些特点？
白云：无数，在空中怒涌
北冰洋：壮丽、晴景
太平洋：无限、把地球推倒
洪涛：滚滚
力：毁坏，创造，
白云、北冰洋、太平洋、洪涛、力
2.前四行诗描绘的景象有什么特点？
空中云海怒涌，北冰洋壮丽的晴景，海面洪涛滚滚，似要把地球推到，表现出大自然的雄奇、壮阔、瑰丽、博大、气势磅礴。
3、“我眼前来了的滚滚洪涛哟！” 中“滚滚洪涛”在诗歌中有什么深刻含义吗？
“滚滚洪涛”既是诗人回国途中所见之景，也具有象征意义：象征“五四”运动所产生的巨大声势，越过太平洋，直接震动了时刻感应着时代脉搏的年青诗人的郭沫若；也象征世界潮流的大工业生产规模。
五四运动对于中国，正如滚滚而来的洪涛一般，它正以巨大的破坏力，冲击着半殖民地半封建社会的中国，同时也以伟大的创造力建立着崭新的科学与民主的现代文明。
五四运动所展示的中国未来，是光辉灿烂的图景，从更宏观的思想层面来说，作为世界潮流的大工业生产，也正以排山倒海之势,席卷日本,冲向中国，并且将蔓延到全球各个角落,这是历史前进的不可阻挡之势。诗中所描绘的全部“力”的形象，同样可以看作新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。
4、这首诗里的力是什么？如何理解诗歌中诗人对力的赞美？
①在这首诗里，“力”的形象非常鲜明，它是诗中出现的白云的怒涌、滚滚的洪涛诗所代表的自然之力，也是宇宙之力；也是五四精神的象征，是毁坏之力，也是创造之力。
“力的毁坏”是毁坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化;“力的创造”是创造新世界、新中国、新社会、新文化，创造新时代的文明。
②歌颂了它的形态(力的绘画，力的舞蹈)，它的声响(力的音乐,力的诗歌)，它的韵律和热烈向往、执着追求(力的律吕)，表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬精神，以及摧毁旧事物的勇气与坚定。
5、如何理解诗歌标题？
“在地球边上”点明地点，“放号”是吹响号角。
标题表面意思是站在地球的边上吹响号角，直接发出呼唤。
诗人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，这一顶天立地的巨人形象，正式五四解放后的对自由、自我意识、个性解放的热烈追求。同时体现浪漫主义者的激越情怀，把整个世界都当作自己的呼唤对象，吹响一声声响彻寰宇的号角。
6、这首诗的主体形象是什么？表达了诗人怎样的情感？
这首诗的主体形象是一个巨人的形象。他站在地球边上“全方位”俯瞰地球。他的号角声欢呼在怒涌的白云、壮丽的北冰洋，也欢呼在要把地球推倒的太平洋——欢呼来自空间各个方向。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力，又蕴藏着同样巨大的创造力，那就看人们能否掌握它、驾驭它。
表达了青年诗人渴望摧毁旧世界、创造新生活的热情和决心，也是对革命者的颂扬。
“放号”是欢呼、是呐喊、也是赞歌。
这首诗描绘了大自然雄伟壮丽的图景，以澎湃的激情赞扬了大自然的雄强之力，意在赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力，体现了五四运动所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概
小结

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