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三年级下册语文期末专项复习（三）
积累运用与课文理解
一、根据所学内容填空。
1.迟日江山丽， 。
2. ,上有黄鹂深树鸣。
3.借问酒家何处有 。
4.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,凑成了 小燕子。
5.有的才展开 。有的花瓣儿 ,露出 的小莲蓬。有的还是 ,看起来 。
6.垂柳把溪水当作 ,/山溪像 一样平静。/人影给溪水 ,/钓竿上立着 。
7.这地方的火烧云变化极多,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。
8.初夏时节,我和同学们出去游玩。回去时,走在绿色的林荫道上,偶尔听见几声鸟叫,心情舒畅,我不禁吟诵起曾几《三衢道中》中的诗句:“ ， 。”
9.中国优秀传统文化形式多样，内容丰富。对于传统节日与习俗，古人留下了很多诗句,如宋朝诗人王安石写的“千门万户瞳曈日, ”,唐朝诗人王维写的“ ,遍插茱萸少一人”等。我国古代还有令人引以为傲的“四大发明”,蔡伦改进的 就是其中之一。在古代建筑方面，隋朝的石匠李春设计并参加建造的 是一座世界闻名的石拱桥,他的这种设计在建桥史上是一个 。
10.把下列诗句补充完整。
(1)迟日江山丽， 。
(2)蒌蒿满地芦芽短， 。
(3)绿阴不减来时路， 。
(4)爆竹声中一岁除， 。
二、根据所学内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.《一幅名扬中外的画》中的“画”指的是《清明上河图》。( )
2.复述故事就是背诵文章。( )
3.遇见难懂的句子时,我们可以通过联系上下文和查资料等方式理解。( )
4.冰心,原名谢婉莹,近现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。( )
三、选择题。
1.下列说法不正确的一项是( )。
A.《惠崇春江晚景》一诗表达了作者对春天的热爱之情。
B.《忆江南》主要表达了作者对江南风光的赞美与怀念之情。
C.《守株待兔》一文中的农夫没有再次获得兔子，是因为他等待的时间不够长。
D.《鹿角和鹿腿》一文是根据《伊索寓言》相关内容改写的，文章是按事情发展的顺序记叙的。
2.下列句子中的人物行为，与括号里寓言故事的寓意不对应的一项是( )
A.上课时，林锋拿书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃）
B.叔叔买彩票中了三千元，于是他就不上班了，每天只买彩票。（守株待兔）
C.弟弟沉迷游戏，成绩一落千丈，他在反省之后，决定要努力学习。（亡羊补牢）
D.东东已经把事情写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。（叶公好龙）
3.下列因素中，与植物开花的时间无关的一项是( )
A.温度 B.湿度 C.光照 D.肥料
4.下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是( )
A.天空那么湛蓝、透亮，好像被清水洗过了一样。
B.从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
C.小燕子带了它剪刀似的尾巴，在天空自由飞翔。
D.冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。
5.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )
A.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
B.遇到事情不要心急,“眼见为实,耳听为虚”,想想办法,一定可以顺利解决。
C.常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”可见交什么样的朋友有多重要。
D.敌军欺人太甚，此次交锋我军决不能善罢甘休。
四、看图，用《守株待兔》中的原句填空。
上面的图片可以用“ ”来概述,我知道这个人这么做的原因是“ ”。
五、法布尔做了一个关于蜜蜂的实验，请你根据《蜜蜂》一文把表格补充完整。
实验目的
实验过程 捉蜜蜂放进纸袋,到距家四公里的地方给蜜蜂做上记号并放飞,记录蜜蜂回家的时间和数量。
实验结论
六、日积月累。
1.我知道下面四字词语所指代的事物。
(1)文房四宝: ； (2)雅人四好: ；
(3)中医四诊: 。
2.请你把下面八字成语补充完整，并根据语境选词填空（填序号）。
① ,水来土掩。 ② ,焉得虎子。
③眼见为实, 。 ④ ,近墨者黑。
(1)“ ”告诉我们要想成功，就要敢于冒险。
(2)“ ”比喻针对具体情况采取相应对策。
(3)俗话说“ ”,客观环境对人有很大的影响。
(4)我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要知道“ ”。
3.先把下列名句补充完整，再根据语境选择填空（填序号）。
①见善则迁, 。
② ,是谓过矣
③人谁无过 ， 。
班里有同学犯错了，一些同学就嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“ ”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮,错误一犯再犯,被批评时还为自己辩解,这时,我会用《论语》中的“ ”来劝说他。
参考答案
一、1.春风花草香 2.独怜幽草涧边生 3.牧童遥指杏花村 4.乌黑 轻快有力剪刀似的 那样可爱的活泼的 5.两三片花瓣儿 全展开了 嫩黄色 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂似的 6.梳妆的镜子 绿玉带 染绿了 一只红蜻蜓 7.红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 8.绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 9.总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 造纸术 赵州桥 创举
10.(1)春风花草香 (2)正是河豚欲上时 (3)添得黄鹂四五声 (4)春风送暖入屠苏
二、1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、1.C 2.D 3.D 4.A 5.B
四、因释其耒而守株 冀复得兔
五、实验目的：验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。 实验结论：蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种作者无法解释的本能。
五、1.(1)笔墨纸砚 (2)琴棋书画 (3)望闻问切
2.①兵来将挡 ②不入虎穴 ③耳听为虚 ④近朱者赤 (1)② (2)① (3)④ (4)③
3.①有过则改 ②过而不改 ③过而能改 善莫大焉 ③ ②
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