资源简介

湖南省2025年中考化学试题
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 我国传统饮食文化有“南甜北咸”之说。糖和食盐摄入要适量，其中食盐能为人体补充的营养物质是（ ）
A.油脂 B.维生素 C.无机盐 D.蛋白质
2. 鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是（ ）
A. B. C. D.
3. 湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是（ ）
A.乘坐公共交通出行 B.推广使用清洁能源
C.加强生态环境治理 D.露天焚烧生活垃圾
4. 锂是一种储能金属。如图是锂元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）
A.锂的质子数为6.94 B.锂的元素符号为Li
C.锂的相对原子质量为 D.锂原子的核外电子数为6
5. 2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是（ ）
A.低碳行动利于冰川保护 B.冰川水经过滤得到纯水
C.冰川取之不尽用之不竭 D.大力开发冰川旅游资源
化学社团同学将铁丝折成“爱”“我”“中”“华”造型，放在垫有宣纸的培养皿中，再加入硫酸铜溶液，一段时间后铁丝表面变成红色。回答6~8题。
6. 铁丝能折成特定的造型，体现铁丝具有的性质是（ ）
A.导电性 B.导热性 C.能弯曲 D.熔点高
7. 化学社团同学进行实验前注意到如图所示的图标，意识到应该（ ）
A.正确使用火源 B.戴好护目镜
C.注意用电安全 D.开启排风扇
8. 有关该实验的说法正确的是（ ）
A.铁的金属活动性比铜强 B.培养皿中溶液颜色无变化
C.不能用铝丝代替铁丝 D.该反应属于复分解反应
9.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A.可燃物与氧气接触就能燃烧 B.木柴架空可增大与氧气的接触面积
C.吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D.水灭火原理是降低可燃物的着火点
10.《礼记·内则》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。白醋是一种生活中常见调味品，能使紫色石蕊溶液显（ ）
A .红色 B.无色 C.紫色 D.蓝色
11.实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是（ ）
A.试剂瓶瓶塞的放置 B.胶头滴管吸取液体
C.胶头滴管滴加液体 D.试管内液体的体积
12.下列项目中对应的化学知识不正确的是（ ）
选项 项目 化学知识
A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源
B 剧烈体育运动后可适量补充糖类 糖类能为人体提供能量
C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光
D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高
氢气是理想的清洁能源，目前已有多种制氢方式。回答13~14题。
13.甲酸（HCOOH）制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.甲酸分子中含有1个氧分子 B.生成物都是由分子构成
C.反应前后元素种类发生改变 D.反应的化学方程式是
14.用电解水的方法制取氢气，理论上至少需要水的质量是（ ）
A. B. C. D.
15.Vc泡腾片中含有碳酸氢钠。室温下，Vc泡腾片与足量稀盐酸在密闭容器内反应，测得容器内压强随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.碳酸氢钠在a点已完全反应
B.反应结束后溶液大于7
C.反应产生二氧化碳，使压强增大
D.压强大小与所取泡腾片质量无关
二、填空题：本题共5小题，每小题6分，共30分。
从古代文明到现代科技，从海洋综合利用到月球资源开发，我国一直在向世界展现中国智慧。
16.优秀传统文化博大精深，不胜枚举。
（1）我国是世界上烧制木炭最早的国家之一。木炭具有可燃性，则可用于________。
（2）我国是世界上最早发明冶铜术的国家之一。西周开始以辉铜矿等硫化矿为原料炼铜，冶炼过程产生的中氧元素化合价为价，则硫元素化合价为________价。
（3）我国古代四大发明享誉世界。《梦溪笔谈》中记载“方家以磁石磨针锋，则能指南”，磁石主要成分是。磁石属于________（填“混合物”或“纯净物”），中铁、氧元素的原子个数比是________。
17.从“中国制造”到“中国创造”，我国正在由制造业大国走向科技强国。
（1）我国航天事业取得了举世瞩目的成就。部分运载火箭采用液氧和煤油作为推进剂。从微观角度分析，能将氧气压缩成液氧的主要原因是________。
（2）“梦想”号大洋钻探船以的“中国深度”问道深海。钻头能钻凿坚硬的岩层，是因为钻头具有________的性质。
（3）预计2025年度我国新能源汽车销量将达1600万辆。高强度钢、铝合金、镁合金和塑料等是制造汽车的常用材料，其中属于有机合成材料的是________。
（4）请简要评析电动汽车的使用是否有利于环保：________。
18.海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如下，完成相关任务内容。
任务一：了解海洋资源
（1）海底蕴藏着大量的煤、________和天然气等化石能源。
任务二：走近海洋资源
（2）在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐。这里的结晶方法主要指的是________结晶。
任务三：探索海洋资源
（3）海水资源中含量最多的物质是________（填化学式）。
任务四：保护海洋资源
（4）作为中学生，写1条保护海洋生物资源的具体措施：________。
19.阅读下列材料。
我国科学家对“嫦娥五号”取回的月壤进行分析，获得月壤主要成分的质量分数如图1所示。月球表面具有高真空、低重力和强光照的环境条件。研究发现，在地球表面环境下稳定的金属氧化物，在月球表面高真空环境下会变得不稳定。目前我国科学家对月球进行原位资源开发的设想之一是将月壤加热，发生化学反应，从而获得金属单质和氧气。月球上获得铁的设想如图2所示。
我国科学家还提出可利用月夜极低温度，通过凝结将二氧化碳从人类呼吸的空气中直接分离，然后将月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，将呼吸废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇。
依据上述材料内容，回答下列问题。
（1）月壤主要成分中质量分数最大的物质是________。
（2）从呼吸的空气中分离二氧化碳的过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）图2反应所需热量来源于________，反应的化学方程式是________。
20.以白云石（主要成分为和）为原料制备的主要流程如图1所示（部分产物略去），回答下列问题。
（1）为使白云石反应更充分，煅烧前可对白云石采取的措施是________。
（2）产品的纯度受煅烧窑中煅烧温度的影响，纯度与煅烧温度的关系如图2所示，煅烧白云石最佳温度是________℃。
（3）反应器中发生化合反应的化学方程式是________。
三、实验与探究题：本题共2小题，每小题10分，共20分。
21.根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。
（1）若用装置加热制取，图中处需补充仪器的名称是________。
（2）若实验室用装置制取，反应的化学方程式是________。
（3）上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有________的作用。
（4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置中，产生淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与________有关。
（5）装置C中气球的作用是________。
22.在探究酸碱盐性质的实验课中，有同学偶然将溶液滴入新配制的溶液中，发现产生白色沉淀。老师鼓励同学们围绕该现象开展探究。
探究一：白色沉淀是什么
【查阅资料】①20℃时，部分物质的溶解性如下表所示。
物质溶解性 NaCl NaOH
易溶 易溶 易溶 易溶 微溶 难溶
②溶液呈中性，溶液呈碱性；的溶解度随温度升高而降低。
【进行实验】取少量用热水洗涤2~3次后的白色沉淀于试管中，加适量蒸馏水，振荡后静置。取上层清液，分别进行如图操作，观察到：试管①中溶液由无色变为红色，试管②中出现白色沉淀。
【结论及分析】
（1）滴加溶液后产生的白色沉淀是________。
（2）上述操作中，用热水洗涤的目的是________。
完成上述实验后，老师提供一瓶久置的溶液，让同学们围绕该溶液的溶质成分继续探究。
探究二：久置的NaOH溶液的溶质是什么
【提出猜想】猜想I： 猜想Ⅱ：和 猜想Ⅲ：
【实验方案】针对上述猜想，有同学设计方案并进行实验。
步骤 现象
①取样，加入过量溶液 产生白色沉淀
②取步骤①中静置后的上层清液，滴加无色酚酞溶液 溶液由无色变为红色
（3）步骤①中加入溶液过量的目的是________。
【反思与评价】
（4）通过上述实验，该同学认为猜想Ⅱ成立。经讨论，大家认为该同学的实验方案与结论均不严谨，理由是________。
（5）选用下列试剂优化实验，你的方案是________（写出实验步骤、现象及结论）。（可选试剂：溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、溶液）
同学们分享实验体会：许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑、深入研究，我们要养成注重实证、严谨求实的科学态度。
四、计算题：本题共1小题，共5分。
23.化学社团同学为制作一个可以预测气温变化的简易“天气瓶”，查询到以下数据：
硝酸钾在不同温度时的溶解度
温度/℃ 10 20 30
溶解度/g 20.9 31.6 45.8
依据上述数据，完成下列问题。
（1）若“天气瓶”中物质的总质量为100g，则含氯化铵的质量是________g
（2）计算10℃时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数（列出计算式，结果精确的0.1%）。
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
二、填空题：本题共5小题，每小题6分，共30分。
16.【答案】（1）燃料 （2）+4 （3）混合物；
17.【答案】（1）氧气分子之间有间隔 （2）硬度大 （3）塑料
（4）有利于环保，因为电动汽车的使用减少了化石燃料的燃烧，从而降低了二氧化硫等空气污染物的排放
18.【答案】（1）石油 （2）蒸发 （3）
（4）生活污水集中处理达标后排放、严禁过度捕捞等合理即可
19.【答案】（1）二氧化硅 （2）物理 （3）太阳光；
20.【答案】（1）粉碎 （2）960 （3）
三、实验与探究题：本题共2小题，每小题10分，共20分。
21.
【答案】（1）酒精灯 （2）
（3）导气 （4）氧气浓度 （5）密封和平衡气压
22.
【答案】（1）
（2）降低的溶解度，减少溶解损耗，并溶解其他物质，避免干扰后续实验。
（3）完全除去碳酸钠，避免对氢氧化钠检验造成干扰。
（4）加入溶液，也可能与产生微溶的白色沉淀，不能直接说明原溶液中含有。
（5）取久置的溶液，加入足量溶液后，产生白色沉淀，过滤，向白色沉淀中加入足量稀盐酸，若观察到有气泡冒出，说明原溶液中有。
四、（1）3.1 （2）

展开更多......

收起↑