资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台期末重难点检测卷(二)-2024-2025学年道德与法治八年级下册统编版一、单选题1.李某涉嫌酒后驾车,按照《中华人民共和国道路交通安全法》,民警对其作出罚款2000元,行政拘留十天,吊销机动车驾驶证的处罚。此案例启示我们( )①“喝酒不开车”是公民应尽的法定义务 ②实施了法律禁止做的行为要受法律制裁③每个公民可以用一切手段维护自己的权益 ④法律要求公民做的,公民必须去做A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.山东“冒名顶替上大学事件”被媒体曝光后,引发了社会广泛关注。2020年6月9日,顶替者学历已被注销。当公民权利受到侵害时,我们维护权利的正确方式是( )A.忍气吞声,息事宁人 B.大哭大闹,不达目的不罢休C.混淆视听,打击报复 D.和解、调解、仲裁、诉讼等3.2023年3月13日,十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。修改后的立法法规定,立法应符合宪法的规定、原则和精神。以下观点正确的是( )①立法法是国家法制统一的基础 ②立法法规定国家生活中的根本性问题③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④修改立法法有利于全面推进依宪治国A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.“把权力关进制度的笼子”,这有利于( )①规范国家权力运行 ②消除贫富差距,实现同步富裕③反对特权,防止权力滥用 ④杜绝一切腐败问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.全面小康路上一个也不能少,中国举全党全国之力打赢了脱贫攻坚战,用实际行动说明了国家尊重和保障人权。下列关于我国人权的说法,正确的有( )①人民幸福生活是最大的人权 ②人权的内容非常广泛③人权只保护个体,不保护群体 ④人权的主体非常广泛A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.每年的全国高考和硕士研究生招生考试期间,全国各地都会集中开展依法严厉打击考试作弊违法犯罪专项行动,全力开展案件侦办工作,适时组织开展破案攻坚,依法严厉打击考试作弊行为。对于这样的举措,下列认识错误的是( )A.维护了社会公平正义 B.体现了学生考试的规则公平C.能保证学生考试的绝对公平 D.让参试者拥有公平的竞争机会7.北京市市场监管局开展2023年度专项执法“骄阳行动”,查处在“两品一械”(商品、化妆品、医疗器械)市场经营过程中,散布虚假信息、仿冒混淆、商业诋毁、虚假宣传等不正当竞争行为和虚假广告行为,坚决打击价格违法行为,严厉打击在直播带货中对“两品一械”虚假宣传的行为。这样做( )①有利于维护公平正义和市场秩序②违背社会主义市场经济规律③体现了公正司法,有利于维护市场价格秩序④有利于经营者遵循公平、诚实信用的原则A.①③ B.①④ C.②③ D.③④8.《上海市无障碍环境建设条例》规定,为老年人、残疾人等有无障碍需求的社会成员自主安全地通行道路、出入建筑物及使用其附属设施、搭乘公共交通运输工具,获取、使用和交流信息,获得社会服务等提供便利和条件。推进无障碍环境建设体现了( )A.同等情况同等对待 B.不同情况差别对待 C.同等情况差别对待 D.不同情况同等对待9.党的二十大报告指出,要加强人民当家作主制度保障。为此,我们必须( )①保证各级人大都由民主选举产生、接受人民监督②支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力③支持和保证每一个公民都能够直接行使国家权力④发展全过程人民民主,让每个公民享有绝对自由A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.根据下图所示内容,下列最适合作为该图名称的是( )A.人的一生离不开宪法保护 B.人人需要加强宪法监督C.宪法是治国安邦的总章程 D.宪法规定我国国家性质11.对下图漫画内容理解正确的是( )①宪法至上,宪法严格规范国家机关职权的行使 ②权力至上,宪法是由国家权力机关制定的③法大于权,国家权力的行使不能任性 ④权大于法,宪法的实施离不开国家强制力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.漫画中的正风反腐纵深推进( )2023年,前三季度,全国纪检监察机关共立案中管干部54人、厅局级干部2480人、县处级干部2万人①有利于推进全面深化改革,完善经济体制②有利于维护社会稳定,促进社会公平正义③有利于弘扬法治精神,形成良好风尚④有利于维护社会秩序,保障公民合法权益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.杭州互联网法院认定“虚拟数字人”“Ada”的创作者享有涉案作品的财产权利以及录像制作者权,被告未经授权、擅自使用,构成侵权,遂判决消除影响并赔偿经济损失12万元。这一案例传递的信息是( )A.制度保障公平 B.司法维护正义C.政府化解矛盾 D.规则维护秩序14.道德与法治课上,同学们整理了一些常用的古诗文,下列对这些古诗文理解正确的是( )选项 古诗文 理解① 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 --阮阅 是对劳动权的无限向往与追求② 人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。 --康有为 是对人人平等,和谐统一的追求③ 法者,治之端也。 --荀子 自觉提高法治意识和道德自觉的愿望④ 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 --林则徐 国家利益至上,维护国家统一的愿望A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某地公安局打掉一个生产和销售假冒化妆品的团伙,涉案金额过亿元;检察机关以“生产和销售假冒伪劣产品罪”起诉了相关人员,主要人员被判处有期徒刑7至15年不等,并处罚金2亿元。这警示我们( )A.珍视自由要依法行使公民权利B.公安局独立行使检察权,维护公平正义C.追诉犯罪需要检察机关独立行使审判权D.人民检察院通过行使检察权,维护公民合法权益16.下列属于监察委员会监察调查对象的有( )①某区人大常委会主任在组织选举时,收受贿赂②大兴村主任使用扶贫款项不实,受到举报③超市收银员贪污5000元④某卫生局办事员张某泄露招聘公务员考试试题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、简答题17.某校开展“坚定不移跟党走”主题活动,请你参加本次活动,并回答下列问题。【峥嵘岁月】学校组建了师生代表组成的宣讲团,向同学们宣讲党的二十大提出的新观点,作为宣讲团的一员,你需要提前做好搜集资料的准备。(1)请写出两种搜集资料的渠道。【信念如磐】在学习过程中,同学们了解到:中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。全党始终保持同人民群众的血肉联系,领导中国人民取得了举世瞩目的辉煌成就,书写了波澜壮阔的历史画卷。(2)运用所学知识,请你谈一谈我国为什么要坚持中国共产党的领导。【青春向党】2024年我国在全社会开展“四史”宣传教育活动,引导广大人民群众特别是青少年明白相关道理,坚定不移听党话、跟党走,感党恩。(3)你将如何坚持和拥护党的领导?说出来与同学们一起分享。(4)请写出两句表达对党的忠诚和祝福的话语。三、辨析题18.【认识平等 践行平等】黄某未满14周岁的女儿私自在某营业厅花800元购买了一部手机。黄某得知后,以自己不知情不同意购买为由找商家退货退款,但遭到拒绝。黄某请求市场监管部门介入、调解,双方达成退货协议,商家于当日全额退还购机款800元。相关链接民法典第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。(1)有人认为给黄某的女儿退款违背了”法律面前人人平等”的原则。你是否同意这个观点?请结合材料和所学知识说明你的理由。(2)怎样践行平等?四、情境探究题19.【情境探究,正确践行】以下是初中生小元生活中的四个情境,请你运用所学知识与他一起解决。情境一周末,小元到超市购物结账后经过闸机时,报警器响起,超市工作人员强制要求对小元搜身。(1)小元的____权受到了侵犯。小元的正确做法:____。情境二小元爸爸为了改善居住条件,将原有的一套住宅卖掉,新买了一套湖景房,全家幸福感满满。(2)小元爸爸卖掉原有住宅是行使对财产的____的权利。情境三上课时,小元发现同桌小旭偷偷玩手机游戏。(3)小元应该____。我国宪法规定,公民应积极履行____的义务。情境四放学路上,好朋友小冯对小元说:“看,前面他就一个人,我们找他‘借’点钱花花。”(4)小元应该:____。因为,追求正义是社会生活的一个重要主题,____是公民的基本的德行。五、分析说明题20.以下段落节选自一位同学撰写的演讲稿。1982年12月4日是我国现行宪法诞生的日子。那一天,第五届全国人大第五次会议以无记名投票表决的方式高票通过了宪法修改草案。这是全国人大最高决定权的体现。在这部宪法诞生过程中,宪法修改委员会在中央人民政府的领导下多次广泛征询意见,发动和组织广大群众进行讨论。这是因为宪法规定了我们生活中的所有问题,关系到你、我、他。例如,它规定了每个公民都有受教育、依法纳税、维护国家利益的基本权利,宪法具有最高的法律地位,是现代政治文明的核心。尊重人民、关怀人民、爱护人民,是宪法不懈的追求。该同学送给老师审稿,老师发现了几处错误,请你帮忙指出来并改正。21.【法治与自由】材料一 网民陈某为博取眼球、吸引流量,在直播过程中公然散布张某生活不检点谣言信息并对张某进行人身攻击,相关信息引发网民关注,侵害张某合法权益,扰乱社会公共秩序,张某遵向公安机关报警。2024年3月,公安机关依法对陈某给予行政处罚。(1)上述案例体现了八年级下册教材中的哪些观点。材料二 2024年3月8日,最高人民法院院长张军向十四届全国人大时事观察二次会议作最高人民法院工作报告。报告指出,2023,针对网络暴力“按键伤人”“按键杀人”,严重扰乱社会秩序,会同最高人民检察院、公安部出台司法政策,严惩网暴恶意发起者、组织者及屡教不改者。明确指出,公权力要为受害者撑腰,网暴举行为必须付出代价。(2)“公权力要为受害者撑腰,网暴行为必须付出代价.”最高人民法院工作报告提醒我们应该如何珍视自由?22.【与宪法同行】材料一2023年12月4日是第十个国家宪法日,在第十个国家宪法日到来之际,习近平总书记作出重要指示指出,新征程上,要坚定维护宪法权威和尊严,推动宪法完善和发展,更好发挥在治国理政中的重要作用,为实现中国式现代化,全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。【明宪法之重】(1)在第十个国家宪法日到来之际,习近平总书记为什么做出“要坚定维护宪法权威和尊严”的重要指示?材料二 “从呱呱坠地到朱颜鹤发,从黎明破晓到甜美梦乡,从日常生活到劳作生产……守护宪法,就是守护我们的美好生活。”在第十个国家宪法日到来之际,一则名为《守护》的主题宣传片吸引不少目光。强化宪法意识,弘扬宪法精神,推动宪法实施,培育法治文化,宪法就能真正走入日常生活、走入人民群众,成为亿万人民共同的信仰。【践守护之行】(2)宪法与我们每个人息息相关,守护宪法,就是守护我们的美好生活。为此,我们青少年应如何落实这一行动?23.走进身边的国家机构某校八年级道德与法治学科组为了让学生更好了解国家机构,通过项目化学习的方式,组织学生开展实践探究活动,让学生走进身边的国家机构,感受这些机构在人们生活的方方面面所起到的重要作用。请你也一起参与其中,帮助他们完成这些学习任务吧!项目准备下列是学校附近的三个单位。(1)你认为应该选择哪一个完成研学任务呢?请说明理由。(2)为高效完成研学任务,同学们需要提前做好哪些准备?项目探究第一组的同学准备以太原市司法机关为探究对象,了解其职能。(3)同学们准备在某地图软件搜索太原市司法机关的位置时犯难了,请你帮他们输入正确的名称。(4)在与市司法机关工作人员交流学习的过程中,学生小夏提出了这样一个问题:课本中说“司法机关要独立行使自己的职权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉”,但为什么检察机关上下级之间是领导与被领导关系,而审判机关上下级之间却是( )关系。你认为小夏身上的哪些品质值得你学习?第二组的同学走访了太原市的行政机关以及它的一些工作部门。(5)在走访过程中,有同学发表了如下感想:了解了行政机关的相关工作之后,同学们明白了行政机关的权力来自人民,所以行政机关要全心全意为人民服务,依法执政,努力建设法治型政府。如果公民发现行政机关工作人员有违法乱纪的行为,可以举报,行使我们的言论自由。该同学的上述学习感想中有两处错误,请你找出并改正。项目总结(6)跟同学们一起完成了这次项目化学习活动后,你觉得自己收获颇丰,请总结在你的青春成长手册中。《期末重难点检测卷(二)-2024-2025学年道德与法治八年级下册统编版》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D D B C C B B A A题号 11 12 13 14 15 16答案 A D B C D B1.C【详解】本题考查依法履行义务。①②④:李某因为涉嫌酒后驾车被依法处罚,体现了我们要依法履行法定义务,“喝酒不开车”是公民应尽的法定义务;实施了法律禁止做的行为要受法律制裁;法律要求公民做的,公民必须去做,故①②④符合题意;③:我们要通过合法的方式维护自己的合法权益,故③说法错误;故本题选C。2.D【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。ABCD:结合所学知识,当我们的合法权利受到侵害时,我们可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等合法的方式维护自己的合法权利,故D符合题意,ABC说法错误;故本题选D。3.D【详解】本题考查宪法的地位。③④:修改后的立法法规定,立法法应符合宪法的规定、原则和精神,体现了宪法是我国的根本法,是其他法律的立法基础和立法依据,修改立法法有利于全面推进依宪治国,故③④符合题意;①:宪法是国家法制统一的基础,故①说法错误;②:宪法规定国家生活中的根本性问题,故②说法错误;故本题选D。4.B【详解】本题考查规范权力的运行。①③:结合课本知识,“把权力关进制度的笼子”有利于规范国家权力运行;有利于反对特权,防止权力滥用,故①③符合题意;②:共同富裕不等于同步富裕,且材料与共同富裕无关,故②说法错误;④:杜绝一切腐败问题的说法过于绝对,故④说法错误;故本题选B。5.C【详解】本题考查尊重和保护人权。①②④:全面小康路上一个也不能少,说明人民幸福生活是最大的人权,我国人权的主体非常广泛,我国人权的内容也非常广泛,故①②④说法正确;③:人权不仅仅保护个体,也保护群体,故③说法错误;故本题选C。6.C【详解】本题考查对公平正义的认识和把握。ABD:依据题文描述,在每年全国高考和硕士研究生招生考试期间,各地都会集中开展依法严厉打击考试作弊违法犯罪专项行动。这举措维护了社会的公平正义,体现了学生考试的规则公平,让学生拥有公平的竞争机会,故ABD说法正确;C:依法严厉打击考试作弊违法犯罪专项行动并不能保证学生考试绝对公平,说法过于绝对,故C说法错误;本题为逆向选择题,故本题选C。7.B【详解】本题考查维护公平正义。①④:题干中,“骄阳行动”有利于维护公平正义和市场秩序,有利于经营者遵循公平、诚实信用的原则,故①④符合题意;②:“骄阳行动”并不违背社会主义市场经济规律,故②说法错误;③:司法机关公正司法,故③不符合题意;故本题选B。8.B【详解】本题考查对平等的理解。B:依据教材知识,结合题文材料可知,平等主要包括同等情况同等对待和不同情况差别对待两种情况,题文材料内容主要体现了不同情况要差别对待,故B符合题意;A:同等情况同等对待在题文材料中没有体现,与题意内容无关,故A不符合题意;CD;“同等情况差别对待”、“不同情况同等对待”不属于平等的内容,故CD说法错误;故本题选B。9.A【详解】本题考查我国的政治制度。①②:依据教材知识,要加强人民当家作主制度保障,必须保证各级人大都由民主选举产生、接受人民监督;支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,故①②符合题意;③:人民是间接行使国家权力,故③说法错误;④:公民享有自由。自由是相对的,故④说法错误;故本题选A。10.A【详解】本题考查宪法与公民的关系。A:题干图示表述了宪法规定,一个人出生享有人格权,上学时享有受教育权,成年之后享有选举权和被选举权等,这说明了人的一生离不开宪法保护,故A说法正确;B:全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,故B错误;C:宪法是治国安邦的总章程在题干中没有体现,故C不符合题意;D:宪法规定我国国家性质在题干中没有体现,故D不符合题意;故本题选A。11.A【详解】本题考查宪法地位。①③:依据教材知识,漫画中“权力再大也没有法大”体现了坚持宪法至上,宪法严格规范国家机关职权的行使,法大于权,国家权力的行使不能任性,故①③说法正确;②:宪法是由全国人大制定的,宪法具有最高法律地位和法律效力,法大于权,故②说法错误;④:法大于权,权力的行使必须在宪法法律允许的范围内,故④说法错误;故本题选A。12.D【详解】本题考查对规范权力运行的认识。②③④:分析题干联系教材内容可知,正风反腐纵深推进,体现了我国坚持全面依法治国,弘扬法治精神,对相关违纪违法案件的公职人员进行查处,有利于政府及其工作人员依法行政,维护广大人民群众的合法权益,表明我国不断加强党风廉政建设,努力维护社会公平正义,促进社会和谐,故②③④符合题意;①:正风反腐纵深推进与深化改革、完善经济体制无直接关系,故①不符合题意;故本题选D。13.B【详解】本题考查司法维护正义的做法。B:题干材料告诉我们创作者的财产权利以及录像制作者权受到侵害,被告要承担法律责任,人民法院依法判决,捍卫了社会公平正义,体现了司法维护正义,故B符合题意;ACD:题干未涉及制度保障公平、政府化解矛盾、规则维护秩序,故ACD不符合题意;故本题选B。14.C【详解】本题考查平等、法律的作用、坚持国家利益至上。①: “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,阮阅原文的意思是广阔的海洋可以让鱼儿自由跳跃,无垠的天空可以让鸟儿尽情飞翔,这通常用来比喻在广阔的天地里,人们可以自由地施展才华和抱负。与劳动权无关,故①说法错误;②: “人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同”,康有为这句话表达了康有为对于理想社会的愿景,即人们之间相互亲爱,地位平等,天下是公众的,这完全符合大同社会的理念,也就是对人人平等、和谐统一的追求。故②说法正确;③: “法者,治之端也” , 荀子这句话的意思是法律是治理国家的开端,它强调了法律在国家治理中的重要性。故③说法错误;④: “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” , 林则徐这句话表达了林则徐为了国家利益不惜牺牲个人生死的决心,以及对国家统一的坚定维护。它完全符合“国家利益至上,维护国家统一的愿望”这一理解。故④说法正确;故本题选C。15.D【详解】本题考查人民检察院。D:检察机关以“生产和销售假冒伪劣产品罪”起诉了相关人员,警示我们人民检察院通过行使检察权,维护公民合法权益,故D说法正确;A:说法正确但题干没有涉及珍视自由,故A不符合题意;B:人民检察院独立行使检察权,维护公平正义,故B说法错误;C:追诉犯罪需要检察机关独立行使检察权,故C说法错误;故本题选D。16.B【详解】本题考查监察委员会的性质。①②④:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。区人大常委会主任、村主任和卫生局办事员都属于行使公权力的公职人员,是监察委员会的调查对象,①②④符合题意;③:超市收银员并没有行使公权力,不属于监察委员会的调查对象,③不符合题意;故本题选B。17.(1)图书馆查阅资料、网上查阅资料等(2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。②党的根本宗旨是全心全意为人民服务。③党的最高想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。⑤党是最高政治领导力量。(任意三点即可)(3)①积极学习和宣传党的思想、主张和路线、方针。②树立远大理想,努力学习科学文化知识,努力提升素质和增长本领,为努力建设美好祖国积蓄力量。③将爱党和爱国、爱家联系起来,将爱党爱国落实到实际行动和生活的点滴中。(4)示例:①感党恩、听党话、跟党走,伟大的中国共产党万岁!②祝愿我们的祖国越来越强盛。我们的中国共产党越来越受人民爱戴。祖国万岁,中国共产党万岁!③我们会缅怀过去,牢记先辈沉甸甸的嘱托,我们会面向未来,为党续写新的一页!(言之有理即可)【详解】(1)本题考查搜集资料的途径,为开放试题,言之有理即可。(2)本题考查中国共产党的地位和作用,可以结合教材知识作答。(3)本题考查坚持和拥护党的领导,为开放试题,言之有理即可。(4)本题考查表达对党的忠诚和祝福的话语,为开放试题,言之有理即可。18.(1)不同意。平等在法律意义上具有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。黄某的女儿未满14周岁,属于限制民事行为能力人,退款是对她的差别对待。(2)反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等行为;把平等原则落实到生活、学习、工作中。【分析】考点考查:平等的含义、践行平等。能力考查:分析材料的能力,运用教材知识的能力。核心素养:法治观念。【详解】(1)第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。观点正误:错误。第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。判断依据:平等在法律意义上的含义。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题考查如何践行平等,可结合教材知识作答。19.(1)人身自由小元应该严厉拒绝超市工作人员搜身,并向家长或警察求助。(2)处分。(3)劝阻他不要玩游戏,上课应认真听讲。受教育(4)小元应该及时劝说并制止小冯的行为。正义感。【分析】考点考查:财产权、人身自由不受侵犯、受教育、正义的力量。能力考查:运用知识分析问题。核心素养:法治观念。【详解】(1)第一步:读题,提炼材料核心观点。观点:超市工作人员强制要求对小元搜身。第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境做法错误。论据①: 小元的人身自由受到侵犯。论据②: 小元应该严厉拒绝超市工作人员搜身,并向家长或警察求助。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:读题,提炼材料核心观点。观点: 小元爸爸为了改善居住条件,将原有的一套住宅卖掉,新买了一套湖景房。第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境做法正确。论据: 小元爸爸卖掉原有住宅是行使对财产的处分权。第三步:整合信息,组织答案。(3)第一步:读题,提炼材料核心观点。观点:小元发现同桌小旭偷偷玩手机游戏。第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境观点错误。论据①: 小元应该劝阻他不要玩游戏,上课应认真听讲。论据②: 公民应该积极履行受教育的义务。第三步:整合信息,组织答案。(4)第一步:读题,提炼材料核心观点。观点: 小冯对小元说:“看,前面他就一个人,我们找他‘借’点钱花花。”第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境观点错误。论据①:小元应该及时劝说并制止小冯的行为。论据②: 正义感是公民的基本的德行。第三步:整合信息,组织答案。20.①“人大通过宪法修改草案”体现的应该是全国人大的立法权。②“宪法修改”应该是在党的领导下,宪法是党和人民的意志的集中体现。③“宪法内容”规定了我们生活中带有全局性、根本性的问题。④“依法纳税和维护国家利益”是每个公民应尽的基本义务。⑤“宪法地位”是中国特色社会法律体系的核心,法治是现代政治文明的核心。【分析】考点考查:人大的职权、宪法的地位、公民的基本义务。能力考查:分析和解决问题的能力。核心素养:法治观念。【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用人大的职权、宪法的地位、公民的基本义务的有关知识,从改错类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:第五届全国人大第五次会议以无记名投票表决的方式高票通过了宪法修改草案,这是全国人大最高决定权的体现→可链接“人大通过宪法修改草案”体现的应该是全国人大的立法权。关键词②:宪法修改委员会在中央人民政府的领导下多次广泛征询意见→可链接“宪法修改”应该是在党的领导下,宪法是党和人民的意志的集中体现。关键词③:宪法规定了我们生活中的所有问题→可链接宪法规定了我们生活中带有全局性、根本性的问题。关键词④:它规定了每个公民都有劳动、受教育、依法纳税、维护国家利益的基本权利→可链接“依法纳税和维护国家利益”是每个公民应尽的基本义务。关键词⑤:宪法具有最高的法律地位,是现代政治文明的核心→可链接“宪法地位”是中国特色社会法律体系的核心,法治是现代政治文明的核心。第三步:整合信息,组织答案。21.(1)①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式,维护自身权益。②自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护;无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害;无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由;法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。③行政机关做到了依法行政。(2)①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由,必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。【分析】考点考查:依法行使权利;自由和法治的关系;依法行政;珍视自由能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:法治观念【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用依法行使权利、无法治不自由、国家机构的职权的有关知识,从认知类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:网民陈某为博取眼球、吸引流量,在直播过程中公然散布张某生活不检点谣言信息并对张某进行人身攻击→可链接依法行使权利的要求;自由和法治的关系;关键词②:张某遵向公安机关报警→可链接依法维权的途径;关键词③:公安机关依法对陈某给予行政处罚→可链接国家机关工作人员做到了依法行政。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用珍视自由的有关知识,从认知类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:网民陈某为博取眼球、吸引流量,在直播过程中公然散布张某生活不检点谣言信息并对张某进行人身攻击;公安机关依法对陈某给予行政处罚→可链接要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。第三步:整合信息,组织答案。22.(1)①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民的权利和自由就无法保证。(2)①学习宪法,学习宪法的相关知识。②认同宪法,从内心敬畏宪法,将宪法作为自己的行为准则。③践行宪法,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。【分析】考点考查:维护宪法权威、增强宪法意识的有关知识能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:法治观念【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用维护宪法权威的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:要坚定维护宪法权威和尊严→维护宪法权威的原因。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题考查如何增强宪法意识,可结合教材知识作答。23.(1)我认为应该选择①。因为①县人民政府是国家行政机关,②居委会是基层群众性自治组织,③人民政协是中国人民爱国统一战线组织。②和③都不属于国家机关。(2)①提前联系相关单位与负责人;②安排好小组分工;③制定采访提纲;④确定出行时间与方式。(3)太原市人民法院、太原市人民检察院。(4)监督和被监督。(5)第一处:依法执政,改为:依法行政。第二处:行使我们的言论自由。改为:行使我们的监督权。(6)树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗精神,勇于承担历史责任,立志成才,报效祖国;努力学习科学文化知识,提高科学文化素质,练就过硬本领,为祖国的发展贡献力量;增强社会责任感,提高道德修为,明大德、守公德、严私德;积极参加社会实践和公益活动,服务社会,奉献社会。【分析】考点考查:国家行政机关、司法机关、监督权等。能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养:政治认同。【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用行政机关的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:县人民政府→是国家行政机关;关键词②:居委会→是基层群众性自治组织;关键词③:人民政协→是中国人民爱国统一战线组织。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题考查完成研学任务的准备活动,为开放试题,言之有理即可。(3)本题考查司法机关的内容,可以结合教材知识作答。(4)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用审判机关的关系的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:审判机关上下级之间→是监督和被监督的关系。第三步:整合信息,组织答案。(5)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用依法行政、监督权的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:行政机关要全心全意为人民服务,依法执政→应该改为行政机关要全心全意为人民服务,依法行政。关键词②:如果公民发现行政机关工作人员有违法乱纪的行为,可以举报,行使我们的言论自由→应该改为如果公民发现行政机关工作人员有违法乱纪的行为,可以举报,行使我们的监督权。第三步:整合信息,组织答案。(6)本题考查青春成长手册,为开放试题,言之有理即可。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览