资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末重难点检测卷（二）-2024-2025学年道德与法治七年级下册统编版（2024）
一、单选题
1．“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。”小闽看完建党百年主题MV《少年》后，心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明（ ）
A．情感与我们的想象力、创造力正相关
B．与人交往是获得美好情感的重要方式
C．情感影响判断力，促使我们做出行动
D．情绪伴随着情感反应不断积累和发展
2．“我因为工作失误而感到失落”是一种情绪的正常表达；“这份工作简直让人无法忍受，我简直要疯了！”是倾向于情绪化的宣泄，容易造成人际关系的紧张。由此可见（ ）
A．要学会合理表达情绪 B．青春期的情绪波动大
C．适度的焦虑是有益的 D．我们要主动关心他人
3．小晴：一时找不到摆放的物品；和亲密的人意见不一致；被他人误解却无法解释……老师，我该怎么办？
郝老师：不开心的时候，可以对自己说：“我允许自己为这件事难过5分钟，但5分钟后就去做些开心的事。”等到5分钟后，你可以对着镜子给自己一个笑脸；或者去仰望天空，远眺风景；或者出去跑跑步，散散心……
以上对话，折射出（ ）
A．调节情绪有方法
B．要学会正确处理各种人际关系
C．情绪是复杂多样的
D．青春期是身体发育的重要时期
4．在课堂上，小江同学向大家展示了如图的内容。小江想要表达的主题是（ ）
坏人隐蔽要认清，陌生熟悉都警惕背心裤衩是禁区，暴露身体要拒绝 游戏糖果是诱饵，威胁不用去害怕 如遇危险要冷静，见机行事快逃跑 遭遇骚扰要告知，错不在你在坏人 告诉爸妈和老师，及时报警和就医 保护自己为第一，勇敢说不我最行
A．男女生交往要有度 B．树立正确的道德观 C．增强自我保护意识 D．积极参加社会实践
5．学校准备举办春季运动会。七年级（1）班的小浩报名参加1000米跑比赛。下列是小兵与小浩的对话（节选）：
小兵：“小浩，你是否有把握挤进前三，为班级争光？” 小浩：“笑话，我是校训练队的健将，不要说前三，夺冠那都是必然的！”
小浩此时的表现为（ ）
A．自尊 B．自立 C．自负 D．自卑
6．在班会上，老师表扬了小茗和小刚两名同学：
小茗 善于发挥自己的优势，肯定自己的价值；能接纳自己的不足，不断完善自己 小刚 与同学交往时，能欣赏与包容他人；遇到问题时，能虚心向别人请教，并能正确看待别人对自己的评价
这两名同学具有的共同品质是（ ）
A．自信、乐观 B．自尊、自爱 C．自强、励志 D．自立、坚强
7．在“做自尊的人”的议题学习中，老师出示了一则案例：
居民张某与邻居李某因为琐事发生纠纷，李某在小区聊天群中肆意诋毁张某。张某无奈搬出《中华人民共和国民法典》，以法服人，要求李某停止侵害，并对自己赔礼道歉。在法律的震慑下，李某向张某道歉……
张某的行为启示我们在日常生活中要（ ）
A．恪守为人之德，不做有损人格的事 B．面对议论时，能够正确认识自己
C．对于自身的错误行为，有则改之 D．学会依法维护自己的人格尊严
8．如皋市某校计划组织一次以“弘扬传统文化”为主题的研学活动，下列研学路径与主题相符合的是（ ）
A．红十四军纪念馆——风筝博物馆——定慧寺
B．水绘园——李昌钰刑侦科学博物馆——如皋盆景大观景区
C．中山钟楼——水绘园——南通如皋红军小学
D．水绘园——风筝博物馆——如皋盆景大观景区
9．“治国有常，而利民为本。”下列古语与该诗句表达观点一致的是（ ）
①民为邦本，本固邦宁 ②穷则变，变则通，通则久
③政之所兴，在顺民心 ④物之不齐，物之情也
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．一些古语寓意深远，经过岁月的沉淀仍闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中对应正确的是（ ）
序号 古语 解读
① 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长，尽孝在当下
② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错
③ 尺有所短，寸有所长 学会学习，掌握科学的学习方法
④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．中学生小辉在放学路上看到有人正在实施盗窃行为，他应该（ ）
A．事不关己，高高挂起 B．立刻冲上去与盗贼搏斗
C．及时拨打110报警电话 D．装作没看见，赶紧离开
12．对下图漫画《明确禁止》理解正确的是（ ）
A．在民宿安装隐藏摄像头属于犯罪行为
B．条例通过规范个人行为以保护公民权利
C．反映了法律是由国家强制力保征实施的
D．条例出台阻碍了公民行使正当权利和自由
13．初中生小张发现一小偷在便利店行窃，他便假装拍照发消息，录下作案过程并记下嫌疑人特征，随后偷偷离开现场报警。警方根据线索抓获罪犯。小张的做法告诉我们（ ）
A．见义勇为是青少年必须履行的法定义务
B．要立足实际，机智灵活与违法犯罪作斗争
C．未成年人应不顾一切制止违法犯罪行为
D．同违法犯罪作斗争会严重危害自身安全
14．下图中人物阻止高铁关门的行为（ ）
①是民事违法行为 ②具有社会危害性
③扰乱社会公共秩序 ④需要承担刑事责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简答题
15．小琳和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着她和一位异性朋友的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没有好处。”此后，妈妈总会干涉她和异性朋友的交往。
请你帮助小琳向妈妈简要说明与异性交往的积极效应。
三、情境探究题
16．【青春正当时】
结合下列情景，请帮助同学答疑解惑。
情境一：考试成绩发布后，小丽考得不理想，但是她不放弃，加倍努力，在期末考试中取得了优异的成绩。
(1)小丽的经历启示我们要 。
情境二：小华认为：人生需要非常的自信就可以做好事情，不需要有自强的精神，因为成就是需要靠运气的。
(2)小华的说法： 。理由是： 。
情境三：小华做事情总是很积极，当老师把出黑板报的任务交给他时，他满怀信心地说："好的，您就放心交给我吧，保证完成任务。”
(3)小明具有的品质是： 。这种品质的积极意义是： 。
四、分析说明题
17．阅读材料，回答问题：
材料一 班主任工作日志
九年级（1）班2024年10月12日
今天经过和小凯同学谈话，我了解到，他因为怕同学嘲笑自己个子矮，所以不敢跟同学来往；一提到学习，他就打不起精神，上课经常走神；参加集体活动时，他总觉得自己一无是处，躲在墙角一言不发。为此，他深感郁闷。
(1)假如你是班主任的小助理，你将运用哪些知识帮助班主任对小凯进行心理疏导？
材料二 开学初，某班开展成绩优秀学生和后进生“搭对子”活动，建议男女搭配。该活动是让优秀学生在学习上帮助后进生，把老师所教重难点再教给仍不会的后进生，男生女生在其他方面也要相互关心、互帮互助。期末考试后，班里学生成绩都有了大幅提升。
(2)请你结合所学男生女生的知识，分析该班成绩大幅提升的原因。
18．阅读材料，回答问题。
材料一 小周成长在安徽省西部的一个农村家庭，初中时，父母将他送到县城的一所寄宿制中学读书。寄宿学校实行严格的军事化管理，食宿条件都很落后，半个月才能放假回家一次。小周很快适应环境，无论是学习还是生活，都从未让大人操过心。从那时起，艰苦奋斗、自强不息的精神就在小周的心中发芽滋长。几年前的一场车祸让小周永远失去了左小腿。但在治疗期间，他强忍病痛，坚持自学，出院返校后，更是严格要求自己，将落下的课程一点点地补回来。现在的小周就读于清华大学，他曾说：“努力了，成功是迟早的事。”这正是这位自强少年对清华“自强不息·厚德载物”八字校训的最好诠释。
(1)根据材料，请说明小周的自强精神表现在哪些方面。
(2)结合所学知识分析中学生为什么要培养自强精神？
材料二 少年强则国强，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
(3)请以“吾辈当自强，为我少年郎”为主题写一份倡议书，向全校同学发起倡议。请将下面的倡议书补充完整。
倡议书 亲爱的同学们： “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”在中华民族伟大复兴的征程上，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的少年郎，我们更应自强不息，勇敢担当，以青春之我，创造青春之中国。同学们，“吾辈当自强，为我少年郎”做自强中国人，我们在行动。在此向同学们发出如下倡议： ①____ ②____ ③____ ④____ XX学校七年级（1）全体同学 2025年3月
19．阅读材料，回答问题。
退伍军人李亮利用业余时间进行救援活动，并组织成立了“雪豹应急救援中心”，守护群众生命财产安全成为他的“第三战场”。截至2024年，“雪豹应急救援中心”正式注册队员已有292名，志愿者8000余名，开展相关培训300多场次，受教育人员达1.2万余人，后组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员达100余人，受益人群约23万人，为群众挽回经济损失近300万元。
“只要穿过军装，一辈子都是军人；无论什么时候，只要党和国家需要，我都会为之牺牲一切。”这是李亮多年来一直践行的承诺。
(1)请你结合材料，分析李亮传承了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念。
2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办，退伍军人李亮光荣上榜。
（中考开放类设问·写颁奖词）
(2)请你为李亮写一则颁奖词。（80字左右）
(3)向李亮学习，你会如何行动？请列出你的行动计划。（列出三点即可）
20．【崇尚法治精神提升法治素养】
【法治护航】
2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。为普及国防教育，增强全民国防观念，某校学生制作了“国防教育人人有责”的主题展板。
展板一 展板二
2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》，自2024年9月21日起施行。 为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法和《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，制定本法。
(1)请运用“法治教育”的相关内容，分析上述展板内容分别体现了哪些道理。
【与法同行】
2025年最高人民法院工作报告指出：落实宽严相济、惩教结合，对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯依法判处无期徒刑，同案未参与犯罪预谋和加害行为的被告人，依法不予刑事处罚，由相关部门专门矫治教育。
案件再现被告人张某某、李某（均时年13周岁）与同班同学王某某（被害人，殁年13周岁）存在矛盾，经张某某提议，二人多次共谋杀害王某某后平分其钱财。之后，张某某、李某以及马某某三人把王某某约到一废弃蔬菜大棚进行了杀害及掩埋。
(2)青少年应该从上述案例中汲取哪些教训？
《期末重难点检测卷（二）-2024-2025学年道德与法治七年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C C A D D B B
题号 11 12 13 14
答案 C B B C
1．C
【详解】本题考查情感的作用。
A：情感与想象力、创造力的关系在题干中未直接体现，小闽的行为侧重行动而非创造，故A不符合题意；
B：题干未涉及“与人交往”这一获得情感的途径，小闽是通过观看MV获得情感，故B不符合题意；
C：小闽因自豪感决心报国，体现情感影响判断并驱动行动，与题干直接相关，故C符合题意；
D：情感是情绪积累的结果，而非情绪伴随情感发展，故D说法错误；
故本题选C。
2．A
【详解】本题考查合理表达情绪。
A：题干通过对比两种情绪表达方式，强调合理表达情绪的重要性，所以合理表达情绪能避免人际冲突，故A符合题意；
B：题干未涉及青春期情绪波动的内容，故B不符合题意；
C：题干未提及“焦虑”及其适度性，故C不符合题意；
D：题干强调个人情绪表达方式的影响，而非“关心他人”，故D不符合题意；
故本题选A。
3．A
【详解】本题考查情绪调节的方法。
A：郝老师建议通过设定时间、转移注意力（如照镜子笑、远眺、运动）等方法调节情绪，体现了调节情绪的具体方法，故A符合题意；
B：题干中虽然提到人际关系问题，但郝老师的回答并未涉及处理人际关系的技巧，而是聚焦情绪调节，故B不符合题意；
C：题干未强调情绪的复杂多样性，而是针对负面情绪提出解决方法，故C不符合题意；
D：题干讨论的是情绪问题，与青春期身体发育无关，故D不符合题意；
故本题选A。
4．C
【详解】本题考查学会自我保护。
C：题干中“警惕坏人、保护身体、游戏糖果、遇到危险和骚扰要求救”，这表达的主题是增强自我保护意识，故C符合题意；
ABD：题干未涉及男女生交往要有度、树立正确的道德观、积极参加社会实践，故ABD不符合题意；
故本题选C。
5．C
【详解】本题考查对自信的理解。
C：自负表现为过度自信、高估自身能力，轻视他人或困难。小浩声称“夺冠是必然的”，明显夸大自身实力，缺乏客观评估，属于自负；故C正确；
A：自尊是合理维护自我尊严，但小浩的言论超出合理自信范围，故A不符合题意；
B：自立强调独立能力，与题干中自我评价无关；故B不符合题意；
D：自卑是低估自身能力，与小浩的过度自信相反，故D不符合题意；
故本题选C。
6．A
【详解】本题考查自信品质。
A：小茗肯定自我价值、接纳不足，体现自信；小刚正确看待他人评价，虚心请教，也体现自信。两人均表现出积极态度，故A符合题意；
B：主要强调自我尊重，但未直接体现两人共同点；故B不符合题意；
C：强调奋斗精神，题干未提及克服困难等内容；故C不符合题意；
D：强调独立性，与题干内容无关；故D不符合题意；
故本题选A。
7．D
【详解】本题考查维护人格尊严的途径。
A：强调道德自律，但张某是依法维权，未涉及自身道德约束，故A不符合题意；
B：涉及正确对待他人议论，但案例重点在于张某主动运用法律手段，而非被动认识自己，故B不符合题意；
C：指向改正自身错误，而张某是受害者，未体现其自身错误，故C不符合题意；
D：直接对应张某引用《民法典》维权的行为，体现通过法律保护人格尊严，故D符合题意；
故本题选D。
8．D
【详解】本题考查弘扬传统文化。
A：红十四军纪念馆：属于革命历史纪念场所，体现红色文化，与传统文化主题不符，故A不符合题意；
B：李昌钰刑侦科学博物馆：展示现代刑侦科技，属于科学文化，与传统文化无关，故B不符合题意；
C：中山钟楼、南通如皋红军小学，均与近现代革命历史相关，属于红色文化，故C不符合题意；
D：水绘园、风筝博物馆、如皋盆景大观景区：水绘园为古典园林艺术，风筝博物馆体现传统手工艺，盆景大观展示传统园林文化，三者均属于传统文化范畴。故D符合题意；
故本题选D。
9．B
【详解】本题考查重民本。
①：“民为邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，与题干“利民为本”的民本思想一致，故①符合题意；
②：“穷则变，变则通，通则久”强调变革的重要性，与题干无关，故②不符合题意；
③：“政之所兴，在顺民心”强调顺应民心是政治成功的关键，与题干“利民为本”一致，故③符合题意；
④：“物之不齐，物之情也”强调事物的差异性，与民本思想无关，故④不符合题意；
故本题选B。
10．B
【详解】本题考查做更好自己的要求、行己有耻的内涵及要求、孝亲敬长的内涵和要求、学会学习、践行诚信等。
①：“孝悌者也，其为仁之本欤”：强调孝道是仁德的根本，解读为“孝亲敬长，尽孝在当下”，符合传统文化和教材对孝道的阐释，故①说法正确；
③：“尺有所短，寸有所长”：比喻事物各有优缺点，应正确认识自我、取长补短。但解读为“学会学习，掌握学习方法”偏离原意，故③说法错误；
②：“羞恶之心，义之端也”：强调羞耻心是道德的开端，但解读为“知耻就不会犯错”过于绝对，忽略了人可能明知故犯的情况，故②说法错误；
④：“人而无信，不知其可也”意思是：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么处世。 这句强调了诚信对于个人行为和人际交往的重要性。故④说法正确；
故本题选B。
11．C
【详解】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。
C：在保证自身安全的前提下，通过报警可以让公安机关及时了解情况并采取相应措施，制止盗窃行为，同时保证了自身安全，故C符合题意；
AD：事不关己，高高挂起，装作没看见，赶紧离开的做法是缺乏社会责任感和正义感的表现，故AD说法错误；
B：未成年人在体力、自我保护能力等方面相对较弱，冲上去与盗贼搏斗，不仅可能无法有效制止盗窃行为，还可能使自己受到伤害，危及自身生命安全，故B说法错误；
故本题选C。
12．B
【详解】本题考查法律的作用的相关知识。
A：在民宿安装隐藏摄像头属于侵犯他人隐私权的违法行为，但不一定构成犯罪行为，故A说法错误；
B：《公共安全视频图像信息系统管理条例》禁止在民宿等场所违规安装摄像头，通过规范这类行为，保护公民的隐私权等权利，故B说法正确；
C：漫画中未体现法律由国家强制力保证实施，故C不符合题意；
D：条例是为保护公民权利，而非阻碍正当权利和自由，故D说法错误；
故本题选B。
13．B
【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。
B：小张发现一小偷在便利店行窃，他便假装拍照发消息，录下作案过程并记下嫌疑人特征，随后偷偷离开现场报警，告诉我们要立足实际，机智灵活与违法犯罪作斗争，故B说法正确；
A：见义勇为不是法定义务，故A说法错误；
C：未成年人制止违法犯罪行为，要见义智为，不能不顾一切，故C说法错误；
D：机智的同违法犯罪作斗争不会危害自身安全，故D说法错误；
故本题选B。
14．C
【详解】本题考查法不可违。
①：阻止高铁关门的行为一般属于行政违法行为，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，会受到行政处罚，如被处以行政拘留等。如果该行为没有引发民事纠纷，一般不涉及民事违法，故①错误；
②：高铁运行有严格的调度安排，阻止高铁关门可能导致列车晚点，影响后续列车的运行时刻，大量旅客行程受影响，甚至可能影响列车制动系统正常运作，引发列车脱轨等重大安全事故，具有社会危害性，故②正确；
③：这种行为违反了铁路运输的相关规定和秩序，干扰了高铁的正常运行，属于扰乱社会公共秩序的行为，故③正确；
④：通常情况下，阻止高铁关门的行为如果没有造成极其严重的后果，如导致列车紧急制动、脱轨等危及众多乘客生命安全的情况，一般不构成刑事犯罪，不需要承担刑事责任，故④错误；
故本题选C。
15．与异性交往对我们的成长有积极作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感。可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让小琳在团结和睦的集体中共同成长。
【详解】本题考查与异性交往的意义，可结合教材知识作答。
16．(1)自强，要不断挑战自我、超越自我
(2) 错误 自强，使人自主自立，使人奋发向上
(3) 自信 ①自信让人乐观坚定；②自信让人远离自负与自卑。
【分析】考点考查：自信自强
能力考查：分析问题和解决问题的能力
核心素养：核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：小丽考得不理想，但是她不放弃，加倍努力，在期末考试中取得了优异的成绩。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小丽的做法正确。
论据①：这是自强的表现。
论据②：启示我们要不断挑战自我、超越自我。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：人生需要非常的自信就可以做好事情，不需要有自强的精神，因为成就是需要靠运气的。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小华的说法错误。
论据： 自强的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：小华做事情总是很积极，当老师把出黑板报的任务交给他时，他满怀信心地说： "好的，您就放心交给我吧，保证完成任务。”
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小华具有自信的品质。
论据：自信的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)①要学会正视身体的变化，重视青春的内在美。②要培养自己对学习的兴趣，掌握科学的学习方法。③要正确认识自己，善于发现自己的优点，树立自信心，学会悦纳自己，做更好的自己。④可以通过放松训练、转移注意等方法调节自己的情绪。
(2)①男女搭配，成绩优秀学生和后进生进行“搭对子”，互相帮助，不断完善自己。②在其他方面，发挥男生女生各自的优势，相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、学习的方法、学会接纳自己的要求、情绪调节的方法、正确对待性别差异、正确认识男女生的特点和优势
能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用正确对待青春期身体的变化、学习的方法、学会接纳自己的要求、情绪调节的方法相关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小凯因为怕同学嘲笑自己个子矮，所以不敢跟同学来往→可联系要学会正视身体的变化，重视青春的内在美进行作答。
关键词②：小凯一提到学习，他就打不起精神，上课经常走神→可联系要培养自己对学习的兴趣，掌握科学的学习方法进行作答。
关键词③： 参加集体活动时，小凯总觉得自己一无是处，躲在墙角一言不发→可联系善于发现自己的优点，树立自信心，学会悦纳自己进行作答。
关键词④：为此，小凯深感郁闷→可联系可以通过放松训练、转移注意等方法调节自己的情绪进行作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用正确对待性别差异、正确认识男女生的特点和优势相关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某班开展成绩优秀学生和后进生“搭对子”活动，建议男女搭配，该活动是让优秀学生在学习上帮助后进生，把老师所教重难点再教给仍不会的后进生 →可联系男女搭配，成绩优秀学生和后进生进行“搭对子”，互相帮助，不断完善自己进行作答。
关键词②：男生女生在其他方面也要相互关心、互帮互助→可联系在其他方面，发挥男女女生各自的优势，相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀进行作答。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)①自强精神体现在生活方面：即使面对艰苦的食宿条件，也能很快适应环境。②自强精神体现在学习方面：虽然一场车祸造成自己残疾，但他仍然坚持自学，严格要求自己，最终考上了清华大学。
(2)①自强，使人自主自立。自强的人能够主动发掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、赵越自我。③自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
(3)①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写青春篇章。②求得真学问，练就真本领，认真对待各门功课，勤学好问，夯实基础。③关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。④要在做事中不断磨砺意志、锤炼品格，对自己负责，学会做事、身体力行。
【分析】考点考查：青春的探索需要自强、自强的含义、自强对个人和民族的作用、做自强不息的中国人的要求
能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用青春的探索需要自强、自强的含义相关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 寄宿学校实行严格的军事化管理，食宿条件都很落后，半个月才能放假回家一次，小周很快适应环境，无论是学习还是生活，都从未让大人操过心→可联系在生活方面，即使面对艰苦的食宿条件，也能很快适应环境体现了自强精神进行作答。
关键词②： 几年前的一场车祸让小周永远失去了左小腿，但在治疗期间，他强忍病痛，坚持自学，出院返校后，更是严格要求自己，将落下的课程一点点地补回来→可联系在学习方面，带病仍然坚持自学，严格要求自己，最终考上了清华大学体现了自强的精神进行作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用青春的探索需要自强、自强对个人和民族的作用相关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：少年强则国强，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，小周这位自强少年对清华“自强不息·厚德载物”八字校训的最好诠释 →可联系自强，使人自主自立， 使人奋发向上，不断挑战自我、赵越自我，自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来进行作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的主体是公民，需要运用青春的探索需要自强、做自强不息的中国人的要求相关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：做自强中国人，我们在行动→可联系树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，练就真本领，勤学好问，夯实基础， 关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力，不断磨砺意志、锤炼品格，对自己负责进行作答。
第三步：整合信息，组织答案。
19．(1)①李亮利用业余时间进行救援活动，无私奉献，关心、帮助他人，体现了讲仁爱的核心思想理念；②李亮将守护群众生命财产安全作为自己的“第三战场”，为群众挽回经济损失，维护社会公共利益，弘扬社会正气，践行了崇正义的核心思想理念；③李亮践行为党和国家牺牲一切的承诺，守护群众生命财产安全，胸怀天下，热爱祖国和人民，展现了守诚信、求大同的核心思想理念。
(2)示例：李亮，退伍不褪色，以铁血柔情续写英雄篇章。你创立应急救援中心，将责任扛在肩上，筑起安全防线。你以行动诠释责任与担当，是时代最温暖的守护者、当之无愧的“中国好人”。
(3)示例：①主动帮助同学解答难题，参与志愿服务、关爱社区老人，用行动诠释无私奉献的精神；②面对校园欺凌、歧视或其他不公行为时，能够勇敢地站出来，通过合适的方式制止，及时报告老师或寻求帮助；③关心国家大事，树立远大理想，将个人梦想融入国家发展，通过努力学习为祖国的繁荣富强贡献力量；④从日常小事做起，树立诚信意识，考试不作弊，真诚待人，做到言行一致。
【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：退伍军人李亮利用业余时间进行救援活动，并组织成立了“雪豹应急救援中心”→可链接讲仁爱的核心思想理念。
关键词②：守护群众生命财产安全成为他的“第三战场”→可链接践行了崇正义的核心思想理念。
关键词③：“只要穿过军装，一辈子都是军人；无论什么时候，只要党和国家需要，我都会为之牺牲一切。”→可链接展现了守诚信、求大同的核心思想理念。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题要求为李亮写一则颁奖词，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题要求回答如何向李亮学习，属于开放性试题，言之有理即可。
20．(1)展板一：全国人大常委会通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》，体现了法律是由国家制定或认可的；法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为；全国人大常委会行使国家立法权。展板二：根据宪法和其他相关法律制定《中华人民共和国国防教育法》，体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；我国坚持依法治国，不断完善法律法规体系。
(2)青少年要增强法治观念，自觉遵守法律，不做违法犯罪的事；要学会正确处理与他人的矛盾，不能采用极端方式；要树立正确的价值观，提高道德素养，明辨是非。
【分析】考点考查：防范一般违法行为、预防犯罪的要求、宪法是国家的根本法、法律的特征、法律的作用、人民代表大会的职权、全面依法治国的基本要求。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法、法律的特征、法律的作用、人民代表大会的职权、全面依法治国的基本要求相关知识，从理解类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国人大常委会通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》→法律是由国家制定或认可的；法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为；全国人大常委会行使国家立法权；
关键词②：根据宪法和其他相关法律制定《中华人民共和国国防教育法》→宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；我国坚持依法治国，不断完善法律法规体系；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用防范一般违法行为、预防犯罪的要求相关知识，从启示类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：把王某某约到一废弃蔬菜大棚杀害及掩埋→青少年要增强法治观念，自觉遵守法律，不做违法犯罪的事；
关键词②：被告人与被害人存在矛盾→要学会正确处理与他人的矛盾，不能采用极端方式；
关键词③：二人多次共谋杀害王某某后平分其钱财→要树立正确的价值观，提高道德素养，明辨是非；
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑