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期末重难点检测卷（一）-2024-2025学年道德与法治八年级下册统编版
一、单选题
1．我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了我国的（ ）
A．国家性质 B．重要制度
C．国家机构 D．根本任务
2．下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是（ ）
A．民族团结，共同繁荣 B．接受教育，传递文明
C．履行义务，自觉承担 D．依法纳税，行使权利
3．在以案说法活动中，同学们收集到以下案例。
案例一 案例二 案例三
审理侵害袁隆平院士名誉荣誉案，坚决维护共和国功勋的尊严。 明确“青花椒”等“碰瓷式侵权”不受保护，对相关诉讼请求予以驳回。 审理号贩子逃跑摔伤索赔案，判决追赶者无责。
上述案例共同体现了（ ）
①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
②扶助弱者以保障其有尊严地生存
③公民的合法权益一律平等地受到法律的保护
④公平有利于创造更多的社会财富
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．公民最基本、最重要的权利是（ ）
A．人身自由 B．受教育权 C．选举权 D．劳动权
5．近年来，我国加强合宪性审查工作、提高备案审查工作质量。建立健全合宪性审查工作机制，在立法修法的事前、事中、事后开展全过程、常态化的合宪性审查。其目的在于（ ）
①维护宪法的尊严权威
②加强宪法实施和监督
③纠正公民的违宪行为
④提高行政法规的地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党加快推进以改善民生为重点的社会建设，改善人民生活，取消农业税,不断推进学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,促进社会和谐稳定。从宪法角度看,这说明（ ）
①在我国人权的主体非常广泛
②公民享有的人权内容很广泛
③尊重和保障人权是宪法原则
④我国人权保障工作非常完善
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7．为保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。其中，具有基础性意义的监督制度是（ ）
A．基层群众自治制度
B．民族区域自治制度
C．宪法监督制度
D．人民代表大会制度
8．小安在议题式学习活动中收集了以下两则案例。
案例一 案例二
杨某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元，少缴其他税费4.01万元，被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。 张某开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处200元罚款。
最适合该学习活动的议题是（ ）
A．公民权利有界限，行使权利应合法
B．法定义务须履行，违反义务须担责
C．依法纳税应自觉，公民义务要履行
D．交通规则记心间，遵守法律保平安
9．春节期间，有些人为了一己之利，抱着侥幸心理：闯红灯、违停、不系安全带等。南充交警点名违法车辆并指出：这些行为，既不文明也十分危险。请自觉遵守交通法规， 安全文明出行。为此，你认为下列说法正确的是（ ）
A．要坚持权利和义务相统一
B．增强权利意识，不承担义务
C．享有多少权利，就履行多少义务
D．增强义务意识，不享受权利
10．“我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我要求航空公司给我特殊照顾。”据《法治日报》报道，近日，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注。下列热评你认为欠妥的是（ ）
A．小巴：“法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任。”
B．小蜀：“有理变成无理，维权变成侵权，你凭什么用名气、影响力去抢占资源？”
C．小张：“滥用舆论力量索要‘特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑。”
D．小桂：“个人维护正义，正义感是公民的基本德行，维护正义是我们共同的心声，给你点赞。”
11．2024年12月4日是第十一个国家宪法日。设立“国家宪法日”不仅是一个重要的仪式，更重要的是使其成为全民的宪法教育日、普及日和深化日。这是因为（ ）
①宪法与我们的日常生活关系密切
②宪法是对国家生活和社会生活中某一方面的规定
③我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法
④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
12．2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》。当日,国家主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会决定，签署了第三十四号主席令予以公布。这说明（ ）
A．国家主席依法行使职权，制定相关法律法规
B．国家主席在整个国家机关体系中居于最高地位
C．全国人大常委会对国家主席负责，受国家主席监督
D．全国人大常委会表决通过学前教育法，依法行使立法权
13．党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”这要求我们（ ）
①不负党的期望，肩负时代使命
②要坚持把个人梦想与国家命运联系起来
③努力学习，考上好大学，让父母过上好日子
④树立“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．通过学习国家机构相关知识，判断以下内容对应正确的是（ ）
序号 事件 国家机关
① 习近平向国家勋章获得者颁授勋章奖章 中华人民共和国主席
② 对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查 监察委员会
③ 制定《中华人民共和国土壤污染防治法》 人民法院
④ 公开审理一起侵犯公民名誉权案件 人民检察院
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
15．我国宪法赋予了公民诸多的基本权利，同时，履行宪法规定的基本义务也是公民不可推卸的责任。这些权利和义务是法律赋予公民的基本保障，涵盖了政治、经济、文化、人身等各个方面。以下对于公民权利义务理解正确的是（ ）
①王洋高中毕业后选择了参军入伍、保家卫国——他正确履行了依法服兵役的义务
②小刚把自己挣到的稿费捐献给贫困山区儿童——他正确行使了物质帮助权
③初二学生李明逃学外出打工——他没有履行受教育的义务，但行使了劳动权
④小强向市长热线反映街道上乱停乱放的问题——他正确行使了政治权利
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
16．2024年3月8日，在十四届全国人大二次会议上，赵乐际委员长向大会报告全国人大常委会工作时指出，宪法是国家根本法，全国人大常委会深入推进合宪性审查工作，对报送备案的1753件规范性文件进行主动审查，对公民、组织提出的2878件审查建议逐一研究，督促制定机关修改或废止规范性文件260多件。全国人大常委会推进合宪性审查工作（ ）
①加强了对宪法实施情况的监督检查，维护宪法尊严
②健全监督机制和程序，更好地担负起宪法监督的职责
③积极推进法治建设，完善以法治为核心的现代政治文明
④坚持全面依法治国，发挥宪法在治国理政中的作用，以满足人民对美好生活的预期
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、简答题
17．八(2)班“曙光”小组以“增强制度自信和国家意识，积极参与国家政治生活”为主题，开展了探究活动，请你参与。
活动一 请你来归纳
完善和发展中国特色社会主义制度，关系到党和国家事业发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。
(1)请结合所学内容，说一说中国特色社会主义政治制度体系的内容有哪些。
活动二 请你讲一讲
为了增强同学们的制度自信，“曙光”小组打算举行一次“中国特色社会主义制度”宣讲活动。
(2)如果你是一名宣讲员，请任选一种制度，谈谈你的理解。
活动三 请你做一做
作为国家的小主人，树立国家意识，关心国家发展，是我们义不容辞的责任。
(3)结合自己的体会，积极参加国家政治生活，你打算怎样做？
三、辨析题
18．18岁，国家喊你来登记！2025年兵役登记工作于2025年1月1日正式开始。我国《兵役法》明确国家实行兵役登记制度，当年12月31日前年满18岁的男性公民，应当按照法律规定履行兵役登记义务，并鼓励符合条件者参军服役。这一政策引发了社会热议，小卓的哥哥刚满18岁，按照规定需要登记服兵役。但小卓哥哥不想进行兵役登记，更不想服兵役，认为服兵役会影响自己的学业和未来发展，个人利益会受损，所以不想去。
请你对小卓哥哥的想法进行辨别与分析。
四、情境探究题
19．【明理践行】
下面是小蔡同学在日常生活中的一些情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 小蔡获得“三好学生”荣誉称号，却有同学讽刺挖苦。
(1)小蔡的正确做法： 。
理由： 。
情境二 小蔡在上学路上看见两个社会青年向小亮“借钱”。
(2)小蔡的正确做法： 。
理由是： 。
情境三 小蔡看到成绩落后的小王犯了错，遭到同学们的排挤。
(3)小蔡的正确做法： 。
理由是： 。
五、分析说明题
20．大学生小林看到老人倒地，上前扶起并将其送至医院。老人的儿女到医院后，老人却一口咬定是小林将其撞倒。于是老人儿女对小林恶语相加，反讹小林赔偿5000元。小林报警后，警察调取监控还了小林清白。为维护自身权益，小林向人民法院提起诉讼，要求老人及其儿女承担责任。最终，人民法院依据法律相关规定判处老人及其儿女公开赔礼道歉并赔偿精神损失。
结合材料，运用所学知识，谈谈人民法院的判决说明了什么？
21．微短剧因故事节奏快、矛盾冲突强，契合了网络时代的快节奏、碎片化需求，成为众多年轻人爱不释手的视频“爽文”。请阅读材料，运用所学知识，回答问题。
据不完全统计，我国微短剧的市场规模在2023年已近400亿元，同比增长267%。“野蛮生长”的微短剧高速、高产、高回报，创造了巨量产业财富。但随之而来的是，有的微短剧为博流量甚至不惜触碰法律红线，因宣传极端复仇、过渡炫富、暴力低俗等原因刚上线就被下架禁播；部分微短剧播放平台存在诱导消费、默认自动付费、退款渠道不畅等问题；还有一些微短剧为打开海外市场，不惜编排“恶搞”我国历史、丑化诋毁中国人。
针对以上乱象，有专家建议：一是针对高产微短剧的内容同质化、抄袭、变相抄袭等问题，国家可以考虑将短视频纳入知识产权管理，健全相关法律法规体系。二是完善微短剧管理机制，对于侵犯消费者权益、平台资质及内容违法的，由市场监管部门、文化主管部门等严肃查处。三是对于微短剧版权侵权纠纷案件，司法机关应尽快审理，减少审理时间，且对于故意侵权的行为，法院应在法定的侵权损害赔偿范围中从高作出裁判，增加违法成本。
(1)请结合材料，运用权利与义务相关知识，谈谈为什么要对微短剧行业进行“强监管”
(2)请结合材料，运用国家机构知识，从多角度谈谈应如何促进微短剧行业健康发展
22．宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
(1)结合所学知识，解读以下宪法内容。
宪法内容 宪法解读
第一条：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ①
第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ②
第五条：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。 ③
第六十四条：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ④
(2)为了增强公民宪法意识、弘扬宪法精神。长沙市某校八年级开展了一次学习宪法知识大比拼的“云抢答”比赛活动，请你完善该活动。
比赛主题：①
比赛目的：②
③
比赛方式：学生完成每日宪法学习任务和积分累计，则可以获得电子荣誉证书；完赛率达到95%以上的班级获得“宪法学习先进班级”称号。
23．自由是珍贵，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。平等也是珍贵的，将一份深挚的关爱给予社会中特殊群体，闪耀的是文明的光辉。阅读以下材料，回答问题。
材料一 盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。2024年3月5日，十四届全国人大二次会议开幕，全国人大代表王永澄拿到一份特别的政府工作报告——雪白的8K纸，环形装订，上面有序排列着凹凸的盲文。这不仅是本届人大为唯一的视障代表专门准备的报告，也是全国人大会议历史上首份盲文版政府工作报告。这充分彰显了政府对视障人士这一社会弱势群体的极大尊重和关怀，表明了政府对无障碍环境建设的坚定决心和不懈努力。
(1)运用所学知识，请从平等的角度，谈谈你对“政府对视障人士这一社会弱势群体的极大尊重和关怀”的理解。
材料二 在不少城市的热门商圈，街拍被当作一种时尚和潮流现象。但是，异化为偷拍的街拍，却践踏了法律底线。正在逛街的李女士发现被陌生拍客偷拍，上前要求对方删除照片。这位拍客却说：“街拍,就是万物皆可拍，我想拍啥就拍啥，我想怎么拍就怎么拍。”
(2)结合材料二，运用法治与自由的相关知识，对这位拍客的观点进行评析。
《期末重难点检测卷（一）-2024-2025学年道德与法治八年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A A B C B A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D B A D D
1．A
【详解】本题考查宪法确认国家性质。
ABCD：根据所学可知，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这一规定明确了我国的国家性质，故A符合题意，BCD不符合题意；
故本题选A。
2．C
【详解】本题考查维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、受教育的义务。
C：四张海报依次展示的是“受教育的义务”、“维护国家统一和全国各民族团结”、“依法服兵役”、“依法纳税”，宣传的主题最恰当的是履行义务、自觉承担，故C符合题意；
A：“民族团结，共同繁荣”只符合图片二的内容，故A不符合题意；
B：“接受教育，传递文明”只符合图片一的内容，，故B不符合题意；
D：“依法纳税”只符合图片四的内容，依法纳税是公民的基本义务，不是“权利”，故D说法错误；
故本题选C。
3．B
【详解】本题考查司法维护正义、法律面前人人平等。
①③：案例一、二、三分别涉及维护袁隆平院士的名誉荣誉、驳回“碰瓷式侵权”的诉讼请求、判决追赶号贩子者无责，这些案例都体现了公正司法在维护社会公平正义中的重要作用，故①③说法正确；
②：题干没有体现扶助弱者，故②不符合题意；
④：题干没有体现公平的价值，故④不符合题意；
故本题选B。
4．A
【详解】本题考查对人身自由权的认识。
ABCD：依据教材知识，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。故A符合题意，BCD不符合题意；
故本题选A。
5．A
【详解】本题考查加强宪法监督。
①②：材料中，建立健全合宪性审查工作机制，在立法修法的事前、事中、事后开展全过程、常态化的合宪性审查。这旨在维护宪法的尊严权威，加强宪法实施和监督，故①②说法正确；
③：虽然合宪性审查有助于维护宪法的权威，但其主要对象是法律法规和政策，而不是直接针对公民的违宪行为，故③不符合题意；
④：合宪性审查的目的是确保行政法规等法律法规与宪法保持一致，而不是提高行政法规的地位，故④说法错误；
故本题选A。
6．B
【详解】本题考查尊重和保障人权。
②③：材料提到“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，涵盖了教育、劳动、医疗、养老、住房等多方面权利，体现公民享有的人权内容广泛。宪法明确规定“国家尊重和保障人权”，材料中党推进民生改善的措施正是落实这一宪法原则的体现，故②③正确；
①：材料没有体现主体的广泛性，故①说法不符合题意；
④：“非常完善”表述绝对化，我国人权保障仍在不断推进中，尚未达到“完善”阶段，故④说法不符合题意；
故本题选B。
7．C
【详解】本题考查加强宪法监督。
C：根据所学知识，为保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。在这一监督体系中，具有基础性意义的监督制度是宪法监督制度，故C符合题意；
AB：基层群众自治制度、民族区域自治制度属于我国的基本政治制度，故AB不符合题意；
D：人民代表大会制度是我国根本政治制度，不直接体现“监督公权力”的基础性作用，故D不符合题意；
故本题选C。
8．B
【详解】本题考查依法履行义务的相关知识。
A：案例中主要体现的是公民没有履行相应的义务而受到处罚，并非关于公民行使权利的内容，故A不符合题意；
B：案例一中杨某不进行纳税申报、虚假申报，没有履行依法纳税的法定义务，受到税务机关的处罚；案例二中张某没有注意到 “禁止停车” 标志，将车停在路边，没有履行遵守交通规则的法定义务，被交警处罚。这两个案例都体现了法定义务必须履行，违反义务就要承担责任，故B符合题意；
C：此选项只强调了依法纳税这一方面，没有涵盖案例二中违反交通规则的内容，不能全面概括两则案例，故C不符合题意；
D：该选项仅针对案例二中违反交通规则的情况，没有涉及案例一中依法纳税的内容，不能很好地总结这两则案例，故D不符合题意；
故本题选B。
9．A
【详解】本题考查权利和义务的关系。
A：根据所学，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。据此，题文内容启示我们要坚持权利和义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务，故A说法正确；
BD：要坚持权利和义务相统一，不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利，故BD说法错误；
C：公民的权利与义务相互依存、相互促进，不能享有多少权利，就履行多少义务，故C说法错误；
故本题选A。
10．D
【详解】本题考查平等的内涵、守护正义。
ABC：题文中，“亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注”，没有认识到法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任，表明有理变成无理，维权变成侵权，网红不应用名气、影响力去抢占资源，体现了滥用舆论力量索要“特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑，故ABC说法正确；
D：网红的做法是错误的，没有做到遵守法律，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
11．B
【详解】本题考查宪法地位。
①③：题文中设立国家宪法日，使其成为全民的宪法教育日、普及日和深化日，因为宪法与我们的日常生活关系密切，我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，故①③说法正确；
②：宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题；其他法律规定国家和社会生活中某一方面的问题，故②说法错误；
④：观点虽然正确，但与题文不是因果关系，故④不符合题意；
故本题选B。
12．D
【详解】本题考查人民代表大会的职权。
D：十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，说明全国人大常委会依法行使立法权，故D说法正确；
A：全国人大制定相关法律法规，故A说法错误；
B：全国人大在整个国家机关体系中居于最高地位，故B说法错误；
C：国家主席对全国人大常委会负责，受全国人大常委会监督，故C说法错误；
故本题选D。
13．B
【详解】本题考查坚持中国共产党的领导。
①②④：题干内容强调广大青年要坚定信念、听党话、跟党走，具备坚定的理想和责任意识，敢于担当和奋斗，要求我们不负党的期望，肩负时代使命；要坚持把个人梦想与国家命运联系起来；树立“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识，故①②④符合题意；
③：努力学习的目的不只是考上好大学，让父母过上好日子，虽然也是积极向上的目标，但没有直接体现对党和国家的责任，与题干意图不一致，故③不符合题意；
故本题选B。
14．A
【详解】本题考查国家机构的职权。
①：习近平向国家勋章获得者颁授勋章奖章，是中华人民共和国主席在行使授予荣誉权，①符合题意；
②：对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查，是监察委员会在行使调查的职责，②符合题意；
③：人民代表大会依法行使立法权，制定《中华人民共和国土壤污染防治法》，③说法错误；
④：人民法院是国家审判机关，公开审理一起侵犯公民名誉权案件，④说法错误；
故本题选A。
15．D
【详解】本题考查公民的基本义务和权利的相关知识。
①：王洋高中毕业后选择了参军入伍、保家卫国，这说明汪洋依法履行依法服兵役的义务，故①说法正确；
②：小刚把自己挣到的稿费捐献给贫困山区儿童，说明小刚正确行使财产处分权，故②说法错误；
③：初二学生李明逃学外出打工，说明他未履行受教育的义务和未行使受教育的权利，与劳动权无关，故③说法错误；
④：小强向市长热线反映街道上乱停乱放的问题，这说明小强行使监督权，即政治权利，故④说法正确；
故本题选D。
16．D
【详解】本题考查宪法监督。
②③④：题干中的全国人大常委会深入推进合宪性审查工作，健全监督机制和程序，更好地担负起宪法监督的职责，积极推进法治建设，完善以法治为核心的现代政治文明，坚持全面依法治国，发挥宪法在治国理政中的作用，以满足人民对美好生活的预期，②③④说法正确；
①：“对宪法实施情况的监督检查”在题干中没有体现，①与题意不符；
故本题选D。
17．(1)根本政治制度：人民代表大会制度。基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
(2)人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。坚持和完善人民代表大会制度，对于保证和发展人民当家作主、全面推进依法治国、实现中华民族伟大复兴具有重大意义。
(3)我们要加强学习，理解国家的基本制度，了解国家机构的性质和职责，增强制度自信和国家认同。在日常生活中，积极参与国家政治生活，积极开展社会调研，积极为当地社会经济建设建言献策，尽到国家小主人的责任。
【详解】（1）本题考查中国特色社会主义政治制度体系的内容。依据教材内容回答即可。
（2）本题考查任选一种制度，谈谈对它的认识。开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查积极参加国家政治生活的做法。开放性试题，言之有理即可。
18．小卓哥哥的想法是错误的。①服兵役是公民的基本义务，我国《兵役法》明确规定，当年12月31日前年满18岁的男性公民，应当履行兵役登记义务。②国家利益与个人利益在根本上是一致的，当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③服兵役虽然可能在短期内影响个人的学业和发展，但从长远看，它能锻炼个人意志，培养责任感和团队精神，这些品质对个人未来的发展是非常有益的。而且，保卫国家、抵抗侵略是每个公民的神圣职责，积极服兵役有利于维护国家的安全和稳定，国家安定了，个人才能更好地发展。④所以，小卓哥哥应依法进行兵役登记，并积极响应国家号召，参军服役。
【分析】考点考查：依法服兵役、国家利益与个人利益的关系
能力考查：辨别分析能力
核心素养：政治认同
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：小卓哥哥：服兵役会影响自己的学业和未来发展，个人利益会受损。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误。
论据①：服兵役是公民的基本义务。
论据②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，保卫国家、抵抗侵略是每个公民的神圣职责。
第三步：整合信息，组织答案。
19．(1) 对同学进行批评，并指出这样做是侵犯公民的荣誉权 我国公民依法享有荣誉权
(2) 记住相貌特征，告诉老师家长或者报警 面对非正义的行为，既要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，又要善于斗争，讲究策略
(3) 平等的对待小王同学，并用合理合法的方式劝导同学们 践行平等就要平等对待他人合法权益，敢于并善于抵制不平等行为
【分析】考点考查：荣誉权、个人守护正义、践行平等。
能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：小蔡获得“三好学生”称号却被同学挖苦。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小蔡应该对同学批评，并指出侵犯了荣誉权。
论据：我国公民享有荣誉权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：小蔡在上学路上看见两个社会青年向小亮“借钱”。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二记住相貌特征，告诉老师家长或者报警。
论据：个人守护正义的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：小蔡看到成绩落后的小王犯了错，遭到同学们的排挤。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三平等的对待小王同学，并用合理合法的方式劝导同学们。
论据：践行平等的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
20．①法律面前人人平等，任何人都不能滥用法律来侵害他人的合法权益。
②司法机关在维护社会公平正义方面发挥了重要作用，能够通过法律手段保护公民的合法权益。
③诬告陷害他人是违法行为，法律会对这种行为进行制裁，以维护社会的诚信和公正。
④公民在遇到不公正待遇时，可以通过法律途径来维护自己的合法权益，法律是保护公民权利的有力武器。
【分析】考点考查：维护权利的途径和方式、法律面前人人平等的表现、司法维护正义。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：法治观念、健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用维护权利的途径和方式、法律面前人人平等的表现、司法维护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小林在做好事的过程中遭受了不实指控和精神损害，最终通过法律途径得到了公正的判决→可联系法律面前人人平等；司法机关在维护社会公平正义方面发挥了重要作用；公民在遇到不公正待遇时，可以通过法律途径来维护自己的合法权益作答。
第三步：整合信息，组织答案。
21．(1)①权利义务是相统一的，公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务；
(2)①立法机关要制定相关法律，不断完善法律法规体系；②执法部门要加大执法力度，严肃查处违法行为；③司法机关要依法行使司法权、做到公正司法、惩办违法犯罪行为，维护社会秩序。
【分析】考点考查：人民代表大会的职权、人民法院的性质及基本职权、公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一相关知识，从原因类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：创造巨量产业财富，但因触碰法律红线等被下架禁播→权利义务是相统一的，公民权利与义务相互依存、相互促进；
关键词②：为打开海外市场，不惜编排“恶搞”我国历史、丑化诋毁中国人→公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；
关键词③：部分平台存在诱导消费、默认自动付费、退款渠道不畅等问题→我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会的职权、人民法院的性质及基本职权相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家应将短视频纳入知识产权管理、健全相关法律法规体系→国家要制定相关法律，不断完善法律法规体系；
关键词②：市场监管部门、文化主管部门等严肃查处违法行为→执法部门要加大执法力度，严肃查处违法行为；
关键词③：司法机关应尽快审理侵权纠纷案件，减少审理时间→司法机关要依法行使司法权、做到公正司法；
第三步：整合信息，组织答案。
22．(1)①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④宪法的制定和修改程序更加严格。
(2) 如：学习宪法知识，增强宪法意识。 有利于增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神。 有利于学生发扬团结合作精神，增强集体荣誉感。
【分析】考点考查：宪法的地位和效力、增强宪法意识
能力考查：理解和分析描述能力
核心素养：宪法意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度→联系宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
关键词②：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→联系宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。
关键词③：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律→联系宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
关键词④：宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→联系宪法的制定和修改程序更加严格。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查宪法知识比赛的主题、比赛的目的，属于开放性试题，言之有理即可。
23．(1)①法律面前人人平等。我国公民的合法权益一律平等地爱到法律保护。②平等是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一,对弱势群体的尊重和关怀是践行平等的要求。③践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
(2)这位拍客的观点是错误的。①法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。②街拍要在法律规定的范围内进行,否则就会因违反法律而付出失去自由的代价；这位拍客享有拍照的自由，但其偷拍行为侵犯了李女士的肖像权和隐私权，触碰了法律的底线，违反法律可能会付出失去自由的代价。③拍客应该学会正确行使，尊重他人的权利，把照片删除。
【分析】考点考查：自由平等的真谛、自由平等的追求
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用自由平等的真谛、自由平等的追求的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：政府对视障人士这一社会弱势群体的极大尊重和关怀→可链接法律面前人人平等的表现、践行平等的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：街拍,就是万物皆可拍，我想拍啥就拍啥，我想怎么拍就怎么拍。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误
论据：法治与自由的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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